在學校法制安全教育大會上的講話稿
知法守法從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個法制社會，下面是學習啦小編為大家整理的關于在學校法制安全教育大會上的講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
在學校法制安全教育大會上的講話稿1
老師們，同學們：
今天是第六個全國法制宣傳日，我們榮幸地邀請到了市司法局、市檢察院、市教育局的領導、專家來校舉行法制教育報告會。剛才，我們聆聽了校法制副校長的報告，同學們從其生動的講話中一定會學到很多東西，希望大家認真學習、深刻體會，積極提高自身的法制水平。
依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設社會主義法治國家的具體實踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎工程。
我們實驗初中的發(fā)展，離不開法制教育?，F(xiàn)在，就我校今后如何開展法制教育工作，我提三點意見。
一、充分認識法制宣傳教育工作在全面推進素質教育和構建和諧學校工作中的重要性和必要性。
有人說，質量是生命線，決定學校的存亡;法律是保障線，決定學校的聲望。這句話足以說明法制教育在學校工作中的極端重要性。
“推進素質教育，構建和諧學?！?，一直是我們學校發(fā)展的重要目標，也是學校發(fā)展的根本保障。我們所要建設的和諧學校是民主管理、誠信友愛、充滿活力、安定有序、自然和諧的學校。要實現(xiàn)這個目標，必須認真學習法律知識，充分發(fā)揮法律在促進、實現(xiàn)、保障學校和諧穩(wěn)定發(fā)展方面的重要作用。
在全校師生的共同努力下，“四五”普法期間我們順利地完成了各項任務，取得了顯著成效。以憲法為核心的法律知識在全校得到較為廣泛的普及，全校師生學法、守法、用法，法律意識不斷增強，法律素質不斷提高，法制宣傳教育在促進學校健康和諧發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。今年是“五五”普法規(guī)劃的第一年，我們應該積極響應市委、市政府的號召，認真做好普法教育的各項活動。
二、結合實際，突出重點，開展行之有效的法制教育活動。
我們要結合教材中法律常識的相關內容，確立以《憲法》為核心，以《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《勞動法》、《環(huán)境保護法》、《國旗、國徽法》和“交通法規(guī)”為重點，并結合《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，根據年級層次，采用靈活多樣的方法學習有關法律知識。要大力指導學生規(guī)范行為，遵紀守法，宣傳和捍衛(wèi)法制，不斷推進我校法制教育工作。
三、落實責任，扎實推進，促進法制教育工作規(guī)范化和陣地化。
法制教育，重在培養(yǎng)學生的法制文明觀和法制秩序觀，使學生自覺遵紀守法，用法紀來規(guī)范自己的行為，在社會大家庭中做一個文明有序的人。 學校法制教育工作必須做到制度化、經常化。為此，我們要明確責任，扎實推進。學校法制教育工作領導小組主管學校的法制教育工作，各職能部門和全體老師都是法制教育工作的責任人。政教處要認真制訂法制教育工作計劃，并認真指導、督促、檢查，使法制教育持之以恒，卓有成效地開展下去。
法制教育要注重規(guī)范化和陣地化建設。我們要創(chuàng)新形式，講求實效，要充分發(fā)揮電視、廣播、校報?？?、宣傳櫥窗、黑板報、校會、班會等宣傳陣地。圍繞“落實‘五五’普法規(guī)劃，促進和諧社會建設”這一主題，開展形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。
老師們，同學們，開展法制宣傳教育活動，意義深遠、責任重大。讓我們在市委、市政府領導下，在市司法局、市檢察院、市教育局的總體部署和目標要求下，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，扎實搞好法制宣傳教育活動。我們要堅定信心、扎實工作、開拓創(chuàng)新，不斷做出新的工作業(yè)績。我們要以此次“12·4”全國法制宣傳日為契機，在全校掀起一次學習法律、遵守法律的熱潮，努力提高全校師生的法律觀念和法律意識，為全面推進素質教育，構建和諧學校做出應有的貢獻。
在學校法制安全教育大會上的講話稿2
老師們、同學們大家好!
剛才--縣公安局黨委委員、城鎮(zhèn)派出所所長--，--縣教文體局法制科科長--，以豐富的法律知識結合活生生的案例給我們上一節(jié)法制安全教育課，讓我們以熱烈的掌聲對他們的精彩報告表示衷心的感謝!
老師們、同學們法制安全教育課是中學必修課程，學生學習法制是現(xiàn)實社會形勢的需要，學好法律才能做到知法、守法，學習法律知識才能增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務，用法律約束自己的行為，用法律處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法、知法、守法、護法。
通過這次法制安全教育課，同學們要增強法制觀念和安全意識，自覺抵制以下不良現(xiàn)象或違法行為：
1、 曠課、夜不歸宿。不準未告知家長和老師私自外出、外宿，防止被綁架、拐騙或走失。
2、攜帶管制刀具、火種。不準吸煙、喝酒，不準玩火、不接觸易燃易爆物品、不隨便放煙花、爆竹，若燃放必須由家長陪同。不準隨便接觸電源和帶電電器。
3、打架斗毆、辱罵他人。 不以大欺小、不侮辱他人、不打架斗毆。
4、 強行向他人索要財物;這是違法犯罪行為
5、偷竊、故意毀壞公物;愛護門窗、玻璃、桌凳、水龍頭。
6、 參與賭博或者變相賭博;
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的網吧、游戲廳、營業(yè)性歌舞廳等場所。網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不要到營業(yè)性電子游戲室、歌廳、錄象廳、歌舞廳，不登錄不健康的網站，不參加不健康的娛樂活動。
9、遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧，不攀爬機動車輛，不乘坐無牌照的營運車;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。
10、 不準購買校外“三無”食品，不暴食暴飲，生活要有規(guī)律，加強鍛煉，提高身體素質。
11、 不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留。不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，不準拿彈弓、子彈槍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿;不翻越圍墻、機動車隔離帶的圍欄，不上樓頂嬉鬧。
12、 不到池塘、河邊玩耍，防止溺水。
老師們、同學們，初中生正是長身體、學知識的關鍵時期，世界觀、人生觀尚未形成，學習好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律、法規(guī)，提高自己的文明自律水平,極為重要，希望同學們以這次大會為契機，切實增強法制意識、安全意識，努力營造一種“關注安全、關愛生命”的學習、工作和生活氛圍，做一個文明守紀，知法、守法的合格“小公民”。
在學校法制安全教育大會上的講話稿3
各位同學，上午好!我是孫裕廣律師，今天來跟大家上法律課。對于“律師”這個職業(yè)，同學們可能還不知道是做什么的。我舉一個例子，比如說有公司拖欠工人的工資，律師可以根據法律將應得的報酬要回來。簡單來說，律師就是用法律幫你說話的人，在香港的電視劇里面，有一句經典的話：“你有什么事就找我的律師。”
今天的法律課程有三個主題：
第一，為什么要有法律、紀律?
第二，法律就在我們身邊。
第三，潛伏在我們身邊的危險。
第一部分：為什么要有法律、紀律?
【問：來，先讓我們大家討論一下，為什么需要法律?為什么需要講紀律?】
我提供一個思考的方向，就是如果沒有了法律，會發(fā)生什么事?比如說，沒有了交通規(guī)則，馬路上是堵車還是暢通無阻?如果沒有紀律，你一句我一句，老師在課堂上還能不能講課?
動物世界里奉行的是弱肉強食，豹子會吃羚羊，動物之間沒有關于相互平等的“法律”，羚羊就當然地被豹子殺死。人類社會也是一樣，如果沒有法律，或者有法律而不執(zhí)行，一個人可能會為了自己的利益加害其他人，成為豹子一樣的野獸。沒有法律，人人都不安全。
在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)亂國家的法律被丟在一邊。圖片是拍攝在2009年，這個生活在加沙的小女孩，她的媽媽在戰(zhàn)爭中不幸身亡，她的妹妹受了重傷，自己也失去了一條腿。法律不被執(zhí)行的社會環(huán)境中，安全是得不到保障的。
所以，通過剛才舉例說明，法律和紀律促使秩序的形成，只有在有秩序的環(huán)境中，我們才能獲得安全，才能發(fā)展!
這也告訴我們，法律限制了我們的自由，但法律保護了我們的安全!比如說，馬路上加設紅綠燈，我們遇到紅燈的時候不能繼續(xù)前進，耽誤了路上的時間，但是交通燈又保障了我們在綠燈的時候可以安全地通行。又比如，法律禁止我們動手打人，限制了我們的自由，但是又保護我們不被其他人傷害。
那么，我就想問同學們，法律離我們遠嗎?
法律就在我們的身邊，從我們出生到死亡，都離不開法律。
第二部分：法律就在我們身邊
【問：同學們，我們身邊有什么法律?
在我們國家，還沒有人能統(tǒng)計到底有多少部法律法規(guī)，但至少是超過1萬部的，現(xiàn)在我列舉幾部跟各位同學生活息息相關的。
《憲法》——這部法律保障我們作為公民，在法律面前一律平等，不管你是男同學，還是女同學，不管你是來自農村，還是城市，我們相互之間都是平等的，任何人都不能欺負對方。
《民法總則》——這部法律保障我們擁有生命健康權、隱私權、名譽權、財產權等。如果有人把你弄傷了，把你的鉛筆盒摔壞了，根據這部法律，你都有權要求對方賠償。如果有人故意編造一些事來詆毀你，將你的隱私公之于眾，對你造成損失也可以要求他們賠禮道歉，賠償損失。
《刑法》——這部法律首要的目的就是打擊犯罪，保護人民。比如拐賣兒童是要關到監(jiān)獄去的。因為有《刑法》的存在，能有效地降低社會的犯罪率。
《義務教育法》——這部法律保障了我們有接受教育的權利，國家提供給我們受教育的條件，要設立學校，安排老師;小孩滿6周歲，家長都必須將小朋友都送去小學念書，然后念初中，如果父母不將小朋友送去學校讀書，將會受到批評教育、限期改正。與此同時，同學們都必須要完成義務教育，不能逃課，更不能輟學。
《未成年人保-》——這部法律規(guī)定了家庭保護、學校保護、社會保護的綜合條件。未滿18周歲都叫未成年人。這部法律規(guī)定了，父母不能對未成年人實施家庭暴力，不能-未成年人。父母要管教未成年人，禁止未成年人吸煙、酗酒、賭博、吸毒、沉迷網絡等，所以父母限制你們玩“王者榮耀”是有法律依據的。學校要保障好學生安全，發(fā)生事故，學校要及時處理。社會要向未成年人免費開放博物館、紀念館、美術館，優(yōu)惠開放動物園、公園等。同時，社會又要禁止未成年人進入歌舞廳、網吧，禁止商家向未成年人出售煙酒。
《道路交通安全法》及其《實施條例》——要求每個人遵守道路交通安全。未滿12周歲，不能在道路上騎自行車。
第三部分：潛伏在我們身邊的危險
在校園生活中，有各種潛伏的危險。很多時候，我們沒有注意到危險的存在，但如果危險一旦發(fā)生，將可能影響我們的一生。
今天孫律師主要講5種風險的情況。
(一)拐賣、綁架兒童
為什么要拐賣兒童?為什么要綁架兒童?
為了錢，有的是因為自己本來沒有小孩，想要小孩養(yǎng)老。
被拐賣的兒童一般去哪了呢?人販子拐賣兒童主要是將兒童賣到偏遠地方，做別人的養(yǎng)子女，賣到工廠礦區(qū)里做苦力，有些還會被打殘廢，放在路邊當乞丐，行乞賺錢。
有些同學可能覺得，人販子拐賣的只是年齡更小的小孩，實際上在拐賣的案件里頭，二、三十歲的大人也會成為被拐賣的對象。
綁架就是將小朋友綁起來，關起來，問家長拿錢，之后才能放人，有些犯人擔心小朋友會透露自己的信息，可能會撕票，撕票的意思是，不論收不收到錢，都將小孩殺死。
人販子有幾種拐騙的慣技，需要同學們注意：
1.陌生人向你問路，你帶不帶?
不能帶，問路的事情為什么不找大人去幫忙，而是要找一個小孩?在一些拐騙綁架案件中，小朋友帶路，在街邊一轉角就被綁起來帶上車。
2.陌生人說順路將你接送回家，你上不上車?
陌生人的車絕對不能上。
那么同學的爸爸或者有個自稱是你親戚的人說接你回家呢?你上車嗎?不要上車，你要打電話跟你父母先確認好是不是其他人來接你，父母同意才能上車。而且在路上，還要跟父母保持電話或短信溝通。如果走的路跟過往的路不一樣，就要提高警惕，盡快告知你父母，并且記清楚旁邊路過的建筑物。
3.陌生人拿餅干給你吃，你吃嗎?拿果汁給你喝，你喝嗎?
不能喝，因為里頭可能放了-、-，吃了你可能就暈過去了。
4.有人強行將你抓走，怎么辦?
大聲喊救命，告訴路人這人是人販子。
需要記得以下這些事：
1.記住家人的手機號碼、家庭住址
2.夜晚之前需回家
3.不貪小便宜，不吃陌生人食物
4.不走人少的路
5.不離家出走
6.不一個人坐滴滴、的士
7.不去網吧、KTV
8.出現(xiàn)危險，往人多的地方去求助
9.打電話報警，要講清楚地點，附近的建筑
(二)校園欺凌
校園欺凌是怎樣的?同學們應該已經有初步的概念。一般表現(xiàn)為索要財物、拳打腳踢，摔跤，揪頭發(fā)，抓耳朵，掰手指，更嚴重的有拍-照、動刀子。
我們先討論一下為什么會存在校園欺凌?原因很復雜，有的同學剛開始只是想用惡作劇的方式，整蠱其他同學，但是久而久之就形成了欺負別人的習慣;有的同學是因為模仿游戲、電視-、手機視頻，覺得這樣很酷;有的同學是跟同學發(fā)生矛盾后，不講道理，只用拳頭，認為暴力可以解決問題;有的同學覺得暴力可以引起別人的重視，由此獲得自豪感。
但這些都是扭曲的想法，是錯的，使用暴力在文明社會中是低等的行為，是違法的。
這幾天，我在網上搜索了很多關于校園欺凌的事件，很多成年人說自己在上小學和初中的時候，受過別人的欺負，而且不少人說當時沒有及時處理好，導致事件的惡化。
為什么要及時處理呢?校園欺凌，往往是從抱著試一試的態(tài)度，看對方是不是可以欺負，好不好欺負，這種試一試的心理，剛開始可能只是講-的語言暴力，可能是推搡行為，可能是扔書包。當發(fā)現(xiàn)這個同學沒有反抗時，就覺得可以繼續(xù)實施暴力。有的同學會去反抗，雙方打斗起來，但這個時候，對方就找更多的人，拿武器打回去，后果也會相當嚴重。
受到侵害怎么辦?
告訴家長!告訴老師!必要時報警!
為什么不告訴家長和老師呢?對方恐嚇你不能告訴你就真的不敢告訴了嗎?被欺負的事情，已經不是你們自己能解決的了。這事情是需要有其他力量介入才能解決。在成年人社會里，發(fā)生打斗的事件，也會報警，由警察去處理，校園欺凌跟成年人的打斗事件一樣嚴重的，大人都要找警察去處理了，我們作為小學生也應該找其他力量介入去處理。
被人欺負不是什么羞恥的事，每個人的生活中都可能有那么一些不幸，你爸媽小時候可能也有這種經歷。你的爸媽，你的老師都會協(xié)助你去解決問題、調整情緒。
遇到欺凌行為，怎么辦?
重要的事情說三遍：告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!
(三)性侵犯
有部分同齡人或者是比你年紀大的人，可能會侵犯同學們的身體。他們有可能是陌生人，有可能是我們身邊的人，可能是親戚，可能是鄰居，可能同學。
無論對方怎么哄騙你，都不要給別人觸碰這個圖上背心、褲衩的地方，不許碰!也不要在別人面前-服、換衣服。不跟陌生人單獨相處。
一旦發(fā)生這樣的事，告訴家長，告訴老師，必要時報警!這也是重要的事情，得再說兩次。告訴家長，告訴老師，必要時報警!告訴家長，告訴老師，必要時報警!
(四)校園里打鬧引發(fā)的危險
現(xiàn)在的校園傷害案中，發(fā)生的原因大多是因為發(fā)生打鬧。
校園打鬧到底有多危險?
2016年，河南省桐柏縣一間小學里，7名同學課間打鬧，其中一人撞到桌角，傷到內臟，因為救治不及時，8歲學生死亡。
2017年，江蘇省姜堰區(qū)的一間小學里，一名學生將同桌的凳子抽掉，導致同學脊椎骨受傷，休學一年，醫(yī)療費數萬元。
那么課間應該怎樣做好，才能防范風險?
1.不在樓道踢球、追逐打鬧
2.不攀爬陽臺、窗臺
3.下樓梯不擁擠
4.小心使用剪刀、筆等文具
5.不拿教室里的清潔用具打鬧
6.不沖撞教室門口、講臺、書桌
7.不從陽臺往下扔東西
8.上體育課按老師要求使用體育器材
9.乘坐校車時不隨意走動，不打鬧
(五)毒品的魔抓伸向未成年人
相信學校已經向同學們講過毒品的危害。吸食毒品后會上癮，也就是想繼續(xù)吸食，否則全身難受。當前毒品中危害比較嚴重的是-和-。人在吸食-后，會出現(xiàn)嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。這種痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。-和-在藥理作用上屬中樞-，毀壞人的神經中樞。
當前毒品在國內大肆流通，毒品的魔抓已經伸向未成年人。毒品，是千萬不能試的東西，一試毀終身。試了之后，你現(xiàn)在這種優(yōu)質的生活就全都沒了。民警常說：“染毒只要1分鐘，戒毒卻需幾十年?！?/p>
今天一共給同學們講了三個內容，我們回顧一下：
為什么要有法律、紀律?因為有紀律，我們才能安全地成長。
法律就在我們身邊。從出生到死亡，我們都在跟法律打交道。
潛伏在我們身邊的危險，我們要記得及時向家長、老師、警察請求幫助。
今天的課程結束，下次再見!
在學校法制安全教育大會上的講話稿4
同學們：
今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為等各方面的知識，現(xiàn)在我就上述話題做以下分享。
一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法
相信大家都聽說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具這些都是違法行為。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警;第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!
在學校法制安全教育大會上的講話稿5
同學們：
你們好!今天我和大家第一次見面，和同學們交流一下學法、懂法、用法方面的一些問題和看法，感到非常高興，這些問題學校老師和前任法制副校長已給同學們講了許多，同學們也了解掌握了許多，同學們的法制觀念和自律意識越來越強，這對自己、對他人、對家庭、對社會都是一件大好事。但是，法制教育這個話題不僅僅是對你們，而是對所有的人是一生都應該不斷學習的一門課程，大家都知道，象原全國人大副委員長成克杰、原北京市委書記--等黨的高級領導干部的嚴重犯罪，從年齡上講，他們可以說是你們的爺爺或是老爺爺，然而他們就是因為脫離了法的約束才走錯了人生的最后一步，毀掉了自己輝煌的一生，他們本應該受到人們的尊重和愛戴，卻由于犯了法被永遠釘在了歷史的恥辱柱上。因此我在這里向同學們說一句，我們生活在一個法制的社會里，學法便無止境，希望同學們千萬走好人生的每一步。下面，我結合一些案例，對未成年人犯罪現(xiàn)狀和類型向同學們作一個簡要的介紹，希望同學們能從中受到啟發(fā)，并引以為戒。
一、近年來未成年人犯罪的概況
少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和希望。少年兒童時期也是一個人一生中最美好最值得留戀的時期。然而，我們未成年人的同學中卻有少數人因為各種各樣原因，在花季的年齡里，由于不健康因素的誘惑，過早地凋謝了，不但毀了自己的一生，還深深傷害了他人和自己的家人。近幾年來，在國際上，未成年人犯罪已被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。在我國未成年人的犯罪人數也呈現(xiàn)出逐年增多，并且出現(xiàn)向低齡化、團伙化、惡性化發(fā)展的走向，成為影響社會穩(wěn)定的重要因素。隨著青島對外開放規(guī)模的日益擴大與沿海開放城市的不斷繁榮，青少年違法犯罪現(xiàn)象也日漸突出，據檢察機關刑事檢察部門近3年來辦理刑事案件統(tǒng)計顯示，未成年人犯罪案件占刑事案件的總比率逐年成上升趨勢，并且出現(xiàn)了一些令人擔憂的新情況和新特點，成為一個不容忽視的社會問題，望同學們從思想上引起高度重視。
二、容易導致未成人犯罪的心理和生理因素
我國法律規(guī)定，未滿18周歲的公民都是未成年人。未成年人最顯著的特點是處于生理、心理發(fā)育成長的重要時期，體力充沛、精力旺盛、思維活躍、對新鮮事物充滿好奇心，但此時的未成年人正是剛開始學習科學文化和社會知識的時期，對什么是真正的真善美與假丑惡的是非概念模糊、可塑性大，極容易受不良社會環(huán)境影響。這一特點決定了未成年時期是一個自我抑制能力相對薄弱時期，是一個需要塑造、教育、保護的時期。正因為如此，有關專家把十幾歲稱作是危險年齡期，還有專家把這一時期稱作是青少年成長過程中的心理斷奶期。在這一階段，一方面，同學們的獨立意識和自我意識逐步加強，同時也存在一定的逆反心理。另一方面，同學們的生理和心理的發(fā)育還不成熟，但隨著社會物質生活水平的提高，許多青少年在生理上出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，一些1417歲未成年人生理機能已接近成年人，可是心理發(fā)育仍相對滯后，辨別是非的能力和自我控制能力還較差，容易出現(xiàn)違反紀律、道德甚至違法犯罪的行為。在這種情況下，如果同學們自己不注意加強學習，放任自己，或者受家庭和社會的某些負面不良視覺刺激和影響，就很容易萌發(fā)不健康心理而誤入歧途。
三、未成年人犯罪的幾種主要類型
1、好奇模仿報復型。在辦案中我們發(fā)現(xiàn)，模仿暴力較普遍存在于的青少年之中，作案時往往是一時沖動，不計后果。有這樣一個案例：一個15歲的少年，模仿電視劇中暴力犯罪情節(jié)，將鄰居家一個5歲兒童綁架。然后，學著電視中的情節(jié)給小孩的父母寫恐嚇信要贖金。他被抓獲后，問他：你為什么要綁架一個5歲兒童?他說：我是想試試電視劇中的辦法好不好使。一名12歲姓李的少年在電子游戲室與一名同齡少年吵架，由于吃了虧，便學著電視武打片中黑社會里的這幫那幫，約了3名少年攜刀斧伺機報復，結果在尋找報復目標時，竟將另一名素不相識的同學砍成重傷;一個16歲的趙姓少年，其父母涉嫌犯罪，他不但不歸勸父母悔過自新，而且只因鄰居在公安機關調查時作證，就怒而殘殺證人，小小年紀成為故意殺人犯等等，像這樣的例子還有很多。
2、江湖義氣哥們型。還有的同學受一些港臺及國外等影視作品的影響,平時在一起就大談特談什么江湖義氣、哥們義氣，為了義氣和面子，遇到發(fā)生矛盾時，一轟而上，結果是往往傷了別人，也害了自己。 平時交友不慎,講義氣,朋友提出來不好意思不幫忙,怕被別人說不義氣,硬著頭皮上。有這樣一個例子,17歲的小明(化名)原本是一名品學兼優(yōu)的學生,還是學校籃球隊的主力,平時與籃球隊的哥們兒關系非常好。一天,為準備一場球賽,隊員們放學后一直訓練到晚上8點。訓練接近結束的時候,同學小濤(化名)叫過小明和另外兩名同學。小濤告訴他們倆,前幾天自己被鄰校的一幫學生打了一頓,還搶走了100元錢,這幾天感覺太窩囊了,忍不下這口氣,讓小明他們幫他出這口氣。從來沒有打過架的小明一聽這話有點猶豫,但看到朋友懇求的目光,便只好答應下來。當天晚上,他們四人與鄰校三名中學生大打出手,其中一名學生被打成重傷,小明因此以故意傷害罪被判刑。在莊嚴的法庭上,小明哭了，面對法官說出了自己的心里話：其實我一點也不想去打那些人,但是害怕不去被朋友笑話‘不義氣’,只好去了,到了那里一時沖動,下手太重了。少年法庭的法官介紹說,現(xiàn)在很多學生中的江湖義氣風特別嚴重,許多孩子在不能明辨是非的情況下,盲目跟著哥們兒打人、偷竊、搶劫,給他人人身和公私財產造成了嚴重傷害和損失,由此葬送了自己美好的前途,實在令人痛心和惋惜。
3、僥幸心理和攀比型。未成年人中存在的僥幸和攀比心理也滋生著暴力犯罪的動機。這部分人罪犯普遍抱有這事只有自己或我們幾個人知道，別人不會被發(fā)現(xiàn)的心態(tài)，尤其是一次得手后沒被發(fā)現(xiàn)，就剎不住車又多次作案，并相互鼓勵：不會有事的，以前我干過好幾次了。據報載，云南省開遠市5名青少年結伙搶劫多輛汽車、殺死無辜，手段殘忍，被警方拘捕后他們竟天真地說：錄像上那些英雄殺了多少人都沒被抓到，我們?yōu)槭裁催@樣倒霉?,這樣的法盲實在叫人笑不出來，有的只是感到震驚和深深的思考。還有的同學聚在一起, 不比別的，就比吃喝，比誰家有錢，比誰的零花錢多，一味追求物質享受。隨著欲望的膨脹，本來就缺乏自控能力的少部分同學開始追求畸形消費，甚至不惜采取違法犯罪行為來滿足物質欲望。有兩名17歲的女學生就是因為難以抵御燈紅酒綠的誘惑，聯(lián)手盜竊了多家電子游戲室價值兩萬多元的財物，銷贓后盡情揮霍。還有相當數量的未成年人盜竊、敲詐、搶劫案件都與別人有我也一定要有的盲目攀比心理有著直接的關系。
4、沾有不良嗜好型。 未成年人走上違法犯罪道路，除了客觀外界環(huán)境的影響外，其自身主觀原因，也是導致違法犯罪比率在不斷上升的重要原因。據團省委在全省中小學生中抽樣調查顯示，若追究每一位劣跡少年走上犯罪道路的歷史，都與他們起初不自覺地參與過不健康的活動有關。如經常出入電子游戲廳、練歌房、錄像廳、臺球廳、酒吧、網吧、撥打不健康的電話信息臺等。這其中有的同學要錢是為了滿足上網、抽煙、喝酒等嗜好;有的純粹是逞強爭霸,顯示威風,尋求不健康的精神刺激。在他們的腦海里偏偏就沒有違法犯罪的概念，有的根本不知道這是在犯罪，就稀里糊涂地走上了違法犯罪道路，輕者受到校規(guī)校紀處理和行政處罰，重者按照刑法被追究刑事責任。這是我們去年辦理的一起案件，剛剛滿14歲正在上初中的李文,經常到游戲室尋找刺激,成了游戲室的?？?。因為經常泡游戲室,身上的零用錢已遠遠不能滿足其揮霍,沒有經濟來源,手頭拮據，于是李文將歪心思動在了搶自己外婆身上。因為李文的外婆開了一家小百貨批發(fā)部,收入比較可觀，但自己不便動手。有一天，李文便找到在游戲室認識的兩名外來人員,告訴他們他外婆有錢，要能搶來，就能打游戲，并將他外婆每天走的路線、時間一一告訴來人,并給兩人手機用于聯(lián)絡。然后李文將兩人領到外婆家樓下藏起來,自己則躲在批發(fā)部對面的樓內觀察。當天晚上8點左右,他外婆黃某忙碌完一天從批發(fā)部出來,她萬萬沒想到這個不爭氣的外孫正準備打劫她，李文此時立即將外婆的衣著特征告訴同伙。當黃某走到自家樓下門洞時,二人沖上前去,將黃某隨身攜帶的裝有8.5萬元現(xiàn)金的手提包搶走,3人遂即在打工人員的暫住處分贓,李文僅分到了750元。案發(fā)后因其不滿16歲，且系初犯，結果被勞動教養(yǎng)，全家人為有李文這么一個不學好的孩子痛心萬分，他父母和外婆整天以淚洗面，當他自己明白過來后更是百感交集、悔恨不已。還有個別人為了在同學們面前呈威風，或者為了不受別人欺負，往往主動與行為不端的人相勾結，拉幫結派，稱王稱霸，尋釁滋事嚴重影響學校正常的教學秩序;有的還甚至借助于團伙的力量進入校園或在學校周邊,以暴力、脅迫等手段向低年級同學索要錢財,少則幾元、多則幾十元，從小打小鬧逐漸走上了違法犯罪的道路。
5、沉迷于進吧上網型。讓我們再來談談同學們上網的問題。網絡讓世界濃縮于一個小小的屏幕，又讓屏幕成為一個諾大的世界。它消除了時間與空間的限制，給人以充分的自由，看的自由、表達的自由、行動的自由。正因如此，網絡不可避免地以其特有的誘惑力吸引著有極強好奇心的孩子。據統(tǒng)計，我國上網人數已達3000萬人，其中青少年占到80%以上。有些網吧業(yè)主想方設法吸引未成年人進吧上網，使眾多學生沉迷其中不能自拔。網絡里的電子游戲室、色情網站、各類缺乏管理的聊天室都是青少年犯罪的溫床。
據調查，在網吧中玩游戲的80%以上是中小學生。小學生涉足游戲室的五、六年級學生較多，中學初一、二年級學生較多，也有少數高中學生。有的學生甚至因為玩游戲把手指都敲破了，還樂此不疲;有的同學因迷戀網絡游戲，經常只睡三四個小時，通宵達旦地玩，整天臉色慘白，精神恍惚，上課無精打采。某中學初中一年級學生林某，平時經常光顧網吧玩游戲，有時甚至連續(xù)2天不回家食宿也不到校學習。餓了就吃個冷饅頭，困了就在椅子上打個盹，醒了繼續(xù)玩兒。他的學習成績原來在班級屬中上等，但自從迷上網吧后成績直線下降。為了打游戲，開始中午不吃飯省下錢來交上網費，后來發(fā)展到偷下崗母親的錢，最多的一次偷了家中僅有的100多元。因貪戀上網玩游戲，多次偷盜他人財物，根本無心學習，最后被校方勒令退學。在我們看到的一家網吧去年的賒賬本中記載：晝夜上網打通宵游戲的中小學生，18日有10人;19日有6人;20日有4人;21日有5人;22日有9人。僅10月18日至10月22日，短短5天時間，在這里賒賬的在校學生就有34人，金額達500元之多。還有的同學迷戀上網，搞網戀，給自己在網上起了個浪漫時尚且頗具誘惑力的名字，小小年紀，在網上卿卿我我地談起了戀愛，這樣的同學學習是難以搞好的。另外，一些淫穢色情制品通過網絡對青少年造成視覺污染和精神污染，這些網絡色情文化嚴重摧殘著有相當一部分未成年人的身心健康，將他們引入歧途。近幾年來青少年因有意無意訪問色情網站，遭受黃毒侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例也時有發(fā)生。 2002年11月，國務院已經下達《關于互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理的通知》，網吧不得容留未成年人夜間上網。希望同學們嚴格遵守國家的這些規(guī)定，這些都是國家對同學們的前途負責，對同學們的家庭負責，一定要牢記。
四、善待自己，珍惜青春年華，做一個對社會有益的人。我們先從反面聽一聽有過失足未成年人他們的悔過。這是一個全部由在校學生組成的犯罪團伙，下面是檢察官提審時他們的口供筆錄，比較典型，我摘錄了幾段，給大家讀一下：
我們暫且叫他小A：我父母做生意,平時除了給我錢,對我再也不管不問。我拿錢請哥們吃吃喝喝,他們便奉我為老大,學電影里的樣子,我?guī)е麄兺的ν熊?搶小學生錢,為的只是顯示老大的派頭。
小B：在學校里,他經常欺負同學,上次硬搶我的錢,還當著幾名同學的面打我耳光。后來認了老大，覺得腰桿硬了，那天,我看見他自己坐在路邊,便想報仇,我當著老大的面故意上前狠狠地踢了他一腳，沒想到竟使對方脾破裂，造成了重傷的嚴重后果，我還參與盜竊、搶劫。我很后悔,希望自己能夠重新做人。
小C：爸爸媽媽離婚后,媽媽出國了,爸爸再婚,我便跟著爺爺生活。平時沒有人關心,我便很感激平時‘照顧’我的哥們。他們經常帶我出去吃喝玩樂,他們偷東西時,便安排我給他們‘望風’，現(xiàn)在我才知道‘望風’也是犯罪，我對不起含辛茹苦拉扯我的爺爺。
小D：上中學后,跟著同學迷上了學校旁的網吧,每天上課都心神不寧, 就等著放學去那里玩游戲。爸爸媽媽給我的飯錢、書錢,都被我花到了這上面,父母知道我總是到網吧,就不再給我錢。有一天,我在網吧被社會青年搶劫了,并被打了一頓。我因此加入幫派,用同樣的方法搶劫更小的學生。
檢察官在辦案手記中寫到：這4名犯罪嫌疑人均為十五六歲的未成年人，走上犯罪道路既有共同點，又有各自的原因……他們結識以后，逐漸由打架斗毆、小偷小摸發(fā)展到有預謀地盜竊搶劫。其實他們都很單純，正值風華正茂之時，走上犯罪道路，實在叫人痛惜…… 同學們，當我念到這里不知你們有何感想，但是我想強調是，從某種意義上說學校的校規(guī)校紀就是遵紀守法的最起碼的前提，如果視校規(guī)校紀為兒戲，那是非常危險的，這決不是危言聳聽。如果上面所提到的四位同學能夠聽老師的話，嚴格遵守校規(guī)校紀，就決不會走進勞教所和監(jiān)獄的大門，請同學們三思。
同學們，未成年人是祖國的未來和希望，你們能夠健康成長，關系到整個民族的明天，也是你們父母、老師和家庭殷切的期望，希望同學們能好好珍惜自己的學習機會,千萬別做出后悔一輩子的事，千萬別給你和你的家人在心理上和精神上造成難以彌補的創(chuàng)傷。馬上就要放寒假了，希望同學們多和父母在一起，多幫父母做一些家務，多參加一些有益身心健康、積極向上的娛樂活動，并利用假期有限的時間認真復習學過的知識，讓自己過一個充實、健康的假期。一年一度的新春佳節(jié)即將來臨，預祝老師和同學們身體健康，春節(jié)快樂!
謝謝大家!
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