青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感_青年大學(xué)習(xí)第十期學(xué)習(xí)心得5篇大全
為了響應(yīng)“防控就是責(zé)任”，市教育部門安排了空中課堂，通過網(wǎng)絡(luò)資源免費提供給全市中小學(xué)生在家進行自主學(xué)習(xí)。通過這幾天的學(xué)校，我非常認可這種方式，一起來看看青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得5篇大全，歡迎查閱!
青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得1
2020年初，一場疾病正從武漢往全國蔓延，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，由很多人正穿上防護服與病毒作斗爭，而他們有一個共同的名字——逆行者。
何為逆行者?逆行者顧名思義是在困難中大家都后退時逆著人群沖向困難，迎戰(zhàn)困難。在這些逆行者中，有知名的，也有不知名的，但他們都是英雄。
在這些逆行者中，有很多感人的瞬間：一對夫妻在中國的傳統(tǒng)佳節(jié)時同時離開家鄉(xiāng)共同奔赴疫情最重的武漢，他們在醫(yī)院的走廊遇見，隔著厚厚的防護服認出了彼此，激動地凝視著對方，但只有一會，他們又各自到了自己的崗位。每個人都有家，上有年邁的父母，下有可愛的孩子，可一聽到國家有危難，他們放下自己的小家，主動奔赴祖國最危險的地方，這種舍小家為大家的品質(zhì)難道不讓人感動嗎?看，他們臉上被防護服勒出的痕跡;舍不得脫下緊缺的防護服12小時不吃不喝;為了多救治一名患者累的躺在墻角……這些事情都讓我們感動!
逆行者們，你們辛苦了!但請你們記住，你們不是一個人在戰(zhàn)斗，一方有難八方支援，我們停下出門的腳步，不讓病毒往外擴散;各種生活物資、醫(yī)療物資源源不斷地從全國各地送往武漢。我們永遠站在一起!
中國自古以來就是一個很團結(jié)的民族。從神話中的愚公移山到08年的汶川地震、13年的非典，中華人民攜手共進，度過了各種困難。俗話說：多難興邦，多難顯志，讓我們共同努力，早日打敗病毒，迎接春天的到來!
武漢，加油!中國，加油!
青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得2
2020年初，一場突如其來的災(zāi)難降臨了武漢，從武漢到湖北，又從湖北迅速蔓延了全國，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民陷入了恐慌之中。過年之前，因為沒有注意，或是很少人在意，才使現(xiàn)在疫情擴散速度不斷加快，范圍不斷擴大，并且每天被感染的人數(shù)不斷增加。面對疫情我沒有退縮而是迎“毒”而上，做一個居家的
抗“疫”小戰(zhàn)士。
當我知道了這個消息以后，與爸爸媽媽去超市購物，但不是“囤貨”，而是決定響應(yīng)國家號召，在疫情結(jié)束之前盡量少出門，甚至不出門，這樣做既是為了自己的健康，也
是為了不給社會、國家添麻煩。
在日常的生活中我更注意衛(wèi)生了，每天都會洗好幾次手。吃飯前洗，上了廁所后洗，每次出門回來更是用洗手液洗。還特地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了洗手、帶口罩的正確方法，每天不厭其煩的提醒小弟弟也和我一樣，讓不愛洗手的小弟弟養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天必須洗手消毒以后才能吃食物。媽媽的臉上也時常露出欣慰的笑容。
面對疫情，我們不但要保持良好的心態(tài)，更要參加運動，加強鍛煉，增強人體免疫力。為此，我每天保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的以“體能天天練”為主題的體能訓(xùn)練實踐作業(yè)。運動不僅增強了我的身體機能，還幫助我減少精神緊張，增加愉悅心理。居家生活我和弟弟做了多種運動，如跳繩、做操、拍球、仰臥起坐等。也幫助媽媽做了一些力所能及的家務(wù)。
因為疫情發(fā)展仍然兇猛，同學(xué)們無法正常開學(xué)，但是同大家的課程并不會落下，我們市教體局為全市廣大師生提供了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上在線課堂。從2月10日開始我每天都會守在電視旁邊，按時收看，學(xué)習(xí)新知識。一節(jié)課下來我會在本上圈圈畫畫倆大張，不明白的地方還會用紅筆著重一下，課下隨時請教了老師。這幾天下來光筆記就寫了滿滿一本子，真真正正做到了停課不停學(xué)。
面對疫情，面對病毒，我們不恐慌，冷靜對待。因為我堅信，只要我們團結(jié)一心，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，中國加油!武漢加油!
青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得3
為了響應(yīng)“防控就是責(zé)任”，市教育部門安排了空中課堂，通過網(wǎng)絡(luò)資源免費提供給全市中小學(xué)生在家進行自主學(xué)習(xí)。通過這幾天的學(xué)校，我非常認可這種方式，
首先，這種新的學(xué)習(xí)方式，可以提高我的實際運用知識的能力。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)一般都以課本內(nèi)容為主要依據(jù)進行學(xué)習(xí)，而空中課堂的網(wǎng)絡(luò)資源卻是以單個知識點為主題進行講解，語文和數(shù)學(xué)就是這樣。這讓我可以系統(tǒng)全面地了解和掌握這個知識點。英語的短文朗讀和閱讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關(guān)傳染疫情的防護的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識就是力量”，最根本之處在于學(xué)習(xí)者擁有運用知識的能力。
其次，這種新的學(xué)習(xí)方式，可以拓展我的知識面。學(xué)習(xí)并不能僅僅局限于課本內(nèi)容，生活中的方方面面都是值得我去學(xué)習(xí)的。前兩天，詩詞背后的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那么多詩詞，現(xiàn)在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個將領(lǐng)，并且可以算的上武林高手，更增加了我對他的崇敬之情。
利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，我深深愛上這種學(xué)習(xí)方式，只希望將來我可以用這種新的學(xué)習(xí)方式進行更多的學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得4
看到了國家強大的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和動員力，組成千萬大軍，共赴前線，來自各省的醫(yī)護人員用自己的生命保護著感染者的zd生命。在援助時，醫(yī)護人員運用了中西結(jié)合，降低病人內(nèi)的復(fù)發(fā)。在面對突發(fā)事件時，冷靜對待，用最快的速度解決問題，克服重重難關(guān)。在物資不足時，節(jié)省自己受捐的物質(zhì)，帶給有需要的病人。在這里不是普普通通的醫(yī)護關(guān)系，而是戰(zhàn)友情，大家一統(tǒng)同舟共濟，守望相助，英勇容無畏，奉獻擔(dān)當是“中國精神”的生動寫照。
青年大學(xué)習(xí)第十期觀后感學(xué)習(xí)心得5
這里本沒有山，只有平靜的湖，歲月平靜如歌，人們休養(yǎng)生息，突然，病毒來襲，猶如，一夜間敵人侵襲，牽動全國人的心。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在武漢打響，這里要崛起一座山，火神山，他不是山，是一座?？漆t(yī)院，專門對付病毒感染。
有一種奇跡，叫中國速度，1天，鏟平一座山;2天，5萬平方米場地持續(xù)填平硬化;3天，6個護理單元+水電改造總體設(shè)計完畢;4天，第一間箱式病房模塊建設(shè)完畢……10天，240小時，14400分鐘，4000名工人，從一塊荒地到一座標準的傳染病醫(yī)院。天下武功，無堅不摧，唯快不破。是俠武之道，意識、攻、守、應(yīng)機反應(yīng)等速度遠遠高于對方，勢必游刃有余!由此，快為實力，快為目標，快為經(jīng)典。
今天，武漢“火神山”醫(yī)院正式接收病人，這就是中國速度!我們口中的“基建狂魔”，只是一群善良勇敢的普通人，穿上了鎧甲，默默地負重前行，你們是真正的“火神”。武漢火神山醫(yī)院，從2020年1月24日開工到2020年2月1日，一個振奮人心的消息傳來：武漢火神山醫(yī)院建成了!從開建到竣工，僅僅用了9天時間!2020年2月2日上午，火神山醫(yī)院舉行了軍地交接儀式?，F(xiàn)場進度進入快速推進模式!一起見證奇跡!無愧于基建狂魔稱號。為中國建筑工程師點贊!
近呼傳神的中國速度，實在是令人敬佩，它就是發(fā)生在我們身邊的傳奇。
病魔奪命疫情緊，利器新添勢必行。號令一聲天地動，英雄千數(shù)秒分爭。舍身鏖戰(zhàn)情泓浩，忘我施工志溢宏。十日醫(yī)樓橫空現(xiàn)，火神降臨宇寰驚。
堅定的信念，迅速的步伐;今日之中國，未來之希望;征途且長，砥礪前行;壯哉，我中國速度，美哉，我魏巍中華!武漢，加油!中國，加油!
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