關(guān)于秋游的作文發(fā)言
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然成了我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。以下是小編為大家整理的秋游的作文發(fā)言，供大家參考學(xué)習(xí)。
秋游的作文發(fā)言1
等啊，盼啊，這一天終于來(lái)了——秋游的那天。
今天，天氣晴朗，天空澄碧，纖云不染，和風(fēng)送暖，正是秋游的好時(shí)間。
今天早上，我早早的就來(lái)到了學(xué)校。一到教室，大家就說(shuō)說(shuō)笑笑，都很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)，老師就來(lái)到教室，帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上去排隊(duì)。當(dāng)隊(duì)伍排整齊后，老師就帶著我們走到電影院，一起上車(chē)了。
車(chē)啟動(dòng)了，同學(xué)們興奮起來(lái)。在車(chē)上走來(lái)走去，聊著去到目的地后應(yīng)該怎樣玩。而我就坐在座位上，一邊拿手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，一邊看著窗外的風(fēng)景。
窗外的一座座高山，一棵棵樹(shù)木，一叢叢野草把路旁變成了一片綠色，車(chē)飛馳而過(guò)，根本看不清路旁景物的輪廓，就像是一幅模模糊糊的畫(huà)。
到目的地了，車(chē)漸漸地把速度減了下來(lái)。車(chē)停了，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，大家都像瘋了似的“沖”了下去。老師把我們帶到活動(dòng)的地方就讓我們開(kāi)使玩了。
我的小組選好地點(diǎn)后，就開(kāi)始鋪餐布，大家都把背包放了上去，然后就開(kāi)吃了。在我們這組除了吃的，還有一件特殊的物品——一盤(pán)圍棋，和一袋圍棋子。棋是我?guī)?lái)的，我?guī)?lái)是想找同學(xué)切磋一盤(pán)。
我們先吃一點(diǎn)東西填飽肚子，然后就去欣賞這里的風(fēng)景了。我們現(xiàn)在附近看了看草地，小草綠油油的，就像是一張地毯。我接著向前走去，發(fā)現(xiàn)了一種紫色的，還帶有一些綠顏色的不知名的開(kāi)得很美的花。我接著向前走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乘涼的好地方，我走過(guò)去，那里面非常的涼爽。這時(shí)，我腦子里蹦出了一個(gè)想法：在外面那么熱，這里面那么涼爽，要是把我們的東西都放到這里來(lái)該多好呀!于是，我就回到之前選好的地方，把吃的和包包移了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，我的棋癮來(lái)了，于是我就找了一位對(duì)手——我們班的一位同學(xué)。
第一盤(pán)我信心滿滿，決定讓對(duì)手七個(gè)子。因?yàn)槲也涣私鈱?duì)手的水平，所以就藐視對(duì)手。到處下得很過(guò)分，想占多一點(diǎn)便宜。沒(méi)想到對(duì)手竟然反擊。由于下得太過(guò)分，到處都是毛病，只好快點(diǎn)補(bǔ)毛病，棄掉一個(gè)大肥角。就一個(gè)局部，我全盤(pán)就落后了。我也只好到處攪局。對(duì)手和我還是有一定的差距，最終還是被我殺了一塊?？墒俏页粤四菈K棋后，我外面就有一塊相當(dāng)危險(xiǎn)的棋。那塊棋被全盤(pán)追殺，最后還是可以活的，但那時(shí)我有想先占盡便宜再活，我就不活了。沒(méi)想到對(duì)方竟然發(fā)現(xiàn)了殺棋的妙手，一下子就殺了我的大龍。我點(diǎn)清目數(shù)后覺(jué)得已經(jīng)贏不回來(lái)了，就索性投子認(rèn)輸。
第二盤(pán)我知道了對(duì)手的厲害，就讓了六子。開(kāi)局我很平穩(wěn)，但是剛進(jìn)入中盤(pán)階段，我就挑起了戰(zhàn)斗。局面一下子進(jìn)入混亂，雙方進(jìn)入了長(zhǎng)考。最終是我抓住了雙方殺氣的要點(diǎn)，用有眼殺無(wú)眼的方法把對(duì)方吃光光。
正在第三盤(pán)剛下幾步棋的時(shí)候，老師吹響了哨子(集合了)，我趕忙收好棋子和棋盤(pán)，找到了老師。
全班同學(xué)都來(lái)了，老師又帶我們上了回學(xué)校的客車(chē)，回學(xué)校了。
一上車(chē)，同學(xué)們還是和來(lái)的時(shí)候一樣，非常興奮，在車(chē)上走來(lái)走去。這回是在高速公路上，老師怕同學(xué)們摔倒了，叫同學(xué)們?cè)谧簧瞎怨缘刈谩?/p>
在高速公路上同學(xué)們是坐好了，可是剛一下高速公路，同學(xué)們就像瘋了似的，到處走來(lái)走去，好像是在逛街。
回到學(xué)校了，同學(xué)們回到教室，老師點(diǎn)清人數(shù)，大家就都回家了。
今天玩的真開(kāi)心。
秋游的作文發(fā)言2
今天，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，我們四年級(jí)和三年級(jí)一樣去青青世界秋游!
早上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們整裝待發(fā)，坐上了汽車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了，有的同學(xué)正眉飛色舞地講著什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同學(xué)端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，有的同學(xué)……
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了青青世界，老師整理好隊(duì)伍，我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋著，只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠，很漂亮。
走過(guò)了長(zhǎng)廊，就來(lái)到了青青世界的里面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學(xué)們開(kāi)心地走著，就連平時(shí)板著臉的老師，也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地，里面可好玩了，有獨(dú)木橋，單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，瞧，那位玩單杠的同學(xué)，他好像下定了決心，一定要走過(guò)去，一步，兩步，三步……終于走過(guò)去了，他開(kāi)心地跳了起來(lái)!
導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏希l(fā)給我們每人一只袋袋，讓我們?nèi)?a href='http://www.yishupeixun.net/hobby/zhongzhi/' target='_blank'>種植實(shí)踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，摘一只嘗嘗，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要回學(xué)校了，不過(guò)，我會(huì)記住這次秋游，記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
秋游的作文發(fā)言3
11月10日，學(xué)校組織我們?nèi)ソ闹耷镉?。就讓我?lái)給大家介紹一下當(dāng)天的活動(dòng)吧!一大早，同學(xué)們?nèi)口s到了學(xué)校，雖然天氣不是很晴朗，但同學(xué)們都興高采烈，像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)兒。7：30分，我們出發(fā)了，由于時(shí)間緊迫，我們剛登上大巴，汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。一路上，車(chē)速很慢。車(chē)上，同學(xué)們有的在聽(tīng)mp3,有的在玩游戲機(jī)，還有的在看書(shū)。8：30分，我們已經(jīng)看到了輪渡碼頭，江心洲到了，渡過(guò)長(zhǎng)江后，我們就開(kāi)始了這次“江心洲之旅”。
首先，我們來(lái)到“農(nóng)趣園”，我們?cè)谀莾号e行了教育試驗(yàn)基地揭牌儀式。宋校長(zhǎng)和農(nóng)趣園的周館長(zhǎng)都發(fā)表了演講，我們班的崔垌同學(xué)在儀式中發(fā)言。然后，同學(xué)們就往里走。嗯，這里有一塊牌子，上面寫(xiě)著什么字?我定眼一瞧，原來(lái)是“長(zhǎng)江路小學(xué)試驗(yàn)田”，周館長(zhǎng)拿著一個(gè)塑料袋走過(guò)來(lái)，她告訴我們：今天要種小麥。同學(xué)們高興極了!周館長(zhǎng)叫我們把手握成一個(gè)空心拳，里面放上一把小麥，然后把手向前拋，金黃的小麥就撒出來(lái)了。周館長(zhǎng)還告訴我們，明年春天，我們就可以來(lái)收割麥子了。
接著，我們往前走，就發(fā)現(xiàn)了磨豆?jié){機(jī)，磨豆?jié){機(jī)上下兩片石盤(pán)磨合在一起，在中間夾入黃豆，后面有一根桿子，上面吊著兩個(gè)繩套，把橫桿插在繩套里，然后后面三個(gè)人站在一排，手握住橫桿，按照逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，黏黏稠稠白色的豆?jié){就出來(lái)了，這些豆?jié){還需要加工，才能成為我們喝的豆?jié){。
我們又來(lái)到了無(wú)花果園，因?yàn)橄募疽呀?jīng)過(guò)去了，所以無(wú)花果不是很多，但同學(xué)們還是采了許多。
中午到了，同學(xué)們的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了，我們來(lái)到了飯店，大家都等不及了，飯菜一上來(lái)就爭(zhēng)著搶著吃，這次菜有：蘿卜燒肉、紅燒雞塊、韭菜炒雞蛋等，還加一道冬瓜海帶湯，平常的“淑女和紳士們”都變得狼吞虎咽(大言不慚)，我看著美味的紅燒雞塊恨不得把一盤(pán)全都吃光。我們這組一盆飯不夠了，又上了一盆，其他組的同學(xué)飯菜不夠了，都到我們這組來(lái)?yè)?。吃完飯后，我們又編起了草繩。下午，我們?nèi)ヌ锢锇瘟颂}卜。這次江心洲之旅到此結(jié)束了。
滿載著勞動(dòng)果實(shí)的江心洲之旅使我終身難忘。
秋游的作文發(fā)言4
為了促進(jìn)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略郊外的風(fēng)情，x專(zhuān)業(yè)班委征求班級(jí)同學(xué)意見(jiàn)決定11月3號(hào)4號(hào)兩天在浙江杭州秋游。秋游是以游西湖，農(nóng)家樂(lè)和篝火晚會(huì)，登天目山賞美景三個(gè)項(xiàng)目為主打活動(dòng)。
秋游前，班委征求大家意見(jiàn)選擇秋游地點(diǎn)并安排好秋游的具體活動(dòng)。采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，通過(guò)投票，決定了秋游的地點(diǎn)為浙江杭州。班委們準(zhǔn)備了活動(dòng)必須的用品帶在車(chē)上以減少秋游的花費(fèi)?；顒?dòng)前，班委做了詳細(xì)的小組分配制度。以五人為一組，選出每組的組長(zhǎng)。這樣可以培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，使每個(gè)小組的組員懂得相互照顧，相互幫助。出發(fā)前每個(gè)小組都拿到一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃，以保證每個(gè)人都清楚知道秋游形成安排。
3號(hào)早上7:00，大家懷著期待與喜悅的心情來(lái)到學(xué)校南門(mén)集合等待出發(fā)。最先到達(dá)的景點(diǎn)是杭州西湖。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，同學(xué)們感受到了大自然的氣息。晚上住在農(nóng)家，并在農(nóng)家進(jìn)行了小型的篝火晚會(huì)。晚會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表演了一些節(jié)目并且穿插了一些小游戲，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍融洽。緊接著的唱歌大比拼環(huán)節(jié)把篝火晚會(huì)推上了高潮，同學(xué)們爭(zhēng)相演唱自己的拿手歌曲，直到11點(diǎn)活動(dòng)才進(jìn)入尾聲。
4號(hào)一大早大家都起床準(zhǔn)備向天目山大峽谷進(jìn)發(fā)。山里景色優(yōu)美，山勢(shì)連綿起伏，同學(xué)們還沒(méi)走進(jìn)景區(qū)就開(kāi)始對(duì)山里的美景連連贊嘆。走進(jìn)景區(qū)后，同學(xué)們一起相互加油，相互鼓勵(lì)著向山頂進(jìn)發(fā)。雖然爬山的過(guò)程中比較辛苦，但是在大家相互鼓勵(lì)支持下，大家還是都到達(dá)了山頂，領(lǐng)略到了一覽眾山小的感覺(jué)。
4號(hào)下午同學(xué)們開(kāi)始返校，7點(diǎn)大家平安到達(dá)學(xué)校。這次秋游，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)了大家的交流與聯(lián)系，加強(qiáng)了同學(xué)們的互動(dòng)，提高了班級(jí)的凝聚力與團(tuán)結(jié)力，使得同學(xué)間的關(guān)系更為融洽、和諧，彰顯了x專(zhuān)業(yè)全體成員的風(fēng)采。
秋游的作文發(fā)言5
秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉!為了讓孩子們放飛童心，走進(jìn)大自然母親的懷抱，我們?nèi)A新教育幼兒園的寶貝們和爸爸媽媽在老師們的組織下,開(kāi)展了不同形式的秋游體驗(yàn)活動(dòng)。
為了親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受農(nóng)家生活，我們組織小班組的孩子們和爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)間農(nóng)場(chǎng)挖紅薯，孩子們一路“跋山涉水”來(lái)到紅薯地，拿著小鏟子，在爸爸媽媽的指導(dǎo)挖開(kāi)泥土，尋找紅紅的紅薯，田野里不時(shí)傳來(lái)寶貝們的驚呼聲，發(fā)現(xiàn)紅薯的驚喜互相感染著，勞動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡!看著自己挖出來(lái)的勞動(dòng)成果，孩子們臉上都樂(lè)開(kāi)了花，體驗(yàn)收獲的辛勞和喜悅。
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，中班組的寶貝們和爸爸媽媽一起來(lái)到了西湖公園郊游，老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察、體驗(yàn)秋天的景色，給孩子們講述關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)和四季的變換，孩子們一邊聽(tīng)，一邊看，花花草草及參差林木，小憩石凳、卵石甬道曲折蜿蜒，園林之美盡在眼前。在夏明翰廣場(chǎng)，老師給孩子們講述了夏明翰的故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在老師講解結(jié)束后，家長(zhǎng)帶著孩子向先烈敬禮并獻(xiàn)上鮮花!
大班組寶貝的活動(dòng)與弟弟妹妹們的有所不同，為了開(kāi)闊孩子們的眼界，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，大班組的孩子們來(lái)到奇石博物館進(jìn)行參觀。在博物館展示廳，各種各樣的石頭深深地吸引了小朋友們，工作人員熱情的進(jìn)行了講解，最讓孩子們驚艷的是，展示廳中心居然有一整套用石頭擺設(shè)出來(lái)的“滿漢全席”，孩子們個(gè)個(gè)都激動(dòng)的手舞足蹈。這次博物館之行，不僅豐富了孩子們的視野，更拓展了孩子們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓孩子們真正的又一次社會(huì)教育領(lǐng)域的實(shí)踐互動(dòng)體驗(yàn)。
這種豐富多彩的秋游體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅在孩子們的心中播下了熱愛(ài)大自然的種子，而且還學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了孩子們身心健康發(fā)展。
關(guān)于秋游的作文發(fā)言相關(guān)文章：
★ 關(guān)于秋游的作文600字六年級(jí)精選5篇
★ 秋游作文精選4篇
關(guān)于秋游的作文發(fā)言
