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初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

時(shí)間: 李淋21259 分享

  今天開家長(zhǎng)會(huì),在學(xué)習(xí)科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。以下是小編給大家?guī)淼膸灼跻患议L(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒。

  初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

  尊敬的老師,家長(zhǎng)們:

  大家好

  特別榮幸能代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言,我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì):對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

  時(shí)間過得很快,我們升入八年級(jí)有半年多了,半年多的時(shí)間里,我們八年級(jí)八班是令人羨慕的,團(tuán)結(jié)向上。勇于拼搏的班集體。,在學(xué)校組織的各項(xiàng)生活中,我們班總是名列前茅。

  我們班的學(xué)習(xí)也在不斷地提高,都是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神,一直都在進(jìn)步而我也在進(jìn)步。

  我的進(jìn)步得益于我的直面面挫折和自信,由于初一的兩次失敗考試中,成績(jī)很不理想,失敗兩次的我并沒有放棄,而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距很大,我的第一感覺并不是焦慮和不安,而是不服氣。我不服氣總比不上別人,我相信自己可以做的更好。所以“火只能把鐵煉成鋼,卻不能把鐵燒成灰燼”永遠(yuǎn)記在我的心里。它時(shí)刻激勵(lì)我直面面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)化成動(dòng)力,拋開以前的浮躁,開始一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)習(xí)。所謂“一份耕耘一分收獲”,我的耕耘也換來了我所謂的進(jìn)步從開始升入初二的一千多名變成了現(xiàn)在的八百多名?!昂i熖炜铡痹谟赂乙院?。

  對(duì)于自己的進(jìn)步,我有一下幾點(diǎn)與大家分享:

  1、弄清題目的解題思路,從而把這種題融合會(huì)貫通。

  2、上課認(rèn)真聽講,老師講的內(nèi)容必是精華中的精華,重點(diǎn)中的重點(diǎn)

  3、多獨(dú)立思考,這樣能夠更好地鍛煉自己獨(dú)立思維能力,考試中占優(yōu)勢(shì)。

  4、認(rèn)真完成作業(yè),給自己制定計(jì)劃養(yǎng)成獨(dú)立性

  5、及時(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)

  八年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,是初中三年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師常說“在學(xué)習(xí)過程中,拼的不師誰聰明,而是誰更努力。我不比別人聰明,而是比別人更努力”。知道“笨鳥先飛”的例子,用我的努力來實(shí)現(xiàn)成功。

  謝謝大家!

  初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

  大家好!

  我是八班的王慕添,此時(shí)此刻,我代表進(jìn)步生發(fā)言,我感到非常榮幸。我首先要在這里對(duì)辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是您給我了我進(jìn)步的空間,是您給了我們努力學(xué)習(xí)的勇氣,是您給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持。在這里真誠(chéng)地道一聲:“謝謝”!

  “一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們之間互幫互助的學(xué)習(xí)扭轉(zhuǎn),我才會(huì)有進(jìn)步,成為我們進(jìn)步生中的一員。

  下面我向大家談?wù)勗谖以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

  1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了明確的目標(biāo),然后讓自己在每次檢測(cè)中都穩(wěn)中有近,分步實(shí)現(xiàn),就會(huì)消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。

  2、注重學(xué)習(xí)方法,有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的學(xué)習(xí)方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講這是一個(gè)重要環(huán)節(jié),如有聽不懂的地方一定要問。

  3、注重鞏固加深,知識(shí)只有經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住,作業(yè)一定要認(rèn)真完成,可能有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒什么意義,這也就是這一次一些同學(xué)退步的原因。

  4、知識(shí)重在積累,難題不會(huì)有情可愿,但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),心中裝的題型多了,也就容易做到舉一反三,只有真正弄懂錯(cuò)在哪,都有進(jìn)步。

  5、科學(xué)安排時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來說都是一樣的,但若注意提高學(xué)習(xí)效率,就相當(dāng)于延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,特別是周末,更不能放松。

  尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,成績(jī)只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待我們,我一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。

  最后祝各位家長(zhǎng)們:身體健康,萬事如意!

  謝謝大家!

  初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

  敬的各位叔叔阿姨:大家好

  今天能站在這里,我感到十分榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在這一段時(shí)間里,我努力學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有了較大的進(jìn)步。這次的進(jìn)步與這學(xué)期剛實(shí)行的班級(jí)量化積分制度,以及老師和同學(xué)們的幫助分不開。班級(jí)量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性,讓許多同學(xué)都能積極的回答問題。這樣一來,就激發(fā)了我們大家的課堂思維,使我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,也使班級(jí)紀(jì)律深入人心。在老師和同學(xué)們的幫助下,我成長(zhǎng)很快。

  但主要還是學(xué)習(xí)方法。以前,我沒有好的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)一直上不去,后來在學(xué)習(xí)過程中,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)很快有了進(jìn)步。

  很多同學(xué)其實(shí)都很努力,但因?yàn)樗麄儧]有制定詳細(xì)計(jì)劃,只是盲目的學(xué)習(xí),只能是事倍功半。所以說,在學(xué)習(xí)前,必須制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,在這里分享給大家。

  1、上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,對(duì)于老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的時(shí)候,要做詳細(xì)筆記,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候便于掌握重點(diǎn)。而且,老師講的每一個(gè)問題,都要迅速的想到一些相同類型的問題,加深印象。

  2、做到“溫故而知新”要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,牢固掌握課堂上老師講到的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在遇到不會(huì)的問題要勇于提問,多和同學(xué)們交流,不要怕別人嘲笑,做到“不恥下問”。

  3、平時(shí)要多做一些課本上沒有的題。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上,并加以分析,在遇到問題是才能夠應(yīng)變自如。

  4、晨讀是加深記憶的最好時(shí)機(jī)。俗話說的好“一日之計(jì)在于晨”。作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/早晨是一天當(dāng)中記憶力最好的時(shí)候。在晨讀中,可以背誦要求背誦的課文等等。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細(xì)計(jì)劃好,細(xì)到分鐘,這樣才能有更高的效率。

  5、在考試之前,不要盲目復(fù)習(xí),要抓住重點(diǎn),對(duì)平時(shí)掌握不牢固的地方重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要瞻前顧后,前后結(jié)合,才能全面系統(tǒng)掌握所學(xué)內(nèi)容。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。方法固然重要,最重要的還是“勤奮”,如果不能做到腳踏實(shí)地的話,再好的方法也沒用。

  以上是我在學(xué)習(xí)中根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,有不足之處還望老師和叔叔阿姨指正,今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師以及學(xué)校對(duì)我的期望

  謝謝大家!

  初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

  尊敬的家長(zhǎng)們、老師、同學(xué)們:大家好,今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助我們樹立信心,實(shí)現(xiàn)人生理想。

  親愛的同學(xué)們,大家想過嗎?我們每一個(gè)人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī)。

  那么,大家有沒有想過,優(yōu)異的成績(jī)來自哪里?是來自辛勤的寫作,是來自百算不厭的解題,是來自百讀不煩的人文地理。

  對(duì)于文科,我們要開闊視野,注重積累,把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科,我們要加強(qiáng)對(duì)基本問題的認(rèn)識(shí),熟能生巧,培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。

  短短的一年,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們,在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,最忌諱的是空談和沒有行動(dòng)。在課堂上,我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學(xué)課上,我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機(jī)會(huì),抓住每一秒,不達(dá)到目標(biāo),永不放棄!

  初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站,我們不要花費(fèi)太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝! 讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),讓我們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。

  初中三年級(jí)的我們,是xx中學(xué)的窗口,現(xiàn)在,我們以學(xué)校為驕傲,明年,讓xx中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲! 所以,從現(xiàn)在開始,讓我們邁開青春的腳步,揚(yáng)起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運(yùn)的門檻,勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā),為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌!

  初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我就是這次期中考試全科滿分的學(xué)生家長(zhǎng),首先十分感謝孩子的班主任以及各位任課老師對(duì)他不辭艱辛的教導(dǎo),沒有你們的孜孜不倦的栽培,他也獲得不了今天這樣的榮耀。很高興能在這跟大家分享交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我孩子的成功幾乎都是靠他自己的努力,我跟孩子他爸沒幫多少忙,現(xiàn)在我就把我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題,所得到的一些經(jīng)驗(yàn)跟大家交流一下,僅供你們參考。

  這次期中考試語(yǔ)文試卷最后的作文題不知道你們看過沒有,讓我的感觸很深!也去審視了自己作為家長(zhǎng)的問題。題目是這樣的,兩幅圖,第一幅中男孩考試只考了60分,比上次的成績(jī)高了10分,孩子的母親臉上洋溢著幸福開心的笑容把糖果遞給了孩子。第二幅中的男孩考試考了98分,比上次的成績(jī)低了2分,孩子的母親劈頭蓋臉的指著孩子罵。最后問你這兩幅圖你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有從中看到自己的影子,這明顯的諷刺著現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)孩子家長(zhǎng)的教育觀念,甚至有的家長(zhǎng)更過分,考得好也罵,考得不好也罵,我甚至有點(diǎn)懷疑孩子是不是你們親生的。

  我對(duì)待孩子的教育就是,從不給他任何的壓力,我從不看成績(jī),每次考試完,我都會(huì)跟他談?wù)勊谶@次考試中對(duì)自己的問題總結(jié),是進(jìn)步了?還是退步了?原因各在哪?我也不會(huì)問他進(jìn)步多少退步多少,你們永遠(yuǎn)想象不到你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面無形的給了孩子多少的壓力,圖中那個(gè)孩子都考了98分了,可能這只是孩子的一點(diǎn)小失誤,就要迎來你的批評(píng),“考98分很高興是不是?你還有臉回家,為什么誰誰誰家的孩子就能考滿分?沒用的東西”。你在他們心中的形象變成什么了?永遠(yuǎn)得不到滿足且兇神惡煞的“母夜叉”嗎?只會(huì)打擊孩子自信心自尊心的“惡魔”嗎?希望你們能在我的一句又一句的反問中,好好審視自己,反省自己。自己想想都對(duì)孩子的批評(píng)跟贊揚(yáng)的話都是什么的比例,可能會(huì)慘不忍睹。

  記住三點(diǎn):

  1、不要在你孩子面前表?yè)P(yáng)贊賞其他孩子,你永遠(yuǎn)無法體會(huì)那樣做對(duì)孩子的傷害有多大,這樣會(huì)很打擊他的自尊心。

  2、“你怎么這么笨”、“你真是個(gè)沒用的東西”、“你真的太讓我失望了”等等這樣的話請(qǐng)盡量少說,如果可以,盡量杜絕。

  3、孩子在什么事情上做的好了,請(qǐng)給他一個(gè)大大的擁抱,并告訴他“你真棒,你是我的驕傲”。比如孩子成績(jī)進(jìn)步了,公交車上主動(dòng)給老人讓座了,會(huì)自己做家務(wù)了等等。有很好的表現(xiàn)的時(shí)候,也可以給他實(shí)際性的禮物,比如他一直想要一個(gè)滑板車,他這次考試考得很好,進(jìn)步很大,你就把他心心念念的滑板車放在他的房間,讓他放學(xué)回家就能看見,給他驚喜,并告訴他,這是他考試進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、不過過多的干涉孩子的想法,我們只負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo),不要扼殺孩子的想象力和自主能力。也不要強(qiáng)行讓孩子做自己不喜歡的事,你現(xiàn)在越是這樣對(duì)他,等他青春期的時(shí)候,叛逆心理就會(huì)越強(qiáng)烈。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

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