學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人!以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿,供大家參考借鑒。
學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起》。
今天是三月十二日,是一年一度的植樹節(jié)。我相信,受到各方面條件的限制,可能很少有同學(xué)會(huì)真的去植樹,但并不代表我們就能忽視這個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)日,在日常生活中,對(duì)于自然、對(duì)于環(huán)境我們能做的其實(shí)很多。
同學(xué)們,大量數(shù)據(jù)表明我國的綠化面積不到世界平均水平的一半,森林覆蓋率很低。但我國的木材砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。而綠樹不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,在吸收廢氣的同時(shí)提供人類呼吸所需的氧氣,并且它還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、降噪音等功能。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護(hù)綠化。都說一個(gè)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)需要許多個(gè)小齒輪的推動(dòng),大齒輪好比我們的新時(shí)代政策,我們需要一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)的小齒輪來推動(dòng)這個(gè)政策。可是同學(xué)們,我們捫心自問一下,作為小齒輪的推動(dòng)者,我們真的做到保護(hù)環(huán)境了嗎。
舉幾個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當(dāng)你走在回教室的路上,突然感覺腳下一黏,移開鞋子發(fā)現(xiàn)是一塊被隨地亂吐的口香糖;當(dāng)你調(diào)好焦距擺好角度,正準(zhǔn)備按下拍攝鍵時(shí)卻發(fā)現(xiàn),你的鏡頭中多了幾個(gè)垃圾袋和塑料殼;當(dāng)你經(jīng)過洗手池卻發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時(shí);當(dāng)你想在景區(qū)合影卻發(fā)現(xiàn)身后的書上刻了“某某某到此一游”時(shí);當(dāng)你想欣賞春景卻發(fā)現(xiàn)草坪被踩踏地毫無生機(jī),花兒都被摘得落了一地……你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)這些行為的鄙夷。
那么我們能做的又是什么呢?保護(hù)環(huán)境,不只是口頭上說說而已,更要真正做出行動(dòng)。一方面我們應(yīng)該改掉破壞環(huán)境的陋習(xí):隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶,順手關(guān)燈關(guān)水,呵護(hù)一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環(huán)境時(shí)也要出言制止,用每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為來推動(dòng)小齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),讓小齒輪帶動(dòng)大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),讓我們這一代、我們之后的每一代人都能看到藍(lán)天綠水、春意盎然!
謝謝大家,我的演講完畢。
學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿2
和大家一樣是對(duì)王朝的情感,和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心,王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多,那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小是做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單!
十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
我門從事的是服務(wù)行業(yè),我們的工作就是服務(wù)。而今天,我要說的不是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問題:節(jié)約降耗。
曾幾何時(shí),“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)單的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣?,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
回顧一下在我們的身邊:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過節(jié)約每一滴水?
節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際,從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn),毫無疑問,要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無聲".從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督.
在你我使用電燈、電器、電話電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候,我們做到節(jié)約一度電了嗎?
在你我使用礦泉水、紙杯的時(shí)候,我們可曾想過若干次后它也是一筆不小的金額嗎?
在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時(shí)候,我們想到節(jié)約了嗎?
現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈熄滅了、電腦幾天不關(guān)消失了、沒有人占用辦公室電話撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了?,F(xiàn)在我也終于明白,工程人員為什么站在報(bào)廢物品的旁邊,寫寫畫畫了。采購人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)在各大批發(fā)市場(chǎng)之間。同事們這一切,都是那么值得!
今天的**醫(yī)院正蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。外科大樓即將落成,像一只強(qiáng)心劑鼓舞人心,露草如因,極具現(xiàn)代化建筑特色的**醫(yī)院展現(xiàn)在我們眼前,身為**醫(yī)院的護(hù)士,我將努力做好自己的本職工作,為我院發(fā)展盡最大的力量。
許多歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
節(jié)能降耗不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
他們以損害國家為恥,以報(bào)效祖國為榮。在那里,人們是在追求金錢,然而,當(dāng)要他們?cè)诮疱X與祖國之間選擇時(shí),他們毫不猶豫地拋棄金錢,選擇祖國。
其次,我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,踴躍掃除衛(wèi)生,時(shí)刻堅(jiān)持換進(jìn)的整齊;在社會(huì)上,積極加入力不勝任的公益運(yùn)動(dòng),造就自己的適應(yīng)才能。
同事們:不要認(rèn)為自己節(jié)約的一個(gè)紙杯是微不足道的;不要認(rèn)為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來是大失臉面的;不要認(rèn)為做一個(gè)工程而反復(fù)精打細(xì)算是效率底下的表現(xiàn);更不要認(rèn)為這樣的節(jié)約是多此一舉;因?yàn)槲覀円靼?,你與我是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來會(huì)是彭湃洶涌的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的力量有限,但無數(shù)個(gè)有限組合起來,便是無限。便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!
同事們:就讓我們“從我做起,從小事做起,從自身崗位做起”為王朝節(jié)約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因?yàn)楣?jié)約一分就等于企業(yè)贏利一分,更因?yàn)橥醭谀?、在他、在我、在我們大家的心中?/p>
現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈熄滅了、電腦幾天不關(guān)消失了、沒有人占用辦公室電話撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了?,F(xiàn)在我也終于明白,工程人員為什么站在報(bào)廢物品的旁邊,寫寫畫畫了。采購人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)在各大批發(fā)市場(chǎng)之間。同事們這一切,都是那么值得!
在人生中,首先我們要感恩的人莫過于自己的父母,是他們給了我寶貴的生命,讓我經(jīng)歷人生的酸甜苦辣。每當(dāng)身處困境,低迷困惑時(shí),是他們給予我堅(jiān)定的信念與力量。
是啊!王朝在你我心中!我是王朝浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤(rùn)這一寸土地!
人類只有一個(gè)地球,我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不究的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護(hù)人類不受過高成過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,而沒有了綠色,這一切豈不成了。
學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿3
在家時(shí),我經(jīng)常聽長(zhǎng)輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候,綠水如帶,清澈見底,口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡崗崗,一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán),新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著,滾動(dòng)著。
現(xiàn)在放眼望去,到處都是生活垃圾。一陣風(fēng)吹來,白色、黑色、紅色,各種顏色的塑料袋滿天飛;丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節(jié)五號(hào)的廢電池就能污染至少一平方米的土壤,如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話,那我們?nèi)珖耐恋刎M不是都要污染了嗎?其實(shí),“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!蔽覀円e極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。我就是環(huán)保小衛(wèi)士。每年的春天,我和爸爸會(huì)去植樹,我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,栽一棵樹、愛惜每一片綠地,不亂扔垃圾,讓我們周圍充滿綠色”和“不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”,以及要我們的爸爸,媽媽“放下方便袋,拿起菜籃子”的倡議。
雖然,我現(xiàn)在做得只不過是一些微不足到的小事,但是我堅(jiān)信,只要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,愛護(hù)環(huán)境,那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界?,F(xiàn)在,我們要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),從小立下保護(hù)大自然的志愿,長(zhǎng)大以后,用我的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去治理荒山和沙漠,去改良土壤和水質(zhì)。到那時(shí)我們將在溫暖的搖籃——森林中小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛的源泉——河流中沐浴 ……
學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿4
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉?!?/p>
軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶?!?/p>
教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃?!?/p>
而我想對(duì)同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人!
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:春暖花開,當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候,不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪,剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī),也曾讓我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽?,但是?dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上,我們都在知識(shí)的海洋里暢游的時(shí)候,低下頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,心系全球、著眼身邊,立足校園,在此我們倡議:
1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。
3. 不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。
4. 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,服從宿舍管理人員管理。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!
學(xué)生代表保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,從我做起》。
清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?
如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對(duì)這些校園污點(diǎn),我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!
愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。
愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
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