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開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿7篇

時(shí)間: 澤璇0 分享

口語(yǔ)與書面語(yǔ)是對(duì)立的統(tǒng)一。演講的內(nèi)容要具有邏輯性,演講詞要上口,要使你的口語(yǔ)表達(dá)具有感染力量。下面小編給大家?guī)?lái)開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿,希望大家喜歡!

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇1

大家好!

今天我們召開全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面:第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。

我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面:關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?,缺失了目?biāo),工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?!?/p>

總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

第二方面:20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。

在上級(jí)的引領(lǐng)下,通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設(shè)施建設(shè),環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō),這些成績(jī)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。

這就需要我們倍加珍惜。

當(dāng)然,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;

2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;

5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;

6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;

7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;

8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

20__年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當(dāng)然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外,高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無(wú)論各類檢查、迎檢,首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué),這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn),但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇,參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面:新學(xué)期開始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認(rèn)真落實(shí),在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認(rèn),離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績(jī)。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識(shí),都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團(tuán)結(jié),離不開相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級(jí)課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。

有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽:

兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”

來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉:

在今后的日子里,希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。

會(huì)做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂的人。會(huì)做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,體會(huì)享受工作的樂趣,體驗(yàn)生命的過(guò)程,體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。

會(huì)生活,多一點(diǎn)“親情”意識(shí),多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。

會(huì)思考,生活離不開思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。

會(huì)感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。

在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì),用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。

以上“五會(huì)”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇2

老師們:

早上好!

時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們揮手告別了滿載輝煌與燦爛的_年,昂首迎來(lái)了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的_年。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向嚴(yán)謹(jǐn)治教、辛勤工作的全體教職員工,向奮發(fā)有為、積極向上的全體同學(xué)們說(shuō)一句:“新年好!”

新的學(xué)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望和艱難同在。我們高三、初三的同學(xué)將通過(guò)高考、中考而進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),高二、初二的同學(xué)也將參加高中學(xué)業(yè)水平考試的生、地會(huì)考。但是,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻非常寶貴。由于寒假比較長(zhǎng),一開學(xué)就進(jìn)入到了3月,距離高考只有短短的3個(gè)月,距離中考只有短短的3個(gè)半月,離放暑假也只有僅僅4個(gè)月多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,而學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的,學(xué)習(xí)過(guò)程更是非常艱苦的,同學(xué)們一定要加倍珍惜這大好的春光,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期,也對(duì)同學(xué)們提出了新的、更高的要求。在此,我希望所有同學(xué):

一、要做一個(gè)人格高尚的人。

有位哲人曾說(shuō),如果連一個(gè)好的人格都不具備,哪里還談得上成就?同學(xué)們正值青春年華,不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風(fēng)發(fā)、充滿活力的性格特點(diǎn),有初生牛犢不怕虎、敢于競(jìng)爭(zhēng)的氣概,同時(shí)也要有與人為善,尊敬師長(zhǎng)的良好品質(zhì),以博大的胸懷、真摯的愛心對(duì)待所有的人,這樣,在我們的身邊才會(huì)洋溢著一片和諧、美好的氣氛。

同學(xué)們,做一個(gè)人格高尚的人是快樂的。公交車上給老人讓個(gè)座,在街頭熱情解答外地人的問(wèn)路;主動(dòng)和老師打招呼,幫助老師做一些力所能及的事情;同學(xué)遇到困難,主動(dòng)伸出援助的手;耐心傾聽父母的教誨,用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣作為獻(xiàn)給父母的禮物;教室里,認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺維護(hù)紀(jì)律;上課時(shí),勤于動(dòng)腦,積極回答問(wèn)題。這樣,幸福不僅在你父母、老師、同學(xué)和其他接受了你的幫助的人之中傳遞開來(lái),你自己也收獲了快樂!

二、要做一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人。

養(yǎng)成教育一直是我校常規(guī)教育的重點(diǎn),我們要求每一位學(xué)生都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,都能夠自覺按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)來(lái)要求自己。在過(guò)去的一年中,我們欣喜地看到一些良好的行為習(xí)慣在我們學(xué)校、在同學(xué)們中正在養(yǎng)成:絕大部分同學(xué)見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好;在升旗、開會(huì)等大型集會(huì)中同學(xué)們站隊(duì)速度和整齊程度都有提高;我們校園里越來(lái)越多的同學(xué)看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動(dòng)彎下腰撿起來(lái),能主動(dòng)關(guān)好水龍頭,關(guān)好教室的燈、門窗;課間打鬧的現(xiàn)象有所減少。新的學(xué)期,希望同學(xué)們繼續(xù)努力,共同營(yíng)造更規(guī)范、更潔凈、更溫馨的校園。

三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

有人這樣總結(jié),一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備四種品質(zhì):對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神,對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)隊(duì)合作的精神,對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守校紀(jì)校規(guī),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是你對(duì)自己的責(zé)任;遵守社會(huì)公德是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,是你對(duì)家庭的責(zé)任;愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序。希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想和學(xué)業(yè)水平。這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、要做一個(gè)認(rèn)真讀書的人。

同學(xué)們,什么叫學(xué)校?學(xué)校是用來(lái)讀書學(xué)習(xí)的地方;什么叫學(xué)生?學(xué)生是在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的人。因此,古往今來(lái),好好讀書對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義的。讀書能使我們懂得很多知識(shí),提高我們的素質(zhì)。讀書能引導(dǎo)我們走上成功之路。許多成功的人,都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說(shuō):“我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活?!?/p>

毫不諱言地說(shuō),當(dāng)今社會(huì)有種不讀書的`風(fēng)氣,這是很不好的,要引起同學(xué)們的重視。據(jù)說(shuō)有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,她的女兒回答道:我不管鋼鐵是怎樣煉成的,我只想知道美女是怎樣煉成的。這句話真讓人感慨不已。

不好好讀書是難以有所成就的。當(dāng)年明月用了_年的時(shí)間,讀完了6000萬(wàn)字的《明史》,才寫出當(dāng)今十分熱銷的《明朝那些事兒》。哈佛大學(xué)圖書館館訓(xùn):學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。德國(guó)作家赫爾曼·黑塞說(shuō):“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄成為你自己。”同學(xué)們,好好讀書吧!請(qǐng)大家記?。褐R(shí)是無(wú)限的財(cái)富,讀書是永恒的時(shí)尚!

回眸歲月,我們感慨萬(wàn)千,展望前程,我們信心百倍。衷心希望,從今天開始,同學(xué)們都能做到:過(guò)優(yōu)雅而有意義的生活,品快樂而充實(shí)的人生。

最后,祝全體老師和同學(xué)們新的一年身體健康、工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,在勤奮的工作和學(xué)習(xí)中收獲幸福和快樂!

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇3

尊敬的各位老師:

大家上午好!

激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見面了!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo),自加壓力,默默無(wú)聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。

新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作:

1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。

2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問(wèn)。我們的各門學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

4、愛是教育的前提,愛是教師的天職。

“己所不欲,勿施于人。”每一個(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的,包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過(guò)寫日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。

今天他們是孩子,可明天他們是成人。“冰,水為之,而寒于水。”若干年后,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說(shuō),對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。

老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡(jiǎn)單的事情做好了,就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇4

各位老師,大家上午好!

在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的教師,新的學(xué)生。

一路走來(lái),咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收,讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神,毫不夸張地說(shuō),這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。

今天,學(xué)校還要迎接鄭州市對(duì)我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生單位、市級(jí)無(wú)煙學(xué)?!钡尿?yàn)收,沒有這兩個(gè)牌子,就不能申報(bào)市級(jí)文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因?yàn)?,學(xué)校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),心往一處想,勁往一處使,與時(shí)俱進(jìn),同舟共濟(jì),才能取得申報(bào)市級(jí)的資格,才能讓老師們得到更多的實(shí)惠,才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。

新的學(xué)期,提幾點(diǎn)希望和要求

1、新學(xué)期,新變化,希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)簽到、簽退,有事請(qǐng)假,有困難,給咱們工會(huì)說(shuō)一聲,學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。

2、希望各部門通力協(xié)作,全方位多角度做好開學(xué)保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改,杜絕一切安全責(zé)任事故,確保穩(wěn)平安、順利開學(xué)。

3、政教處提前做好新生年級(jí)的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車庫(kù),車輛按班級(jí)劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動(dòng)車。

4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送,嚴(yán)格考勤制度,及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。

老師們,一個(gè)人的胸懷,決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度,決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局,就會(huì)有多大的成就。

當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘,想要放棄的時(shí)候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛,教學(xué)成績(jī)比你高的教師,所以,請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績(jī);負(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),如此,才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中,乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐!

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇5

各位老師:

大家好!

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂?;厥走^(guò)去的一學(xué)年,盡管學(xué)校發(fā)展上出現(xiàn)了許多我們無(wú)法預(yù)想的困難,學(xué)校的多項(xiàng)工作還是取得了可喜成績(jī),開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的良好局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī),都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里,我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì),向大家表示衷心的感謝!我相信,新的一學(xué)年,我們必將收獲更大的驚喜,為通??诙∈銓懜鼔邀惖脑?shī)篇。下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧,闡述一下本學(xué)期工作思路,并談幾點(diǎn)工作要求,與大家共勉。

一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧

在過(guò)去的一學(xué)年里,我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校各方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是注重養(yǎng)成教育,形成了具有鮮明特色的德育工作模式。

以學(xué)生行為規(guī)范教育為基點(diǎn),以德育創(chuàng)新為突破口,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持“抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針,全力推進(jìn)和諧校園建設(shè),制定校園進(jìn)出管理制度,學(xué)生進(jìn)校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,建立學(xué)校安全防范體系。強(qiáng)化常規(guī)管理工作。把抓常規(guī)管理作為教育學(xué)生、管理班級(jí)的一個(gè)有利抓手,把教室和保潔區(qū)衛(wèi)生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍,能夠堅(jiān)持每天檢查、公布、每月評(píng)比。定期召開班主任會(huì)議。堅(jiān)持定期召開全校班主任會(huì)議,對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)、布置相關(guān)工作。

二是不斷加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建了比較健全的教育教學(xué)管理制度體系。學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有章可循。在管理的實(shí)施過(guò)程中也能做到管理目標(biāo)明確,部門職責(zé)明晰,人員崗位職責(zé)明朗。通過(guò)一系列管理措施,學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,各部門配合無(wú)間。

三是大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)打造平臺(tái)。

學(xué)校極力創(chuàng)造條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),為年輕教師的發(fā)展和提高提供平臺(tái)。通過(guò)學(xué)校和我們老師自身的努力,我們的老師不管是專業(yè)知識(shí)還是課堂教學(xué)都得到了很大的提高,在市的一系列比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四是規(guī)范后勤工作,各部門同心合力,圍繞教學(xué)一線做好服務(wù)工作。后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件,后勤工作是十分繁瑣的,需要每個(gè)人的責(zé)任心和自覺心,以及吃苦耐勞、勤奮務(wù)實(shí)的精神。后勤戰(zhàn)線各崗位的職員們?nèi)蝿谌卧?,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,心甘情愿地為師生服?wù),為師生提供學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種方便,為學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作思路

展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。新的一學(xué)年,我們二小這個(gè)集團(tuán)要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我們的主要工作思路如下,總括起來(lái)共十六個(gè)字:“師德立身、教研立校、質(zhì)量提升、不斷發(fā)展”。

20__年對(duì)我們來(lái)說(shuō),是最不平凡的一年,通??诮逃龑W(xué)區(qū)管理體制的變化,__二小教育集團(tuán)的成立,給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也是新的機(jī)遇。學(xué)校的每一步發(fā)展對(duì)未來(lái)影響深遠(yuǎn),而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于人,核心在于質(zhì),我們提出的這十六字工作思路是完全符合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實(shí)際的。第一,教師、學(xué)生作為學(xué)校人的兩大主體,學(xué)校辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以教師為本,育人應(yīng)以學(xué)生為本,而倡導(dǎo)師德規(guī)范,提高教師素質(zhì),強(qiáng)調(diào)師德是立身之本,是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根本保證;第二,在當(dāng)前新課改的大背景下,加強(qiáng)教學(xué)研究,特別是在新課程理念強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題即課題”的今天,倡導(dǎo)教研立校,倡導(dǎo)一種學(xué)術(shù)之風(fēng)顯得尤為必要;第三,學(xué)校發(fā)展好壞最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量,但我們?cè)谶@里提的質(zhì)量是一種全面的質(zhì)量觀,我們關(guān)注每一個(gè)人,為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。

1、師德立身,我們的主要任務(wù)是倡導(dǎo)師德規(guī)范,強(qiáng)調(diào)師德是立身之本,建立健全教師績(jī)效考核機(jī)制,為教師隊(duì)伍健康、迅速成長(zhǎng)護(hù)航。

首先,明確師德建設(shè)責(zé)任,提高使命意識(shí)。學(xué)校組織教師有步驟、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,不斷提高教師的道德操守和專業(yè)素養(yǎng),幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。促使每個(gè)教師嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,自覺遵守師德規(guī)范。其次,完善師德建設(shè)機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督力度。學(xué)校將加強(qiáng)師德評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè),將師德考核與教師的專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),建立系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷豐富教師的學(xué)識(shí)素養(yǎng),提高教師的人格魅力。再次,搭建師德建設(shè)平臺(tái),提升師德形象。圍繞師德建設(shè)開展形式多樣的主題活動(dòng),通過(guò)搭建平臺(tái),不斷挖掘潛力,整合師德建設(shè)的各種教育資源,強(qiáng)化師德形象,做社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的教師。

本學(xué)期起,我們將加大績(jī)效考核力度,拉開績(jī)效工資的差距,加強(qiáng)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度。具體做法如下:1、教學(xué)上,每月進(jìn)行一次月考,月考的考績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,整個(gè)集團(tuán)按學(xué)科分類獎(jiǎng)勵(lì)前三名(獎(jiǎng)金為__元),期中期末考法與學(xué)期績(jī)效工資掛鉤;2、德育上:每?jī)稍略u(píng)一批優(yōu)秀班主任(每校x名),給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品;3、每學(xué)期集團(tuán)內(nèi)評(píng)一所教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校和一所德育管理先進(jìn)學(xué)校,對(duì)管理德育及教學(xué)的校長(zhǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些措施,為打造一支高效、能干、肯干的教師隊(duì)伍而不懈努力,為教師隊(duì)伍的健康、快速成長(zhǎng)護(hù)航。

2、教研立校,我們將大力倡導(dǎo)教學(xué)研究之風(fēng),不斷成就教師自我,推廣多元?jiǎng)?chuàng)新型教學(xué)模式,努力完善學(xué)校特色建設(shè)。

加強(qiáng)教學(xué)研究,打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,對(duì)適應(yīng)新課改要求,保持教師隊(duì)伍永久的活力至關(guān)重要。其主要應(yīng)著力于以下兩個(gè)大的方面:一是對(duì)老師的尊重,在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種學(xué)術(shù)研究之風(fēng);二是不斷地推出一批名師,成就教師自我。那么,如何加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,我認(rèn)為關(guān)鍵是加強(qiáng)備課組的建設(shè),實(shí)行重心下移。從教學(xué)層面上來(lái)說(shuō),重心應(yīng)下移至備課組,從教育層面上來(lái)說(shuō),重心應(yīng)下移至班主任。以備課組為基本單位,定期開展集體備課,開展校本教研,開展德育專題研究,在集團(tuán)內(nèi)開展名師授課活動(dòng)。

3、質(zhì)量提升,我們追求全面的質(zhì)量觀,關(guān)注每一個(gè)人,為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,質(zhì)量的全面提升關(guān)鍵離不開科學(xué)有效的管理。本學(xué)期,我們將大力推行精細(xì)化管理,力求使學(xué)校的規(guī)章制度健全、完善、實(shí)用,力求體現(xiàn)以人為本的管理理念,使學(xué)校管理更加人性化、科學(xué)化。其要義是對(duì)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理,首先針對(duì)項(xiàng)目制定詳細(xì)的工作方案,并做好相關(guān)籌備工作,然后按圖索驥,按計(jì)劃實(shí)施,在實(shí)施的過(guò)程中隨時(shí)監(jiān)控,進(jìn)行跟蹤監(jiān)察,事情完畢要進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)、提升。做得好的要大力推廣,形成經(jīng)驗(yàn)。

我們始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,并通過(guò)系列的德育活動(dòng)使之內(nèi)化為每一位雅禮學(xué)生的本質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上特長(zhǎng)發(fā)展的精英,關(guān)注每一個(gè)人,為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。本學(xué)期我們通過(guò)管理擬達(dá)到以下目標(biāo):一是培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、能力高強(qiáng)、管理科學(xué)、工作扎實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;二是努力提高學(xué)生文明素養(yǎng),學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%,日常行為規(guī)范率達(dá)98%以上,犯罪率為零;三是以培養(yǎng)“志向高遠(yuǎn)、道德高尚、氣質(zhì)高雅、能力高強(qiáng)”的學(xué)生為目標(biāo),有計(jì)劃地、系統(tǒng)地開展德育教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展、成長(zhǎng);四是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事故的應(yīng)急能力,力爭(zhēng)全期無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生;五是開展多姿多彩的活動(dòng),豐富校園文化生活,培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)的學(xué)生,彰顯特色;六是全面提升學(xué)生的考試成績(jī)。

4、不斷發(fā)展,我們堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,努力改善集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的硬件環(huán)境,著力提高二小集團(tuán)發(fā)展軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)二小集團(tuán)持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵是人的問(wèn)題;學(xué)校要科學(xué)發(fā)展,關(guān)鍵是以人為本的問(wèn)題。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,關(guān)鍵是要切實(shí)做到辦學(xué)以教師為本,育人以學(xué)生為本,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展、整體和諧發(fā)展”的目標(biāo)要求,

一是著力提升學(xué)校品位,加快校園文化建設(shè)步伐。通??诙〗逃瘓F(tuán)剛成立,就四處煥發(fā)著生機(jī),彰顯自己鮮明的個(gè)性是二小集團(tuán)學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)定位。

二是全面規(guī)范后勤工作,努力提高服務(wù)水平,為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。學(xué)校行政后勤工作是為教育教學(xué)工作服務(wù)的,兩者相輔相成,缺一不可。在遵循集團(tuán)總體工作思路的前提下,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨,提高后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實(shí)效性,提升服務(wù)水平。

三是始終堅(jiān)持以人為本,切實(shí)解決好教職工工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)注集團(tuán)內(nèi)每一位教職工的健康成長(zhǎng),關(guān)心每一位教職工的生活細(xì)節(jié),讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感,物質(zhì)充裕的優(yōu)越感,生活溫馨的親切感,真正做到事業(yè)留人,待遇留人,感情留人。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,為努力實(shí)現(xiàn)我們既定的工作目標(biāo),我希望通??诙〗逃瘓F(tuán)全體教職員工在新的學(xué)期里:

1、愛崗敬業(yè)。加強(qiáng)師德修養(yǎng),熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。

2、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。全體教職工要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互敬互愛,在自己的工作崗位上不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高育人本領(lǐng),適應(yīng)學(xué)校不斷發(fā)展的需要。

老師們,讓我們堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,振奮精神、昂揚(yáng)斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取,我堅(jiān)信,在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的__口二小教職員工的共同努力下,憑著我們只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),一定會(huì)譜寫出__二小教育集團(tuán)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

新的一年,新的一個(gè)學(xué)期開始了,今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開學(xué)典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰,表彰過(guò)去一年老師和同學(xué)當(dāng)中的先進(jìn),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,有同學(xué)已經(jīng)獲得了表彰但是沒有通報(bào)姓名。我們將把表彰名單張貼起來(lái),讓大家都能夠看到。一學(xué)期一次的開學(xué),作為校長(zhǎng)和老師,我應(yīng)該和老師們、同學(xué)們講一講。今天我擬了一個(gè)題目《因?yàn)槭姑? 我們一往無(wú)前》。

什么是使命?使命就是肩負(fù)著重大的責(zé)任。使命是責(zé)任,但它和一般的責(zé)任不同,和一般責(zé)任的區(qū)別,往往是我們的責(zé)任關(guān)乎他人,或者說(shuō)對(duì)他人、對(duì)公共的利益產(chǎn)生影響,從而成為你的重大責(zé)任,成為你的使命。其實(shí)全世界歷來(lái)都不缺乏有使命感的人,他們是一個(gè)時(shí)代,一個(gè)時(shí)期的標(biāo)志性的人物,被人民記住,甚至謳歌。

全世界所有的文字都記錄過(guò)的一個(gè)人——安德魯羅文。他是美國(guó)人哈伯德所寫《致加西亞的信》中的送信人。受美國(guó)第29屆總統(tǒng)麥金萊委派,安德魯羅文給古巴游擊隊(duì)司令加西亞將軍送信,把總統(tǒng)的信裝在牛皮紙袋里面封好并掛在胸前,除了知道加西亞是古巴游擊隊(duì)的一個(gè)將軍,在古巴的叢林當(dāng)中堅(jiān)持著游擊戰(zhàn)爭(zhēng),安德魯羅文并不清楚加西亞住在哪里,長(zhǎng)什么樣,但他還是立即出發(fā)了。送信必須穿過(guò)美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)的敵占區(qū),也就是西班牙軍隊(duì)的占領(lǐng)區(qū),歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),羅文完成了任務(wù)。按照作者哈伯德的話說(shuō):羅文“倡導(dǎo)了一種精神:敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、服從,正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格?!边@就是安德魯羅文中尉。每個(gè)人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人,也就是給加西亞送信的人,因?yàn)榉彩陆唤o他,你就放心。這就是使命,是使命感驅(qū)使下的作為。

使命的價(jià)值。知道了使命,我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。使命可以讓人煥發(fā)出無(wú)窮的潛力,甚至超過(guò)自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾,潛能是自己固有的,超過(guò)自己的潛能是枯竭,這看起來(lái)并不可能。大家應(yīng)該知道一個(gè)人,菲迪皮季斯,希臘人。公元前490年,希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典,就派了一個(gè)叫菲迪皮季斯的戰(zhàn)士去完成這個(gè)任務(wù)。他一路狂跑,從馬拉松一直跑到雅典,沒有人知道他花了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)精疲力盡,傳達(dá)了勝利的消息后,就倒下再也沒有能夠站起來(lái)。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。后來(lái)為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士,在1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)上,舉行了從馬拉松跑到雅典的長(zhǎng)跑比賽,第一名的成績(jī)是2小時(shí)58分50秒,其當(dāng)時(shí)的距離是40公里200米,后來(lái),在1920年人們精確地測(cè)量了這段路程,就是現(xiàn)在馬拉松比賽42公里195米的距離,從此被列入了歷屆的奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。這是對(duì)使命感極強(qiáng)的人、對(duì)現(xiàn)代奧林匹克精神的謳歌和紀(jì)念。

開學(xué)全體教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇7

尊敬的各位老師:

大家早上好!

在歡樂祥和中我們度過(guò)了20__年春節(jié),我們送走了_年迎來(lái)了_年,在和家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)聚喜慶的新年后,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,看到同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期精神飽滿地站在這里,我心里非常高興,仿佛看到了你們美好的未來(lái)。在此,讓我們大家用熱烈的掌聲來(lái)歡呼我們的開學(xué),來(lái)預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期的新進(jìn)步!

不知大家有沒有看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?晚會(huì)上有一個(gè)女孩彈吉唱《想家》,這個(gè)女孩就是西單女孩任月麗。任月麗出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,由于家境貧寒,中學(xué)畢業(yè)后沒有繼續(xù)求學(xué),她只身來(lái)到北京闖蕩。由于文憑不高、又沒有特殊的技能和關(guān)系,所以工作也難找。但任月麗喜歡音樂喜歡唱歌,于是她就彈著她的舊吉他在北京西單一帶的過(guò)街天橋、地下隧道、路邊為路人唱歌,以此換得路人扔下的一元兩元、三毛五毛錢作為自己的生活費(fèi)用,這其中的酸甜苦辣是別人無(wú)法感受的。從20__年任月麗一直這樣堅(jiān)持下來(lái),她相信她在音樂上會(huì)走出一條成功的路,要闖出自己的路她才回家。功夫不負(fù)有心人。終于在20__年下半年,任月麗的歌在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播,之后她被中央電視臺(tái)發(fā)現(xiàn)并請(qǐng)上了中央電視臺(tái)《我要上春晚》欄目唱歌,在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中她又脫穎而出,最后被推上了除夕夜的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們可以想象,任月麗今后的道路寬廣了,任月麗成功了,任月麗可以回家了。從任月麗身上我們看到了人性的光輝。她身上這種直面困境永不放棄的堅(jiān)毅品格、面對(duì)艱難靠自己去創(chuàng)造的自強(qiáng)精神,應(yīng)該都是我們追求的品格。

同學(xué)們,年輕的我們懷抱著理想,承載著父輩的期望,凝聚著師長(zhǎng)的心血,維系著民族的未來(lái)。不管你家里是貧困還是富裕、是平民還是做官的,我們的路都要靠我們自己走,我們未來(lái)的生活都要靠我們自己去創(chuàng)造。所以,我們更需要用永不放棄的堅(jiān)毅品格去激勵(lì)自己,用自強(qiáng)自立精神去撐起自己靈魂的天空!

老師們同學(xué)們,未來(lái)五年,平川教育要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的突破與跨越。我們__學(xué)校將在教育科研與學(xué)校管理方面做更多的工作,可以說(shuō),今年我們的工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們同學(xué)們,天際已飛升彩霞萬(wàn)道,大地已涌出紅日高照,新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯,時(shí)不我待,讓我們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越,做一個(gè)高素質(zhì)的人;讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展,做一個(gè)有智慧有能力的人;讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格,做一個(gè)講文明的人。讓我們站在這初春的早晨去迎候每一個(gè)人新的春天!

辛勤的__學(xué)校的師生們,努力吧!

謝謝大家。

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