教師節(jié)活動發(fā)言致辭精選大全
你們十年寒窗，以優(yōu)秀的成績考入_高級中學，老師們會用愛心滋潤你們的心靈，用知識武裝你們的頭腦，希望你們尊重老師，虛心好學，珍惜時光，在高中這一人生發(fā)展的重要階段，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，力爭考入大學，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。接下來是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)活動發(fā)言致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
教師節(jié)活動發(fā)言致辭1
老師們、同志們：
在這金秋送爽、荷花飄香的季節(jié)里，在全區(qū)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。首先，我代表武湖街工委、農(nóng)場黨委向辛勤耕耘在全場教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀!向在教書育人工作中做出突出貢獻的先進單位、先進個人致以最親切的問候和最崇高的敬意!向關(guān)心、支持教育事業(yè)的先進個人和關(guān)愛教育事業(yè)的社會各界，表示最衷心的感謝!
回首過去的一年，我們倍感自豪和欣慰。在市區(qū)的大力支持下，全場上下以“一主三化”責任目標總攬工作全局，堅持發(fā)展和建設(shè)“兩個提速”不動搖，以效益為中心，以環(huán)境創(chuàng)新為切入點，重點推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，突破性發(fā)展民營經(jīng)濟和開放型經(jīng)濟，農(nóng)場經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。全年的財政收入和農(nóng)民工的純收入增長幅度均創(chuàng)歷史新高。農(nóng)場已成為市、區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重點。
今天我們齊聚一堂話教育，希望大家要從戰(zhàn)略的高度充分認識發(fā)展教育的重要性和緊迫性。
近年來，在全社會和廣大教育工作者的共同努力下，我場教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，辦學條件得到了明顯改善;中小學、幼兒園經(jīng)過調(diào)整，布局更加合理，區(qū)域教育得到了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。年年花似錦，今年花更紅。今年武湖東風小學被評為市級教學評估先進學校;下畈小學的新教學樓也即將投入使用;今年中考，我鎮(zhèn)有146名學生被普高錄取，其中升入一中20人，升學人數(shù)在全區(qū)同類學校中名列前茅，在我場教育歷史上也保持著良好的發(fā)展勢頭。這些成績的取得，都是在競爭激烈、困難較多的情況下，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體教職員工的埋頭苦干、奮力拼搏取得的，成績來之不易。事實充分說明，教育戰(zhàn)線的同志們素質(zhì)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。對于全場的教育工作，場黨委、政府是滿意的。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天會議上，受到表彰的100多名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任是全鎮(zhèn)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領(lǐng)導;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志;又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教師隊伍，我場的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
國運興衰，系于教育。區(qū)委區(qū)政府要把武湖農(nóng)場打造成全省一流的開發(fā)區(qū)，把漢口北打造成繁華的工業(yè)城。武湖街工委、農(nóng)場黨委政府確定了“堅持兩個依托，狠抓一個中心”的總體發(fā)展思路，提出了加快發(fā)展、富民強鎮(zhèn)，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，歸根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們還必須清醒地看到基礎(chǔ)教育的發(fā)展仍然滯后于經(jīng)濟社會的發(fā)展，尚不能滿足廣大人民群眾對教育的需求，不能滿足建設(shè)經(jīng)濟強場的要求;內(nèi)部管理體制改革還有待于進一步深化;辦學條件還需要繼續(xù)改善、提升等等。
今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重大意義，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來抓。同時，形勢的發(fā)展對教育工作也提出了新的更高的要求。武湖街工委、農(nóng)場黨委希望廣大教師和教育工作者，也要進一步增強加快發(fā)展的責任感、使命感，充分認識教育在發(fā)展先進生產(chǎn)力中的重要作用和使命，做先進生產(chǎn)力的開拓者;積極擔負起發(fā)展先進文化的重任，做先進文化的弘揚者;牢固樹立教育為人民服務(wù)的思想，做廣大人民群眾利益的維護者，為“富民強場”的宏偉事業(yè)做出新的更大的貢獻。
同志們，又是一年秋風勁，不是春光，勝似春光。讓我們?nèi)尕瀼豞提出的“科學發(fā)展觀”的總體要求，以“堅持兩個依托，狠抓一個中心”為總體思路，進一步更新教育觀念，站在新起點，尋求新優(yōu)勢，推動全場教育和社會各項事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展，向全場人民交上一份優(yōu)秀的答卷。
最后，我再一次代表武湖街工委和農(nóng)場黨委祝廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
教師節(jié)活動發(fā)言致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里，能作為教師代表在這里發(fā)言我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里請允許我向?qū)ξ覀冎行男W以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。如今，更加明白了：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標;贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!
今天，我匯報的題目是《用心經(jīng)營愛的事業(yè)》
一、德育為先，育人為本
“十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本，也讓我們認識到道德教育的持久性和重要性。只有重視學生的道德素養(yǎng)，才能使學生有一個端正的學習態(tài)度，才能培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創(chuàng)新人才。同時“學高為師、身正為范”，作為教師，我們職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實施，我們的一言一行，直接關(guān)系到學生的健康成長，對學生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。本著這一理念，作為學校中層領(lǐng)導的我在工作中狠抓了學校的師德建設(shè)和學生的德育教育。
首先，在教師中圍繞“創(chuàng)建和諧校園”這一主題，開展“陽光師德伴我行”活動。在校園內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)師生之間、同事之間、教師與家長之間和諧的人際關(guān)系，樹立教師正確的人生觀、教育觀、學生觀、人才觀。一是面對學生做好慈母、良師、益友。老年教師爭做慈母、中年教師爭做良師、青年教師爭做益友，結(jié)合區(qū)教育局的要求在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動;二是面對同事爭做好師徒、好同事、好伙伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結(jié)對子”活動，老教師把寶貴的經(jīng)驗傳授給青年教師，使青年教師快速的成長起來。青年教師也努力幫助老年教師學習計算機使用、博客創(chuàng)建、遠程研修等新鮮事物，共同進步。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”，與家長經(jīng)常溝通，實現(xiàn)共同育人的目的。我們采取“家長會、電話聯(lián)系、個別訪談”等多種形式，加強學校與家庭的溝通，最大限度的取得家長的理解和信任。逐步建立“社會、學校、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)。
其次，在學生中構(gòu)建德育模式，增強育人功能。在對學生的德育工作中，我試著創(chuàng)建了一種自主德育模式，暨由學生自主設(shè)計、自主構(gòu)建、自主參與、自主評價、自主感悟、自主反思。在每次教育活動中，我都把學生當成生活的主人，充分相信學生、尊重學生，突出學生的主體地位，盡量讓學生自己組織實施各種活動。例如：充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動：在助殘日時開展“同在一片藍天下”、“我為殘疾朋友做什么”獻愛心主題活動;地球日開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“讓地球媽媽笑起來”等環(huán)保宣傳活動;清明節(jié)開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動;教師節(jié)開展“老師，我想對你說”主題活動等等。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]作為“社會人”的責任感。在“母親節(jié)”到來時，我又在班里開展了“感恩教育”主題班會活動。通過活動，有的學生為父母制作了一張生日賀卡，有的學生為父母洗一件衣服，有的學生為父母做一頓可口的飯菜。表達出了他們對父母養(yǎng)育之恩的感激之情。父母也會在活動后寫下自己想對孩子說的話語。這樣，不僅幫助孩子與家長之間搭建溝通的橋梁又讓學生在實踐活動中，提高了思想認識，凈化自己的心靈;更加強了老師與家長的溝通。這些活動的開展贏得了家長的一致好評。
各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經(jīng)驗，在上學期我區(qū)進行的小學優(yōu)秀主題班會評選中，我所執(zhí)教的《我自信，我成功》這節(jié)主題班會課受到教研室范主任、訾主任等與會領(lǐng)導的一致好評并在夏張舉行的全區(qū)主題班會研討課中提供觀摩課一節(jié)。一次次的活動讓我感受到：各項活動的開展是對學生的一次次教育，又何嘗不是一次次自我的洗禮?在這些活動中，我付出著并收獲著。
二、精心施教，形成特色
學校的中心任務(wù)是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，并用自己生動的教學語言，讓學生學得輕松，老師教得自然。
教學以來，一直從事小學高年級語文教學工作。對于小學高年級學生來說，學習語文的難點在于閱讀和寫作。于是，近幾年我著重在閱讀和寫作能力的培養(yǎng)上進行了一些嘗試。大家都知道，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]良好的閱讀和習作能力，靠的是我們在平時教學中扎實的工作。于是，針對這兩個難點，我主要把理解能力的培養(yǎng)分散到每篇課文、每節(jié)課的教學中，讓每篇課文的學習都扎實有效。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景。因為這篇文章的故事性很強，所以課堂教學中我就設(shè)計了一個讓學生用自己的話講講這個故事的環(huán)節(jié)。本以為這個故事比較容易讀懂，這一環(huán)節(jié)應(yīng)該不是難點?？山Y(jié)果卻讓我大失所望。學生講故事時要么類似于讀課文，哪句話都恐怕遺漏;要么就是一句話，過于簡單。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事，講完后其他學生給他評價。結(jié)果學生為了省事，都說好。這時，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。于是，我征得學生的同意發(fā)表了自己的觀點，給予這名學生一個全面適時的評價。學生聽到這個評價都默默贊許。這時，我又補充了講故事時需要注意的問題，然后讓學生根據(jù)剛才那位同學的答案和我剛才給予他的評價，再次歸納自己的答案。幾分鐘后，我們再來交流這個問題時，我發(fā)現(xiàn)學生有進步了：他們知道如何取舍了，抓住這個時機我及時表揚并委婉的提出更深層次的要求。這時，再讓學生自己整理答案。就這樣，循序漸進，反反復復，講了評，評了再講。一節(jié)課下來，就這一個任務(wù)還沒太完成。當然，這節(jié)課既定的其他目標就更是無從談起。但我自己覺得這節(jié)課卻是一節(jié)非常成功的課，因為這節(jié)課上我看到了每個學生的發(fā)展。就這樣，每節(jié)課我都扎扎實實的走好教學的每個環(huán)節(jié)，學生的能力也就在逐步提高。在上學期的教學視導中，蒞臨我校檢查的領(lǐng)導聽了我們班一節(jié)課，課后教研室的侯主任評課時就說到“我看這個班學生的表達能力一點兒也不亞于城里的學生，很大程度上這應(yīng)該歸功于這個班的語文老師”聽到這些，我心里感到由衷的欣慰。
三、勇挑重擔，享受成長
有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此?作為中心小學的業(yè)務(wù)校長，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學，有時人手不夠還要擔任一個班的班主任，說實話，真的很累。遇到困難時，我也苦惱過、困惑過、彷徨過。但是，想到自己鐘愛的教育事業(yè)，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。同時，正是在這種環(huán)境下更增強了我的責任感，鍛煉了我的能力。也許有人認為教師只要教好課做好分內(nèi)的事就行，干其他再多的活那就是負擔是麻煩，是費力不討好?？晌艺J為：學校是個大家庭，沒有分內(nèi)分外之說。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻的準備。何況作為一名年輕教師，多做一份工作就多了一次鍛煉，一份經(jīng)驗，一份資本。一次付出多份收獲，何樂而不為?
在學校管理上，我主抓了以下幾方面的工作：
1、加強校本培訓。工作中，我們以教師發(fā)展為本，充分抓好校本培訓這個重要平臺，采取“走出去、請進來”的辦法，充分利用并創(chuàng)造機會對全體教師進行了新課標理念的培訓及各類業(yè)務(wù)培訓。積極參加省、市、縣級各種培訓。學習后，根據(jù)《外出學習匯報制度》的規(guī)定，每位教師還要做到：“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著)，“二寫”(寫教學隨筆或教學反思)， “三上”(上匯報課、研討課和觀摩課)，“四會”(教學理念會應(yīng)用、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新)，還要求全體教師每學期做到“六個一”(研讀一本教育名著，承擔或參與一個課題研究，上一堂體現(xiàn)課題思想取向的研討課，撰寫一篇教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園反思類文章(教后感、教學日記、教學案例、教學隨筆均可)，發(fā)表或發(fā)布一篇教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園專業(yè)論文，創(chuàng)作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風格的試卷。同時要求 45周歲以下的高級教師每年要發(fā)表一篇文章，上一節(jié)示范課，帶一名青年教師。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型”“學者型”教師的轉(zhuǎn)化。
2、加大科研力度。為確保全體教師素質(zhì)的提高，我們始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學的創(chuàng)新，以學生主體地位的提高，以“自主建構(gòu)”課題為模式，組織實施課堂教學，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。每周雷打不動的聽評課活動多次受到區(qū)教研室的好評。上學期，我們又把聽評課這一活動與課題研究相結(jié)合，做成了專題研究式聽評課。暨每次聽評課前先確定一個聽評課的觀察評價點，然后帶問題進課堂。在聽評課的過程中始終以這一問題為主線進行重點研究，其他問題順勢評價。這種各個擊破層層推進的問題研究式聽評課也得到了各級領(lǐng)導的一致認可。這學期，我們將繼續(xù)加強這方面的研究，爭取讓它早日在我們學校開花結(jié)果。在課題研究上，我們學?，F(xiàn)在人人有目標、天天有任務(wù)、周周有交流、月月有總結(jié)，使課題研究真正經(jīng)常化、自然化、實效化。真正實現(xiàn)了讓教研服務(wù)于教學。學校各項教研活動的開展，促進了教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在，我們學校有一批精干的教師隊伍：教導主任高艷霞老師先后獲區(qū)教學能手、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號，教科室主任張科芳老師，不僅是區(qū)教學能手、優(yōu)秀教師、區(qū)教科研先進個人，而且教研能力逐步提高，王俊英老師不僅獲得泰安市優(yōu)秀教師、泰安市教壇英才、還多次獲區(qū)教學能手、區(qū)公開課、優(yōu)質(zhì)課，鄒紅艷、李艷琴老師他們更是干勁十足，教學能力與個人素質(zhì)不斷提高，短短幾年的工作經(jīng)歷，他們已經(jīng)成為學校發(fā)展的中堅力量。一批老年教師，他們無論是教學成績、教研能力還是各項活動的成績都處于全鄉(xiāng)小學教師前列。
3、優(yōu)化常規(guī)管理。實踐證明只有抓好教學常規(guī)的過程性管理，才能不斷提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。在過去的幾年中，我們學校的教學常規(guī)工作一直堅持嚴、細、實、恒的原則，注重實效。學校每周進行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，檢查結(jié)果以反饋卡的形式及時通知教師，指導改進，并追蹤檢查，直到改正。檢查的整體情況通過校會進行反饋并將檢查結(jié)果予以量化納入教師的考核。并不定期進行教學常規(guī)比武活動。在此基礎(chǔ)上，上學期我們又提出了讓教學常規(guī)做得好、用得巧、留得住的目標。為此，我們對每項常規(guī)材料都進行了統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一裝訂。這一細化，再次受到領(lǐng)導的肯定，用教研室領(lǐng)導的話說每位老師的教學常規(guī)資料都“堪稱樣本”
4、狠抓教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。在這一方面，我們除了堅持抓好課堂這一主陣地之外，還非常注重學生的輔導。教學中，我們堅決不放過每一名后進生，每天的中午飯空和下午放學后，我們每個班都有一部分學生在接受老師的輔導，很多時候?qū)W生家長也一塊陪同。輔導學生成為我們學校一道亮麗的風景線。能在這樣一個先進的集體里工作，我感到驕傲和自豪。
學校各項活動的開展不僅讓學校有了長足發(fā)展，我自己的各項能力也得到了提高。在做好學校工作的同時，作為一名普通教師，我理所當然的完成了自己應(yīng)盡的職責。平平凡凡的我沒有轟轟烈烈的動人事跡，也沒有值得羨慕的諸多榮譽。有的只是對教育的赤誠和對學生的責任。天道酬勤，我的付出換來了自身的成長和領(lǐng)導老師的認可。在教育這片百花園里，我和學生一起努力追求著心中的夢想，一起細細品味著成長的幸福。因為我終于有機會釋放青春的夢想，播撒教育的希望。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心” 我想：對于這份愛的事業(yè)，只要我們用心去經(jīng)營終會迎來愛的收獲!
教師節(jié)活動發(fā)言致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志、各位同仁：
大家上午好!
秋風送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們在此隆重慶祝第30個教師節(jié)，作為一名人民教師我感到光榮和自豪，也感到肩頭的責任和重擔，回顧過去的一學年，我市的教育教學工作成效顯著，受到靈寶市委、市政府的通令嘉獎，乘教育發(fā)展之東風，山區(qū)教育也獲得長足發(fā)展。2017年中招考試成績揭曉，我校升入_一高 人，實驗高中 人，靈寶三高 人，中招優(yōu)秀率、平均分、及格率均居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列，在上期期末，教研室組織的七八年級科目抽測中，我校成績喜人，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中處于領(lǐng)先地位，在上期市教體局組織的期末教育教學質(zhì)量綜合評估中，我校以總分 成績，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第二名。今年我校又一次獲得“三門峽市教育教學工作先進單位”榮譽稱號，這是我校連續(xù)七年獲此殊榮。面對一項項沉甸甸的榮譽，全校師生精神振奮，歡欣鼓舞，山區(qū)群眾頷首贊許，奔走相告，我校的發(fā)展成就了山區(qū)教育的傳奇，實現(xiàn)了山區(qū)教育的華麗轉(zhuǎn)身。成績的取得凝聚著各方面的共同努力，是大家相互配合、密切協(xié)作的結(jié)果。在此，我向為山區(qū)教育發(fā)展做出貢獻的各位領(lǐng)導和同仁表示衷心的感謝! 成績的取得，離不開教體局各位領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持。教育是最大的民生，促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，這是義務(wù)教育階段的總要求，市教體局領(lǐng)導審時度勢，將山區(qū)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強化薄弱學校建設(shè)，從人員、資金、設(shè)施向山區(qū)教育傾斜，加大城區(qū)學校對口支教幫扶力度，去年_市二中和我校結(jié)成對口幫扶學校，今年_市三中、五畝一中又和我校結(jié)成幫扶學校，支教學校向我校派出優(yōu)秀教師，相關(guān)領(lǐng)導深入我校傳經(jīng)送寶，交流管理經(jīng)驗，支教教師充分發(fā)揮示范帶動作用，以高尚的師德，淵博的學識，精湛的技藝，影響帶動我校教師。教體局領(lǐng)導更是將山區(qū)貧困學生掛在心頭，向我校學生捐款捐物，奉獻愛心，2017年5月，教體局機關(guān)工作人員，和我校優(yōu)秀貧困生結(jié)對子，交朋友，共資助40余名，各位領(lǐng)導給同學們寫信、捐款，激勵學生克服困難，珍惜青春年華，取得優(yōu)異成績。
成績的取得離不開_鎮(zhèn)黨委、政府一班人的大力支持，鎮(zhèn)黨委書記尚_多次到我校調(diào)研、指導工作，要求對教師高看一眼，厚愛一份，切實解決教師工作生活中的實際困難，想方設(shè)法改善教師的工作環(huán)境。_鎮(zhèn)政府成立獎學基金，每年向考入重點大學的優(yōu)秀學生進行獎勵，極大地調(diào)動了山區(qū)學生的學習熱情，營造了尊師重教的良好風尚。_鎮(zhèn)中心學校樹立全鎮(zhèn)一盤棋的思想，強化鎮(zhèn)區(qū)兩所學校的交流，實現(xiàn)校際教研系列化，常態(tài)化。兩所學校相互交流，優(yōu)勢互補，抱團發(fā)展 ，共同提高?！ 〕煽兊娜〉秒x不開正確的辦學理念和一支務(wù)實重干、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍。我校的辦學理念為“讓每位學生享受優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”，為此我校實行人性化、科學化、精細化、規(guī)范化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。領(lǐng)導班子成員靠前站位，管理重心下移，深入年級班級，傾聽師生意見，加大工作落實力度。班子成員率先垂范，以身作則，不少的班子成員即是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，解說教材走在前列，高效課堂示范課效果鮮明，向我看齊成為無聲的語言，激發(fā)了全體教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
成績的取得更離不開各位教師的敬業(yè)愛崗，無私奉獻。教師的質(zhì)量直接決定學校的辦學質(zhì)量，名師出高徒就是這個道理。各位教師充分發(fā)揮其作用，積極參與到課堂教學改革的洪流之中。加強師德培訓，向王智育老師學習，爭做最受學生歡迎的老師。創(chuàng)新評價機制，既關(guān)注學生的學業(yè)成績，也關(guān)注學生的品德發(fā)展和身心健康，既關(guān)注學生的共同基礎(chǔ)，又關(guān)注學生的個性特長，教師的教育要符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。我校在多年探索的基礎(chǔ)上，形成了“自主學習、導練結(jié)合”高效課堂教學模式，形成了學科教學特色，如語文的讀悟用，數(shù)學的每日一題，英語的激情英語，政治的課前時政播報等。學校堅持教師培訓常態(tài)化。每學期開始就對解說教材、高效課堂授課做統(tǒng)籌安排，堅持因時因人而異。加大教學常規(guī)落實力度，加強教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改，加大知識落實力度，開展小組合作學習，充分利用好堂清環(huán)節(jié)，有效利用知識過關(guān)表，有效的激發(fā)學生的學習主動性和學習熱情。
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。教育就是通過教師的積極干預(yù)，促進學生自主全面發(fā)展。立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，就是教育的終極目的和歸宿。人們常說好習慣使人終生受益，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。我校注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，從做好每一次作業(yè)、掃好每一次地、整理好每一次個人衛(wèi)生做起，常抓不懈，如今已初見成效。學校堅持自主管理，班級輪流值周制度，即學校的日常管理事務(wù)由學生去做，讓學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展，我校的自主管理在靈寶電視臺新聞頻道播出，獲得良好反響。學校深入開展陽光大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，我校特色體育運動項目為兔子舞，伴隨著優(yōu)美的旋律，展示青春的魅力，促進學生的健康成長。
成績記載著昨日的奮斗，未來仍需不斷進取，新學期開啟新希望，新學年承載新夢想，我校將珍惜榮譽，拼搏進取，繼續(xù)弘揚“追求卓越，敢為人先，求真務(wù)實，善做善成”的靈寶教育精神，振奮精神，真抓實干，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
教師節(jié)活動發(fā)言致辭4
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第二十個教師節(jié)，首先，我代表礦黨委向長期奮斗在教育戰(zhàn)線上的各位教職員工表示親切的慰問和衷心的感謝。剛才，學校對一年來的工作做了總結(jié)，學生代表向老師們表達了真誠的祝福，先進教師代表做了發(fā)言，劉礦長做了重要講話，講的很好。
一年來，礦小學堅持黨的教育方針，領(lǐng)導班子勵精圖治，教職員工團結(jié)奮進，以投身振興中華民族偉業(yè)的榮譽感和引導學生未來人生的使命感，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，創(chuàng)出了一條全方位推進素質(zhì)教育之路，并取得了豐碩的成果，多項教育成果在集團公司乃至義馬市都名列前茅，涌現(xiàn)出一大批先進教育工作者，為振興千秋教育事業(yè)做出了積極貢獻。教師是人類靈魂的工程師，從事的是太陽底下最神圣的事業(yè)，擔負著民族振興的偉大使命，具有為人師表的高貴品質(zhì)和無私奉獻的高尚情操，為此，我再次向光榮的人民教師，向為我礦教育工作做出突出貢獻的同志們致以崇高的敬意!
同志們，科技興國，教育為本，百年大計，樹人為先，你們擔負著歷史的重托，在新的學年里，礦黨委對學校的工作寄予后望，并高度重視，盡可能解決教學中的實際困難。希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進，為我礦的教育事業(yè)再接再厲，再立新功，為此礦黨委提出三點要求：
一、進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
“青少年強則國強，青少年興則國興”。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是面向未來的百年大計，礦區(qū)的每個家庭中，都有未成年人，未成年人的思想道德狀況，直接牽動著每一名職工的心，抓好對未成年人的思想道德教育，對解除廣大干部職工的后顧之憂，穩(wěn)定職工隊伍，實現(xiàn)企業(yè)做大做強的目標，都有著至關(guān)重要的意義。要認真貫徹落實省委、省政府、集團公司《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，組織好9月份“中小學弘揚和培育民族精神”集中宣教活動，針對小學生身心成長的特點，遵循小學生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導他們樹立中國特色社會主義的理念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律;德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠的接班人，要認真落實四項任務(wù)，即從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人全面發(fā)展。激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
二、更新理念，明確現(xiàn)代教育思想
21世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才，希望你們在繼承和發(fā)揚優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和經(jīng)驗的同時，堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，以“后勤為前勤服務(wù)，前勤為教學服務(wù)，員工為教師服務(wù)，全體為學生服務(wù)”的服務(wù)觀，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實，特長明顯、身心健、素質(zhì)全面的未來人才。
三、加強素質(zhì)教育，進一步提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神做為課堂教學的主要目標。要注重素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學生學會學習為中心”在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活，加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中、學有所長，學有所成，學有所用。
謝謝大家!
教師節(jié)活動發(fā)言致辭5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!今天是我國第_個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿_附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂!
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!
最后，讓全體同學跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
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