高考明確方向科學(xué)備考，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的關(guān)鍵，明確方向，有的放矢，科學(xué)備考。下面給大家分享一些關(guān)于在高考前鼓舞士氣的講話稿(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

在高考前鼓舞士氣的講話稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運(yùn)。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20__年的輝煌才會屬于我們。

謝謝大家!

在高考前鼓舞士氣的講話稿【篇2】

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好。

我今天國旗下講話的題目是《祝福高三》。

回首往昔，江中學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場上，留住你們的活躍身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來，江中的點點滴滴，磨礪和浸潤了江中學(xué)子，它賦予我們高三學(xué)生的是勇氣，一種克服一切困難的勇氣;是信心，一種敢于面對種種考驗的信心。

十二年寒窗苦讀，沉淀了你們知識的底蘊(yùn);挑燈夜戰(zhàn)，使你們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識。如今，沖鋒的號角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學(xué)子將進(jìn)入人生的一次巨大考驗。

高考，像一次航行，在茫茫的大海中經(jīng)過多少個日夜顛簸，即將到達(dá)勝利的彼岸;高考像一次登山，雖然山路崎嶇，但頂峰在望;高考是完美的句號，更是一個嶄新的起點。請你們相信：荊棘盡頭，便是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨之后，定會迎來燦爛的陽光。你們深厚的積累將爆發(fā)出絢麗的光彩;你們良好的心態(tài)將為你開啟成功的大門。

作為一名高三老師，我深感責(zé)任在肩，不容一刻松懈。但是，我愿意同所有高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠(yuǎn)行保駕護(hù)航。

六月，梔子花開的時節(jié)，這個充斥著斑駁夢想和燦爛希望的時節(jié)正大步向你們走來。如火一般的六月屬于你們，請帶上我們老師最真誠的祝福，一路披荊斬棘，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄!

我的演講完畢，謝謝大家!

在高考前鼓舞士氣的講話稿【篇3】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這個振奮人心的春天里，我們高三全體師生歡聚一堂，隆重舉行20__年誠信高考動員大會。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的全體高三老師表示衷心的感謝，祝20__屆全體高三同學(xué)奮力拼搏，勇往直前!

同學(xué)們，三年前你們帶著父母的殷切期盼和自己的美好理想，興高采烈地跨進(jìn)了臨潭二中的校門。時間不知不覺從我們的身邊流過，一年一度的高考火炬已經(jīng)點燃，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。再過70多天，你們就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴(yán)的考場。高考是什么，高考是人生道路上的轉(zhuǎn)折點，是學(xué)校與學(xué)校的較量，是學(xué)生與學(xué)生間有優(yōu)勝劣汰，面對高考，面對挑戰(zhàn)，我們沒有理由彷徨，沒有理由觀望，我們只有不斷拼搏、不斷努力、不斷奮斗，才能迎來鮮花，才能迎來掌聲!

二中的輝煌是由一代一代的學(xué)子們創(chuàng)造的，建校五十九年來，人才輩出，校友遍及海內(nèi)外，先后有300多名學(xué)生被北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、西安交大、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)等重點院校錄取。二中明天的輝煌也將繼續(xù)由你們來譜寫!我相信全體高三老師有能力、有信心、有決心與同學(xué)們一道同心同德、同甘共苦、群策群力、共同努力，鑄造新的輝煌!

同學(xué)們，決勝高考，規(guī)劃人生要從今天開始，從現(xiàn)在做起，默默地學(xué)、默默地練、默默地記，為高考成功奠定堅實的基礎(chǔ)。在此我向同學(xué)們提出六點希望：

一是要明確目標(biāo)，堅定信心。目標(biāo)是我們努力的方向和前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個堅定的目標(biāo)，并且沿著這個目標(biāo)奮勇攀登，像雪域高原上的雄鷹，勇敢地去追趕心中的太陽。我們每個同學(xué)的基礎(chǔ)不同，特長各異，從現(xiàn)在起，你們要切合實際，確定自己的目標(biāo)，目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動力，心中有目標(biāo)，努力才有方向，才能實現(xiàn)自己的理想，獲得成功。

二是要下苦功夫，頑強(qiáng)拼搏。有了目標(biāo)，有了理想，就要努力去實現(xiàn)?！霸谖业淖值淅餂]有‘不可能’這三個字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者就在于他能自強(qiáng)不息，對自己的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。也許我們曾經(jīng)失敗過，也許我們基礎(chǔ)差，但我們必須要：有信心、有勇氣，敢于正視困難，不逃避、不放棄。我深信，你們是海燕、能勇斗風(fēng)雨，你們是雄鷹、能搏擊長空，你們是駿馬，能馳騁疆場，你們是驕子，你們一定能成功、成才。

三是要腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)。在高考的最后沖刺階段，全身心的投入，百倍努力、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。時刻牢記“認(rèn)真”二字，課要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地對待，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地、一步一個腳印。

四是要講究策略，科學(xué)備考?！肮び破涫?，必先利其器?！备呖紓淇际且豁椘D巨而細(xì)致的工作，來不得半點馬虎。復(fù)習(xí)要講求策略，講求效率，講求方法。要聽取老師們的意見，做到心中有數(shù)，自主學(xué)習(xí)。在這70多天里，要回歸課本，夯實基礎(chǔ)知識;要查缺補(bǔ)漏，多思、多想、多練，提高應(yīng)變能力;要把高中階段所學(xué)到的知識與技能、思想與方法結(jié)成環(huán)、連成鏈、織成網(wǎng)，形成縱橫交錯的知識網(wǎng)絡(luò)，通過知識的上掛下連，巧妙的解題方法，快速、準(zhǔn)確、無誤地給出每一個題的正確答案。

五是要調(diào)整心態(tài)，坦然面對。在復(fù)習(xí)的過程中會遇到種種困難，會出現(xiàn)一些情緒波動，會由于備考前的這種氛圍而緊張，會由于成績的起伏不定而沮喪，會由于一遍遍做題而煩躁，會由于一次又一次的?？汲煽兌鴮嬍巢话驳鹊?。這些現(xiàn)象都是一個正常人在特殊情況下和環(huán)境中的正常反應(yīng)，通過我們積極的調(diào)整是可以改變的。所以在這70多天里，除了勤奮學(xué)習(xí)、刻苦備考以外，還要積極參加體育鍛煉，嚴(yán)格作息，張馳有度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六是要誠信高考，知行合一。高考是國家選拔人才的重要形式，對于同學(xué)們來說，考試不單單是對我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測，也是在檢驗同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，更是對我們?nèi)烁竦囊环N考驗。誠信考試是每一位學(xué)生最基本的素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)，也是良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的體現(xiàn)。誠實的態(tài)度，信實的行動，展示美麗的心靈，使人左右逢源;誠信缺失，使人靈魂貶值，四面碰壁。同學(xué)們，誠信是人生的命脈，是一切價值的根基，希望同學(xué)們能誠信應(yīng)考，做一個嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，以德立身，明禮誠信的新世紀(jì)文明學(xué)生，成為社會最可愛、最可信的誠實守信的人才。

最后衷心祝愿同學(xué)們在今年的高考中取得優(yōu)異成績，鑄造新的輝煌!

在高考前鼓舞士氣的講話稿【篇4】

尊敬的同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

今天有幸在這個動員會上作為教師代表發(fā)言，我萬分激動，我深感榮幸。

在過去的兩年，同學(xué)們在開放式教育中愉快的學(xué)習(xí)，快樂的生活，各項素能得以顯著提升，表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)和喜人的風(fēng)貌;在接下來這關(guān)鍵的一年，迎接你們的將是一個巨大的人生考驗——高考。面對高考，同學(xué)們，你們在踏踏實實的做準(zhǔn)備嗎?

在備戰(zhàn)高考過程中，作為教師，我們會做好以下四個字——嚴(yán)細(xì) 精 實。面對全體同學(xué)，面對學(xué)校、年級的領(lǐng)導(dǎo)，我們莊嚴(yán)承諾——我們?nèi)w教師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)投入到備考工作中去;我們會刻苦鉆研，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄你們中的任何一個人。請你們記住，高三這一年，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅強(qiáng)、最可信賴的后盾!

那你們呢?你們還要做些什么呢?

一、 要胸懷大志，明確奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)是奮斗的方向目標(biāo)是前進(jìn)的動力。大家都必須要有目標(biāo)，時刻對照自己的目標(biāo)找差距，找對策。以實際行動去實現(xiàn)目標(biāo)，讓理想變成現(xiàn)實，讓夢想成為真

實。

二、要講究方法和技巧。

科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議同學(xué)們堅持做到“三多”：一是多動腦，多思考，多理解，多鉆研;二是多動口，多讀、多背、多問;三是多動手，多做題，多訓(xùn)練;

三、要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

時刻保持快樂愉悅的心情，時刻保持旺盛充沛的精力，時刻保持奮發(fā)向上的斗志。

四、把所有的時間、精力、心思都聚焦到備戰(zhàn)高考上來，目不二視，耳不二聽，心不二想。

德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)千萬不要自卑有機(jī)會趕上來;學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

同學(xué)們，今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個單詞、一道題開始吧。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!只有贏在起點，信心才能揚(yáng)起航帆;只有笑到最后，生命才會光輝燦爛!長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!

最后我衷心祝愿同學(xué)們明年美夢成真，金榜題名!

在高考前鼓舞士氣的講話稿【篇5】

指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值;也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機(jī)會成本。

這個例子最適合的時間。同樣的時間，對于不同的人而言有著不同的價值，有的人可能會用一個周末的下午來睡上一覺，也有人會有這個下午去做幾道數(shù)學(xué)題，你也可以去到網(wǎng)吧消遣一番，這個周末用來做不同的事情的時候，它的價值是在不斷變化的。關(guān)鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師以前給我們舉例說明機(jī)會成本的時候，用了一點博弈論的思想，來說明這個名詞。知道為什么漂亮女孩不會輕易選擇男朋友么?假設(shè)她是單身，那么她周圍會有很多帥哥，她會對這些人進(jìn)行比較，選擇最好的一個。而當(dāng)她一旦要確定一個男生當(dāng)她男友時，那這個男朋友會成為這些男生中最好的一個。對于人來說，時間就像你的朋友，你選擇做什么，才能讓這個時間賦予它最大的價值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

說到了充分利用時間，我用大學(xué)的知識來給你說說，如何利用時間。在管理學(xué)的四項基本職能里，計劃是首要的。何為計劃，就是你做某件事情的一個規(guī)劃，計劃的目的是為了讓你更好的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣，你可以問問你自己有目標(biāo)么?

什么是你的目標(biāo)。目標(biāo)是具有階段性的。正如人們舉例說，學(xué)習(xí)就像建筑房屋一樣，先要打地基，接著蓋樓房，粉刷，裝修，最后它成為一個完成品。但是每個人心中都有著不同的房屋，即自己的夢想與目標(biāo)，這些你們知道，但結(jié)果的那一刻，有的人房屋富麗堂皇，有的人的房屋溫暖舒適，是否喜歡取決于你自己。打個比方，我打算當(dāng)一名心理咨詢師，我希望能夠去讓人的內(nèi)心更健康，但首先我要讓自己掌握心理咨詢這門技能，那么我需要學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識，那么有就要考這方面的大學(xué)，在報考之前，我就要了解哪些大學(xué)有這方面的專業(yè)，哪些地區(qū)是我以后將要發(fā)展的地方，而最基本的是，我要了解這個大學(xué)的招生情況，報考分?jǐn)?shù)，最后我能做的基礎(chǔ)，就是考一個可以上這個學(xué)校的分?jǐn)?shù)，無形中，我已經(jīng)把自己的職業(yè)規(guī)劃的清晰脈絡(luò)理清楚了，這一刻，我坐在這個復(fù)習(xí)班里，我的目的就是考上這所大學(xué)，這就是我夢想中建筑的地基。

其實你的未來就是你的理想。選擇一個自己未來將要發(fā)展的方向，成為你為之奮斗的目標(biāo)是很有必要的。在大學(xué)，你會看到一個兩極分化的情況，要么成為學(xué)霸，要么淪落為學(xué)渣。很重要的一個原因，大學(xué)一個如此自由的環(huán)境，缺少父母的監(jiān)管，老師的監(jiān)督，很多人迷惘了，我們習(xí)慣了一種被強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的生活，突然被放到一個自由的環(huán)境，這樣的環(huán)境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時間，如何規(guī)劃自己的生活，而在復(fù)習(xí)班卻又好一些，我們知道自己的目標(biāo)，考上一個好的大學(xué)，僅此而已。這是一個很短期的目標(biāo)，甚至不算一個目標(biāo)。一本是大學(xué)，二本是大學(xué)，甚至專科院校也算大學(xué)。這樣導(dǎo)致一個問題，我們在畢業(yè)選擇自己報考專業(yè)的時候，都是看著自己分?jǐn)?shù)能上哪個學(xué)校就填哪個學(xué)校，而不會去考慮自己所喜歡的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做決定，全部交給父母，可以說這一種行為是不負(fù)責(zé)，是對自己的一種否定，我們或許是學(xué)習(xí)高手，考的分?jǐn)?shù)很高，但是在大學(xué)，分?jǐn)?shù)并不是完全證明自己的東西，他只是你進(jìn)入大學(xué)校園的門票，而當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校之后，這個時候能力就體現(xiàn)出來了，有些在高中平庸的人突然在大學(xué)找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此基礎(chǔ)上，讓自己發(fā)光放彩，讓自己變得優(yōu)秀。大學(xué)四年才是蛻變的時候，而你們在復(fù)習(xí)班所做的一切都是為了讓自己能熬過黎明前的黑暗，迎接一個美好的未來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應(yīng)該有必要給自己一個理想，不單純的是為了考上一個大學(xué)，也許我們小時候愛幻想，當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教師，但是隨著年齡的增長，隨著自己經(jīng)歷的事情越多，知道自己的優(yōu)點與不足，我們對自己的夢想動搖了。那么，我希望，我們應(yīng)該在復(fù)習(xí)班給自己一個遠(yuǎn)大的理想，給自己一個為之奮斗的目標(biāo)。相信很多女孩都喜歡星座，喜歡一些問答題來判斷自己的性格，氣質(zhì)什么的。這其實是一種了解自己的途徑，雖然我不認(rèn)為星座是很準(zhǔn)確的東西，但是我可以給你們推薦一個權(quán)威的網(wǎng)站，或者是一種調(diào)查問卷，我們喜歡通過手機(jī)上網(wǎng)或者電腦上網(wǎng)，不妨可以利用一個時間來給自己一個調(diào)查來確定自己內(nèi)在性格，自己的能力體現(xiàn)。這個東西叫做MBTI職業(yè)性格測試，是國外大型企業(yè)招收員工時會做的一份心理檢測，通過你的行為習(xí)慣，思維方式來確定你的氣質(zhì)，能力。從而根據(jù)你的能力來確定你適合的工作，當(dāng)然這個是對不了解自己的人一份參考，在大部分時間是準(zhǔn)確的，很有借鑒意義，當(dāng)你知道你喜歡的職業(yè)與自己能力不相符合的時候，我們也可以通過這個調(diào)查問卷來認(rèn)識自己的不足，并在日常生活中不斷的改進(jìn)自己，使你自己變得完善。

確定了自己的能力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己未來將要奮斗的目標(biāo)，這樣我們就有了確定的目標(biāo)，那么此時我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業(yè)后因為自己當(dāng)時沒有好好學(xué)習(xí)，種種原因，自己也是上過復(fù)習(xí)班的，但是在一中復(fù)習(xí)班里上課的第一天，我們收到了一份計劃表，是自己未來一年要達(dá)到的目標(biāo)，那個紙張上面寫的很清楚，各科將要考的分?jǐn)?shù)，自己的優(yōu)勢與劣勢，自己對老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實現(xiàn)一個具體明確的目標(biāo)。如果你只寫考上大學(xué)，那只是一個泛泛而談的目標(biāo)，沒有可操作性，我們需要的是具體到步驟的計劃表，這個表給我的啟發(fā)很大。我記得我當(dāng)時給自己寫的是，語文115、數(shù)學(xué)120、英語105、文綜210。總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分?jǐn)?shù)是494分，一年進(jìn)步這么多分?jǐn)?shù)是我給自己的要求。當(dāng)然其中各科如何達(dá)到這個分?jǐn)?shù)也有自己的規(guī)劃，單舉一例，數(shù)學(xué)。我要求自己單選只能錯一題，填空一至兩題，大題前三題函數(shù)，立體幾何，概率題必須要作對，還有一個數(shù)列題和圓錐曲線這兩個題看情況，能做就做，不能做就只做第一問?？鄢@些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。復(fù)習(xí)那年的高考考了564分，語文117、數(shù)學(xué)127、英語103、文綜217，基本上全部都是跟計劃相同的，甚至算有點超額完成計劃，我的班主任知道，我高三的時候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯(lián)考，我數(shù)學(xué)69分、英語87分，而一年后高考成績下來之后，對于我來說，我成功了，我沒有目標(biāo)哪些遙不可及的北大清華，真的是制定了一個符合自己能力的計劃與目標(biāo)，讓自己的目標(biāo)實現(xiàn)了。

真的，有時候我們覺得自己很差，覺得自己與他人相比有很多的缺點不足，但是我們需要的確實一種自信，一種敢于面對哪些會失敗的事情的勇氣，我相信一個真理，那就是，當(dāng)你決心去做一件事情的時候，我們就要讓這件事情按照一個正確的軌道發(fā)展下去，只有路對了，才能讓自己距離成功更近一些，即使最后的結(jié)局不完美，但是我真的是盡自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是掌握在自己手中的，當(dāng)然這個是10分成績單，不是140分的…

知道自己的理想或者目標(biāo)，接下來我們需要的是一份計劃。著名的成功學(xué)大師所說，成功有方法，失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個轉(zhuǎn)折點上取得成功，我們需要的是總結(jié)自己失敗的原因，尋找成功的方法。每個人都不同，所以我不能給大家一個具體的方法讓你們?nèi)嵺`，而是給你們一個大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法也許會讓你提高學(xué)習(xí)的效率，也許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個月的學(xué)習(xí)中。

第一個方法，作為我們文科生，我們很多時候要面臨的是背誦問題，這個問題對于女生來說算輕而易舉，對男生來說有些困難，但我會告訴一些我們常用的方法，或許你了解，但你不常用，或許你不了解，那我就告訴你，讓你有新印象。人們都說，人們年輕時記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣么?不一定，知道我們影響自己記憶的原因么?是牽掛。牽掛越多越分心，作為復(fù)習(xí)班的一員，我覺得你應(yīng)該做的就是沉下心，沉著面對自己的未來，在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活滋味，我們在意很多學(xué)習(xí)之外的東西，相反高四卻對于我們來說是一個機(jī)會，真的是一個機(jī)會，讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學(xué)，為自己夢想的這座大廈打下牢固根基的機(jī)會，沒有朋友在身邊，周圍都是一群有著自己夢想，有著自己追求的人，我們在一定程度上算志同道合，一定程度上市相互的依靠，當(dāng)然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說牽掛會影響你呢，比如你談戀愛，每天早起都要相互發(fā)個短信，對方會給你回復(fù)。突然有一天你發(fā)短信，她卻因為某種原因沒有回復(fù)，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機(jī)看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時還要想想對方是不是出了什么情況，甚至覺得自己是不是哪里做錯了什么。到了晚上她給你回了一句，手機(jī)忘記在家里了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別說沉下心來去背誦什么東西了，估計一天的課程你都沒有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的，如果想要挑戰(zhàn)這句話的話，不妨試一試一邊算數(shù)學(xué)，一邊背英語單詞，二者絕對不會同時進(jìn)行。

第二個方法，也是我們最常用的方法，時常復(fù)習(xí)。這個之所以常用，因為很多人都會用，在心理學(xué)上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時記憶是非常強(qiáng)的，同時會隨時間記憶力不斷下降，最終趨于平穩(wěn)，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時常性的復(fù)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成的最短時間是21天左右，想要成為長期記憶，也需要一個月的時間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學(xué)習(xí)的東西，循環(huán)型的復(fù)習(xí)，一個月左右的時間不間斷，那么會形成一個長效的記憶時間，這個是方法，而去做的是你們，相信它會給你很大的幫助。

第三個方法，是脈絡(luò)圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比喻，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強(qiáng)，可以儲存的東西很多，人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時候，經(jīng)常會有這么一個情況，當(dāng)我們在背書的時候，經(jīng)常覺得自己好像什么都會背了，但是到考場發(fā)揮時，大腦卻一片空白。然后考完試，出考場門就好像恢復(fù)了記憶一樣什么都想了起來。知道什么原因么?是你們沒有記住一些知識么?不是，其實你記住了，只是在考試這樣壓力較大的情況下，我們在大腦里尋找自己所需要的知識時找不出來。為什么會出現(xiàn)這種情況?因為我們復(fù)習(xí)的時候沒有一個系統(tǒng)的脈絡(luò)圖。我在大學(xué)上心理咨詢師輔導(dǎo)班時，給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學(xué)專家曾對一些省份的文科狀元進(jìn)行調(diào)查總結(jié)，總結(jié)出了很多中學(xué)習(xí)方法，但是總結(jié)共性發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建知識的脈絡(luò)圖是普遍的。他們除了我們所認(rèn)為的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當(dāng)班主任時，教政治課經(jīng)常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的知識脈絡(luò)圖，這并不是沒有道理的，因為這的確是一個很好的方法。好像人的大腦是一個圖書館，一個家庭，如果不把知識編號放進(jìn)相應(yīng)的地方，比如吃飯的東西在廚房，衣服在衣柜，如果隨筆亂扔在一起的時候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當(dāng)你學(xué)習(xí)一本新書，一個新單元的時候，最好先看看這個單元的思維導(dǎo)圖，看看這本書的目錄，有了這個印象，就像是給你的大腦記憶中知識一個框架，未來所學(xué)習(xí)的知識都是對號入座的問題，當(dāng)你需要的時候，你能很快的判斷這個知識屬于那個地方，然后依靠這個框架去查找你所需要的知識，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個當(dāng)然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必須是讀。很簡單的比喻，你可能很容易想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數(shù)不多，但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小說開頭的第一句。小說里的經(jīng)典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，為什么?因為小說是留看的，而想要記住某些話是一定通過讀，去理解才能夠掌握的，所以作為文科生，我們背書時，一定要讀，不是看。

說完記憶的方法，我們說說如何合理利用時間，我們時間有限，想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以說一下，人的大腦是左右腦構(gòu)成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時機(jī)。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最佳時機(jī)，零散的時間用來背小東西，而大段文字則需要一個整時間來消化，所以我們可以確定一個背書方法，白天背書，晚上做一些數(shù)學(xué)題，課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學(xué)的內(nèi)容，而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是計劃的安排。很簡單，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接著是重要不緊迫的，最后不緊迫不重要的，留著你高考結(jié)束再做吧。

接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具，博弈論。這個東西很有用，我用它來給你們解決幾個困惑，當(dāng)你們以后有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)它時，會找到更多有關(guān)它的應(yīng)用，我先來用這個東西來給你們解決幾個疑惑。囚徒困境聽說過么?兩個小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個圖例，我們知道每個人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的情況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。了解這個我們就能明白，為什么教育部宣布給高中生初中生減負(fù)，但是為什么依舊各種補(bǔ)習(xí)班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時間被占用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸，他們害怕別人的孩子補(bǔ)習(xí)，你卻沒有機(jī)會補(bǔ)習(xí)落了下風(fēng)。

知道了父母的良苦用心。也應(yīng)該去體會一下老師的良苦用心，作為教育資源，教師可以說是一種寶貴的財富，她們的經(jīng)驗，都是我們可以學(xué)習(xí)的東西。以前我們都覺得在自習(xí)課上問老師問題是很丟人的事情，其實不是，老師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會越多，所以在大學(xué)，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學(xué)生都自己花錢上補(bǔ)習(xí)班，那時候才知道教師真的很重要，但我們在大學(xué)學(xué)到的是自學(xué)。