2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文
抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,成績佳。以下是小編給大家?guī)淼膸灼?020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒。
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話的題目是《群策群力,亮出我校師生昂揚(yáng)的斗志,眾志成城,開創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元》。
今天,是一個及其難得好日子。祝愿12月18日這個吉祥如意的一天會給我們?nèi)熒鷰砻恳惶斓娜缫饧椋T高@時間長河中絕無僅有的吉利數(shù)字正寓示著學(xué)校建大業(yè)的圓滿無缺!
這一周,也是非同尋常的一周,因?yàn)椋晒Φ乜缭搅诉@一周,校史就將被我們九百多雙手共同翻開嶄新的一頁。我們?nèi)熒娜诵暮土α?,汗水和智慧,?yīng)該在這一周得到空前的凝聚和淋漓盡致的發(fā)揮!
這一月,是繼往開來的一個月,因?yàn)?,過了這一月,歷史就將把我們帶入嶄新的世紀(jì),我們每一個人對人生的回顧與展望將在本月進(jìn)行集中的思考,人類的思想將在本月匯成長河,這思想的長河中激蕩著對往昔的懷想,激蕩著對未來熱愛,汩汩濤濤,奔騰不息。
千年交換,世紀(jì)輪回的特殊時期為我校的創(chuàng)建驗(yàn)收提供了富有時代意義的背景。驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)專家將于明天到達(dá)我們港區(qū)鎮(zhèn),星期三、星期四兩天正式進(jìn)駐學(xué)校,對創(chuàng)建的各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)場的考察、評價和驗(yàn)收。他們除了聽取市教委和本校關(guān)于創(chuàng)建的專題報告之外,還要召開教師、學(xué)生和用人單位的座談會,除了花星期四上午整半天的時間深入課堂聽課,了解師生的教學(xué)情況之外,還要花足夠的時間視察校園環(huán)境;他們的足跡將遍及教學(xué)樓、行政樓、科技樓、食堂、宿舍內(nèi)部甚至體育運(yùn)動場地;當(dāng)然除了這些內(nèi)容之外,專家們還特別善于在校內(nèi)隨時隨地地了解情況,發(fā)現(xiàn)問題。老師們、同學(xué)們:職教中心相對于省重點(diǎn)職中上了一個檔次,職教中心評估的細(xì)致,深入程度也將提高要求,與之對應(yīng),我們的各項(xiàng)工作也必須有新的標(biāo)準(zhǔn)。因此,作為教師,我們應(yīng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、求真、敬業(yè)、爭先的教風(fēng),作為學(xué)生,應(yīng)該時時處處保持勤學(xué)守紀(jì)和文明的形象,要表現(xiàn)出高尚的師德修養(yǎng)和良好的禮貌素質(zhì)。在此我向廣大學(xué)生提出五個方面的要求:
1、范圍營造方面:
無請全體同學(xué)用普通話和文明用語相互交流,用對老師或?qū)<翌I(lǐng)導(dǎo)熱情的問候?yàn)樾I造出彬彬有禮的氛圍。
2、學(xué)習(xí)方面:
請同學(xué)們課堂要積極思考、積極舉手發(fā)言,大力配合老師活潑課堂學(xué)習(xí)氣氛;課間文明休息,要徹底告別追逐喧嘩現(xiàn)象,要提高時間觀念,學(xué)生會7:00-12:30前要做好衛(wèi)生的檢查和通報工作,全體學(xué)生在預(yù)備鈴響后必須全部進(jìn)教室。
3、學(xué)習(xí)方面:
必須保證教學(xué)樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈,一塵不染;整個校園無一片紙屑雜物。
4、內(nèi)務(wù)方面:
必須保證桌凳、書本排放,餐桌、餐椅排放,被子疊放,墊單鋪放,杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。
5、秩序方面:
必須保持出操收操隊(duì)伍整齊,無一人講話,做操服裝統(tǒng)一,動作有力規(guī)范,必須保持就餐有序排隊(duì),安靜用餐的良好秩序。
上一周,我們在這方面都做得很好,這一周一定會做得更好,這幾天,經(jīng)歷了火熱的創(chuàng)建生活,我和很多老師都欣慰有余而又感慨良多:我們欣慰于全校師生重任在肩時不怕苦不怕累,任勞任怨,連續(xù)作戰(zhàn)的崇高精神;我們感慨于全校師生在任何一次關(guān)鍵時刻都敢打硬仗,善打硬仗的巨大潛能。我們在欣慰和感慨的同時,又滿懷希望地希望,無論是常規(guī)管理還是師生座談,大家都會力往一處使,心往一處想,做到眾人拾柴火焰高,眾人劃漿開大船。
老師們、同學(xué)們:歲末年初,世紀(jì)交替,創(chuàng)建偉業(yè),天降大任。歷史老人把期待的目光投注到了我們這一代人的身上,她尤其青睞于我們幸運(yùn)的二職中人,使我們得以在“大業(yè)面前長斗志,關(guān)鍵時刻顯身手,”使我們得以在迎接新世紀(jì)的時刻有追求、有動力、有所為、有所獲,為此,我們一定要群策群力,萬眾一心,亮出全校師生昂揚(yáng)的斗志,為此,我們一定要抓住契機(jī),眾志成城,開創(chuàng)出校史嶄新的紀(jì)元!
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文2
我在任職期內(nèi),堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德為理想,弘揚(yáng)高尚師德,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)工作中奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來,該同志緊跟社會發(fā)展的大好形勢,乘著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),別居一格的狠抓班務(wù)工作,令家長放心,讓社會滿意,成績更為顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,成績佳。
二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變,針對不同類型的學(xué)生采用不同的教育方式方法,每期制定有切合實(shí)際的、操作性強(qiáng)的學(xué)生工作計劃,建立、建全了學(xué)生工作制度,每周工作有布置,有檢查,每月有小結(jié),每期有總結(jié),在計劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。
三、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育,行為習(xí)慣教育,以關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生為天職,從靈魂深處感化每一位學(xué)生,使學(xué)生真正認(rèn)
識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人,成效顯著。千方百計,多渠道,多形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,調(diào)皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉(zhuǎn)變學(xué)困生和調(diào)皮生多人,運(yùn)用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心,教他們怎樣生活,怎樣做人,與他們交朋友,親近他們,信任他們,鼓勵他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,克服前進(jìn)道路上的困難,努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)。
同時,我關(guān)心留守學(xué)生,在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案,并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài),及時有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問題。
在物理學(xué)科教學(xué)中,綜合運(yùn)用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能過程中,滲透德育因素來對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把知識技能與思想品德教育有機(jī)結(jié)合在一起,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)。
正是如此,我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們的一致認(rèn)可和贊許。
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文3
今年上學(xué)期我系緊緊圍繞“創(chuàng)建省示范高職院校”這個中心點(diǎn),從系實(shí)際情況出發(fā),立足平穩(wěn),以評促建,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想政治工作,促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)工作管理的規(guī)范性,進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)學(xué)團(tuán)工作管理制度,
學(xué)生思想工作總結(jié)。培養(yǎng)、加強(qiáng)了我系學(xué)生干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能和意識?,F(xiàn)將我系學(xué)生思想政治教育工作情況匯報如下:
一、我系開展思想政治教育工作情況
以愛國主義教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,使學(xué)生始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
1、通過組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)陶星等活動等對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
2、我系組織每個班級建立QQ群,系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任可以通過網(wǎng)
絡(luò)及時了解本系學(xué)生思想動態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流,增進(jìn)師生感情,及時回答學(xué)生所提的問題,解決學(xué)生的困難,牢牢地把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。
3、開展“黨建帶團(tuán)建”活動。通過建立學(xué)生宿舍“黨員示范寢室”為學(xué)生樹立榜樣。
4、狠抓“三率”,即到課率、就寢率、繳費(fèi)率。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任每周至少兩次到學(xué)生寢室進(jìn)行普查,即全面檢查學(xué)生白天逃課并滯留宿舍情況及進(jìn)行寢室文化、衛(wèi)生大檢查工作。
5、我系采取評優(yōu)獎勵制度等有力措施,著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線,任務(wù)繁重,責(zé)任重大。系領(lǐng)導(dǎo)從政治上、工作上、生活上處處關(guān)心他們,幫助他們,鼓勵輔導(dǎo)員、班主任多鍛煉、多學(xué)習(xí)、多出成果。
二、對我系學(xué)生思想政治現(xiàn)狀及道德品質(zhì)狀況的基本分析
1、我系學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的,他們贊成和擁護(hù)黨的理論路線和方針政策,對中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)充滿信心,通過較為系統(tǒng)的理論教育學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生領(lǐng)會和理解了鄧小平理論和三個代表重要思想的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),對黨和國家重大的方針政策持認(rèn)同態(tài)度,堅(jiān)信只要我們黨始終堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義,理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中指導(dǎo)我國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但隨著社會環(huán)境的變化和影響,一些學(xué)生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學(xué)生理想信念淡薄,對建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的前途信心不足;有些學(xué)生對西方社會的政治制度、文化價值表現(xiàn)了極大的興趣;對社會不公和貧富差距較大表現(xiàn)憂慮與不滿;對反腐敗缺乏信心;大部分少數(shù)民族學(xué)生對宗教信仰抱有極大的興趣;相當(dāng)一部分學(xué)生就業(yè)的心理壓力很大,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)積極性不高,對教育現(xiàn)狀、教育管理模式、學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件不滿情緒等。
2、我系學(xué)生道德品質(zhì)的總體狀況是,在審視傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與西方道德標(biāo)準(zhǔn)中初步形成了并不系統(tǒng)的新的道德認(rèn)識。在個人、集體和國家三者利益關(guān)系上,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)同個人利益應(yīng)該服從集體和國家利益,認(rèn)為社會公共道德人人都應(yīng)該遵從。對中華民族歷史形成的傳統(tǒng)美德,如尊老愛幼、艱苦奮斗、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、見義勇為、誠實(shí)守信等表示理解和肯定。同時,面對改革開放的不斷深入,市場經(jīng)濟(jì)體制的逐漸確立,利益取向不斷多元化的趨勢,多數(shù)學(xué)生在形成完整、穩(wěn)定的道德價值觀念過程中,崇尚自我實(shí)現(xiàn),注重實(shí)現(xiàn)自己的人生道路,以自我成才為中心。不難看出,這些學(xué)生思想活躍,對新鮮事物表現(xiàn)出超出尋常人的興趣和關(guān)注力,他們向往和追求公平、效率、競爭、自立自強(qiáng)的時代特征,認(rèn)為只有具備較高的綜合素質(zhì),全面得到發(fā)展才能較好的適應(yīng)社會需求。為了使自己享有更大的發(fā)展空間,許多學(xué)生在選擇專業(yè)以及從事課余活動中都特別注重結(jié)合自身實(shí)際,充分體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)撃?,考證、考級、升本和社團(tuán)漸漸形成了一定的熱潮。
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文4
這天,能站這那里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。首先,對老師同學(xué)們說聲,上午好!
我們憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們就應(yīng)沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自我在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我期望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時找個地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再應(yīng)對含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚(yáng)名于后世,不能不說沒有時機(jī)的摻合,其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,也惟有那獨(dú)上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的應(yīng)對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?
從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自我的人生吧!未來的命運(yùn)還有你的一片天地!多謝!
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文5
論文摘要:信息技術(shù)的迅猛發(fā)展是現(xiàn)代社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢。將信息教學(xué)引入農(nóng)村初中教學(xué)是社會發(fā)展的必然趨勢,開展好農(nóng)村初中的信息教學(xué),特別是加強(qiáng)教學(xué)中的思想教育,可以實(shí)現(xiàn)全民信息素養(yǎng)和農(nóng)村教育的提高。
一、引言
現(xiàn)代的教育教學(xué)的共識即是“一切工作的首位是基于思想教育”。但是如何實(shí)現(xiàn)行動中認(rèn)識的落實(shí),從而真正的使得思想教育“就位”與“到位”,解決的方式相差甚遠(yuǎn)。傳統(tǒng)意義上,思想教育就是語文和思想政治老師所要完成的任務(wù),似乎跟其他的學(xué)科是毫無關(guān)系的,更別提信息教學(xué)。但是,思想教育的實(shí)現(xiàn)不是建立在某一門或兩門學(xué)科上,是滲透在所有學(xué)科的教學(xué)中。尤其是如今蓬勃發(fā)展的信息技術(shù),往往人們所看到的只是獲得大量資源的便捷化程度,而其中的會影響青少年健康成長的不利因素都給予忽視。計算機(jī)程序病毒肆虐于互聯(lián)網(wǎng),使得、暴力等不良信息充斥其中,大量隱私被侵犯。無疑都是信息技術(shù)的發(fā)展過程中不可避免的不良后果,也是容易在信息教學(xué)中忽略的內(nèi)容[1]。鑒于此,信息教學(xué)中思想教育其實(shí)不容小視,必須在信息教學(xué)中滲透始終。
如今,基于“校校通”的工程的不斷實(shí)施,在農(nóng)村的初中教學(xué)中信息技術(shù)課程已經(jīng)得到了廣泛開展。信息技術(shù)的教學(xué)中怎樣進(jìn)行思想教育,在農(nóng)村初中的信息教學(xué)中已經(jīng)成為一個重要的課題?!坝⑵錁I(yè),先樹其德”正是中國古人所言,顯然人生當(dāng)中思想教育的重要性顯而易見。日常教學(xué)的進(jìn)行以及管理當(dāng)中,教師不僅要做到學(xué)科知識的教授,更重要的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德的提高。開設(shè)信息技術(shù)的課程,一般學(xué)生的印象都是“玩”,學(xué)習(xí)起來自然很輕松,教師的感覺似乎也是如此。當(dāng)學(xué)生掌握了基本操作之后,教師便放任自流。自制力不強(qiáng)的初中生,特別是農(nóng)村由于發(fā)展上的滯后使得良莠不齊的信息極大的影響著他們。勿容置疑,思想教育的強(qiáng)化以及引導(dǎo)會促進(jìn)他們的人生觀、價值觀、世界觀的穩(wěn)步形成[2]。
二、源頭抓起,良好上機(jī)的習(xí)慣的培養(yǎng)
“好的開始是成功的一半”。在農(nóng)村的初中信息教學(xué)中,從第一節(jié)課的開始,就必須堅(jiān)持對學(xué)生做足以下六點(diǎn)的管理:第一,每個學(xué)生的座位必須由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行安排;第二,信息教學(xué)課程上機(jī)的記錄冊必須認(rèn)真的填寫;第三,必須在指定的文件夾中保存學(xué)生自己的文件;第四,在瀏覽計算機(jī)中存儲的信息時,他人的文件不能隨便的刪除;第五,機(jī)房的衛(wèi)生必須保持清潔;第六,課程結(jié)束后,正確關(guān)機(jī)收拾整齊自己的東西以及座椅之后離開機(jī)房。以上管理的事項(xiàng),雖然都是一些細(xì)小的事情,但是實(shí)際教學(xué)中的便捷性卻十分的凸顯。學(xué)生不會隨意的占用計算機(jī),有序正確的進(jìn)行文件的存儲,不僅保持連貫性的課堂教學(xué),而且不會出現(xiàn)學(xué)生座位的混亂。因此,不會出現(xiàn)誤刪他人的文件現(xiàn)象。特別是針對上午或者下午出現(xiàn)最后一節(jié)信息課時,這種習(xí)慣更能凸現(xiàn)其重要性。如果這種良好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不進(jìn)行正確的關(guān)機(jī)操作,就會造成系統(tǒng)的不正常,此時學(xué)生又不予理睬,那么所造成的就是教師的工作量的繁瑣。那么在信息教學(xué)的過程中,直接從源頭開始,不斷培養(yǎng)良好的上機(jī)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生對細(xì)節(jié)的重視、做人做事態(tài)度的端正等。
三、團(tuán)結(jié)合作,弘揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神
經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展離不開人類的團(tuán)隊(duì)精神,知識的經(jīng)濟(jì)更是一個依靠合作才能實(shí)現(xiàn)在競爭中取勝的時代。對于一個學(xué)生而言,獲得成功的渴望不言而喻,怎樣實(shí)現(xiàn)成功,必經(jīng)之路就是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的合作,實(shí)現(xiàn)各種力量的組織協(xié)調(diào)。人與人之間合作關(guān)系的產(chǎn)生深化,更有利于營造人際環(huán)境中和諧親密的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生身心的健康。據(jù)相關(guān)的研究數(shù)據(jù)表明,計算機(jī)信息技術(shù)會影響于正常的人際關(guān)系。因?yàn)椋瑢W(xué)生的自制能力差更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)游戲,學(xué)生間的交往逐漸的缺乏,借助計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)釋放自己孤獨(dú)的情感,嚴(yán)重的轉(zhuǎn)變成心理障礙。所以,信息的教學(xué)中必須提供學(xué)生之間更多的適應(yīng)性的合作機(jī)會,讓他們?yōu)榱送粋€目標(biāo)而共同的努力奮斗。通過相互之間的合作、幫助以及扶持,使得團(tuán)隊(duì)成員間的友情得到加深,繼而促使相互之間的交往協(xié)作[3]。比如說,具體的信息教學(xué)的過程中,針對學(xué)生的某種形式的團(tuán)隊(duì)組成將一定難度的任務(wù)予以布置,通過相互之間交流的不斷的深化,使得團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作能力得到提高。最終實(shí)現(xiàn)的就是學(xué)生在任務(wù)完成過程中的相互協(xié)助、學(xué)習(xí),達(dá)到共同性的進(jìn)步。
四、正確引導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng)資源的正確利用
社會的飛速發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占據(jù)了人們現(xiàn)在生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)的普及大大影響著人們的生活,但是網(wǎng)絡(luò)上信息又是鋪天蓋地,性質(zhì)是良莠不齊,學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時并不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的利用。通常都是花費(fèi)大量時間在網(wǎng)絡(luò)上從事一些沒有價值性的“虛擬”事情。由此我們也可以看出,信息教學(xué)中的思想教育是當(dāng)務(wù)之急。反之,思想的教育如若不能開展及時,那么結(jié)果就是在網(wǎng)絡(luò)中不知不覺地學(xué)生即成為受害者,甚至有可能產(chǎn)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞的行為。
教學(xué)多樣化的形式及渠道,在信息的教學(xué)過程中思想的教育是首先要進(jìn)行滲透的,通過正確性的引導(dǎo),避免社會上關(guān)于網(wǎng)絡(luò)不良事件的出現(xiàn),有意識的在實(shí)際的教學(xué)中加以引入,有助于學(xué)生積極認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的價值,即網(wǎng)絡(luò)只是一種獲取信息的工具,生活中所要完成的就是實(shí)現(xiàn)真正價值的體現(xiàn)。主動性的善加利用而不能被網(wǎng)絡(luò)所控制。不斷的提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時注意其效應(yīng)的負(fù)面性,比如消極性的思想、不實(shí)的言論以及充斥于網(wǎng)絡(luò)上的一些不文明的語言等,從而使得學(xué)生能夠增加識別有害性信息的能力,將網(wǎng)絡(luò)的道德以及規(guī)則教授給學(xué)生,做一個準(zhǔn)紀(jì)守法的網(wǎng)民。通過不斷加強(qiáng)和引導(dǎo)信息教學(xué)中的思想教育,促使學(xué)生辨別信息的能力和抵抗不良信息的能力,使得學(xué)生信息的健康意識不斷增強(qiáng)。
五、充實(shí)教材,增強(qiáng)愛國主義的情感
目前,農(nóng)村初中信息教學(xué)所使用的教材,如今都是針對一些應(yīng)用而進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué),而真正的思想的教育并沒有在實(shí)踐中涉及。在信息的教學(xué)中滲透思想教育,前提就是要結(jié)合教材和學(xué)科的特點(diǎn),在日常的教學(xué)過程中自然的融入思想的教育,真正做到“潤物細(xì)無聲”,學(xué)生在學(xué)習(xí)信息的過程中不知不覺的就接受了思想的教育,而且影響是積極深刻的。我國雖然針對信息的教育相對較遲,但卻在接軌世界水平的腳步上實(shí)現(xiàn)了短時間的跨越。在信息的教學(xué)中要不斷的深化教材的改革,充實(shí)其中的內(nèi)容,將思想教育的滲透作為一種評價機(jī)制。通過一些實(shí)踐的數(shù)據(jù)研究表明,在教學(xué)的教材中,融入良好的思想品德,促使愛國主義思想的增加。
六、結(jié)束語
農(nóng)村初中信息的教學(xué),雖然目前由于一些條件的限制,每周所能開展的課程數(shù)也是有限的,但是在教學(xué)的過程思想教育深化的不間歇性,潛移默化的影響著學(xué)生的態(tài)度素養(yǎng),在使用計算機(jī)的每一次過程中不斷的規(guī)范自己的行為,作用的顯現(xiàn)毫無疑問。面對新時代的要求,教育教學(xué)的工作者必須在信息課教學(xué)中不斷的將信息的敏銳意識以及崇高的思想道德傳授給學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)信息的不停更替,信息教學(xué)必須堅(jiān)持思想道德的教育為前提,在新時期的教學(xué)中不斷探索思想教育的內(nèi)容、途徑及方式方法,改變傳統(tǒng)的灌輸教育的方式為參與式,使得枯燥的內(nèi)容變得更加的生動[4]。農(nóng)村初中的教育教學(xué)階段,學(xué)生思想的單純可塑性更強(qiáng),思想道德的意識以及責(zé)任的培養(yǎng)更易于實(shí)現(xiàn)。由此可以看出,信息教學(xué)中思想教育的滲透很有必要,能有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育素養(yǎng)的提高,應(yīng)該在學(xué)生的思想教育中占有重要的一席之地。
2020學(xué)生思想教育大會發(fā)言稿范文
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