開學(xué)交流發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的關(guān)于開學(xué)交流發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是九三卓遠(yuǎn)班的張禾，在這里歡迎所有人來到8月31號的靈溪一中!
在現(xiàn)在身處靈溪一中的諸位之中，當(dāng)然我是指學(xué)生：有些人是初來乍到，而大部分人包括我，已經(jīng)在這個學(xué)校待了一兩年了。學(xué)校是一段旅程，為我們能相聚在這里慶賀吧，祝福所有的欣喜相逢。是的，“靈溪一中”從這一刻開始，也就成為我們共同的生命密碼。
這個暑假，我把王國維先生的《人間詞話》全書抄錄了一遍。我從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)有三種層次，我將其概括為三個字：
第一個字是感悟的悟，就是所謂的看山是山，看水是水，我們應(yīng)當(dāng)先去認(rèn)識世間萬物，從而獲得對于知識的最初領(lǐng)悟，形成最初的印象，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
而第二個字，是霧霾的霧，這個層次的我們看山不是山，看水也不是水，在足夠的近距離觀察過后，我們需要后退，用整體的眼光來學(xué)習(xí)，所有學(xué)科不再是各自獨立，而是匯聚凝結(jié)成一個點，我們要做的就是把這個點摘下來，放到自己的腦中，但首先，我們可能需要變得身輕如燕，這個點是很高的，要做到即便衣帶漸寬也不后悔，雖然為此我身心憔悴。
最后，我們回歸到一個“無”字，看山仍是山，看水還是水，明白了事物的本質(zhì)，那么萬事萬物對于你而言就是他們原本的模樣，此時已經(jīng)不需要再向前看了，停在求知之路的半途，我們將明白：生活需要向上，生命卻需要向下扎根，學(xué)習(xí)更是如此，惟有燈火闌珊處，風(fēng)景獨好。
以上的話語，都是一個少年的似懂非懂而已。但“少年自有凌云志”，可踏天磨刀割紫云，也有滿腹心事當(dāng)拿云，世界對于現(xiàn)在的我們，有一個獨有的形容叫“青春年少”，那就勇敢地去想象我們即將遇見的世界吧!
“開學(xué)了”——這是今天的關(guān)鍵詞，這三個字時刻提醒我們不要太過留戀于那個虛假的網(wǎng)絡(luò)社會，熱搜頭條就像你們頭頂上的云朵一樣變幻無常。在這個年齡段，我們不應(yīng)當(dāng)渴望他人的認(rèn)可，也不要深陷于情緒的泥沼之中?！白鎳幕ǘ洹睂τ谀銈儊碚f可能早就成了耳旁風(fēng)，父母的嘮叨與勸解可能已經(jīng)失去了作用，我們究竟應(yīng)該相信誰?又有誰是真的值得信任?
“怎么辦?”，我相信在場的各位都會有這樣一個迷茫的時刻，我也不例外。個人、群體，都逃不了進入小胡同的一天，我們懷疑自己，否定自己;我們只看到別人的光鮮亮麗，只看到自己的落后缺陷，隨后逐漸變得消沉。
那么，“怎么辦?”我第二次問出這三個字，是想讓你們，給自己一個答案?！叭朔巧?，孰能無惑?”當(dāng)你崩潰的時候，學(xué)會開口，找到老師與家長，講述你的困惑。我知道這很難，你可能覺得他們也不值得信任。那就換種方式，你可以選擇去拿起一本書，或是捧起一個籃球，聆聽幾首樂曲，然后開口歌唱，或是繪出一幅毫無意義的圖畫，自己揣摩其中的深意。
而至于我，我是在王國維的《人間詞話》中重塑了自己，是《蘭亭集序》把我拉出了深淵，是《堂吉訶德》為我吹響了前進的號角，是《呼蘭河傳》與《巨流河》為我搭好跨越的橋梁，我努力地去追上蘇東坡和納蘭性德他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，在《群山回響》中，我這個《追風(fēng)箏的人》，終于回歸了屬于自己的天空。于是，大家現(xiàn)在看到了一個這樣的我，大膽一點講，就是舉世無雙。
所以在這個人生的錦繡華年，同學(xué)們，張開你們的雙臂去迎接新的學(xué)期吧!在這個獨一無二的靈溪一中，從現(xiàn)在起，開始邁向你的星辰大海!
謝謝!
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來了20_學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)的第一天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
在剛剛過去的20_學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮姴幌?、追求卓越”的龍柏精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。值得一提是，當(dāng)我們舉國歡慶20_北京奧運會圓滿成功和我國體育健兒獲51枚金牌位居世界第一時，我們龍柏中學(xué)的全體師生同樣要慶祝和分享“20_屆初三中考取得好成績”的喜悅;本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點中學(xué)，4位同學(xué)考進了區(qū)重點中學(xué);市重點錄取率達(dá)17.5%，區(qū)重點以上的錄取率達(dá)23.8%，57%的學(xué)生達(dá)到了高中錄取分?jǐn)?shù)線。應(yīng)該來說，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們龍柏中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們!學(xué)習(xí)是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支專業(yè)樂教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng)設(shè)一個Ji趣樂學(xué)的學(xué)習(xí)型校園、培育一支服務(wù)樂業(yè)的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)?！笆过埌匦@成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點，新的目標(biāo)，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，“不積跬步，無以致千里”“不積小流，無以成江?！?。一切的成功要從現(xiàn)在的點滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽光，茁壯成長!我們的每一位老師幸?？鞓罚聵I(yè)有成!我們的龍柏中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在龍柏，成長在龍柏，快樂在龍柏，成功在龍柏!
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位員工，親愛的同學(xué)們:
今天是新學(xué)期的第一天，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全體師生員工拜個晚年，預(yù)祝大家新的一年學(xué)習(xí)進步，工作順利，身心健康，精神愉快，平安幸福! 春風(fēng)化雨迎豬年，淇澳島上育英才。我們?nèi)熒鷨T工走過難忘的第一學(xué)期，滿懷激情地迎來了新學(xué)期，新學(xué)期蘊含著機遇與挑戰(zhàn)，新學(xué)期昭示著成功與發(fā)展。 新世紀(jì)的教育，是以推進人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。我們學(xué)校將繼續(xù)堅持北大的教育精神，堅持“崇尚民主科學(xué)、注意道德修養(yǎng)、突出個性、全面發(fā)展、基礎(chǔ)為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立一切為了學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育思想。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展。 我們必須認(rèn)識到：學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要;學(xué)會創(chuàng)新比學(xué)會繼承和模仿更重要;非智力因素的優(yōu)化比智力因素的開發(fā)更重要;心理健康比身體健康更重要;學(xué)會做人比學(xué)會求知更重要。我們要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步加強文明禮儀、誠信守紀(jì)的校風(fēng)建設(shè)，堅持校園健康活潑、積極向上的主旋律，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、研究氣氛，我們希望每一位同學(xué)都能不斷進步、不斷提高。
新學(xué)期里，我們要高度重視課堂教學(xué)改革，高度重視提高管理水平，高度重視關(guān)愛學(xué)生成長，幫助學(xué)生克服困難，提高成績，改正不良行為習(xí)慣，健康發(fā)展，快速提高。同時，我們也真誠希望每一位同學(xué)樹立信心，改正不足，調(diào)整心態(tài)，增強自控能力，學(xué)會溝通，學(xué)會理解與寬容，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣與追求，要把克服困難當(dāng)作磨練意志的過程。人總是要發(fā)展、總是要進步的。我們要時刻牢記我們是北大附屬實驗學(xué)校的學(xué)生，不能辱沒北大的名氣。要無愧于淇澳島賦予我們的大自然的靈氣。 高三同學(xué)要增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，頑強拼博，力爭高考取得優(yōu)異成績，為自己爭氣，為珠海北大附屬實驗學(xué)校首創(chuàng)佳績。學(xué)校將給予取得明顯進步的同學(xué)頒發(fā)獎學(xué)金，予以表彰獎勵。 高一同學(xué)要盡快適應(yīng)高中教育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要胸有大學(xué)目標(biāo)，始于今日足下。 初二同學(xué)要看到差距與問題，減少兩極分化，要心中有中考，在改正不良習(xí)慣上下大功夫。 初一同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)生活，要繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為今后的中學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。 小學(xué)同學(xué)活潑可愛，講文明講禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)會了生活自理，遵守紀(jì)律，多才多藝，給我們的校園增光添彩。要發(fā)揚成績，爭取更大進步。
本學(xué)期，我們還將繼續(xù)開展各種校園活動，鞏固發(fā)展學(xué)生特長，全面提高素質(zhì)。我相信，我們的同學(xué)中蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿?。今天，你們是校園的主人，明天你們將成為國家的各種人才。 老師們，同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里，高效、務(wù)實、團結(jié)、創(chuàng)新，為開創(chuàng)珠海北大附屬實驗學(xué)校的新局面而努力奮斗。
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇4
走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學(xué)的嗎?
當(dāng)我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認(rèn)同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠(yuǎn)播，其實是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍(lán)圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三，爭取考上大學(xué)!
基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待
首先，要打造屬于我們的天堂
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到? 上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?那個盲人認(rèn)真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗，是排斥還是包容?對同學(xué)，尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對?
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達(dá)時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對待，要讓同學(xué)感動。這段時間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義
從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是---人生有什么意義?請你務(wù)必說真話，因為我們已經(jīng)聽過太多言不由衷的假話了。你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復(fù)思考過這個問題。我相信，一個人在他年青的時候，是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
是的，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結(jié)構(gòu)，就永遠(yuǎn)是身外之物。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終身的決心?
我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好放松一下;每學(xué)期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓.
有個中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠(yuǎn)利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，老師難免會犧牲個別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇5
金牛迎春，氣象萬千。經(jīng)過了一個平安、愉快、而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2_-x年春天。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期上課的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，在教育管理中心的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。上學(xué)期，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出新面貌，在校園文化建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有新的提升，學(xué)校被評為東營市文明校園、東營市依法治校示范校、和-諧校園，我校乒乓球隊在各項比賽中都榮獲好成績，眾多老師獲獎。站在新的起跑線上，讓我們共同謀劃好學(xué)校新的發(fā)展，“百尺竿頭，更進一步”!。
1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開始的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一周。首先，要有一個打算、計劃，特別是中高年級應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計劃。這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實。學(xué)校里的事情多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等等，雖然事小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，就是大事。
2.重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話:“要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心”。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種.種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好成績，這都不要緊，重要的是勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。同時要加強體育鍛煉，積極參加體育活動，學(xué)校將采取措施，確保學(xué)生在?；顒右恍r;繼續(xù)組織春游、參觀科技館、祭掃烈士墓、足球賽、六一文藝匯演等活動。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學(xué)識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個人修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校還將開展讀書系列活動，學(xué)校希望通過這些活動，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。世界讀書日期間，學(xué)校將表彰“讀書小博士”“書香家庭”，推動全校讀書活動的開展。
4、講文明，講禮儀，樹立安全和紀(jì)律意識。目前，黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)已經(jīng)全面啟動，全市正在開展“從我做起，走向文明”主題實踐活動，為此全校師生要講文明、講禮儀，做文明師生，學(xué)生要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校要求辦，聽從老師及家長的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時告知學(xué)?；虬嘀魅?。
最后，希望同學(xué)們在開學(xué)第一天起就作好準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己健康的興趣、愛好和特長，積極自主參與各項活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干，鍛煉能力，做一個關(guān)心生活、關(guān)心社會、關(guān)心未來的優(yōu)秀少年。
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進步!祝各位老師身體健康，工作順利，天天快樂，天天進步!
開學(xué)交流發(fā)言稿范文篇6
同學(xué)們好!
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學(xué)進入了年級50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠(yuǎn)的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
2、決心，新學(xué)期有新開始，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學(xué)都是班級的縮影，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，團結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
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