國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘
有人說(shuō)，高中三年是一場(chǎng)艱辛的馬拉松，我們不能以沖刺的速度全程加速，但是我們卻需要以沖刺的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常的學(xué)習(xí)。而手機(jī)，就是我們前進(jìn)途中一個(gè)必須跨越的溝坎。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘，供大家參考借鑒。
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(理1)班陸宣燁。
今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。
近幾年來(lái)，手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一種生活必需品，無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶來(lái)了極大方便。在帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種.種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。具體危害如下：
1
影響身體健康。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位受到的影響最大，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，還會(huì)降低人們記憶力等。長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴癥，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽(tīng)。
2
影響心理健康。
手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而，有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過(guò)手機(jī)接觸一些不良信息，形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，這嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。
3
易干擾休息，降低學(xué)習(xí)效率。
相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實(shí)是很少給父母打電話。每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話，或談戀愛(ài)。有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨，導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書的學(xué)生對(duì)此深惡痛絕，苦不堪言。
4
易滋生事端，事故防不勝防。
在很多學(xué)生看來(lái)，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。
再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過(guò)手機(jī)糾集社會(huì)青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過(guò)多，為了交上話費(fèi)，平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢，甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
總之，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，作為中學(xué)生的我們要嚴(yán)格要求自己。不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí)，從初一開(kāi)始培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，高三、初三的時(shí)候就只能對(duì)自己說(shuō)“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好，
今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。
有人說(shuō)，高中三年是一場(chǎng)艱辛的馬拉松，我們不能以沖刺的速度全程加速，但是我們卻需要以沖刺的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常的學(xué)習(xí)。而手機(jī)，就是我們前進(jìn)途中一個(gè)必須跨越的溝坎。
有的同學(xué)說(shuō)，手機(jī)是學(xué)習(xí)的工具，我們可以用手機(jī)來(lái)搜尋資料，查解題目。但是我們?cè)谑褂檬謾C(jī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)受到不經(jīng)意間推送消息的“誘惑”，然后自然而然地玩起了手機(jī)。手機(jī)也就從學(xué)習(xí)的工具變成了我們手里的“游戲機(jī)”。而這就違反了我們使用手機(jī)的初衷。查解題目其實(shí)不一定非得用到手機(jī)，我們可以利用課間以及晚自習(xí)下課后與同學(xué)們討論，和老師們交流，這會(huì)比手機(jī)屏幕上短短的幾行解析有意義的多。
有的同學(xué)說(shuō)，手機(jī)是繁忙學(xué)業(yè)中短暫放松的工具。我們可能會(huì)用手機(jī)刷刷微博，看看新聞。手機(jī)上的信息量很大，消息的來(lái)源很多是各種道聽(tīng)途說(shuō)拼湊來(lái)的。信息的內(nèi)容獵奇，吸引了我們的好奇心與注意力。然而內(nèi)容空泛，往往我們看完之后并沒(méi)有什么收獲，得到的只是越來(lái)越膨脹的好奇心，和分散了的注意力。我們開(kāi)始不再讀得進(jìn)厚厚的名著，不再能夠靜下心來(lái)認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題，而是通過(guò)手機(jī)上聳人聽(tīng)聞的新聞資訊來(lái)排遣課外空閑的時(shí)間。我們開(kāi)始不再關(guān)心真正重要的學(xué)習(xí)，而是通過(guò)俗世的樂(lè)趣來(lái)暫時(shí)躲避學(xué)習(xí)生活的壓力。而這并不是一個(gè)讀書人該有的行為。有那個(gè)時(shí)間，還不如仔細(xì)看一篇文章，讀一篇英語(yǔ)閱讀對(duì)我們的幫助大。
這樣看來(lái)，手機(jī)對(duì)我們的影響其實(shí)比我們想象中的還要大。而我們作為還未成年的學(xué)生，我們的自制力也沒(méi)有我們想象中的那么強(qiáng)大。所以在這時(shí)候我們就應(yīng)該主動(dòng)拒絕誘惑，在學(xué)習(xí)的時(shí)候遠(yuǎn)離手機(jī)，或者交給老師、家人幫我們保管監(jiān)督。
作為中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。新學(xué)期才剛剛開(kāi)始，一切又都是新的面貌。所以好好學(xué)習(xí)吧，從拒絕手機(jī)開(kāi)始。
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我想再次給同學(xué)們聊一聊手機(jī)的問(wèn)題，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)三點(diǎn)：
一、手機(jī)對(duì)我們身體的傷害。
同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手機(jī)輻射”這個(gè)詞。什么是“手機(jī)輻射”呢?
當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí)，手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站，傳送無(wú)線電波，而任何一種無(wú)線電波都會(huì)被人體吸收，從而改變?nèi)梭w組織，對(duì)人體的健康帶來(lái)影響，這些電波就被稱為“手機(jī)輻射”。 教育專家指出：因?yàn)槭謾C(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成很大的影響，而未成年人所吸收的“手機(jī)輻射”，要比成年人高出50%。目前，手機(jī)輻射已經(jīng)嚴(yán)重危害學(xué)生的身體發(fā)育，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使得學(xué)生聽(tīng)覺(jué)受損，免疫力下降。
醫(yī)學(xué)專家指出：經(jīng)常低頭看手機(jī)就會(huì)引起頸椎的不適，脖子僵硬，活動(dòng)受限，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致中風(fēng)。
最近，德國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：過(guò)多地使用手機(jī)會(huì)讓人患上“眼睛癌癥”。 同學(xué)們，看來(lái)玩手機(jī)不見(jiàn)得是好事。
二、玩手機(jī)容易引發(fā)安全事故
生活中，很多人喜歡低著頭玩手機(jī)，這就形成了“低頭族”。當(dāng)“低頭族”們專心致志地玩手機(jī)時(shí)，危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。前不久，北京的一位17歲女生與同伴外出聚餐時(shí)，一邊走路一邊玩手機(jī)，一腳踩空，跌入15米深坑，不幸身亡。
5月13日下午，廣東中山市，一名年輕女子，在過(guò)馬路時(shí)邊走邊玩手機(jī)，被一輛白色貨車撞倒在地，隨即又被迎面而來(lái)的一輛工程車碾軋。目擊者稱，車禍現(xiàn)場(chǎng)非常慘烈。 9月13日，長(zhǎng)沙的一位男子，因走路低頭玩手機(jī)，不小心掉進(jìn)路邊深坑里，造成重傷。 上上周，林老師，秦老師，我們?nèi)齻€(gè)人值班，中午放學(xué)時(shí)候，我們到操場(chǎng)巡查，在教學(xué)樓后面，咱們的一個(gè)男生邊走邊低著頭看手機(jī)，結(jié)果一頭撞在樹上，扭頭看見(jiàn)我們仨，他捂著頭，拔腿就往操場(chǎng)跑，我們喊，他也不過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，我不知道那個(gè)男生的頭還疼不疼。 記得去年，我校一男生，晚上用手機(jī)上網(wǎng)聊天，在網(wǎng)上與人對(duì)罵，第二天就有三個(gè)社會(huì)流氓，沖到學(xué)校找他算賬，幸虧門衛(wèi)毛老師和值班的老師攔著，才沒(méi)打著他。隨后民警來(lái)了，才把那三個(gè)流氓抓走。
同學(xué)們，這些都是玩手機(jī)惹的禍。
三、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)
有些同學(xué)，白天上課玩手機(jī)，低著頭專心致志，老師走到他身邊，他還渾然不知;到了晚上，躲在被窩里發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，影響自己，干擾他人，作業(yè)不交也不會(huì)。考試時(shí)，利用手機(jī)作弊，欺騙家長(zhǎng)違反考紀(jì)。一旦手機(jī)沒(méi)電，上課他就打瞌睡。 同學(xué)們，這就是玩手機(jī)成癮的表現(xiàn)。玩手機(jī)絕對(duì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
為了整治校園手機(jī)，學(xué)校決定從今天起，開(kāi)展手機(jī)專項(xiàng)治理活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)在校園玩手機(jī)，將嚴(yán)肅處理。
最后，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮目荚囍校翰粠謾C(jī)，不作弊，堅(jiān)決考出真成績(jī)!同時(shí)，更祝愿同學(xué)們：不玩手機(jī)好好學(xué)，一定考上好大學(xué)!
謝謝大家!
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
席慕容說(shuō)過(guò)：“愛(ài)情不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)便是錯(cuò)?！睈?ài)情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會(huì)為情所傷。不知不覺(jué)中，這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們學(xué)生中生根發(fā)芽。本為求知進(jìn)取的菁菁校園卻成了某些學(xué)生花前月下的良辰美景!講臺(tái)上老師嘔心瀝血的講授知識(shí)，而臺(tái)下某些同學(xué)卻在忙著傳寫紙條!
這些同學(xué)雖然步入了戀愛(ài)的殿堂，但卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，但其對(duì)愛(ài)情并沒(méi)有正確的理解，只是把對(duì)異性的好感誤以為是愛(ài)情的使然;有的出于從眾心理，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學(xué)把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標(biāo)準(zhǔn)。
不論出于何種動(dòng)機(jī)，早戀對(duì)中學(xué)生的身心健康狀況都是有害的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是早戀浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)。有的學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)可以促進(jìn)雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，但實(shí)際上，除了少數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)之初，為了博得對(duì)方的愛(ài)慕而在學(xué)業(yè)上下了一些苦功夫外，大多數(shù)學(xué)生常常因戀愛(ài)而神情恍惚，為雙方的瑣事煩惱，從而影響學(xué)習(xí)效果，即使是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，成績(jī)也因此急劇下降。這說(shuō)明早戀對(duì)正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生而言是不適宜的。青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強(qiáng)、可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該把主要精力用在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力上。時(shí)間是一去不復(fù)返的，如果把時(shí)間浪費(fèi)在談情說(shuō)愛(ài)上，必定分散學(xué)習(xí)精力，甚至葬送才能、事業(yè)和前途。
二是早戀影響中學(xué)生心理的健康發(fā)展。如果中學(xué)生過(guò)早地把精力放在談情說(shuō)愛(ài)上，不僅影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學(xué)涉世不深，情感發(fā)育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時(shí)沖動(dòng)與異性確立了愛(ài)情關(guān)系，以后伴隨著心理上的發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿。有的學(xué)生只想在學(xué)生時(shí)代尋找刺激，把戀愛(ài)當(dāng)游戲。這些情況都會(huì)引起戀愛(ài)當(dāng)事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學(xué)生精神生活的健康發(fā)展。
三是早戀會(huì)影響班級(jí)學(xué)校風(fēng)氣。 在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種.種反響。一些同學(xué)把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。
恰同學(xué)少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因?yàn)槿撕腿酥g需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強(qiáng)好勝，驕傲自滿的不良心理，同時(shí)也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點(diǎn)。所以，風(fēng)華正茂書生意氣的你們應(yīng)建立純潔的友誼，互相幫助，共同進(jìn)步。而適合戀愛(ài)的時(shí)光，是在心靈穩(wěn)固之時(shí)。
莎士比亞曾說(shuō)：為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎敢接受你的考驗(yàn)。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做你們?cè)撟龅氖虑椤Ｔ谀惚枷蚶硐氲牡缆飞?，可能?huì)有芳香的玫瑰，撩人的風(fēng)景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢(mèng)想。不輕易去愛(ài)，把愛(ài)珍藏心底，把愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害
國(guó)旗下演講-手機(jī)的危害3分鐘5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《手機(jī)的危害》
手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一鐘生活必需品，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶了極大方便。手機(jī)也是一把雙刃劍，帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種.種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。
1、影響了身體健康。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位到的的影響最大，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴癥，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽(tīng)。
2、影響心理健康。手機(jī)短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段.然而,這又是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的"灰色地帶",人們?cè)谙硎茏杂山涣鞯耐瑫r(shí),私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露.,由于手機(jī)短信隱蔽性強(qiáng),不易被察覺(jué),青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸黃色的不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感.短信過(guò)多,會(huì)使人心理紊亂,如果手機(jī)交流取代了直接交流,會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人.。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途.此外,青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康.。
3、影響良好品德的形成。近年來(lái)各類考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事. 20xx年高考在湖北潛江,石首,都發(fā)生了利用手機(jī)舞弊的事等.隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng),利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益增多.而且做得越來(lái)越巧妙,如將耳機(jī)綁在袖子里,有的干脆將耳機(jī)戴在耳朵上再用長(zhǎng)發(fā)遮住,.無(wú)論是作弊,還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn),如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害.
4、引發(fā)安全問(wèn)題。由于手機(jī)品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費(fèi)者難以辯別,再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長(zhǎng)時(shí)間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生.在一些地方,不法分子利用學(xué)生防范意識(shí)弱,反抗能力較小,專搶學(xué)生的手機(jī). 20xx年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果。
總之，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，新學(xué)期我們更要嚴(yán)格要求自己，各科利用整體建構(gòu)，知識(shí)樹學(xué)會(huì)系統(tǒng)歸納知識(shí)，做到舉一反三，也要從各種小事做起，培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家
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