高考座談會講話稿
國家高考事關(guān)國家人才選拔和數(shù)以千萬計考生的未來與發(fā)展,是萬萬不可馬虎的。為此學校都會提前安排部署高考相關(guān)的事宜，以下是小編精心收集整理的關(guān)于高考座談會講話稿，給大家分享，來欣賞一下吧!
高考座談會講話稿1
同志們:
20--年全國普通高等學校招生考試明天就要開始了。今天，縣政府召開這次會議，主要任務(wù)是深入貫徹落實國家、省、市普通高校招生考試工作會議精神，安排部署我縣的普通高校招生考試工作，進一步加強對高考工作的組織管理，明確任務(wù)，落實責任，確保高考工作順利有序進行。下面，我就今年的高考工作提幾點要求。
一、進一步增強做好高考工作的責任意識
普通高校招生考試是國家選拔人才的一項重要工作，是國家意志的體現(xiàn)，是政府行為。它政策性強，涉及面廣，社會影響大，群眾關(guān)注程度高。省、市對此高度重視，今年省、市政府就高考工作先后召開了三次專門會議，省政府主管領(lǐng)導、--市副市長--都作了重要講話。今年高考是我省歷年來參考人數(shù)最多的一年，但招生計劃增幅卻不大，一方面考試組織工作的難度增大，另一方面考試的競爭更加激烈，這就給我們的工作提出了新的更高的要求。我們必須進一步提高對新形勢下加強高考工作重要性的認識，強化政治意識、責任意識和安全意識，采取有力措施，狠抓考場組織管理。要深入推進高校招生考試“陽光工程”，堅決杜絕失密、泄密、竊密和有組織的違紀舞弊行為，切實加強試卷安全保密、考場管理、涉考人員管理、技術(shù)防范、考生宣傳教育和以法治考等方面的工作，確保高考工作萬無一失。
二、加大試卷安全工作力度
試卷安全保密是高考工作的生命線和首要任務(wù)，絕不能有絲毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部門要切實提高對安全工作重要性的認識，進一步明確安全工作任務(wù)，層層落實責任，完善各項安全保密規(guī)章制度，不打折扣地逐一落實。在建成標準化保密室的基礎(chǔ)上，不斷加大人、財、物的投入力度。特別要做好安全保密員的任用工作，嚴格分級管理，責任到人，死看死守，做到在整個考試過程中人不離題、題不離人。要對參與高考的所有工作人員深入開展經(jīng)常性安全保密教育，在考試各個環(huán)節(jié)上確保試卷安全。強化對高考試卷的運輸、保管以及考試等每一個工作環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控，在試題郵送和保管過程中，要嚴格按照有關(guān)交接、驗收手續(xù)進行，如實做好記錄;在考試實施過程中，必須有專人負責安全工作;如遇突發(fā)事件，必須第一時間上報縣高考工作領(lǐng)導小組。
三、強化考務(wù)管理
高考考務(wù)工作是招生考試的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作，環(huán)節(jié)多，時間緊，要求嚴格，程序嚴密。分管考務(wù)工作的同志要以對考生高度負責的態(tài)度，認真履行職責，加強對高考工作各個環(huán)節(jié)的管理，各項工作要想在前，做在前，做到早準備、早落實、早檢查，具體工作要求實、求細，高考考務(wù)要做到工作時間統(tǒng)一、工作標準統(tǒng)一、工作程序統(tǒng)一、工作內(nèi)容統(tǒng)一、工作指令統(tǒng)一?？荚囋嚲響?yīng)按時于考前運送到考場，剩余試卷的保管和收回，要有專人負責。要確保監(jiān)考員在拆試題袋、分發(fā)試題、考生姓名的填寫、試卷回收等考試各個環(huán)節(jié)上，能夠行動統(tǒng)一而準確，保證不出問題。在考試過程中，要為考生提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，杜絕生、冷、硬現(xiàn)象，做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所難、做考生之所需。加強對試卷驗收組的培訓，確保試卷、答題卡及封皮的裝訂不出任何差錯。要實行重大問題報告制度，從接到試題開始，實行24小時值班制和零報告制，對出現(xiàn)的重大事件，及時妥善處理和上報。
四、全面整肅考風考紀
整肅考風考紀歷來是高考工作的重點，近幾年來我們在這方面的工作取得了很好的成績，今年還要繼續(xù)加大管理力度。按省、市有關(guān)要求，在長白二中考點各考場、衛(wèi)生間、考生休息室配置了無線電信號屏蔽設(shè)備，同時每個考場還配備了作弊器探測儀，重點防范和打擊有組織、有預(yù)謀的團伙舞弊以及利用現(xiàn)代通訊工具作弊等嚴重舞弊行為，確保不發(fā)生大面積群體舞弊事件;監(jiān)考員要按“使用細則”認真接受培訓，做到熟練掌握、規(guī)范使用，在每科考試入場前對考生嚴禁攜帶的物品進行檢查。對參與違紀人員，無論職位高低，都要嚴肅處理，決不姑息。
抓好考風考紀，關(guān)鍵在于監(jiān)考人員的素質(zhì)和責任感。今年高考的監(jiān)考隊伍由八道江區(qū)前進小學25名小學教師和我縣25名小學教師組成。我縣的監(jiān)考人員是在一實小、二實小、向陽小學中選拔的具有較高政治素質(zhì)和嫻熟業(yè)務(wù)能力的中層領(lǐng)導和骨干教師，這是全縣人民對諸位思想品德和業(yè)務(wù)能力的信任，希望大家切實發(fā)揮監(jiān)考人員的作用，與八道江區(qū)前進小學監(jiān)考人員一道做好監(jiān)考工作。全體監(jiān)考員要進一步認清高考的政策性和社會敏感性，學習好有關(guān)監(jiān)考的業(yè)務(wù)知識和工作流程，熟練掌握高考各個環(huán)節(jié)對監(jiān)考教師的要求，本著對社會負責、對考生負責、對自己負責的態(tài)度，切實提高對考生的服務(wù)意識，認真履行職責;要排除來自方方面面的干擾，進一步加大整肅考風考紀力度，確保考風考紀不出任何問題，努力為考生創(chuàng)造一個公平、公正、和諧、寬松的考試環(huán)境。
要注意做好考生的思想教育工作，堅決把違紀問題消滅在萌芽狀態(tài)。實驗中學、長白二中和職業(yè)高中的領(lǐng)導及畢業(yè)班的班主任，都要認真貫徹高考工作的各項政策規(guī)定，在加強對考生的紀律教育、警示教育并與學生簽定考試誠信承諾書的基礎(chǔ)上，注意做好考生的思想教育工作，督促考生自覺遵守考試規(guī)則、服從考試管理，以良好的心態(tài)迎接考試，考出理想的成績。
五、加強對高考工作的領(lǐng)導
為切實加強對高考工作的領(lǐng)導，我縣成立了由主管縣長任組長、由教育、保密、建設(shè)、衛(wèi)生、公安、監(jiān)察、文體、水電、郵政、廣電等部門參加的高考工作領(lǐng)導小組。要依法治考，進一步建立健全各項規(guī)章制度，重點加強目標管理責任制和責任追究制，按照分級管理、逐級負責的原則，層層落實責任，將各項責任落實到每一個單位和每一個人頭上，誰出現(xiàn)問題就追究誰的責任?？h政府與各部門簽訂高考工作責任書，明確各部門的責任。各職能部門要各司其職，各負其責，協(xié)同聯(lián)動，密切配合，精心做好各項工作，確保各環(huán)節(jié)緊密銜接，做到不斷條、不掉扣，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪個部門就要承擔全部責任。
教育局要對高考所涉及的各個環(huán)節(jié)周密安排，精心組織，明確分工，落實責任，進一步加強考務(wù)管理，做好試卷的安全工作，嚴厲整肅考風考紀。由教育局班子成員組成的主考、副主考要切實負起責任，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)高考的各項政策和規(guī)章制度，自覺接受監(jiān)督檢查，按照各自分工堅守崗位，保證自己負責樓層的各個考場不出任何問題，確保各項措施落到實處。
公安部門要做好試卷的保管工作，制定試卷保管和運送的應(yīng)急預(yù)案，確保試卷安全保密。要做好考點的安全保衛(wèi)工作，安排警員嚴格檢查進入考點人員的證件和考生的夾帶。考試期間，對出入人員進行嚴格審查，除高考工作人員外，任何人不準進入考點，后勤人員不準進入警戒線以內(nèi)，除考試專用車輛以外，任何車輛不得進入考點，除主考及招生辦主任外，任何人不準攜帶手機等通訊工具。同時要采取有力措施切實保障異地監(jiān)考人員的人身安全。
保密部門要加強對試題卷保密的監(jiān)督、檢查，確保試題卷安全工作萬無一失。
衛(wèi)生部門要安排專業(yè)醫(yī)生值班，配備應(yīng)急醫(yī)療器械和藥品，做好對考試期間患病學生的診治工作;在高考期間，必須保證120救護車隨叫隨到。衛(wèi)生防疫部門要加強對考生、考試工作人員集中食宿地點的衛(wèi)生檢查，確保高考期間不發(fā)生傳染病和食物中毒事件。
水電部門在考試期間要保證供水、供電。
郵政部門要做好高考試卷的郵寄工作，制定應(yīng)急預(yù)案，確保在投遞過程中不出任何問題。
廣電部門要對外語聽力測試播放設(shè)備進行檢查和維護，配備專業(yè)的技術(shù)人員，考試前，對播放設(shè)備和效果進行全面檢查，測試期間，對播放設(shè)備的使用及效果進行監(jiān)督，確保外語聽力測試順利進行。要對高考進行正面的宣傳引導，及時公布高考政策、制度和相關(guān)辦事程序，增加高考工作的透明度。
城建部門負責清理長白二中周圍的建筑施工工地，確?？忌诳荚嚻陂g無噪音、無干擾。同時，負責制止、清理縣城各建筑單位早晨、晚間施工現(xiàn)象，保證為考生創(chuàng)造良好的休息和睡眠環(huán)境。
文體部門在高考期間要禁止白天和晚上的露天卡拉ok、秧歌隊、鼓樂隊等文體娛樂活動，為考生創(chuàng)造良好的考試和休息環(huán)境。
按規(guī)定，人大、政協(xié)、紀檢、監(jiān)察等部門的巡視人員不得進入考場巡視，但要對考試過程進行嚴格的監(jiān)督，進一步加大考風考紀監(jiān)督檢查力度，維護高考工作的嚴肅性，堅決杜絕違紀舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。
同志們，今年的高考工作已經(jīng)全面展開。希望大家團結(jié)協(xié)作，扎實工作，以對廣大人民群眾高度負責的態(tài)度，全力以赴做好今年高考的各項工作，確保“平安高考”。
高考座談會講話稿2
一、提高認識，高度重視，增強做好高考工作的責任感
近年來，在各級黨委和政府的正確領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門的密切配合下，我市高考工作一直比較平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，為全國普通高校招生工作的順利進行，做出了重要貢獻。但是，我們還要清醒地看到，今年我市參加高考的人數(shù)達人，比去年又多人，再創(chuàng)歷史新高。全市將設(shè)考點個，考場個，考務(wù)管理任務(wù)十分艱巨。特別是，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，考生違紀、舞弊手段越來越多樣化、隱蔽化，也使防范和打擊違紀、舞弊的難度越來越大。去年，盡管我們加大了防范力度，有的縣市還是出現(xiàn)了個別考生違紀和監(jiān)考教師舞弊事件，有的考生由于違紀被取消成績，或考被取消高考資格，多年的努力付之東流。出現(xiàn)上述問題的原因，一是有的領(lǐng)導對考風考紀沒有給予足夠重視，思想上存在松懈和麻痹情緒。二是考務(wù)管理不夠嚴密，不夠細致，存在薄弱環(huán)節(jié)。三是個別工作人員素質(zhì)不高，考生存在僥幸心理等。對于這些，我們一定要深刻牢記，引以為戒，采取更加有效的措施，維護國家統(tǒng)一考試的嚴肅性和權(quán)威性，堅決杜絕出現(xiàn)泄密和舞弊。
高考是國家選拔人才的重要方式，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性關(guān)鍵環(huán)節(jié)。能否公平、公正地組織招生考試，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，事關(guān)青年的健康成長，事關(guān)社會秩序穩(wěn)定。我們必須踐行落實科學發(fā)展觀的高度，深刻認識嚴肅考風考紀、加強考試綜合整治的重大意義，進一步增強責任感和緊迫感，扎扎實實地把高考工作做好。
二、突出重點，強化管理，確?？硷L考紀不出現(xiàn)紕漏
今年是國家整治教育考試環(huán)境第一年，也是開展教育考試管理開局之年，國務(wù)院專門還召開國家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合整治工作電視電話會議。教育部進一步要求高考工作要做到“四個務(wù)求”，即務(wù)求--年高考安全保密萬無一失;務(wù)求考試違紀舞弊幅度下降;務(wù)求綜合治理工作取得明顯成效;務(wù)求考試環(huán)境得到顯著改善。月日，教育部又發(fā)布了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。最近，為防止早出考場者利用通訊工具作弊，教育部又規(guī)定開考一小時不能交卷。這說明，今年國家對考風考紀的整肅力度，是前所未有的。就我市而言，今年要以抓好安全保密和考風考紀為重點，采取嚴厲措施，狠剎作弊歪風，嚴懲考場腐敗，實現(xiàn)考風考紀的根本好轉(zhuǎn)。
一加強對考生的宣傳和考前教育工作?？忌强荚嚨闹黧w，是體現(xiàn)考風考紀的主要行為人，要加強對考生的考前教育。教育部頒發(fā)的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，對違考“條違紀”、“條作弊”和考試工作人員“條違紀”、“條作弊”以及違紀作弊處理辦法界定十分清楚，這是一個依法治考、依法治招、依法行政的準則。各級教育部門要將《違規(guī)處理辦法》張貼到每一個考場，發(fā)放到每一位考生和監(jiān)考手中。要加強學生的誠信教育、警示教育，使廣大考生自覺地遵守考試紀律，自覺同舞弊行為作斗爭。今天，我們把城區(qū)各考點主考都來了，因為大家既是校長，也是考生考前教育的第一責任人，希望能夠切實負起責任來。
二進一步做好監(jiān)考教師的選聘和培訓工作。監(jiān)考教師即是考試工作實施者，又是考風考紀的執(zhí)行者，考風考紀的好與壞，與監(jiān)考教師的責任心有直接關(guān)系。各縣市、區(qū)要嚴格選聘標準，真正選聘那些思想作風過硬，勇于堅持原則，工作認真，有責任心，做過監(jiān)考工作，又沒有子女和直系親屬參加高考的教師來擔任監(jiān)考教師。堅持監(jiān)考教師聘任制、輪換制、責任制和獎懲制，嚴格培訓，做到先培訓后上崗。監(jiān)考教師要與教育行政部門簽訂責任書，立下軍令狀。今年，我們繼續(xù)從城區(qū)選派教師到五縣市監(jiān)考，各城區(qū)要完成好下派監(jiān)考任務(wù)，市級巡視帶隊也要發(fā)揮好監(jiān)督和帶頭作用。在城區(qū)，要繼續(xù)堅持本區(qū)異校監(jiān)考，做好組織工作，落實好相關(guān)人員的責任。
三認真做好高考工作。要按照吉招委號文件的要求和標準，加強保密室硬件建設(shè)，落實試卷安全保密責任制，制定嚴密、周全的管理辦法，在制度上落實到位，措施上落實到崗。加大對高考試卷運輸、發(fā)放、保管等各個環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控。建立健全保密室的值班值宿制度，嚴防死守，確保試題試卷萬無一失。
四加大監(jiān)督檢查和處罰力度。要加大考場秩序整頓力度，重點整治利用現(xiàn)代化通訊工具作弊;雇人代考、替考;監(jiān)考人員和考試組織人員失職、瀆職縱容考試作弊;擾亂考場內(nèi)外秩序;侮罵、威脅、毆打、傷害監(jiān)考人員等。還要加大對失密、泄密、竊密問題，對有組織的違紀舞弊行為，對借考試之名進行詐騙活動的整治力度，要保持對違紀的高壓、強壓態(tài)勢，提高考生失信成本，使考生不敢也不能舞弊。今年，市招委會決定成立招生考試工作巡察小組，對所有考點進行隨時巡察，專門監(jiān)督、檢查各考點考風考紀和考務(wù)工作完成情況。對巡察過程中發(fā)現(xiàn)有監(jiān)考教師和工作人員玩忽職守，工作不負責，造成考場秩序混亂的，要在全市進行曝光。對違紀舞弊事件，查實一起，處理一起，決不姑息遷就，重大問題處理結(jié)果要及時向社會通報。
三、加強領(lǐng)導，確保今年高考工作順利進行
高考工作是國家行為和政府行為。各縣市、區(qū)政府切實加強今年高考工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，把高考環(huán)境綜合治理作為本地區(qū)精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。繼續(xù)實行高考工作目標管理責任制和責任追究制，進一步強化“三個第一責任人”的作用，即考風考紀和安全工作由各縣市區(qū)政府負責，主管領(lǐng)導是第一責任人;考試管理工作由教育行政部門負責，主要領(lǐng)導是第一責任人;考務(wù)管理工作由招生部門負責，招生辦主任是第一責任人。要堅持考試期間小時值班制度和零報告制度，凡有發(fā)生試卷失密、泄密，大規(guī)模違紀舞弊和其他突發(fā)事件，必須在第一時間上報，并要相應(yīng)采取措施，把風險和危害減少到最小程度。對隱瞞不報或拖延報告的，要追究有關(guān)領(lǐng)導和人員的責任。
高考座談會講話稿3
同志們：
今天這次高中工作會議，可以說既是一次經(jīng)驗交流會，也是一次動員會，對我縣備戰(zhàn)20--年高考具有十分重要的意義。剛才，各校校長匯報了各校今年備考情況，建立同志就做好高考備考工作講了重要意見，很全面、也很具體。希望大家認真學習領(lǐng)會，全力抓好落實。下面，就做好今年我縣的高考備考工作，我再強調(diào)以下幾點。
一、從打造高考強縣、教育強縣的戰(zhàn)略高度，對今年高考備考工作進行再認識
高考對于家庭是希望，對于學生是前途，高考也是群眾、社會評價教育的重要標尺。近幾年來，教育局和各校干部師生牢固樹立全面協(xié)調(diào)發(fā)展、高三優(yōu)先發(fā)展、高考優(yōu)先推進的理念，凝聚全部智慧，傾注全部心力，高考成績呈上升趨勢，雖高考報名人數(shù)逐年遞減，但二批本科以上上線數(shù)逐年遞增(2010年1310人;2011年1347人;2012年1496人;2012年1575人)，尤其是2012年，全縣二批本科以上上線率達到42%，(兩年來，上線率均以每年9個百分點遞增)，居全市第二位，實現(xiàn)了以高考為標志的基礎(chǔ)教育爭先晉位目標。
面對來之不易的成績，我們在樂觀的同時，也要清醒的認識到，今年報名人數(shù)為3604人，較去年減少了160人，基數(shù)比在全市已呈現(xiàn)出劣勢，形勢非常嚴峻。高考工作需要艱苦的付出、艱辛的拼搏、卓絕的努力，但更需要睿智的頭腦、科學的策略、良好的心態(tài)。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，認真分析我縣高考面臨的問題形勢與機遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取經(jīng)驗，全力做好高考復習工作，以積極樂觀的心態(tài)和堅韌頑強的毅力、干勁打好今年高考攻堅戰(zhàn)，逐步實現(xiàn)高考強縣的目標。
二、立足本職，強化研究，加強對高考備考工作的管理和指導
高考工作心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。過來，“發(fā)揚傳統(tǒng)、體現(xiàn)特色、錯位發(fā)展”是我縣三所高中發(fā)展的總體思路和方向。三所高中在辦學模式方面都進行了積極探索，各校在發(fā)揚傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，逐漸走出了一條特色立校的發(fā)展之路，并初步形成了較為鮮明的辦學風格。對于高中備考工作，各學校也都有自身的好經(jīng)驗、好做法。我想強調(diào)的是，高考備考工作已經(jīng)進入了沖刺階段。在這關(guān)鍵時期，如何在有限的時間內(nèi)最大限度地提升高考質(zhì)量，是我們應(yīng)該深入研究和解決的首要問題。教育局和各學校領(lǐng)導班子要集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，研究制定工作措施，加強對高考備考工作的管理和指導，統(tǒng)籌推進高考備考各項工作有序開展。大家要靜下心思，撲下身子，深入學校，深入班級了解情況，查找問題，積極研究制定解決問題的方法措施。要把工作重點放在教育教學及管理的研究上，放在高考信息和命題的預(yù)測上，放在師生狀態(tài)和心態(tài)的調(diào)整上，多協(xié)調(diào)，勤溝通，確保高三備考工作高效、有序開展。
三、樹立和強化“全局”觀念，協(xié)調(diào)聯(lián)動，全力備戰(zhàn)今年高考
高考備考是一項系統(tǒng)工程，要做好高考備考工作，必須發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團隊精神。在此，我強調(diào)三個方面。一要努力形成高考備考工作合力。在各項工作中，三所高中既要有競爭，又要有協(xié)作。只有這樣，我們才能取長補短、共同提高。在學校管理、教育教學上，我們要充分發(fā)揮比、學、趕、幫、超的精神，敢為人先、事爭一流;在資源、信息等方面，特別是在高考備考工作中，我們必須講團結(jié)、講合作，加強聯(lián)系，搞好溝通，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。俗話說“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，我相信大家對這兩句話應(yīng)該有深刻的認識?？傊?，大家要提高認識，牢固樹立全縣一盤棋的思想，進一步建立健全合作與交流機制，暢通信息交流渠道，實現(xiàn)政策共知、信息共曉、資源共享、成果共用，形成我縣高考備考工作合力。二要做好服務(wù)保障工作。高考備考需要一個和諧、安寧的環(huán)境。各高中要牢固樹立“服務(wù)也是備考”的意識，細化措施，落實責任，努力為高三師生備考創(chuàng)造良好的環(huán)境。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿意為目標，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營養(yǎng)充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。要排除校內(nèi)、外一切干擾因素，營造良好的學習、生活環(huán)境，讓師生能夠安心、舒適、全身心的進行備考。三要努力營造良好的社會環(huán)境。教育局要結(jié)合宣傳部門，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，創(chuàng)新形式、拓寬渠道，加強對高考備考工作的宣傳，讓社會各界了解我縣的備考情況，最大限度地贏得社會各界的理解和支持。各高中也要從大局出發(fā)，抓住時機，適時召開行風監(jiān)督員會議、家長座談會和家長開放日等活動，積極主動的向社會各界宣傳高考形勢和學校的備考情況，讓考生家長了解備考情況、支持備考工作，努力為高考備考創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
同志們，高考關(guān)系到考生的前途和命運，承載著家庭的夢想和希望。隨著高考的日益臨近，大家肩上的擔子也愈加沉重。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足干勁，拼搏進取，為提高20--年高考質(zhì)量、再創(chuàng)我縣教育事業(yè)的新輝煌努力工作!
高考座談會講話稿4
尊敬的學校領(lǐng)導、家長們、老師們：
大家好!首先自我介紹，本人叫張學植，今年擔任高三年級級長。歡迎各位家長在百忙之中抽空參加我們的座談會，感謝大家對我們學校工作的大力支持!很榮幸能夠作為教師代表向大家介紹我們高三年級的情況?？傮w上講，從八月份開學以來，我們高三年級學生能夠做到遵守紀律，認真學習，積極向上，富有斗志，精神抖擻，保持良好的精神面貌!這離不開學校領(lǐng)導對我們高三年級的重視，離不開高三年級教師(特別是在座班主任老師)的辛勤勞動，離不開我們學生的自覺奮斗，更離不開我們家長的鼎力支持，為了在接下來的奮戰(zhàn)日子里，更好地開展備考工作，實現(xiàn)我們的共同理想——做好孩子的護航者，讓孩子走向成功的彼岸!在這里我對我們的日常工作向大家做具體的介紹，希望大家對我們的工作進行督促，更希望你們能夠提出寶貴意見。
一、嚴字當頭，以嚴格的紀律管理和人文關(guān)懷促進良好班風的建設(shè)。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀。學校的基本紀律規(guī)范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境。我們認識到嚴格遵守學校紀律是我們?nèi)〉贸晒Φ谋Ｕ稀?/p>
1、重視遵紀觀念教育。從八月份學期開始，我們就以“嚴抓紀律，以嚴格的紀律管理促進良好班風的建設(shè)”作為我們的工作要點。在管理的同時，向?qū)W生灌輸一個觀念“我們是高三的學生，更是一中的高三學生”，“我們有特殊的地方，但沒有特權(quán)”，高三學生的特殊之處，主要表現(xiàn)在高三離高考更近了，留給高三學生拼搏的時間更少了;學習壓力更大了，學習任務(wù)更加繁重。但高三學生沒有特權(quán)，必須遵守好學校的相關(guān)紀律，一旦違反學校紀律也會受到相應(yīng)的懲罰?！凹o律既是一種管理更是一種服務(wù)”，它是我們?nèi)〉贸晒Φ谋ＷC。通過教育，學生深刻認識到紀律的重要性，從而保證了全級教學秩序的穩(wěn)定。
2、細抓常規(guī)管理。作為班級的管理者，我們班主任老師采用準坐班制，每天都到位，按時按質(zhì)完成學校布置的常規(guī)管理任務(wù)。如檢查早讀遲到、儀容儀表、衛(wèi)生、課堂紀律(包括晚自修)等，提醒、督促學生遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。在日常管理中，我們高三年級比較注重課前三分鐘的管理，我們認識到高三學生學習資料比較多，有時候?qū)W生為了找出上課所需的資料都可能得花費2分鐘時間，這樣既浪費太多時間，也影響課前課堂秩序。因此，不管是白天正常上課還是晚自修期間，每節(jié)課的課前三分鐘預(yù)備鈴一敲響，我們都會馬上到教室提醒學生做好上課準備，盡早進入學習狀態(tài)。
3、群策群力，攜手共進。我們班主任如發(fā)現(xiàn)學生有不守紀行為，會馬上進行教育并告知相關(guān)班主任。每周定期召開班主任會議進行總結(jié)，在制定年級周計劃時，除了注明學校布置的任務(wù)外，還特別指出學生在過去的一周中主要存在的問題，以便我們更有針對性對學生進行教育。每次召開年級班主任會議時，指定相關(guān)老師介紹班級情況，既介紹經(jīng)驗也指出不足，大家就存在的不足互相探討，共商解決問題的方法。有時碰到問題我們還會召開年級學生會議，針對問題對年級學生進行統(tǒng)一教育，提高認識。
4、在嚴抓紀律的同時加強人文關(guān)懷，營造溫馨的氛圍。比如我們班主任老師輪值，每天中午和晚上都到學生宿舍檢查，在檢查的同時不忘提前到宿舍關(guān)心學生的生活起居，聊談最近的狀況，給予一定的指導;前段時間天氣變冷，感冒人數(shù)增多，組織學生進行消毒。
二、注重勵志教育，爭取讓學生保持昂揚的斗志。
俗話說：“志不強者智不達?！币簿褪钦f意志上不堅強的人智慧也不通達。對于高三的學子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認識到這一點，通過一系列的活動促使學生保持高昂的斗志。
1、利用班會課開展主題班會教育。每周的班會課是我們進行德育的主陣地，每次班會我們根據(jù)教學的實際情況制定主題，從開學到現(xiàn)在我們已經(jīng)對學生進行了一系列的勵志教育，比如《高三，我來了!》、《花開不敗》、《我與大學有個約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸?！返?。通過勵志教育，學生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精神。
2、布置班級的文化氛圍，讓墻壁也會說話，起到潛移默化的教育作用。從開學以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩 勵志 奮進”的主題板報，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個別班級學生寫上自己的奮斗目標張貼到宣傳欄鼓勵自己，個別班級貼上國內(nèi)重點大學的照片來激勵學生，有的班級貼上名牌大學的?；請D片，讓學生在他們所向往的大學寫上自己的名字。我們通過這些做法來激發(fā)學生的斗志，努力拼搏，實現(xiàn)他們的夢想!
3、引導學生每月進行一次回顧，確立新的奮斗目標。在教學管理中，我們也體會到：高三的學習日子充滿了枯燥乏味。學生面對的是一天天的復習、一道道的習題、一本本的書籍，他們始終保持高昂的斗志實在是一件不容易的事情。為了克服這一難題，我們把“考上理想大學”這一長遠奮斗分解成若干短期目標，引導學生每月進行一次回顧，提醒學生我們已經(jīng)走過1/10、2/10…‥總結(jié)剛走過的這個月中，你得到什么，又失去什么;你的目標實現(xiàn)了多少，存在的問題在什么地方?根據(jù)自己的實際確立接下來這個月的奮斗目標。這樣一來，學生既在回顧過去中發(fā)現(xiàn)自己不足，也不忘自己的奮斗目標，一步一步朝前走!
4、充分發(fā)揮“光榮榜”的激勵作用。學校每6周舉行一次階段考，進行教學檢驗。每次階段考中，年級排名前50名的，進步前20名，單科前3名的學生，我們利用張貼“光榮榜” 進行表揚，激勵學生，期待他們下次能夠考出理想成績，登上“光榮榜”!每次階段考后，學校不僅召開教師考后分析會，也召開學生大會，羅副校長在會上幫助學生分析總結(jié)學習情況，又指出下一階段備考應(yīng)注意的問題，激勵學生迎難而上，羅副校長的講話給了很喜歡很大的鼓舞。
三、重視加強對學生的學習方法指導，爭取讓學生在學習上能夠達到事半功倍。
在日常的教學實踐中，我們能夠深刻體會到：僅有嚴明的紀律，高昂的斗志還遠遠不夠;畢竟學生現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學習，目標是考上理想的大學，所以我們還必須重視加強對學生學習方法的指導。
1、加強自身的理論學習，結(jié)合自身的教學經(jīng)歷，進行學科學習方法的共性教育，推廣好的學習方法。比如教育學生在做綜合科試題時如何恰當分配時間;平時做練習題時應(yīng)該有意識地在規(guī)定的時間內(nèi)完成，才能確保在考試期間能夠更加順利地完成;晚自修自習期間注重把當天的功課復習這個環(huán)節(jié)，提高效率;平時學習注重概括、舉一反三、積累錯題集等等。
2、重視與科任老師的交流，傳達學科的學習方法。畢竟“隔行如隔山”，各學科老師在自己所教的科目中具有自身的優(yōu)勢。我們教師之間注重交流，既可以更好地了解班級的情況，也有利于我們更好地指導學生，更具全面性和科學性。
3、邀請剛畢業(yè)的學生傳授經(jīng)驗。特別是八月份開學的時候，有很多剛畢業(yè)的學生回?？赐蠋?，在交流的過程中很自然地會談輪到高中的學習方法。我們充分利用這樣的有利條件，邀請部分剛畢業(yè)的學生(特別是高考成績理想的學生)為學弟學妹們傳授經(jīng)驗，交流心得，學生受益匪淺，能夠更好地適應(yīng)高三的復習方式。
4、配合學校的工作要求，利用機會加大培優(yōu)扶差的力度。從第一次階段考之后，我們學校就開展A/B班的學習輔導，A班輔導主要是針對基礎(chǔ)比較好的學生，B班主要是針對基礎(chǔ)比較薄弱的學生，每次輔導教學資料由備課組統(tǒng)一備課提供，有專門的教師負責上課，盡心精心輔導，全面提高學生的基礎(chǔ)和能力。
5、開闊學生眼界，增長知識。相比較而言，我們住宿制的學生信息比較閉塞，信息來源比較單調(diào)，而我們教育學生不僅僅只是讓他們在高考考出好成績，更需要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。針對這一情況，我們年級老師專門利用時間搜索時事信息，特別是專門下載《新聞周刊》，然后利用時間播放給學生看，可以說這是我們一大創(chuàng)新之處，把德育和智育結(jié)合起來。既開闊學生眼界，了解時事，增舔?qū)懽黝}材，開拓答題思路，也培養(yǎng)學生“國事家事天下事，事事關(guān)心”的情感。
四、關(guān)注學生心理變化，進行心理引導，促進學生身心健康
學生面對高三緊張的學習氛圍和沉重的高考壓力，心理情緒容易發(fā)生變化。在具體的教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了學生主要存在著急躁、憂慮、迷茫等心理問題。部分學生總是認為自己平時學習很認真刻苦，可每次考試成績不理想，備受打擊，消沉低迷;也有的看到周圍的同學在認真學習，感覺自己沒有他們認真，無形中給自己增加更大的壓力，甚至壓到自己喘不過氣來;也有的學生對自己的未來感到迷茫，不知道自己以后做什么好，即使考上了大學又能怎樣等等。這些問題困惑著部分學生，給他們的學習帶來不良的影響。針對這些情況，我們班主任老師也比較關(guān)心這些問題，為幫助學生擺脫困境做了很大的努力。
1、平時留心觀察學生的動態(tài)，經(jīng)常與學生接觸、交流、談心，進行正面的引導，動員學生之間一起努力，主動交流，增強感情，創(chuàng)造宣泄的途徑，舒緩學生的緊張心理。
2、加強與家長交流。我們平時注重與家長交流，反映學生在校情況。通過交流，多角度、多方面了解學生的動態(tài)。我們跟家長彼此信任、相互配合、相互支持。
3、與學校心理老師、“心靈驛站”社團合作，開展心理指導，張貼、宣傳心理知識。如開展“高三生要及早培養(yǎng)考試心態(tài)調(diào)節(jié)能力”、“建立有條不紊的復習生活”、“調(diào)整心態(tài) 樹立自信”、“高三學生要把好“五關(guān)”、“體育鍛煉是學習的興奮劑”等系列輔導。
4、幫助學生樹立信心。每次階段考，總有部分學生成績不理想，有的退步也比較明顯，信心動搖。因此，每次階段考之后，我們不僅面對全班同學分析考生所反映出來的問題，還會專門找部分學生談話，會根據(jù)學生的實際情況，幫助學生尋找問題、分析問題、解決問題，幫助學生樹立信心。
5、提倡學生進行體育鍛煉。身體是革命的本錢，高三不僅拼干勁、拼智力，也拼身體。平時我們鼓勵學生參加體育鍛煉，每天督促學生積極做好課間操和眼保健操;提倡學生多跑步，少參加過于激烈容易受傷的運動。
以上是我們上一階段的工作總結(jié)，如有不足，請大家?guī)椭刚?，更希望大家能多提寶貴意見!接下來我們將會繼續(xù)按照學校的要求，參考家長們的建議，結(jié)合我們年級的實際，踏踏實實做好我們的工作，請大家放心!同時也請家長們平時多與老師聯(lián)系，多與孩子溝通，關(guān)注孩子的情緒變化，進行生活、情感等方面的教育指導;督促孩子不要帶手機、MP4等違紀物品到校，這些物品可能會導致孩子分心，打亂復習節(jié)奏。最后祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福!為了明年的高考，但愿我們能夠齊心協(xié)力，共同做好孩子的護航者，讓孩子走向成功的彼岸!明我們笑得更加燦爛!謝謝大家!
高考座談會講話稿5
一、抓綱務(wù)本，始終保持清醒頭腦
1.對準考綱，回歸教材，不被資料牽著鼻子走;
老師手邊不缺少二輪三輪復習資料，較多的時候是以資料為藍本安排復習的。但容易出現(xiàn)埋頭拉車不看路，迷失復習方向問題。防止有的內(nèi)容復習耗時太多，有的內(nèi)容用時太少。我們要注意提醒老師，不管二輪三輪復習，教師不能拋開考綱、考試說明和教材，只有把握好考綱、考試說明和教材，教師才能掌握高考復習主動權(quán)和制高點。同時，教師要指導學生用好教科書，教材中例題練習不留盲點。
2.注重基礎(chǔ)，關(guān)注多數(shù)，不被難題牽著課堂走;
注重基礎(chǔ)知識復習，關(guān)注多數(shù)學生復習情況，這是我們高考復習出成效必須堅持的基本政策。我們校長也好，老師也好，一般不會為大多學生高考中的最后大題失分而遺憾，但肯定會為大多學生基礎(chǔ)題失分、中檔題做不來而懊悔。常常聽到這種說法，高考中，做到基礎(chǔ)題得滿分，中檔題不失分，壓軸題爭取得點分，是對拔尖學生而言的，是對考一本中一本生而言的，基礎(chǔ)題不失分，中檔題少失分，這就是一本生，基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，這就是二本生的要求?；A(chǔ)題少失分，中檔題得點分，這就是二本生的要求。
教師沒有必要把高難度壓軸題用整節(jié)整節(jié)課講，或者壓給學生晚自習整節(jié)整節(jié)地做，時間浪費了，又沒有收效，甚至出現(xiàn)負效應(yīng)，傷害學生的自信心。需要我們給老師提醒提醒。
二、抓好課堂，精講精練重在落實
目前，高三復習課，有較多的課存在一定的提升空間。針對備課和上課提幾點建議，這也是能夠提升的空間所在：
1.教學目標一定要重學重落實
有較多的老師備課的教學目標，實際上就是教的目標，沒有學的目標，正因為如此，課堂上教師只管教，把內(nèi)容教完，就是完成了教學目標了，而不去考慮學生學得如何，忽視了學生的學習。這種定位是有嚴重偏差的，這種教學目標的定位，只有“教”沒有“學”，課堂上實際只完成了一半的教學任務(wù)，因此，時間較為寬松，老師無須精心設(shè)計課堂，無須精選精講精練。這是我們目前教師備課中最為嚴重的問題。前幾天，淮陽中學搞了“遷移起點教學經(jīng)驗交流會”，針對學生底子差，實施了教學起點往前遷移的課堂研究，見了成效，我看我們?yōu)榱思m偏，可以實施“教學落點后移”的課題研究。
2.例題練習一定要精選精講精練
這就要求我們老師一是不能完全依賴資料，二是要掙脫資料的束縛?，F(xiàn)在有些老師把資料當教材使用的，鐵板一塊，雷打不動。這是不看高考考綱，不看考試說明的具體表現(xiàn)，頭腦不清醒的表現(xiàn)。既害學生也害自己。
當我們把教學目標定位準確后，必須要做到例題練習要精選精講精練，面對資料肯定要有取舍，當不能滿足要求時，還要從其它途徑尋找題目。
3.試卷講評一定要備課
試卷講評不備課，從第一題講到最后一題，這是比較普遍的情況。這種搞法，教師好上手，好對付，但效果絕對不是最高效的搞法。因為教師課堂定位是淺表地疏通試題，對學生的錯誤根源認識也只停留在淺表層面。
當要備課時，教學目標就不能只停留在淺表層面了，教師必須得透過學生出錯誤的表象看本質(zhì)，從較深層次原因著手解決問題，甚至要求教師從試卷外補充變式題來強化;備課后講評試卷，肯定不會按序講題，會按知識點歸類講題，更不會就題講題，肯定會進行必要的拓展和歸納;試卷講評備課確是麻煩許多，但效果也是成正比例的。其實，試卷講評備備課不是最高的要求，還可以做更多的工作。
4.課堂教學一定要放手
我始終認為：老師“備課要勤，上課要懶”?！扒凇笔侵競湔n的各項準備工作要充分，如：教材內(nèi)容的加工、教學方法的選擇、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、學生活動的安排、例題與練習的精選都準備得亭亭當當，“懶”是指上課時，教師只是引導、點撥、組織、甚至只觀察，把一切能交給學生動手的、動腦的、動口的都交給學生完成，讓學生處于忙碌之中，老師“閑置”起來，這就是“懶”?，F(xiàn)在部分老師恰恰相反，備課沒怎么花功夫，上課卻舍得花大功夫，滿堂灌到底，結(jié)果學生課堂不需要動手，甚至也不需要動腦，全部都被老師講完了。上課從頭講到底的老師，大多都是備課不充分老師，或者說不是高明的教師。當然，這種老師可能比備課“懶”上課也“懶”的老師強得一點。
三、抓好考試，全面提升迎考能力
后面的考試比較多，全區(qū)有5月份的?？迹餍Ｓ性驴?、模考，每一次考試前前后后要用接近一周的時間，假如不發(fā)揮作用，對學生來說，那就是極大時間上的浪費，因此建議：
1.試卷問題：
成套沿用長沙試卷，有時效果很不理想：難度太大，試題太陳。教研室正在自己組織?？荚嚲?，希望能夠達到比較滿意的效果。學校用卷是不是也面對同樣的問題?
2.試卷分析與講評問題：
建議老師嘗試：試卷講評時，指導學生對照考試答卷尋找盲點和增分點，并寫出的增分計劃，看看是否有效。
盲 點：知識盲點、方法思路盲點、審題盲點、書寫習慣盲點等等，即尋找每一個題的失分原因
增分點：盲點就是增分點，消除了盲點，就找到了增分點
盲點消除：試卷講評，自評與自我反思
增分計劃：學生寫出簡短反思和計劃后，給老師看一看，再還給學生，把增分計劃和試卷貼在一起保存好，下次考試前要求學生自己拿出來看一面，給考生自己提一個醒，進行心理暗示，爭取下次考試不犯同樣的錯誤和毛病。下次考試后又要求學生同樣尋找盲點和增分點，并作前后的比對，看看效果。
3.提振考生信心的問題：試卷講評不僅讓學生明確差距，更要提振學生自信心。難度適當?shù)目荚嚊]什么大問題，難度太大考試，教師要善于引導學生。
四、關(guān)注考生，搞好全程全方位指導
學校督促班主任，任課教師不失時機的對學生進行全方位的指導
1.一是復習指導：特別是進入第二輪專題復習和第三輪綜合復習，考試之后，遍身都癢，科科都疼，學生可能很茫然，教師需要對學生主復習進行指導，讓學生進入有效復習狀態(tài)。
2.二是答題指導：
3.三是生活指導，①適時進入生物鐘的調(diào)節(jié)，包括作息時間，考試時間的安排，特別是對學生中的夜貓子要督導;②適當?shù)捏w育鍛煉問題;③飲食營養(yǎng)問題
4.四是心理指導，擺正心態(tài)，學會減壓
五、學校形成合力，齊抓共管迎接高考
我相信，我們有前段較好的基礎(chǔ)，加上后段的共同努力，我們一定能取得令人滿意的好成績。
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