春季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
彈指一揮間，在勇開新時(shí)代，追逐夢(mèng)想的道路上，快馬加鞭未下鞍，萬(wàn)水千山只等閑。小編在此獻(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，希望大家喜歡。
春季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師、久違的同學(xué)：
大家好!2021春天好!
隔了很多天，又站在晨光的校園里，站在我們追夢(mèng)的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航的地方，同學(xué)們又是怎樣的心情呢?
也許有人仍舊留戀假期的自由，也許有人已迫不及待馬上要進(jìn)行的考試，也許有人還懵懵懂懂像在跟著人流走。不管你是怎樣的心態(tài)，歲月都不會(huì)以我們的意志去改變?nèi)魏我粋€(gè)特定時(shí)間的特定任務(wù)!今天，我們跨進(jìn)了校園，穿上了校服，就如同站上了戰(zhàn)場(chǎng)，披上了戎裝，因?yàn)槲覀冊(cè)谛闹性S諾要不甘平庸，我們立志要活得不虛此行，所以我們選擇加入晨光，所以我們選擇勇敢拼搏!我相信每個(gè)同學(xué)都曾有過(guò)這樣的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，眼前的每一秒都是未來(lái)，它既令人害怕又令人激動(dòng)，自己將來(lái)會(huì)去到哪兒?要成為什么?會(huì)有跌宕嗎?會(huì)有霞光嗎?面對(duì)眼前的黑夜和星空你也許做過(guò)很多不切實(shí)際的夢(mèng)，但它們是多么令人敬畏!因?yàn)槟闶且粋€(gè)生命，任何人都是，你是一個(gè)擁有無(wú)限可能的個(gè)體，那一個(gè)個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)，正詮釋了哲學(xué)家們苦苦探究的問(wèn)題“我是誰(shuí)?”“我在哪?”沒錯(cuò)，你就是你，那些個(gè)夢(mèng)，終將會(huì)成就你自己，你會(huì)活成你想成為的樣子。那么為什么不去呢?為什么不去博殺呢?有什么理由能阻止你去追夢(mèng)而選擇安逸呢?
而這一切的一切，又怎么脫離得了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)呢?
你若成為一名藝術(shù)家，你得學(xué)習(xí)語(yǔ)文去感受生活，你若成為一名運(yùn)動(dòng)員，你得學(xué)好英語(yǔ)來(lái)交流，如果你要環(huán)游世界就更多了：語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、數(shù)學(xué)……學(xué)校就是你要在面對(duì)風(fēng)浪之前，教你如何搏擊風(fēng)浪。
我們是一名初中生，這是一個(gè)微妙的階段，我們開始暢想。我們才剛剛起航。盡管有人已馬蹄得意，有人還郁不得志。但你愿意就這樣否定你的一生嗎?否定那么多可能?特別是對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，還剩三個(gè)來(lái)月，難道你不想再試一試，也許再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)，你就能重新認(rèn)識(shí)自己。
這是一個(gè)嶄新的學(xué)期，是重新證明自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，都要堅(jiān)信我們有上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉的志向，我們有夸父逐日、精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍?
那天在家里觀看冬奧會(huì)，正是武大靖奪冠的那天晚上。沒有什么能夠很好的詮釋一個(gè)冠軍背后的故事，但我相信他也曾有過(guò)那么一個(gè)夜晚，叩問(wèn)自己，質(zhì)疑自己，回想起了當(dāng)年的夢(mèng)。沒有人不會(huì)經(jīng)歷沉浮，走在命運(yùn)的大道上，對(duì)命運(yùn)互相感激，同時(shí)也互相仇恨，經(jīng)歷過(guò)繁花似錦，也感受過(guò)塵土飛揚(yáng)。我曾經(jīng)也有那么一段時(shí)間，痛苦過(guò)，無(wú)法自解過(guò)。面對(duì)著排名榜上三十個(gè)名字后的我，我深知那無(wú)法抬頭的痛苦。但幸運(yùn)的是，生活讓我們無(wú)法逃避，它告訴我們否極泰來(lái)，有朝一日，它告訴你、我、我們，無(wú)論你現(xiàn)在如何，都不準(zhǔn)說(shuō)“不”。
所有人!
這篇演講送給全體同學(xué)，希望你們能理解“新學(xué)期”的含義，希望你們始終不忘心中的夢(mèng)想。也許所有的努力，不是為了讓別人覺得你多了不起，而是為了能讓自己打心眼里看得起自己，也許這樣，當(dāng)30歲的你深情的望過(guò)去，看見十幾歲的你正努力的奔跑，那樣，你才能驕傲地喊出“我們不只是夢(mèng)想家!我們從未忘記兒時(shí)的夢(mèng)”!
謝謝你們!謝謝所有選擇在晨光燃燒青春的同學(xué)們!
希望你們銘記腳下的土地——學(xué)校是追逐夢(mèng)想的地方!
春季開學(xué)典禮上的學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)新年的鐘聲還依稀在耳畔回響之時(shí)，當(dāng)宵的彩燈絢爛的煙花還在眼前飄蕩之際，在漸漸走近花開的季節(jié)里，懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想。我們又共同踏進(jìn)學(xué)校的大門.
青春的花開花落讓我們疲憊卻不后悔,四季的雨雪紛飛讓我們勞累卻不憔悴.在時(shí)光的洪流中,我們都要長(zhǎng)大,初三這個(gè)奮斗拼搏的學(xué)期,時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,瞬間已有十五個(gè)春秋離我們而去.多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去,我們回望著那些走過(guò)的歷程,自己已從荊棘中踏出一條小路,上面鋪滿了自己親手撒下的希望的花瓣.
城關(guān)一中這三年,我們擁有太多的回憶,那清晰的美好的回憶猶如開放的梔子花,香氣漫天襲來(lái),在不經(jīng)意的瞬間,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開。伴著我們成長(zhǎng)
的校園，窗明幾凈的教室，令人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助的學(xué)友，諄諄教誨的老師，在學(xué)校的角角落落里無(wú)不譜寫著和諧 的樂章。感謝您，我敬畏的母校!
三年來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，是老師無(wú)微不至的關(guān)懷使我們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，是老師諄諄教導(dǎo)讓我們樹立自信，學(xué)會(huì)自立，懂得自強(qiáng)，老師，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題爭(zhēng)論不休，為著一個(gè)目標(biāo)一起奮斗，我們懷著一個(gè)信念，不抱一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力，這個(gè)信念讓我們共同攜手領(lǐng)悟體貼的內(nèi)涵，懂得合作的珍貴，感謝親愛的同學(xué)。
緣，讓我們相識(shí)在桂花飄香的九月;夢(mèng)，又讓我們即將分別在如火的六月。
上一屆的學(xué)兄學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬此刻已正式交到我們手上，看!那蓬勃的火焰就像我們的斗志。
同學(xué)們，我們不要因取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。要知道，自古驕兵必?cái)?，我們更不要因成?jī)不佳而自暴自棄，要懂得自古雄才多磨難，孔子曾告誡我們：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥而近乎勇。我們還有什么理由對(duì)自己放松?還有什么理由自我懈怠?有什么理由不盡力拼搏呢?不要在喟嘆中讓時(shí)光流逝，要把握現(xiàn)在，把握自己才能創(chuàng)造明天的輝煌，以信心為“基礎(chǔ)”，以勤奮做保障，以這么多優(yōu)秀的老師做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
努力在春天播種，在辛勤中耕耘，在奮斗中展開雙臂，放飛信心，揮灑夢(mèng)想，我們才會(huì)盡情擁抱成功的希望。
同學(xué)們，努力吧，我們定會(huì)創(chuàng)造10年的輝煌!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高二(1)班的李如雯,今天很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”令多少人心潮澎湃。鄒校長(zhǎng)在新學(xué)期講話中強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展，是追夢(mèng)的核心思想。高品質(zhì)創(chuàng)建，是追夢(mèng)的雙重策勵(lì)。高效能管理，是追夢(mèng)的系統(tǒng)保障。”彈指一揮間，在勇開新時(shí)代，追逐夢(mèng)想的道路上，快馬加鞭未下鞍，萬(wàn)水千山只等閑。
首先，何為追夢(mèng)?我認(rèn)為夢(mèng)想的意義在于實(shí)現(xiàn)，但不僅僅在于實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想它是精神支柱，在你迷失方向時(shí)的強(qiáng)大推力。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川，光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑?；旧倌?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，欲與天公試比高。新年伊始，是制定目標(biāo)的好時(shí)光，高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，大學(xué)目標(biāo)，小高考目標(biāo)，將其分解到每個(gè)月，每一天。羅馬不是一天建成的，堅(jiān)持不打折扣完成著小目標(biāo)才是王道。-
做個(gè)擁有夢(mèng)想的追夢(mèng)人，在追夢(mèng)路上不停奔跑。可怎樣奔跑一直是使我們苦惱的問(wèn)題。
第一，有方向的奔跑著。作為東中學(xué)子，我們應(yīng)懷有這樣的豪情壯志：小高考人人都過(guò)關(guān)，力爭(zhēng)九十分;高考人人都達(dá)一本線，追求985和211。而達(dá)成這一宏偉目標(biāo)，需要我們有一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，可也有些共性值得我們?nèi)グ盐眨臀目贫?，家事?guó)事天下事事關(guān)心是必備的素養(yǎng)，更高的眼界使我們?cè)诳磫?wèn)題時(shí)更有獨(dú)特見解。積累也是文科的重頭戲，所謂積累，不在于今天我背了四五十個(gè)單詞，或是背了多少名言名句，而在于堅(jiān)持，我們太容易三分鐘熱度，發(fā)誓“頭懸梁，錐刺股”式的努力，可這份熱情能持續(xù)多久才決定著你能走多遠(yuǎn)。理科則有些不同，刷題為你提供量變，大量的題型儲(chǔ)蓄和自己對(duì)這些題型的思考促成質(zhì)變，拿剛畢業(yè)的大神金楷文來(lái)做例子，他說(shuō)刷題會(huì)給自己安全感。一切盡在掌握之中，坐擁后宮萬(wàn)千題海，敵軍考驗(yàn)來(lái)襲，又怎會(huì)慌張?當(dāng)然真正好的學(xué)習(xí)方法是自己琢磨出來(lái)的，又有獨(dú)家思考兵法博采眾家之長(zhǎng)而融會(huì)于己。
第二，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的奔跑著。近日曝光的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，人們譴責(zé)著翟天臨，擔(dān)憂著學(xué)術(shù)界，而是什么讓他去選擇造假?是那顆名利心，有北大光管博士后的頭銜，立著娛樂圈學(xué)霸的人設(shè)更好吸粉，更有路人緣，也更好賺錢，可他終究被打臉，一句知網(wǎng)是什么為導(dǎo)火線，他親手葬送了自己的演藝生涯，而這映射到我們學(xué)習(xí)中，那就是展現(xiàn)真實(shí)的自我。不必為了看似滿滿當(dāng)當(dāng)填起來(lái)的作業(yè)，為了那幾個(gè)大紅鉤鉤而打開作業(yè)幫，依賴小猿搜題，認(rèn)真地思考理解有所得才是最重要的。毅力，堅(jiān)持，這些字眼太過(guò)熟悉，我們都可以搖頭晃腦地說(shuō)出一堆大道理，可捫心自問(wèn)，這些老生常談，我們又是否做到了呢?都言大道至簡(jiǎn)，當(dāng)拖欠成為習(xí)慣，“明天再說(shuō)”成為口頭禪，就離蹉跎了歲月，蹉跎了自我不遠(yuǎn)了。無(wú)需昭告全世界我要開始好好學(xué)習(xí)了，靜下心埋下頭默默努力等待一個(gè)不同凡響的時(shí)刻到來(lái)。就像復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)紅博士陳果所說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想從今天開始，把握未來(lái)從當(dāng)下做起”。最理想的開始是此時(shí)此刻的今天，而非他時(shí)他日的明天。
第三，自信地奔跑著。進(jìn)入高中以來(lái)，考試的次數(shù)非常頻繁，而考試必定有排名，排名必定有先后，沒有多少人能一直穩(wěn)在前列，這就需要我們鍛煉寵辱不驚的強(qiáng)大心臟。勝不驕，敗不餒。也許每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)頹廢周期，會(huì)莫名覺得，沒有動(dòng)力，覺得自己很差，這時(shí)多去和別人聊聊，將壓抑的情緒釋放出來(lái)，很快你就又變成打不死的小強(qiáng)了。因?yàn)椋瑠^斗的每個(gè)一刻，都是經(jīng)年。
一如陶淵明先生所言“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，希望當(dāng)我們回頭再看這段時(shí)光，有關(guān)愛的師長(zhǎng)，交心的朋友，追過(guò)的偶像，迷過(guò)的球星，更重要的是有自己拼搏的身影。奮斗的每個(gè)一刻，都是經(jīng)年。
我們都是奔跑著的追夢(mèng)人，以堅(jiān)如磐石的信心，只爭(zhēng)朝夕的勁頭，堅(jiān)韌不拔的毅力，就像浪頭蹦出平靜的大海，躍出我們獨(dú)特的風(fēng)采。每一個(gè)追夢(mèng)的身影，都將被定格為歷史;每一滴奔跑的汗水，也都將澆灌出未來(lái)。用奮斗定義人生價(jià)值，在奔跑中抵達(dá)新的遠(yuǎn)方，已內(nèi)化為東中學(xué)子的一種精神氣質(zhì)。愿新的一年我們是一直在路上奔跑的追夢(mèng)人，也是一直收獲著的追夢(mèng)人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
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