在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，以下是小編整理的一些期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇1）

各位老師：

大家下午好！

如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績(jī)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠(chéng)的感謝，并通過你們向你們的家人對(duì)學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，“好習(xí)慣益終生活動(dòng)”貫穿于學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作之中，并通過教導(dǎo)處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對(duì)本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝！

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說六年和四年級(jí)的八位教師不計(jì)個(gè)人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，讓每一位教師佩服。更讓人感動(dòng)的是李老師、鄒老師老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅(jiān)持工作。本學(xué)期，我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的`“同課異構(gòu)”和語文的“模課”活動(dòng)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了像趙老師、江老師等優(yōu)秀教師。

以上所有成績(jī)的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽?jī)、看到光明燦爛的前景的同時(shí)也非常清醒地意識(shí)到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降；比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前；比如我們還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理，教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長(zhǎng)期積淀的定勢(shì)的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。

為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：

1、安安靜靜讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。

2、坦坦蕩蕩做人

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去作為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不被社會(huì)所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時(shí)刻注重教師的身份和形象，在與家長(zhǎng)的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個(gè)胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評(píng)論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。

3、開開心心生活

應(yīng)該說，一學(xué)期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。

最后，祝福我們所有的老師度過一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇2）

各位老師：

在20__年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢(mèng)想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔?！币荒赀^去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開始了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了飛翔。過去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來越高。變化是巨大的，成績(jī)是顯著的。這些變化和成績(jī)是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。

一、改革是要作出犧牲，付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。

改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢(shì)力的阻擊，都會(huì)面臨來自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無論是社會(huì)系統(tǒng)的改革，還是一個(gè)單位的改革，莫不如此。中國(guó)社會(huì)的改革，遠(yuǎn)的不說，30多年改革開放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。

我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說，社會(huì)和家長(zhǎng)是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。

面對(duì)改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識(shí)到“讓員工成長(zhǎng)是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，主動(dòng)參與，笑對(duì)困難，樂在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績(jī)，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。

二、改革是永無止途，需要不斷推進(jìn)和深化的。

我們改革的方向無疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識(shí)也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。

總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動(dòng)”的類本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來說：

（一）以全人教育為面，哺育完整的生命。

人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。

根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的`是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來概括全人教育的內(nèi)容。

生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）

知識(shí)教育（含事實(shí)形態(tài)知識(shí)的教育與工具形態(tài)知識(shí)的教育）

智能教育

全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）

善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）

靈魂教育

美的教育（含審美情感教育、價(jià)值觀和信仰的教育、創(chuàng)造性的教育）

公民教育（含公民政治意識(shí)與能力的教育，公民民主意識(shí)與能力的教育，公民法律知識(shí)與守法維法能力的教育等）

在這個(gè)框架中，生命教育是基礎(chǔ)，美的教育是核心。沒有生命，一切都無從談起。而美的教育是培養(yǎng)人的靈魂的教育，是一種立足于培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞力的情感教育、價(jià)值教育與創(chuàng)新教育，其核心價(jià)值在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行高雅文化的陶冶，讓一種獨(dú)立而高貴的精神、氣質(zhì)從生命底層慢慢生長(zhǎng)出來，以主導(dǎo)自己的人生。美對(duì)人格結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)的建構(gòu)起著定向、調(diào)節(jié)和整合的作用。特別是其中的審美情感活動(dòng)，它是人的心理活動(dòng)和行為實(shí)踐的動(dòng)力體，決定意志、理想與信仰的方向，決定認(rèn)識(shí)活動(dòng)的深淺程度，決定行動(dòng)的方向與大小。因此，教育應(yīng)該成為以培養(yǎng)積極的審美情感為核心的社會(huì)活動(dòng)，以美育美，以美啟智，以美助德，以美健體，以美促勞……

長(zhǎng)期以來，中國(guó)的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識(shí)教育的方式，開始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對(duì)于情感培育與心靈成長(zhǎng)，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對(duì)秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識(shí)的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識(shí)教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識(shí)、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。

（二）以主體性教育為線，凸顯生命的靈動(dòng)。

生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。

靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長(zhǎng)真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識(shí)的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長(zhǎng)道路。

（三）以個(gè)性發(fā)展為點(diǎn)，張揚(yáng)生命的獨(dú)特性。

對(duì)生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。

針對(duì)集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對(duì)行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。

教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對(duì)我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。

A、要熱愛并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問題。

B、對(duì)學(xué)科知識(shí)的傳授要按“整體——部分——整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識(shí)的整體觀與知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對(duì)教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語文教師的智慧。

C、“五環(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級(jí)、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無形，大智無痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對(duì)人生、人類、宇宙終極價(jià)值的追問和探尋，具備“藝術(shù)的感覺、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒有開闊的文化視野，沒有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。

理論是灰色的，生命之樹常青?？茖W(xué)的教育理論來源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一句話來結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花。”

祝大家假期快樂，春節(jié)快樂！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇3）

尊敬的各位老師、同志們：

大家下午好！

今天，我們齊聚在此，共同總結(jié)本學(xué)期的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。在此，我對(duì)大家一學(xué)期來，在各自崗位上的辛勤勞動(dòng)和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績(jī)表示衷心的感謝！

下面，我對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡(jiǎn)要回顧。

一、德育管理：以自主管理促進(jìn)基礎(chǔ)管理，以軟硬環(huán)境完善育人氛圍

1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。

本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會(huì)陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的.正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個(gè)角落，成為我校德育的校本特色。

2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。

本學(xué)期通過班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級(jí)個(gè)性文化。從點(diǎn)到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗(yàn)。

3、組織好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，彰顯學(xué)生德育主體地位。

活動(dòng)是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺(tái)，開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，取得了良好的收益。其次利用好了班級(jí)自主管理這個(gè)平臺(tái)。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會(huì)，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報(bào)，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。

在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了“文化長(zhǎng)廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機(jī)地融合在校園環(huán)境中。

5、組織好各類家長(zhǎng)會(huì)及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長(zhǎng)家校聯(lián)系工作，學(xué)部對(duì)每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計(jì)表都認(rèn)真分析，針對(duì)性回復(fù)。學(xué)部對(duì)每一次家長(zhǎng)意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實(shí)事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的.整體質(zhì)量。

二、教學(xué)工作：以課程整合激勵(lì)多元發(fā)展，以“主題周”推進(jìn)特色教學(xué)

1、教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評(píng)價(jià)的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級(jí)日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動(dòng)的能力等方面的因素。做到確實(shí)以管理（檢查）促質(zhì)量。

2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

三、課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)如火如荼。

這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，以緩解高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。我們?cè)O(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的`文學(xué)類社團(tuán)、貴演和講的演講與口才社團(tuán)等各種社團(tuán)近20個(gè)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓展了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。

除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績(jī)，為我校正常的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時(shí)間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們?cè)诶^續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對(duì)每一名新教師，指派有經(jīng)驗(yàn)的教師與其結(jié)對(duì)指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加各級(jí)各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

4、進(jìn)一步擴(kuò)大和完善招生網(wǎng)絡(luò)，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障?；仡欉^去，是為了展望將來。相信20__年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！

謝謝大家！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇4）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!時(shí)光如箭，匆匆忙忙一學(xué)期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成!

人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長(zhǎng)的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師，能到“鰲江一斜工作一樣,本學(xué)期本人竟會(huì)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。一學(xué)期的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)角色，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝!

其實(shí)，我這個(gè)所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因?yàn)樘焯煸凇叭巍?，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”?由于本人“才疏學(xué)淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了;但值得欣慰的是：本學(xué)期由于得到三位校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全體教師的支持，教務(wù)工作開展的還是挺順利的。趁此機(jī)會(huì)，向各位匯報(bào)：

一、一絲不茍抓常規(guī)

常規(guī)工作是促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程”，在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

1、招生工作：開學(xué)初我就協(xié)助校長(zhǎng)參與做好插班生與一年級(jí)新生的招生工作。嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律，并加班加點(diǎn)親自完成了分班任務(wù)，保證了插班生、新生按時(shí)、順利的進(jìn)入課堂。

2、備課改革：本學(xué)期教務(wù)處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象，注重教學(xué)反思，實(shí)行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實(shí)效性。

3、主題教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題，形式有上課、評(píng)課、說課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動(dòng)之前，我都提早要求教研組長(zhǎng)上報(bào)活動(dòng)的主題、形式、人員，在周一對(duì)本周的教研活動(dòng)提早公示，活動(dòng)過程我盡可能的抽時(shí)間參與，保證活動(dòng)的正常開展。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評(píng)價(jià)，要求老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績(jī)上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務(wù)處對(duì)“期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，把“學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣”與“期末學(xué)科成績(jī)”相結(jié)合。

二、持之以恒抓教研

教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動(dòng)，在與鰲江八孝鰲江十孝梅溪小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)五校進(jìn)行的教學(xué)聯(lián)片活動(dòng)時(shí)，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實(shí)”使活動(dòng)正常的開展，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。

二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師的需要，制定學(xué)期教研計(jì)劃，定期開展活動(dòng)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時(shí)開展為期一年的“先進(jìn)教研組”評(píng)比活動(dòng)，把教研活動(dòng)的有效性作為評(píng)價(jià)教研組工作的主要內(nèi)容，下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。

三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學(xué)期我們學(xué)校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，捷報(bào)不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學(xué)能手稱號(hào)、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎(jiǎng)、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、黃招團(tuán)、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等等的好成績(jī);年青老師撰寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)也在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進(jìn)取心，提高中老年教師的專業(yè)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學(xué)中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績(jī)。如：周老師和盧老師通過了中高評(píng)比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)等等。

三、因地制宜抓活動(dòng)

豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補(bǔ)充，本學(xué)期，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，每一項(xiàng)我都力爭(zhēng)做得更好，效果更佳。

一是承辦了“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師匯報(bào)會(huì)”。活動(dòng)以“數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)”為主題，圍繞“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課”的內(nèi)容展開。會(huì)議上，來自全市各兄弟學(xué)校的近300來名數(shù)學(xué)骨干教師參加了會(huì)議，活動(dòng)在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

二是承辦了“平陽縣新課程備課會(huì)”。會(huì)議上蘇校長(zhǎng)做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領(lǐng)下參加了本次活動(dòng)。

三是開展了學(xué)生系列比賽。有“一年級(jí)的拼音、識(shí)字比賽”“二年級(jí)的閱讀寫話比賽”“三年級(jí)的看圖寫話比賽”“四、五、六年級(jí)的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。

當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。

一是功課安排。開學(xué)初我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個(gè)新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝!

二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的`時(shí)間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，如教研組活動(dòng)除了數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與，在此表示歉意。

三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

下學(xué)期的打算：

一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。

二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動(dòng)”。讓“高級(jí)教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動(dòng)名師的工作熱情，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動(dòng)”力爭(zhēng)每位老師都能有鍛煉的機(jī)會(huì)。

三是開展“學(xué)生文化知識(shí)展示周”活動(dòng)，在原來的“一年級(jí)的拼音、識(shí)字比賽”“二年級(jí)的閱讀寫話比賽”“三年級(jí)的看圖寫話比賽”“四、五、六年級(jí)的作文、奧數(shù)比賽”基礎(chǔ)上再增加“一二年級(jí)學(xué)生的口算比賽”“三年級(jí)學(xué)生的計(jì)算技能比賽”“二、四年級(jí)寫字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助，感謝老師們對(duì)我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。

預(yù)祝大家在新年里吃好、睡好、身體好!

謝謝。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇5）

老師們、同學(xué)們：

大家好!緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，在此召開期末總結(jié)暨表彰大會(huì)，此時(shí)此刻，我懷著激動(dòng)地心情同全體師生一道盤點(diǎn)收獲、播種希望?！　∈紫?，我謹(jǐn)代表七年級(jí)組向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了學(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步!　　半年來我們七年級(jí)組全體師生立足崗位，勤奮進(jìn)取，始終圍繞“追求卓越，做高品質(zhì)的金東方人”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)：“品質(zhì)高尚、情趣高雅、氣質(zhì)高貴”的育人目標(biāo)，取得了累累碩果，具體表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

1、開學(xué)進(jìn)行軍禮訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生最基本的生活習(xí)慣;隆重舉行新生入學(xué)儀式，標(biāo)志著520名學(xué)生正式成為金東方初中的學(xué)子;學(xué)習(xí)《學(xué)子規(guī)》和德育學(xué)分方案，使孩子們初步適應(yīng)初中生活，很好的完成了小學(xué)到初中的銜接過渡，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育初見成效;

2、通過新生才藝展示、廣播操、跑操、巴山舞比賽、第八節(jié)金色年華體育節(jié)、元旦文藝晚會(huì)、圣誕晚會(huì)等一系列活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與過程、體驗(yàn)成功、感受快樂，使學(xué)生們喜歡上金東方學(xué)校;

3、分別進(jìn)行了九月月考、期中考試、11月月考和期末考試四次大型考試，使孩子們明白了自己在新環(huán)境下的真正實(shí)力，老師們潛心研究課堂教學(xué)和課外營(yíng)養(yǎng)式輔導(dǎo)，學(xué)生們漸漸找到了適合自己的`學(xué)習(xí)方法和努力的方向，一大批同學(xué)取得了階段性的喜人成績(jī);

4、學(xué)校自主開發(fā)校本課程，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，全部孩子參與，成為金東方初中的特色，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生在校的幸福指數(shù)，為學(xué)生的終身幸福鋪路;

5、七年級(jí)班級(jí)管理從開學(xué)初1210管理過渡到現(xiàn)在的126管理，目前運(yùn)行情況良好。既培養(yǎng)了一大批學(xué)生干部和領(lǐng)頭雁，又使班務(wù)工作事事有人管，人人有事做。人人都是班級(jí)的主人，班級(jí)是學(xué)生共同的家。

6、注重學(xué)生的成人教育，安全教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩國(guó)學(xué)教育等，基本摸清每個(gè)孩子的真實(shí)情況和發(fā)展需求，一方面增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì);另一方面倡導(dǎo)學(xué)生成為主流社會(huì)所需要的人?！　⊥瑢W(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和生活，緊接著我們將要迎來的是一個(gè)愉快的寒假。寒假的具體要求按照德育處的要求認(rèn)真落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我還強(qiáng)調(diào)三個(gè)注意事項(xiàng)：

1、務(wù)必完成好各科假期作業(yè)?！　》偶贂r(shí)七年級(jí)各學(xué)科的假期作業(yè)用一張表格呈現(xiàn)給你和你的家長(zhǎng)，明天開學(xué)時(shí)我們對(duì)照表格逐項(xiàng)檢查落實(shí)，凡是作業(yè)完成質(zhì)量高的同學(xué)我們將進(jìn)行公開表揚(yáng)，凡是作業(yè)質(zhì)量低的同學(xué)，一是不準(zhǔn)報(bào)名;二是作業(yè)必須補(bǔ)起來;三是通報(bào)家長(zhǎng)陪同學(xué)生一起彌補(bǔ)作業(yè)。對(duì)于寒假作業(yè)態(tài)度不端正，敷衍應(yīng)付完成任務(wù)式的同學(xué)我們學(xué)校不歡迎的，屆時(shí)勸其轉(zhuǎn)學(xué)處理。

2、合理安排好假期時(shí)間?！　∮行┖⒆臃偶倭耍鸫矔r(shí)間11點(diǎn)，睡覺時(shí)間12點(diǎn)，對(duì)身體成長(zhǎng)很不利;還有些孩子放假了大玩，要上學(xué)了加緊趕作業(yè)，在時(shí)間緊的情況下，作業(yè)質(zhì)量低下就是必然的。正確的方法是假期根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一份作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃表做到生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，效果就有保證了。

3、高度注意安全，提高生活自理能力?！　“踩傻掠幵敿?xì)講解，我提倡每個(gè)同學(xué)假期幫助父母做力所能及的家務(wù)事情，比如：和父母一起做衛(wèi)生?？爝^年了，每家每戶都要收拾自己的小家，清清爽爽過春節(jié)。你們的父母都要花幾天的時(shí)間來收拾家，我要求每個(gè)孩子參與其中，和父母一起做衛(wèi)生，一是增強(qiáng)我們的衛(wèi)生意識(shí);二是學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生的方法;三是珍惜父母的勞動(dòng)成果，不至于養(yǎng)成講亂扔亂丟的惡習(xí)，從而提高我們的生活自理能力?！　±蠋焸儭⑼瑢W(xué)們，寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。最后，祝老師們、同學(xué)們假期愉快!萬事如意!

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇6）

各位老師：

大家晚上好！

風(fēng)輕云淡、碩果飄香的三秋時(shí)節(jié)，第__個(gè)教師節(jié)又與我們相約。去年的今天，我們也曾齊聚一堂，歡度佳節(jié)。不知不覺間，一年的時(shí)間悄然已過，回首間，一切卻恍然如在昨天。一年來，大家都太忙碌，太辛苦了！在學(xué)校蹣跚起步的最艱難日子里，我們的教職員工，默默地付出著、辛勤地耕耘著，傾盡智慧與汗水，一心只為學(xué)校能有一個(gè)穩(wěn)健的局面。而今，我們雖然談不上碩果累累、輝煌燦爛，但也總算漸漸順暢、穩(wěn)定了。

回顧這一年來我們所做的工作，具體而言，主要有這樣幾個(gè)方面：

（一）自20__年5月26日__集團(tuán)與__三中簽訂《聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書》以來，學(xué)校就進(jìn)入了緊張的籌建工作狀態(tài)中。從組建班子、制定方案到招聘教師、職工，翻新、改建校園，配備教育教學(xué)設(shè)施等，無一不是從零起步、從一片空白開始。短短三個(gè)月，在人力物力都極度缺乏的情況下，大家克服種種困難、夜以繼日，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）全力以赴做好招生工作。

生源是辦學(xué)的重要基礎(chǔ)，而新辦學(xué)校缺乏社會(huì)知名度，招生實(shí)在不容易，為此學(xué)校狠下功夫，采取了很多手段和措施：走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，廣泛宣傳。開展各類活動(dòng)，讓更多的人士認(rèn)識(shí)了解學(xué)校。主要活動(dòng)有：

①聯(lián)合城郊政協(xié)、婦聯(lián)，廣善義工聯(lián)舉辦以“大愛書生·溫暖你我”為主題的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)；

②開展親子系列活動(dòng)，籌備家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)義工組織，培訓(xùn)及籌備招生團(tuán)隊(duì)；

③聯(lián)絡(luò)城區(qū)幼兒園、小學(xué)（北小、鎮(zhèn)小、實(shí)驗(yàn)二小、陽光、蓓蕾、實(shí)驗(yàn)、小文童、國(guó)際現(xiàn)代城幼兒園等），開展送課、聽課等聯(lián)誼活動(dòng)；

④開展“幼小銜接”主題系列活動(dòng)；

⑤舉辦各類文藝慶典活動(dòng)，如中秋、圣誕文藝匯演、六一慶典等；

⑥舉行小升初考試；

⑦舉辦校園開放日活動(dòng)；

⑧舉行“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

（三）踏踏實(shí)實(shí)嚴(yán)抓教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，每周召開一次全體教師會(huì)，強(qiáng)化老師提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

2、嚴(yán)把備課關(guān)，每周每日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員不打招呼，帶人推門聽課，督促人人備課，杜絕了不備課就上課的現(xiàn)象，對(duì)于聽課中發(fā)現(xiàn)的有嚴(yán)重問題的老師，采取了跟蹤聽課，限期整改的措施。

3、嚴(yán)抓教學(xué)效率，通過每日課堂巡查，要求老師，面向全體學(xué)生，照顧全體學(xué)生。

4、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查，每月由教務(wù)處牽頭，各備課組實(shí)行一次有記有評(píng)有反饋的教學(xué)常規(guī)檢查。

5、學(xué)科教研，共促提升，各學(xué)科組每周教研活動(dòng)日舉行過關(guān)課活動(dòng)，全員參與，聽課評(píng)課。

6、走出去，開闊視野；送出去，展示風(fēng)采；請(qǐng)進(jìn)來，引領(lǐng)進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校除幾次安排老師外出學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)外，還開展了幾次送課活動(dòng)，展示我校教師的風(fēng)采；同時(shí)特別聯(lián)系教研室，請(qǐng)來語數(shù)外三科的幾位名優(yōu)級(jí)老師送來幾節(jié)高品質(zhì)的示范課。

7、嚴(yán)肅考紀(jì)，落實(shí)質(zhì)量分析。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)考場(chǎng)協(xié)同監(jiān)考，考后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，有針對(duì)性的.解決問題，培優(yōu)輔差。

8、采取激勵(lì)評(píng)比機(jī)制，制訂了績(jī)效量化考核標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格施行。

9、舉辦了優(yōu)秀作業(yè)作品展。

（四）堅(jiān)持不懈抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

由于學(xué)校剛剛興辦，生源少而且質(zhì)量不高，很多孩子家庭教育相對(duì)滯后，大多缺乏良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，學(xué)校在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面下了很多功夫：

1、通過升國(guó)旗、出操、出課間操、上體育課、上信息課、進(jìn)出餐廳要排隊(duì)等要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成排隊(duì)遵守秩序的習(xí)慣；通過定期不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教室、寢室物品擺放的檢查，要求學(xué)生養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣；通過每周班會(huì)課教育，國(guó)旗下教育及日常教育，要求學(xué)生養(yǎng)成謙虛、誠(chéng)實(shí)、講文明、講禮貌的習(xí)慣；通過光盤行動(dòng)、少先大隊(duì)檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成不挑食、愛惜糧食的習(xí)慣；通過星級(jí)評(píng)比、課堂巡查、課堂教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、制定《養(yǎng)成教育之內(nèi)務(wù)習(xí)慣與內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》《班級(jí)量化評(píng)比方案》，開展安全系列教育、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過少先大隊(duì)檢查、督促等培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和品質(zhì)。

一年以來，很多學(xué)生，在行為習(xí)慣方面有了很大的改進(jìn)，學(xué)校對(duì)孩子的養(yǎng)成教育贏得了很多家長(zhǎng)的肯定和感謝。

（五）全面仔細(xì)抓安全工作。

1、高度重視。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，思想高度統(tǒng)一，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。

2、明確責(zé)任。學(xué)校與所有班主任、生活老師簽訂了安全責(zé)任書，并定期培訓(xùn)。

3、開展安全教育活動(dòng)。利用消防演練活動(dòng)、主題班會(huì)、宣傳展板、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生開展各種安全教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保衛(wèi)人員工作的管理，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

5、嚴(yán)格落實(shí)校外人員進(jìn)出登記制度、家長(zhǎng)接送孩子交接制度，校車接送管理制度。

6、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

7、積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，如積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查；開展常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治，對(duì)存在的隱患及時(shí)排除。

學(xué)校將安全工作列為頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。高度的重視與實(shí)實(shí)在在的踐行，杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

各位教職工，過去的一個(gè)學(xué)年，我們可以用六個(gè)字來概括：平安，和諧，成功。

平安的一年。一年之中沒有發(fā)生任何重大的安全責(zé)任事故，這既是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校經(jīng)濟(jì)的巨大貢獻(xiàn)，也是對(duì)200多個(gè)家庭的高度負(fù)責(zé)任，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)家庭來說，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)是第二位的，孩子在學(xué)校的安全始終是第一位的，一個(gè)孩子出了重大安全事故，對(duì)這個(gè)家庭是毀滅性的打擊。

和諧的一年。我們的班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)如初了，而且更加善于溝通協(xié)作了，更加富有凝聚力、向心力了。我們的教師隊(duì)伍變得更加富有主人翁精神，更加富有責(zé)任感，更加具有戰(zhàn)斗力了。談待遇的少了，講奉獻(xiàn)的多了；打麻將的少了，搞教研的多了；工作拈輕怕重、敷衍應(yīng)付的少了，勇挑重?fù)?dān)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了：學(xué)校呈現(xiàn)出了一派欣欣向榮的局面。

成功的一年。辦學(xué)僅僅一年，我們的學(xué)生人數(shù)增加到將近去年的5倍；學(xué)校由起初的不為人知到而今漸漸聞名，知名度、美譽(yù)度有了極大的提高；校容校貌不斷改善，學(xué)校管理也順了起來。

起步的一年，__書生學(xué)校是成功的。

起步的一年，是學(xué)校意義非凡的一年。學(xué)校能取得這些成績(jī)，離不開全體職工的努力與付出。借此機(jī)會(huì)，我要向全體教職工道出平凡而又最衷心祝福，祝大家：節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！

在此，還要特別表揚(yáng)一部分具有先進(jìn)模范帶頭作用的教職員工，他們愛崗敬業(yè)，肯動(dòng)腦筋，有極強(qiáng)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，在自己平凡的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)突出。希望全體教職員工向他們學(xué)習(xí)。

各位老師、各位職工，本學(xué)期學(xué)校上下齊心協(xié)力，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了穩(wěn)步向前的良好態(tài)勢(shì)。但學(xué)校仍處于起步階段，當(dāng)前面臨的形勢(shì)還十分嚴(yán)峻，質(zhì)量的提高，優(yōu)質(zhì)生源的爭(zhēng)取，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床ラ_拓。我們深信只要我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，付諸實(shí)際行動(dòng)，就一定能讓我們書生學(xué)校的明天輝煌燦爛！

謝謝大家！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇7）

親愛的老師們：

大家晚上好!

辭舊歲，輕歌曼舞;迎新年，開心快樂。今晚，在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我們歡聚一堂，舉行以"和諧校園，歡樂六小"為主題的__年元旦文藝晚會(huì)，共同迎接新年的到來。首先，我代表學(xué)校黨支部、校行政向?yàn)閷W(xué)校教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職工表示衷心的感謝!祝大家新年快樂、身體健康、萬事如意!

我們大家9月1日相聚這里，雖然只有122天，但這片土地讓我迷戀，因?yàn)檫@里有你們這群把學(xué)生美麗人生放在心間的老師們，謝謝你們!是你們給我更美好的夢(mèng)想，更堅(jiān)定的信念，更堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。謝謝!

__年即將過去，新的一年，老師們長(zhǎng)了一歲，我們?nèi)松暮穸扔旨恿艘粚?，山一樣的臂膀更加?jiān)實(shí)，海一樣的胸懷更加寬廣。讓我們六小的'孩子踩在我們的肩膀上成為六小的驕傲，讓我們六小的孩子在大海中弄潮成為國(guó)家的棟梁，讓我們六小的孩子在我們的呵護(hù)下盡情綻放、奔放、成長(zhǎng)。

美好的夜晚從這里蔓延，美好的祝愿從這里放飛，美好的未來從這里起航。因?yàn)橛写蠹?，校園充滿愛;因?yàn)橛写蠹?，六小新的一年定?huì)車水馬龍、興旺發(fā)達(dá)。請(qǐng)大家記住，我們的明天，六小的明天是用我們的真心真意打造的，是用我們的雙手擎起的，六小的輝煌路程是我們共同開創(chuàng)的，我們共同走過的這條路，就是六小人獨(dú)有的人生凱歌。

讓我們盡情地歡呼與歌唱吧，唱響六小美麗的校園，點(diǎn)綴六小美麗的夜空，讓時(shí)光為我們作證，讓星光為我們喝彩。

謝謝!再次感謝!

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇8）

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行__學(xué)年度三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部暨先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，首先，我代表學(xué)校向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。

一份耕耘，一份收獲，一年來，全體師生積極進(jìn)取，勤奮努力，攜手共進(jìn)，全面貫徹黨的教育方針，推行課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的和諧景象，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批成績(jī)顯著的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。本次大會(huì)表彰的先進(jìn)班集體9個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部8個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)干部28名，優(yōu)秀班干部70名，三好學(xué)生278名，優(yōu)秀團(tuán)員58名，學(xué)習(xí)進(jìn)步者175名，以及一年來各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

這些榮譽(yù)的獲得，是你們和培育你們的老師共同努力的結(jié)果。面對(duì)取得的成績(jī)，同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力拼搏、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和良好素質(zhì)，發(fā)揮先進(jìn)模范和先鋒帶頭作用，當(dāng)好表率，做好榜樣，在學(xué)習(xí)方面和思想品德方面如此，同樣你們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范，在學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)中理應(yīng)當(dāng)好先進(jìn)。獲得表彰的同學(xué)，雖然在學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中取得一些成績(jī)，但距離成功成材還有很長(zhǎng)的路，應(yīng)該把今天的榮譽(yù)當(dāng)作明天去爭(zhēng)取和追求更高目標(biāo)的墊腳石。

繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想，用社會(huì)主義榮辱觀時(shí)刻警醒自己，通過在學(xué)校學(xué)習(xí)，通過老師對(duì)大家進(jìn)行正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的教育，要把自己培養(yǎng)成為具有良好的個(gè)性品質(zhì)和高尚的思想道德的合格中學(xué)生，要有為祖國(guó)奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的'熱情，始終做一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。希望和成功永遠(yuǎn)孕育在刻苦和努力之中，積極、主動(dòng)、勤奮、努力的人生態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)明天更高目標(biāo)和追求的保證。

我們常說：“一花獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園”。今天獲得表彰的先進(jìn)集體，先進(jìn)個(gè)人，一定要心系我們的集體和我們的同學(xué)，要有團(tuán)結(jié)互助，合作共進(jìn)的精神，積極開展互幫互學(xué)活動(dòng)，幫助、鼓勵(lì)和關(guān)心基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)，從根本上關(guān)心愛護(hù)周圍的同學(xué)，這才是真正的先進(jìn)，完美的先進(jìn)。

這次沒有獲獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，也要樹立不放棄、不拋棄的信念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，相信自己，激勵(lì)自己，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在座的每一位同學(xué)都處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性很強(qiáng)，堅(jiān)定的信念和崇高的理想是我們每一位青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。

青少年學(xué)生是國(guó)家和民族未來的希望，是黨和人民事業(yè)的繼承者和建設(shè)者。21世紀(jì)，人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和智力起著決定性作用。作為新一代的青少年學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，確立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，準(zhǔn)備迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛集體。

對(duì)于平日自由散漫，無故曠課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸煙酗酒，打架斗毆，迷戀網(wǎng)吧，沒有集體觀念，不遵守公德等有不良行為習(xí)慣的同學(xué)，要清醒的認(rèn)識(shí)到這些都是有悖于學(xué)校、老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，有悖于《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)我們的要求?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

韓愈的這句話告訴我們學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，要爭(zhēng)做一個(gè)明道德知榮辱的合格中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律，將來用自己所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民。

希望全體同學(xué)把這次表彰大會(huì)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更上一層樓，不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你們的人的期望。珍惜時(shí)間，勤于思考，理解、尊重他人，熱心關(guān)心、幫助他人，樂于與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)、成功和快樂，分擔(dān)困難和挫折。熱愛讀書，善于讀書，讀一本好書，就像跟品德高尚的人交流，從而陶冶情操，增加智慧。要有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)合作，[山課件]有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，要樹立榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，協(xié)作交流，共同進(jìn)步的熱潮。

我希望通過這次表彰大會(huì)在我校掀起一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，要珍惜我們寶貴的時(shí)光，學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理安排好時(shí)間，認(rèn)真抓好我們的學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

最后我用偉大的哲學(xué)家馬克思說過的一句話來結(jié)束我的講話：在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道可走，只有不畏艱險(xiǎn)沿著崎嶇山路努力攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇9）

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行__初中20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的__名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)！同時(shí)，我也代表學(xué)校向三年來為同學(xué)們的成長(zhǎng)，傾注了無數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝，正是大家的言傳身教辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

同學(xué)們，今天，是大家需要永恒銘記的日子，因?yàn)槟銈兞⒓唇Y(jié)束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，激動(dòng)的同時(shí)又充滿著留戀。

三年來，老師和各位同學(xué)一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，更是親密無間的朋友，也許你曾厭煩過老師的嘮叨埋怨過老師的嚴(yán)肅反感過老師的批評(píng)，但此時(shí)，我相信大家一定能夠理解老師那時(shí)渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也將用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。

三年的初中生活，留下了同學(xué)們藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的翩翩身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學(xué)專注的眼神，入團(tuán)儀式上的莊重臉龐。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的時(shí)代青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里同學(xué)們懂得了做人的`道理，在這里同學(xué)們理解了生命的意義。

在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手并進(jìn)，現(xiàn)在，望著四面熟悉的面孔立即離別，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光，互道一聲珍重。

你們立即畢業(yè)，意味著初中生活的結(jié)束，更意味著新生活的開始。我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明

同學(xué)們，無論大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承載著大家時(shí)代青春故事的校園，看看永恒牽掛大家的老師，看看大家曾經(jīng)生活過的充滿生氣和活力的母校！請(qǐng)記住，母校永恒是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)毅后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的驕傲！

最后，期望同學(xué)們，相信自己，愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，美好的未來一定屬于同學(xué)們，請(qǐng)大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢(mèng)想。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇10）

同志們：

下午好！

聽了十位老師的精彩報(bào)告，相信大家和我一樣是非常激動(dòng)、欣喜和震撼的。一場(chǎng)學(xué)校工作全面而輝煌的匯報(bào)；也是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的盛宴。再也沒有比這個(gè)時(shí)候更我欣慰和幸福的。

今年是我當(dāng)校長(zhǎng)的第三個(gè)年頭，三年前，我絕對(duì)不會(huì)想到我今天會(huì)站在這里和大家分享這么多的成績(jī)，我也不會(huì)相信自己有能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。經(jīng)常有人問我：你這么多事，忙得過來嗎？我說：看我每天滿面春風(fēng)的狀態(tài)就應(yīng)該知道，我過得充實(shí)而有滋有味，因?yàn)槲艺业搅诵腋８泻统删透?，也找到了存在感。三年來，我都不斷把控著自己努力的方向，不斷提煉自己的辦學(xué)思路，不斷讓自己成為最好的自己。蘇赫姆林斯基說過，學(xué)校的管理首先是教育思想的管理，其次才是教育行政的管理。云龍小學(xué)的發(fā)展，從起步到一步步走向品牌，是一個(gè)艱辛的創(chuàng)業(yè)過程，同時(shí)也是一個(gè)形成教育理念和實(shí)現(xiàn)教育理念的過程。學(xué)校提出“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，“全面發(fā)展、個(gè)性化成長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)。在實(shí)踐過程中，我們不斷細(xì)化辦學(xué)理念，讓辦學(xué)理念落地、開花。這個(gè)學(xué)期暑假學(xué)習(xí)班上，我向全體老師做了《用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展》的報(bào)告，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境文化建設(shè)、課程文化建設(shè)和管理文化建設(shè)，并詳細(xì)解讀實(shí)施途徑。一學(xué)期下來，環(huán)境文化建設(shè)有目共睹，教研組長(zhǎng)們的匯報(bào)我們看到了課程文化建設(shè)的豐碩成果，也看到管理文化建設(shè)中成長(zhǎng)起來的干部和老師。蓮鄉(xiāng)幽幽，扎實(shí)、好學(xué)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的.語文組沉淀學(xué)校底蘊(yùn)，用真心、憑實(shí)干舞動(dòng)青春的數(shù)學(xué)組點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，卓爾不凡的云藝書畫組，陽光活力的體育組、音樂組、科技組、英語組、一絲不茍、默默無聞的后勤同志，博愛、細(xì)致的班主任和生活老師，你們用才情和智慧讓學(xué)校熠熠生輝，讓學(xué)校百花齊放，你們是學(xué)校的主角，是學(xué)校蒸蒸日上的基石。學(xué)校一定要會(huì)給你們提供更好的平臺(tái)，讓你們每一個(gè)人成為最好的自己，引導(dǎo)學(xué)生“全面發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)”，也讓每一位老師“全面發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)”。還有我們?cè)讫垏?guó)際幼兒園的老師們，云龍國(guó)際幼兒園是一顆教育新星，凝聚了云龍小學(xué)多年的心血，也聚焦了社會(huì)很多羨慕嫉妒的眼光，我們一定要不負(fù)眾望，加倍努力，讓每個(gè)人成為最好的自己，讓云龍國(guó)際幼兒園成為世界一流的園所。

老師們，同志們，今天的總結(jié)會(huì)，是一次匯報(bào)展示，也是一次交流學(xué)習(xí)，還是一次總結(jié)反思，把機(jī)會(huì)讓給老師，老師會(huì)成長(zhǎng)得更快，把舞臺(tái)讓給老師，老師會(huì)還我們無數(shù)精彩。我們每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的閃光石，默默無聞?dòng)止獠蕣Z目，聚集成我們?cè)讫埥逃@顆璀璨的明珠。同志們，讓我們攜手同行，做最好的自己，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇11）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼又到了20__年上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我代表學(xué)校向一學(xué)期來辛勤耕耘、努力工作的教職員工們，致以新年的祝賀和節(jié)日的問候，祝大家在新的一年里工作開心、身體健康、萬事如意。

20__年是我校抓課改、促教學(xué)、全心全力謀發(fā)展的.一年。

這一年，我校深入實(shí)施課堂教學(xué)改革，開展學(xué)案式教學(xué)，取得了顯著的成績(jī)。特別是高二年級(jí)的教師，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)施，課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提升，教學(xué)成績(jī)顯著。

20__年是我校抓校風(fēng)、創(chuàng)特色、成績(jī)卓著的一年。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，學(xué)校政教處、年級(jí)辦、班主任及代課老師積極配合，狠抓校風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅門衛(wèi)制度，加大檢查督促力度，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象中基礎(chǔ)年級(jí)，校風(fēng)得到極大的改善。特色教育卓有成效，特別是高一年級(jí)的入學(xué)教育，軍訓(xùn)工作，早操整頓成績(jī)顯著。一學(xué)期來，通過在座同仁的不懈努力，我校管理進(jìn)一步完善，我們的校園更加文明和溫馨。

我們知道，這些成績(jī)的取得，凝聚著各位老師多少汗水和辛勞。而這些成績(jī)也預(yù)示著我校的教育教學(xué)事業(yè)必將有更加美好的明天。

20__年我們有太多的期望，也面臨更加艱巨的任務(wù)，我們要始終以教育質(zhì)量為重心，用一顆主人翁的心，在平凡的教育事業(yè)中做出不平凡的成績(jī)，讓象中的明天更加輝煌!最后，再一次感謝各位老師，并祝大家萬事如意、闔家歡樂!

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇12）

同學(xué)們：

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們開心而興奮地看到：你們能寵愛集體，珍愛榮譽(yù);你們品德端正，主動(dòng)上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表揚(yáng)過的、已在各方面取得優(yōu)異成果的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀同學(xué)中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，勇于爭(zhēng)先。同學(xué)們雖然取得一些成果，但我們更應(yīng)當(dāng)看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成果還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還時(shí)常遲到早退、打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今日要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來全部的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成果好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?由于專家已經(jīng)爭(zhēng)論過，人的先天智力沒有多大的區(qū)分，要想取得成功，只有靠后天努力。假如你成果不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。中國(guó)有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，假如能生存，確定仍要學(xué)習(xí)。

其次、學(xué)習(xí)要講究方法。

“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，學(xué)習(xí)要有好的方法。考上清華北大的一個(gè)同學(xué)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說到：優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上大多留意做到“三先三后”、“六心五到”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思索后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不生疏，可不少同學(xué)就是不情愿老狡猾實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶散，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對(duì)自學(xué)力氣、獨(dú)立思索力氣和解決問題力氣的自我培育。這種自學(xué)力氣一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果就有可能上升。良好的'學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要認(rèn)為正確而不懷疑自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“宏大的目標(biāo)產(chǎn)生宏大的力氣”，這些話語都告知我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓舞自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成果的緣由。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平常的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)方案，合理地支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的確定休息，該玩的時(shí)候確定玩，調(diào)整自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平常一點(diǎn)一滴的積累，我們身在酒泉中學(xué)學(xué)校，考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，認(rèn)為正確而不懷疑我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表揚(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表揚(yáng)的同學(xué)為榜樣，堅(jiān)韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最終，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇13）

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號(hào)。

一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。

現(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！

向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我代表學(xué)校對(duì)期末考試成績(jī)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：

有以下同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的`同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師們、同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。如__，他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽課是最重要的，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成暑期作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì)認(rèn)真檢查暑假作業(yè)的，沒有認(rèn)真完成的一律不能報(bào)到。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

暑假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：六年級(jí)同學(xué)暑假8月20日有分班考試，下學(xué)期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級(jí)同學(xué)下學(xué)期有一門新的課程—物理。八年級(jí)同學(xué)有—化學(xué)，所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī)，要考取怎樣的高中。

第四、要加強(qiáng)課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶情操。

要知道明年開始中考語文由120分變?yōu)?50分，建議：每天堅(jiān)持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。

最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

祝全校師生假期快樂！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇14）

尊敬的各位同仁，親愛的__小伙伴們：

大家上午好！

在這個(gè)碩果飄香的日子，我們迎來了X縣__實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__—20__學(xué)年度上期期中考試總結(jié)表彰會(huì)。

首先，我給大家講一個(gè)故事，想不想聽？

這個(gè)故事的名字叫《給自己樹一面信念的旗幟》

“給自己樹一面信念的旗幟，你的人生就有了奮斗的動(dòng)力和生命的活力”

羅杰·羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在一個(gè)聲名狼藉的大沙頭貧民窟。那里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在那里出生的孩子，耳濡目染，從小逃學(xué)、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成為了州長(zhǎng)。

在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問：是什么把你推上州長(zhǎng)寶座的？面對(duì)300多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)—皮爾·保羅。

1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士時(shí)代，他走進(jìn)這所小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子無所事事，他們不與老師合作，曠課、斗毆甚至砸爛教室的黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個(gè)是湊效的。后來，他發(fā)現(xiàn)這些孩子很迷信，于是在他上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)給孩子看手相的內(nèi)容。他用這個(gè)辦法來激勵(lì)學(xué)生。

當(dāng)羅爾斯從高臺(tái)跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅說：“我看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長(zhǎng)?！碑?dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大只有他奶奶讓他振奮過一次，說他上小學(xué)時(shí)可以成為班長(zhǎng)。這一次，皮爾·保羅竟然說他可以成為紐約州的州長(zhǎng)。他記下了這句話，并且相信了他。

從那天開始，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，時(shí)時(shí)激勵(lì)他發(fā)奮向上。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土，說話時(shí)也不再夾雜污言穢語，他開始挺起腰桿走路，在以后的40多年間，沒有一天不按州長(zhǎng)的身份來要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州的州長(zhǎng)。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們什么？

對(duì)！人要有信念，有夢(mèng)想！所以，我今天給大家講話的題目是：帶著夢(mèng)想出發(fā)。

“帶著夢(mèng)想出發(fā)”是我給今年剛剛畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們上的最后一節(jié)課，我希望他們初中畢業(yè)了，帶著夢(mèng)想再出發(fā)。今天，我仍然要對(duì)我們七八年級(jí)的小伙伴們說“帶著夢(mèng)想出發(fā)”。

我要給大家講的三個(gè)關(guān)鍵詞是：有夢(mèng)，追夢(mèng)，最后一個(gè)大家猜一下是什么？對(duì)！圓夢(mèng)。

聞名世界的大哲學(xué)家蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。

我們新中國(guó)的第一任總理周恩來在小時(shí)候立下的夢(mèng)想是“為中華之崛起而讀書”，他為自己的夢(mèng)想而勤奮讀書，周總理和偉大領(lǐng)袖毛主席一起，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己偉大的夢(mèng)想。

還有大家熟悉的“童話大王”——安徒生。大家一定讀過他的很多童話故事《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的新裝》等等。同學(xué)們知道嗎？

安徒生爺爺小時(shí)候是個(gè)窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。他的夢(mèng)想是“寫詩劇，在皇家劇院演戲?！钡牵腥硕疾幌嘈潘?。他14歲時(shí)，辭別家鄉(xiāng)，去尋求自己的夢(mèng)想。他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍了所有達(dá)官貴人的門鈴，卻沒有人賞識(shí)他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情，從沒想到退卻。

終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他寫了童話故事，被譯成80多種語言。全世界的小朋友都喜歡他的童話故事。

同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想大聲喊出來。我起一個(gè)頭，大家大聲喊出自己的夢(mèng)想，好不好？

我的夢(mèng)想是??！

告訴大家，我們?cè)谧拿恳晃恍ｉL(zhǎng)，也有一個(gè)共同的夢(mèng)想：把我們__學(xué)校建成X縣城東新區(qū)名校，希望你們都能健康幸福地成長(zhǎng)。讓我們一起為夢(mèng)想打拼！好不好？

我們只有夢(mèng)想還不行，還必須追夢(mèng)。怎樣追求夢(mèng)想呢？當(dāng)然要賦予實(shí)際行動(dòng)。我這里我送大家送一句話：“盡力而為還不夠，必須竭盡全力?！蔽以俳o大家講一個(gè)寓言故事：

一個(gè)冬天，一位獵人打中一只兔子的后腿，讓獵狗去追趕，兔子越跑越快，獵狗眼看也追不上，就掉頭回家了。主人罵他“真是沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上?！鲍C狗狡辯說：“我盡力而為了呀?！蓖米訋е鴺寕芑丶?，它的伙伴驚呆了，好奇地問：“那只獵狗挺兇的，你還帶著槍傷，是怎么甩掉它的.呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力！他沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑。可就沒命了呀！”

所以，我希望同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，當(dāng)你的語文課文不會(huì)背時(shí)，當(dāng)你的數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，當(dāng)你的英語單詞不會(huì)默寫時(shí)，請(qǐng)你捫心自問“我竭盡全力了嗎？”盡力而為還不夠，你必須竭盡全力。每個(gè)人都有無限可能，只要你竭盡全力去學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功！

我希望同學(xué)們期中考試總結(jié)會(huì)一結(jié)束，認(rèn)真思考一下，定好自己的奮斗目標(biāo)，每次直追前一名，看看成績(jī)?cè)谀闱懊娴耐瑢W(xué)是是誰，定下目標(biāo)，暗暗下決心，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，繼續(xù)努力前行。期中考試不是“休息站”，而是“加油站”。認(rèn)真反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮努力，多讀書，多思考，多積累，竭盡全力去學(xué)習(xí)。我相信，同學(xué)們一定會(huì)有很大的提高。

最后，我把印度詩人泰戈?duì)柕囊痪湓?，送給大家：“你今天所受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你的路?！毕Ｍ瑢W(xué)們勤奮努力，用辛勤的汗水澆灌夢(mèng)想，用智慧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，圓我們共同的夢(mèng)！

謝謝同學(xué)們！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇15）

尊敬的各位老師：

大家好！

期末考試又悄然而至，借今天的機(jī)會(huì)，就期末考試的工作，做一個(gè)專題發(fā)言，旨在希望我們?nèi)w老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。

一、思想上高度重視期末考試

20__年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，在老百姓心目中的形象，最有說服力的就是學(xué)生的成績(jī)，其它所有的工作都是一個(gè)襯托。作為一線的老師，在家長(zhǎng)面前，在學(xué)校面前，出手的`也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學(xué)校的壓力就更大，我們學(xué)校大小可以講是__的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現(xiàn)在這個(gè)地步，只有成績(jī)提高才是課改成功的最好見證。在此，真誠(chéng)的希望全體老師，從思想上高度認(rèn)識(shí)好的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校的意義，對(duì)自己的意義。

二、時(shí)間上抓緊

今天是__號(hào)，離期末考試只有__天，希望全體老師首先樹立這樣一個(gè)意識(shí)，從時(shí)間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓好幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)：

(1)非統(tǒng)考科目的上課時(shí)間，任課老師自行協(xié)商，確保教室不得空堂就行。

(2)抓好學(xué)生的時(shí)間。(早晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動(dòng)的時(shí)間、非統(tǒng)考科目的時(shí)間、雙休日的時(shí)間)。

三、復(fù)習(xí)做好計(jì)劃、做好指導(dǎo)

復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)是什么，考試的題型基本上是什么，是按題型分類復(fù)習(xí)，還是按教本的知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度怎么安排，練習(xí)設(shè)計(jì)怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識(shí)的.一個(gè)手段，如果一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)下來，學(xué)生不記得學(xué)了什么課文，不記得學(xué)了什么公式，那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱。

四、做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師最有雄心壯志，最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思，學(xué)生不配合也沒有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個(gè)時(shí)間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且按時(shí)檢查。及時(shí)控制不好的學(xué)生苗頭。

老師們，一個(gè)學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實(shí)地，為自己，為學(xué)校的榮譽(yù)堅(jiān)持到底，也堅(jiān)信，我們的付出一定會(huì)有收獲。

最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇16）

老師們、同志們：

大家下午好!

今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述?？偟恼f來，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。

1.我們已初步形成了自己的管理模式;

管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里，我們運(yùn)行的以年級(jí)為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績(jī)。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。

在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的`原則和方式，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。

2.我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。

學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無定式，學(xué)無定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。

同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語了，下面，我想用幾個(gè)詞語表達(dá)幾層意思：

1.敬意

在過去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的，任何成績(jī)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意!

2.休息

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學(xué)到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個(gè)歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。

當(dāng)然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀(jì)守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。

3.準(zhǔn)備

當(dāng)然，休息娛樂之余，請(qǐng)大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，爭(zhēng)取在下學(xué)期開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。

同志們，最后，預(yù)祝大家身體健康、萬事如意，過一個(gè)祥和、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家。

2024年期末總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選篇17）

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)！對(duì)于我們職業(yè)中專來說，20__年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，說實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的`維護(hù)！感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：

一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙?，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

因此，我們要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。