關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿
發(fā)言是一門語言的藝術(shù),它旨在調(diào)動起聽眾情緒,并引起聽眾的共鳴,從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。 標(biāo)準(zhǔn)的普通話是必須的條件,當(dāng)然一些大的演講家不一定都有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但與人溝通中讓人聽懂是一個(gè)十分重要的內(nèi)容。 教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿獻(xiàn)給大家!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位老師:
上午好!在這里請?jiān)试S我把孫家中心小學(xué)的基本概況各項(xiàng)工作及今后的規(guī)劃,與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做一個(gè)簡單的匯報(bào)。孫家中心小學(xué)承擔(dān)著前孫家、后孫家、范占三個(gè)自然村,覆蓋總?cè)丝?600人的小學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有教職工6人,6個(gè)教學(xué)班,225名學(xué)生。
一、教學(xué)管理方面
我校從校領(lǐng)導(dǎo)到教師齊抓共管,取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作,無論是炎炎的盛夏,還試大雪紛飛的寒冬,全體教職工從來無人遲到或早退。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶崗與教師值班制度,每天由二人值班,保證了學(xué)生的安全與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其次是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)生的良好習(xí)慣教師會自始至終地去培養(yǎng),把思想品德教育寓課堂教學(xué)之中,使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生、重安全”的良好習(xí)慣。第三是狠抓了學(xué)生的安全工作。每天由值班教師監(jiān)督學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)情況,打預(yù)備鈴后落鎖,中間嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園,確保了師生的人身安全。
二、狠抓了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)
今年春季,在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,多方籌集資金八萬余元,硬化了校園道路,填平了坑吭洼洼的操場,綠化美化了
10個(gè)花池,硬化面積達(dá)3000多平方米,綠化面積達(dá)600多平方米,新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹等幾十種名貴花木,成了我校一道亮麗的風(fēng)景線,校園內(nèi)圍墻上有激勵(lì)師生上進(jìn)的大字標(biāo)語,操場周圍有生動形象的簡筆畫,操場上屹立著嶄新的籃球架,乒乓球臺、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的需求。八個(gè)黑板報(bào)內(nèi)容經(jīng)常翻新,十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新,初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規(guī)范化學(xué)校”。
三、抓好常規(guī)教學(xué)
我校積極學(xué)習(xí)縣教研室推行的“四步探究”教學(xué)法,每次縣直學(xué)校的優(yōu)秀教師在慶南小學(xué)、西辛莊小學(xué)所作的觀摩課、示范課,我校全體教師均都會早早來到會場,認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和教師的講課,認(rèn)真做好筆記,積極參與評課活動?;匦:蟀凑諏<业闹v解認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案,搞好課堂教學(xué)。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作,每位教師每周聽課不小于兩節(jié),取人之長補(bǔ)己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學(xué)期鎮(zhèn)抽考中,本校四年級語文獲全鎮(zhèn)第一名,五年級語文第七名,全校平均成績?nèi)?zhèn)第五名,崔曉闖同學(xué)五年級數(shù)學(xué)取得了滿分100分的好成績。成績的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體師生共同努力的結(jié)果。
四、展望未來
時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名校長,在思想上、行動上,尤其是在教學(xué)管理工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識到這一點(diǎn)。
成績也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過去,它們將是我校前進(jìn)的動力,我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火,投身于教育教學(xué)管理工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚?;仡欉^去,我們信心百倍,展望未來,我們豪情滿懷。在今后的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚(yáng)的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開創(chuàng)慶祖鎮(zhèn)孫家中心小學(xué)教育工作的新局面。
謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:???
大家下午好!? ??
首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。? ??
“十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。? ??
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個(gè)核心 競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。? ?
作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長,_年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。
今年暑假,我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪了美國的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對本人作出了很高的評價(jià),美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,因?yàn)槲襾碜陨贤?,來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!? ??
最后,在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇3
颯爽的秋風(fēng),醞釀了金色九月;明媚的陽光,裝扮著龍安教壇。在這桃李金黃的美好時(shí)刻,我們教育工作者歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日。
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位同仁的支持,讓我能有這樣一個(gè)機(jī)會,代表大家發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬。我發(fā)言的題目是《莫讓光陰空度過 奉獻(xiàn)青春彈指間》
十?dāng)?shù)年講臺礪練意志情操,一寸粉筆抒寫清貧淡泊;無數(shù)次徹夜不眠掌燈苦讀,滿腔熱忱終得魅力榮光。成為區(qū)魅力教師對于我而言,是無上的榮光,莫大的鼓勵(lì)。
什么是一名教師的魅力?
魅力,源于平凡的奉獻(xiàn)。
我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。我校位于東風(fēng)鄉(xiāng)西南邊陲,107與安鶴路交匯處,南水北調(diào)大運(yùn)河就在我校南200米處。我們的老校址現(xiàn)在處于南水北調(diào)大運(yùn)河的河心。由于南水北調(diào)工程我校幾經(jīng)搬遷,我在這里工作了將近10年,見證了紅星的起起落落。我校有一句口號:紅星雖小,光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神,我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星,為紅星的孩子們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。07年舊校拆遷,新校尚未蓋好,我們帶領(lǐng)孩子們在一個(gè)小院里開課了。每間教室不足10平米,每個(gè)教師分的一塊1米見方的小黑板,沒有講臺,沒有講桌,甚至沒有辦公室。天冷了,屋子太小我們不敢生火;天熱時(shí),空間小噪音太大,我們不能開窗。最糟糕的是下雨天,通向?qū)W校有一段土路,這樣的路雨天騎車無法通過,泥塊會把車塞得死死的,克服這個(gè)困難有兩種方法:拿個(gè)細(xì)棍子,走一段捅一捅或是改作車騎人。那時(shí)我懷著我的女兒,但我從未遲到早退,也不曾請假。校長說,身體不行就休息,我想我要休息了孩子們怎么辦,總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號,我講完最后一課,交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn),戀戀不舍得離開學(xué)校,27號晚上我女兒出生了。新學(xué)校蓋成了,校園里堆滿了沙石瓦礫,教室里積著厚厚的塵土,但老師們依然興奮無比。為了正常開學(xué),暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園,粉刷欄桿,油漆黑板,打掃教室,搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者,還是二十出頭的青年,大家誰也不曾喊過一聲苦,叫過一聲累,反而更有斗志。一開學(xué),更是忙得昏天黑地,我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒,八個(gè)月大時(shí)為了不影響工作我給女兒斷了奶?,F(xiàn)在的紅星在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體老師的努力下各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質(zhì)量的道路上。
魅力,來自執(zhí)著的追求。
區(qū)“三名”工程,點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情,指明了前進(jìn)的方向。從“三名”出臺,一個(gè)理想便在我心中升騰,我要成為名師,能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā);能使每個(gè)學(xué)生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識儲備和教學(xué)功底都太過淺薄,于是我爭分奪秒的充實(shí)自己,讀中外名著、看專業(yè)書籍、學(xué)名師教學(xué)。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發(fā)狠勁,但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小,常常纏磨的我沒有半點(diǎn)空閑,我便在哄孩子睡熟之后又強(qiáng)撐著爬起來。
學(xué)校每次安排我做公開課,我都珍視機(jī)會精心準(zhǔn)備。09年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽,參與的老師都知道,那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。將近一個(gè)月,我都是1點(diǎn)之后才睡下5點(diǎn)左右又爬起。由于長時(shí)間伏案工作,我的腰部肌肉勞損,時(shí)常鉆心的疼。其間我想過放棄,但怎么能?我曾在自己的博文中寫道:是什么力量讓我堅(jiān)持,是信任,同事的信任。我沒有勇氣面對大家的失望,所以,只能堅(jiān)持。感謝同事們的幫助,在那次比賽中,第一次參加大賽的我獲得了一等獎(jiǎng)。
參加魅力教師評選,從學(xué)校到鄉(xiāng)中心校再到區(qū)賽,一路走來,腳步凌亂的斑斑駁駁,但有些瞬間卻揮之不去。4月間,區(qū)魅力教師評選第一輪說教材即將開賽,大家開始積極備戰(zhàn),但是由于我疏于對孩子的照顧,女兒得肺炎住院了。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話,試探著問能否放棄?劉主任反問,大家的希望寄托在你身上,你覺得呢?我默默掛了電話。第二天,我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院,病床上一半是3歲女兒的小小身軀,一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿,由于斟酌語句過于投入,女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對我咆哮,我愧疚極了,幸好沒有出事,作為媽媽,對與女兒我確實(shí)虧欠了很多。
今年,我不僅參加了魅力教師評選,還參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔,同時(shí)擔(dān)任六年級畢業(yè)班教學(xué)工作,確實(shí)沒有一刻喘息的機(jī)會。由于過于忙碌,我的腰疼病越來越厲害,醫(yī)生建議我換換工作,我聽了暗暗好笑,怎么可能?到備戰(zhàn)魅力教師課堂教學(xué)比賽時(shí),我已不敢坐下了,一坐腰便針扎一樣疼。但是,人就是這樣充滿智慧,我發(fā)現(xiàn)蹲下并不十分難受,于是,我蹲在電腦前制作了作課課件。
回首往事,你道那是辛苦,我卻說那是幸福。張明英主任說,年輕人不要怕出力,出力才能長力,多工作才能多收獲。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長。
魅力,感謝真摯的幫助。
老莊中心校,與大學(xué)校相比我們在教科研水平上有一定的差距,但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。我們同心協(xié)力研究“四環(huán)節(jié)”,共同備課。每有老師作課,大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對于我的成長,各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽,我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課,我的搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù);我試講時(shí),孟國慶校長,李東霞校長,王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。我校每一位語文老師都給我以寶貴的建議。身為語文門外漢的孟校長聽過我的課后,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評,每說一處便說“我說的不一定對?!钡曳置鞲惺艿搅四欠菡鎿吹年P(guān)懷。記得作課比賽的前一天,校長告訴我,他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時(shí),他還是匆匆趕到了。感謝校長,感謝各位同仁,感謝區(qū)教研室張明英主任、白娜老師的引領(lǐng),感謝區(qū)教體局為我們教師搭建起成就夢想的舞臺。
今天,我作為一名魅力教師站在這里,但臺下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照,也是我們的魅力所在。
莫讓光陰空度過,
奉獻(xiàn)青春彈指間。
看淡功名君莫笑,
桃李芬芳暖心田。
老師們,讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇4
是老師的人格魅力深深地感召了我。上學(xué)期間的我就立志當(dāng)一名小學(xué)教師。1986年9月,帶著青春無限激情,滿懷對教育事業(yè)的熱愛,我毅然走上了三尺講臺,實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿。
為了承諾中的那縷陽光能五彩斑斕,二十五個(gè)春秋,我用師德的高尚完善自己的人格,用無私的奉獻(xiàn)、默默無聞去詮釋教師的本色,用愛的心泉塑造美好的心靈,用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂,用自己的言行去影響每一個(gè)學(xué)生,用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋潤明天的果實(shí)。
小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此,我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的'職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己。一直擔(dān)任班主任工作,特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),無微不至關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。
我堅(jiān)信,愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,平日里對學(xué)生真誠相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,用師愛的溫情融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”,讓他們在愉悅的情感體驗(yàn)中接受教育。
那年,我被分配到一所村小,接任四年級班主任。班里一個(gè)男生陳雙鎖,打架、罵人、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)。在開學(xué)的一段時(shí)間里,他時(shí)有故技重演。可是,有一天中午放學(xué),我還在教室里批改作文,他笑呵呵地給我遞上兩個(gè)燒餅和一袋榨菜:“老師,您吃吧!不吃飯,餓得慌?!蔽姨ь^笑了笑說:“謝謝你,老師一會兒就回家吃飯,你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,我看到了他也有著一顆善良的童心,此后的日子里,他時(shí)常做出一些助人為樂的好事。我因勢利導(dǎo),經(jīng)常表揚(yáng)他,課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲。他很愿意和我交流,學(xué)習(xí)投入了,自覺遵守紀(jì)律了,并且,與同學(xué)們友好相處了。
調(diào)到中心小學(xué)工作后,我班一個(gè)男生武新濤,因家長粗暴的管教,他離家出走了。家長萬般無奈,和我哭訴了孩子的種.種不是。后來,孩子來校上學(xué),我和他推心置腹地談話 ,他心悅誠服地認(rèn)識到自己錯(cuò)了??既胨闹泻蟮囊粋€(gè)教師節(jié)他特意來我家送來一個(gè)筆記本,里面寫了一封長長的書信,情真意切地表達(dá)了對我的感激之情。高中畢業(yè)后,他對其母親說:“我想我們的郭老師了,我真想去看看她!”
_年暑假開學(xué),一個(gè)讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的學(xué)生張超,分到了我班。開學(xué)的第一天早晨,他就試圖跑出教室,想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧。我靜觀其變,他果然又是一如既往的搗亂。我于是來個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆?!毕抡n了,把他找來,誠懇地告訴他: “過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,都喜歡當(dāng)干部,于是,我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查組長,他欣然答應(yīng)了。那個(gè)高興勁兒啊,讓我再次感受到孩子的童真可愛之處。我誠懇地告訴他,只有自己以身作則,才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,他看到我對他的信任是真誠的。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候,他干得是那么的起勁,我走到他跟前,看到他已經(jīng)汗流滿面了。我心疼地用手給他擦去了汗,告訴他去休息一會兒??墒?,他說什么也不休息,反而干的更歡了。升旗的時(shí)候,他改變了以往的好動,特別守紀(jì),我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有時(shí)不自覺地推同學(xué)一把,當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關(guān)系,你進(jìn)步已經(jīng)很大了,以后再努力克制自己就好了。”他把精力投入到學(xué)習(xí)上去了。期末考試我所教的語文學(xué)科,他考了93分,其他各科也都在優(yōu)秀以上。我由衷的感到欣慰!
作為一名平凡的教師,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但自己高度的責(zé)任感和滿腔的愛,給了我切實(shí)的體會——用愛的和弦,能奏出美的樂章!
關(guān)于教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
早上好!
我是南街小學(xué)的教師——董劍虹,現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任,六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!
蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融?!辈皇撬魅。皇墙粨Q,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺?,無私地愛,是教育的魂!
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,她開辟了教育改革新路子,領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!毙iL如此說,老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛我的學(xué)生,雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤;我愛我的學(xué)生,雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨??晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?,我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué),剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長,每天油頭粉面,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當(dāng)時(shí)我覺得不能接受,后來知道他的發(fā)質(zhì)不好,我也理解他的心情,頭發(fā)事件還沒結(jié)束,一件意想不到的大事又發(fā)生了:一天中午放學(xué)回家,飯還沒吃完,李校長就打電話說:“劍虹,你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”
我一聽,立即慌了神,這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽,才明白放學(xué)后,薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長,校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報(bào)了案,經(jīng)過一天一夜的奮力營救,薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后,他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級打架、搗蛋出了名,六年級上課時(shí)把代課老師氣得直哭,我剛接到這個(gè)班時(shí),李校長也說,怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來一想,既然推不掉,那就積極面對。課余時(shí)間,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時(shí),和他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系,反映孩子一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機(jī)會對他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員,使他們在管理學(xué)生的同時(shí),也學(xué)會管理自己。使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念,“我是好學(xué)生”,從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,2015年的教師節(jié),一大早,我推開教室的門,原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來,只聽到一聲:“起立!”我抬起頭,看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來,齊聲喊道:“老師,祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上,還寫在他們帶笑的眼神里,寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,淚水控制不住地流滿了臉頰。
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