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在社區(qū)開展的“黨的群眾路線”教育活動上講話

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  群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,也是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于黨的群眾路線講話稿的范文,希望對大家有所幫助!

  【黨的群眾路線講話稿】

  群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,也是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署。最近,中央、省、市、縣相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動部署會議,2月21日,縣委召開了全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,縣委吳書記結(jié)合我縣實際,對全縣教育實踐活動作出了更為具體的安排和要求。為了認真貫徹縣上的會議精神,鎮(zhèn)黨委決定召開全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,深入貫徹中央、省、市、縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神,動員和組織全鎮(zhèn)廣大黨員干部,迅速統(tǒng)一思想和行動,以飽滿的精神、堅定的信心、有力的舉措,扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動??h委第十五督導組親臨指導,督導組組長、縣人大副主任白清儒同志還要作重要講話,我們一定要認真學習,深刻領(lǐng)會,全面落實。下面,我就深入開展全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動,講四點意見。

  一、充分認識活動的重大意義,堅決把思想統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的部署上來

  習近平總書記指出,開展教育實踐活動,是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。習近平總書記強調(diào),搞好第二批教育實踐活動,直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革的各項任務;直接關(guān)系夯實基礎,提高服務群眾能力和水平;直接關(guān)系有效解決群眾反映強烈的突出問題,直接關(guān)系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。

  全鎮(zhèn)各級黨組織都要認真學習中央關(guān)于開展第二批教育實踐活動的指導意見,深刻領(lǐng)會中央、省、市、縣委第二批活動工作會議上習近平總書記、王三運書記、夏紅民書記和吳麗華書記的重要講話精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委的決策部署上來,將教育實踐活動作為當前和今后一段時期的一項重要政治任務,切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性。

  第一,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是踐行黨的宗旨、堅守黨的生命線的迫切需要。習近平總書記指出,人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運,始終依靠人民推動歷史前進,才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以優(yōu)良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗;就是要對黨員干部的群眾觀點進行再教育、再深化,從而把為民務實清廉的價值追求深深植根于黨員干部的思想和行動之中,使我們的各項工作都圍繞實現(xiàn)群眾利益來開展。

  第二,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是夯實基層基礎、鞏固黨的執(zhí)政根基的內(nèi)在要求。參加第二批教育實踐活動主要是基層黨組織?;鶎狱h組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,在鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位中具有重要作用。這次,我鎮(zhèn)共有21個黨組織、948名黨員參加活動,范圍廣、領(lǐng)域?qū)?、?shù)量大。把這次教育實踐活動組織好、推動好,抓基層打基礎就有了寬廣平臺和有力抓手,就能促進廣大基層組織積極主動解民難、排民憂、釋民意,有利于解決基層組織軟弱渙散、服務能力不強等問題,使聯(lián)系服務群眾的“最后一公里”更加暢通,使每個基層黨組織都能成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

  第三,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是解決群眾反映強烈突出問題、維護群眾利益的有效途徑。近年來,鎮(zhèn)黨委始終堅持和貫徹黨的群眾路線,堅持推動機關(guān)干部下基層,深入開展保持黨先進性主題教育實踐活動和“思想大解放,產(chǎn)業(yè)大發(fā)展”大討論大調(diào)研活動,著力構(gòu)建促進黨員干部深入基層服務群眾的長效機制,取得了階段性成效。全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線總體是好的,在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量卓有成效的工作,但也存在著許多不符合為民務實清廉要求的問題,特別是習近平總書記列舉剖析的“四風”問題,在我鎮(zhèn)各黨組織和黨員干部身上都不同程度存在,有些問題還相當嚴重。具體到我鎮(zhèn)來講,我覺得以下七個方面問題的問題需要我們認真警醒、切實整改。

  一是宗旨意識淡薄。主要是一些黨員干部放松了黨性修養(yǎng),放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造,黨員的先鋒意識不強,先鋒引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠,思想境界不高,把自己混同于一般工作人員、普通群眾。有的對待群眾不熱情接待,做群眾工作缺乏耐心,怕群眾“出難題”、“添麻煩”;有的侵犯群眾利益,在強農(nóng)惠農(nóng)政策落實上存在政策宣傳不到位、執(zhí)行走樣變形、人情禮往、優(yōu)親厚友現(xiàn)象,特別是一些受益面較小的政策項目,個別村組干部只告訴自己的家族成員和親朋好友,大部分群眾并不知情,從而造成干群關(guān)系緊張,影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

  二是學習不夠深入。主要是一些黨員干部對學習抓得不夠經(jīng)常、深入。以工作忙為借口,不把學習當任務,學的不夠深入。有的對上級政策一知半解,甚至全然不知,在實踐過程中,不能融會貫通,靈活運用;有的自認為熟悉情況,不深入實際撲下身子進行調(diào)查研究,走馬觀花,學習只停留在面上,而沒有深思熟慮,觸不到實質(zhì),看不到問題,提不出對策。

  三是精神狀態(tài)不佳。主要是一些黨員干部自認為身處基層,思想上滿足于現(xiàn)狀,自暴自棄,消極被動,干好干壞一個樣,觀念上守成守舊,開拓創(chuàng)新意識不強,干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足。有的履職不盡責,當一天和尚撞一天鐘,推天度日,得過且過;有的自滿自大,總覺得自己比別人好,對自己的問題看不到,對別人的成績看不上;有些村班子軟弱渙散,黨支部和村委會“兩張皮”現(xiàn)象仍然存在,村支書、村主任各自為政,互不服氣、互不支持,嚴重影響了村“兩委”的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而使干群矛盾難以解決,群眾服務落實困難,倒置了干群關(guān)系,鄰里關(guān)系不和諧,群眾糾紛、上訪問題不斷等農(nóng)村穩(wěn)定問題。

  四是工作落實不力。主要是一些黨員干部,特別是黨員領(lǐng)導干部,真抓實干的風氣不濃、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識不強。有的眼界不寬、站位不高,不是想著把工作謀到最好、干到最佳,只求過得去,不求過得硬;有的好高騖遠,眼高手低,說的天花亂墜,干得卻一塌糊涂;有的工作撲不下身子,工作方法不改進,以會議貫徹會議,以安排代替落實,對工作中出現(xiàn)的問題,發(fā)現(xiàn)不及時,解決不到位,致使落實受阻。

  五是服務質(zhì)量不高。主要是一些黨員干部從管理向服務的理念轉(zhuǎn)變還不到位,重管理輕服務的思想依然存在。有的辦事效率低、服務態(tài)度差、工作方式簡單粗暴,門難進、話難聽、臉難看、事難辦,有的故意刁難、推諉扯皮;有的面對群眾、不懂群眾,同講一種方言、沒有共同語言;有的級別不高,但架子很大,僚氣十足,離群眾越來越遠;有的弄虛作假,哄騙上級,糊弄群眾;一些黨員干部帶頭作用發(fā)揮不好,還有的亂用手中權(quán)力謀私。

  六是享樂思想嚴重。主要是一些黨員干部自認為經(jīng)濟發(fā)展快了,生活條件好了,追求享受是應當?shù)模ぷ髋驴?、怕累,不比貢獻比待遇。有的在工作中,不主動參與,找借口,能溜就溜,不按時上下班,只圖享受,我行我素,自行其事;有的上班期間脫崗溜崗、隨意外出、遲到早退甚至長期不在崗;還有的村干部外出有事不按程序請假,守職情況很差,“走讀”現(xiàn)象嚴重。

  七是廉潔自律不嚴。一些黨員干部,特別是有的村組干部相互宴請、大吃大喝等現(xiàn)象沒有從根本上杜絕;有的村組干部財務管理混亂,無視村級財務制度,所收資金自行開支,財務處理不及時、程序手續(xù)不清楚,非法截留、挪用公款,冒名虛領(lǐng)貪占惠農(nóng)資金。

  這些問題是“四風”在工作中的突出表現(xiàn),也是廣大人民群眾反映強烈的問題,必須通過這次教育實踐活動切實加以解決。同時,在黨員干部作風方面還有一些其他問題,具體到各級各部門各單位,面臨的情況和問題也會有所不同。因此,要堅持從實際出發(fā),對癥下藥,切實整改。

  第四,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是凝聚智慧力量、推動宮河轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重大契機。加快實現(xiàn)富民強鎮(zhèn),建設美好新宮河,是鎮(zhèn)黨委、政府貫徹中央和省市縣有關(guān)精神、立足鎮(zhèn)情作出的科學決策。要實施好這一關(guān)系到宮河長遠發(fā)展,關(guān)系到全鎮(zhèn)人民群眾根本福祉的決策,關(guān)鍵取決于全鎮(zhèn)各黨組織和廣大黨員干部的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。這次教育實踐活動,正是發(fā)動全鎮(zhèn)人民群眾、共建美好宮河的一次難得機遇。

  開展教育實踐活動,就是要以作風建設促進黨的各方面建設,凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍,始終保持黨的先進性和純潔性;就是要教育引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點,切實改進工作作風,始終贏得人民群眾的信任和擁護;就是要切實解決群眾反映強烈的突出問題,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終筑牢黨執(zhí)政的群眾基礎、凝聚起推動建設美好宮河的強大正能量。

  我們一定要深刻認識開展教育實踐活動的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義,以高度的政治責任感和使命感,吃透精神、加強領(lǐng)導,精心組織、狠抓落實,把貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神作為切入點,著力解決突出問題,切實把這項重大政治任務圓滿完成好。

  【黨的群眾路線講話稿】

  按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署,這次全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動要貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以解決好以下四個方面的突出問題為主要任務,確保取得群眾滿意的實際成效。

  一要把總要求貫穿教育活動始終。開展第二批教育實踐活動,主題不變、鏡頭不換,貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。 “照鏡子”,主要是對照黨章、查找差距;“正衣冠”,主要是正視問題、改正缺點;“洗洗澡”,主要是聽取意見、自我批評、相互批評;“治治病”,主要是對癥下藥、治病救人。

  這四句話、十二個字概括起來,就是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。這個總要求簡潔明了、內(nèi)涵豐富,四個方面不是一個簡單流程,而是有機整體,各有側(cè)重、相互關(guān)聯(lián),核心是解決突出問題、密切黨群干群關(guān)系。我們一定要系統(tǒng)理解、準確把握,把活動總要求落實到教育實踐活動各環(huán)節(jié)、各個方面,著力推進領(lǐng)導班子思想政治建設,在思想上、政治上和行動上,堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

  二要著力解決“四風”問題。解決“四風”問題,就是要堅持求真務實,著力解決形式主義問題;就是要堅持群眾路線,著力解決官僚主義問題;就是要堅持勤政廉政,著力解決享樂主義問題;就是要堅持勤儉節(jié)約,著力解決奢靡之風問題。中央、省委的指導意見和實施方案,對鎮(zhèn)、村、社區(qū)等重點解決的“四風”問題,進行了分類列舉,各級黨組織都要緊密聯(lián)系實際,把存在的突出問題一條一條梳理出來,查清病灶、抓住癥結(jié),有針對性地加以解決。

  要嚴格衡量尺度,提升作風標桿,從本村本單位典型案例、重大事件、信訪積案中查找問題,尤其是對吃喝風、玩樂風、賭博風、紅包風和大操大辦等不正之風,以及亂占土地、亂建私房、亂收費、亂罰款和吃拿卡要等問題,集中火力打殲滅戰(zhàn),一件一件地抓,一個一個地改,使群眾不斷看到作風轉(zhuǎn)變的新成效、新氣象。

  三要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題。堅持為民、利民、便民,本著盡力而為、量力而行的原則,切實落實各項民生政策,解決好看病難、出行難、住房難、上學難、就業(yè)難、增收難以及征地拆遷、社會保障、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會治安等關(guān)系群眾切身利益的問題。特別要想方設法解決殘障人員、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等特殊困難群體的生產(chǎn)生活問題,解決侵犯群眾利益,克扣群眾財物,個別單位和干部拖欠群眾錢款等與民爭利的問題,暢通群眾訴求表達渠道,加強與群眾真誠溝通,做好矛盾糾紛排查化解和信訪穩(wěn)定工作,讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠,增強安全感、提高滿意度,切身感受到社會公平正義。

  四要著力解決群眾反映強烈的不正之風問題。采取有力措施,解決官本位思想嚴重,漠視群眾、高高在上,不了解基層情況、不關(guān)心群眾疾苦的衙門習氣;解決組織渙散、紀律松弛,出工不出力,懶懶散散,自由散漫的問題;整治利用公款大吃大喝、相互宴請,借接待之名行玩樂之實,流連娛樂場所等問題;查處黨員干部收受請托對象、服務對象、監(jiān)管對象禮品“紅包”,查處違反黨紀國法,參與各種形式賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中大操大辦、借機斂財?shù)刃袨?查處違規(guī)違法用地、非法征地拆遷和黨員干部違規(guī)建私房等問題;整治窗口單位、服務行業(yè)亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象,以及各種吃拿卡要行為。

  五要著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。以加強基層服務型黨組織建設為抓手,擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,建設“守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織書記隊伍,組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾提供更多更好的服務。建立和完善鎮(zhèn)、村和社區(qū)服務中心(站、點),提升服務群眾的功能和水平。逐級落實黨建工作經(jīng)費,強化基層黨組織場所和配套設施建設,逐步解決基礎保障薄弱問題。發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟,全面落實關(guān)愛基層干部政策,充分調(diào)動服務群眾的積極性,保證群眾話有地方說、事有地方辦,困難有人幫、問題有人管。

  【黨的群眾路線講話稿】

  這次教育實踐活動主要有學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。要按照中央、省、市縣委的要求,堅持教育和實踐兩手抓、兩手都要硬,打牢學習教育和查擺問題兩個基礎,抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵,確?;顒尤〉脤嵭А?/p>

  一是學習教育要入腦入心。掃除作風之弊、行為之垢,首先要通過學習教育,引導黨員干部及時掃除思想上的污垢。要突出“學以立德、知行合一”,全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部要認真研讀中央規(guī)定的內(nèi)容篇目,深入學習習近平總書記系列講話和中央、省市縣黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)文件精神。

  在學習教育過程中,重點要圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”和“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”開展學習研討,靜下心來掂一掂百姓分量,想一想與百姓感情,查一查與百姓的距離,時時處處擺正“位置”。要對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”,以整風精神清掃思想灰塵,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。本周利用一周時間,由樊書記主持,每天在鎮(zhèn)政府會議室進行不少于2小時的集中學習。

  二是征求意見要誠心誠意。開展教育實踐活動,不能自說自話、自彈自唱,也不能閉門修煉、體內(nèi)循環(huán),必須堅持開門搞活動,真心實意地聽取和征求人民群眾對我們工作上、作風上的意見。黨員干部身上有什么毛病、有什么問題,老百姓看得最清楚。第二批活動在群眾家門口開展,每個環(huán)節(jié)、每項工作都要讓群眾參與、受群眾監(jiān)督,請群眾評判。

  每個領(lǐng)導干部都要放低身段,拋開顧慮,對準“四風”這個聚焦點,真心誠意讓群眾挑毛病、提意見,問題找得越具體越好、分析得越深入越好,不要怕戳到痛處,更不要諱疾忌醫(yī)。要把“請上來和走下去”、“面對面和背靠背”、“個別聽與集體談”等結(jié)合起來,既讓群眾有直接提、當面提的機會,也讓群眾有間接提、側(cè)面提的渠道,努力把最真實的意見征集上來,把最突出的問題查找出來。扎扎實實開展“五個一千”活動,積極開展上門走訪活動,系千家情,登千家門,識千家事,暖千家心,解千家憂。

  三是查擺問題要觸及思想。查擺剖析問題,開展批評和自我批評,是教育實踐活動十分重要的一個環(huán)節(jié)。找準靶子,才能有的放矢?!八娘L”問題在每個干部身上都或多或少存在,“毒素”長期不掃,就會積淀成疾,就會形成“毒瘤”。習近平總書記強調(diào),要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣,有動真碰硬、敢于交鋒的精神,有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度,以整風精神開展批評和自我批評。

  各級領(lǐng)導班子和黨員干部要突出“照鏡對標、作風體檢”,把問題找準,把思想根源分析透,主動接受各方面的監(jiān)督和幫助。特別是要把召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會作為重要任務,每個領(lǐng)導干部都要把自己擺進去,用自我批評的利器進行一次心靈解剖,尤其是一把手要以向我看齊的勇氣檢查自己,以真誠幫助的精神批評同志。班子成員之間要在會前談心交心的基礎上,敞開心扉,推心置腹,防止對上級放禮炮、對同級放啞炮、對自己放空炮,真正達到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。村、社區(qū)等其他黨組織要開好專題組織生活會,開展民主評議黨員工作。

  四是整改落實要立說立行。教育實踐活動成效怎么樣,最終看問題是不是整改到位。如果問題找了一大堆,到最后卻不了了之,這其實就是典型的形式主義,其結(jié)果必然會損害黨的公信力。要把整改落實貫穿于活動始終,發(fā)現(xiàn)什么問題就立即整改什么問題,什么問題突出就重點整治什么問題。即知即改,立行立改。

  要堅持邊學邊查邊改,活動一開始就要行動起來,從具體事抓起、從身邊事抓起,從群眾最不滿意的事改起。要以釘釘子精神抓好整改,對查擺的問題,逐一制定任務書、時間表,改什么、誰來改、怎么改、何時完成,都要明確具體措施、單位和責任人。要強化政風肅紀,對違規(guī)、違紀,特別是頂風作案的要嚴肅查處并通報,對于那些不合格的黨員干部要給予組織處理和紀律處分。

  五是制度建設要管用可行。作風問題具有反復性和頑固性,抓一抓有好轉(zhuǎn),松一松就反彈。中央“八項規(guī)定”出臺之后,各地各部門抓得很緊,取得了良好成效,但這只是初步的。人民群眾也擔心,這會不會是“一陣風”,能堅持多久。在這個問題上,中央的態(tài)度非常鮮明。中央政治局專門會議強調(diào),對違反八項規(guī)定精神和黨紀政紀的行為,要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責一起,堅決防止“破窗效應”。

  解決作風問題,最根本的是要靠制度、靠規(guī)矩。要堅持以改革的辦法和法治的思想,加強制度建設,解決好制度缺位和失之于寬的問題,扎緊制度籠子,確保制度行得通、指導力強、能長期管用?!傲钤诒匦?,法在必行”。要把科學的制度制定和嚴密的制度執(zhí)行、有力的檢查懲處結(jié)合起來。凡是違反政治紀律、組織紀律、財政紀律等黨紀和制度的行為,都不能放過、更不能放縱,堅決做到執(zhí)行制度無例外,違反制度零容忍,防止制度淪為紙老虎、稻草人。

  【黨的群眾路線講話稿】

  能否走好群眾路線,檢驗的是執(zhí)政信念,考驗的是執(zhí)政能力。全鎮(zhèn)各級黨組織要切實增強責任感和使命感,把教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好,做到認識到位、組織到位、宣傳到位、整改到位,確保教育實踐活動扎實開展、取得實效。

  1、要落實領(lǐng)導責任。各級黨組織是抓好本村本單位教育實踐活動的責任主體,務必認真負起責任,精心組織指導,不折不扣地落實好中央、省、市、縣委的部署要求。鎮(zhèn)上已經(jīng)成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組,由我任組長,范鎮(zhèn)長和其他幾個班子任副組長;領(lǐng)導小組下設辦公室,明確了工作職責。各級黨組織要切實加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導,迅速成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu),形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面,為深入開展教育實踐活動提供強有力的組織保障。

  2、要建設服務型黨組織。在教育實踐活動中,要以加強基層服務型黨組織建設為抓手,以服務黨員、服務發(fā)展、服務社會、服務群眾為主要任務,健全黨的組織體系。要加強基層領(lǐng)導班子建設,提高黨員干部素質(zhì)能力,改進工作方式方法,強化激勵保障機制,著力建設一批符合“六有”目標的基層服務型黨組織。要推動基層黨組織履行服務職責、增強服務活力、夯實服務基礎、提升服務水平,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大發(fā)展、快發(fā)展提供有效保障。

  3、要堅持分類指導。這次活動涉及鎮(zhèn)黨委、村、社區(qū)、鎮(zhèn)直單位等不同類型的黨組織和黨員,情況千差萬別,問題各有側(cè)重,不能搞“一鍋煮”、“一刀切”。單位性質(zhì)不同、工作重點不同,所處發(fā)展階段也不盡相同,必須區(qū)別對待,科學制定方案。各黨支部要把活動要求與工作實際結(jié)合起來,壓茬進行、依次推進,進一步創(chuàng)新載體內(nèi)涵、豐富活動內(nèi)容,做到“規(guī)定動作”不走樣、“自選動作”有特色,務求取得明顯成效。

  4、要加強督促檢查。推動教育實踐活動扎實有序開展,加強督導至關(guān)重要??h委督導組領(lǐng)導是我鎮(zhèn)開展好這次活動的有力保證。大家要多請示、多匯報,認真聽取、落實好縣領(lǐng)導的意見和要求。同時,鎮(zhèn)黨委教育實踐活動領(lǐng)導小組也組建了3個督導組,希望鎮(zhèn)黨委各督導小組從嚴從實開展督導,講原則不講關(guān)系,講規(guī)矩不講面子,及時發(fā)現(xiàn)和推動解決傾向性、苗頭性、潛在性問題,確?;顒友刂_方向健康開展。

  5、要強化宣傳引導。教育實踐活動社會聚焦、群眾期盼,宣傳工作必須及時跟進、富有特色。要積極宣傳中央、省、市、縣委的決策部署,積極宣傳活動的重大意義,積極宣傳活動的經(jīng)驗成效,為教育實踐活動營造良好氛圍。要積極運用新興媒體力量,創(chuàng)新宣傳方式,采用群眾喜聞樂見的形式,及時報道活動的進展情況和實際成效,尤其要注重挖掘正反兩方面的典型,以身邊事教育、警示身邊人,樹立正確輿論導向,營造濃厚輿論氛圍。

  6、要抓好工作統(tǒng)籌。開展教育實踐活動,必須堅持一手抓教育實踐活動,一手抓經(jīng)濟社會發(fā)展,把教育實踐活動與全鎮(zhèn)中心工作很好結(jié)合起來,以作風的明顯改進來促進中心工作,在推動中心工作中切實改進作風。要把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力,以作風大改進促進經(jīng)濟大發(fā)展和民生大改善,真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

  為深入貫徹落實習近平總書記重要批示和全國“楓橋經(jīng)驗”工作會議精神,堅持深化社會矛盾化解和突出信訪問題解決,結(jié)合正在開展的群眾路線教育實踐活動,切實解決當前影響全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定的突出問題,全力以赴維護全鎮(zhèn)社會大局持續(xù)穩(wěn)定,按照市、縣統(tǒng)一部署,鎮(zhèn)黨委、政府決定,從2016年1月至2017年6月,在全鎮(zhèn)開展“突出社會矛盾和信訪問題集中排查化解活動”。

  根據(jù)縣上要求,鎮(zhèn)黨委、政府加強組織領(lǐng)導,成立了維護社會穩(wěn)定工作、突出社會矛盾和信訪問題集中排查化解活動2個領(lǐng)導小組,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制訂了《全鎮(zhèn)突出社會矛盾和信訪問題集中排查化解活動方案》,實行科級干部、民警、鎮(zhèn)村干部包聯(lián)制,靠實工作責任,全面排查涉及群眾切身利益的突出社會矛盾和信訪問題,最大限度地解決問題,最大限度地消除不穩(wěn)定因素。

  同志們,人民群眾是黨的力量之源,群眾路線是黨的生命線,我們必須始終牢牢抓住不放。全鎮(zhèn)黨員干部要按照中央、省、市、縣委開展教育實踐活動的要求和部署,以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風,更加自覺、更加主動地把教育實踐活動組織好、開展好、實施好,以作風建設的新成效,開創(chuàng)建設美好宮河的新局面。

  【黨的群眾路線講話稿】

  開展群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務。作為一名黨員干部,在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。下面,我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。

  一、關(guān)于此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識

  在市農(nóng)業(yè)局黨組組織開展的的黨的群眾路線教育實踐學習活動中,本人高度重視,積極參與,認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話及一系列講話精神、以及中央、省委市委對開展教育實踐活動的相關(guān)文件;積極參加支部的學習討論,自學研讀了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料,受益匪淺,感觸頗深,更加深刻認識到做好群眾工作的復雜性和緊迫性。通過學習使我受益匪淺,感觸頗深,進一步深化了對新的執(zhí)政環(huán)境下開展黨的群眾路線內(nèi)涵的認識,更加明確了新形勢下貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的基本要求。

  群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展好教育實踐活動,首要就是要深化對教育實踐活動的認識。這次教育實踐活動體現(xiàn)出黨作為執(zhí)政黨強烈的危機意識和解決脫離群眾問題的意志決心。教育實踐活動的關(guān)鍵詞是“群眾”“教育”“實踐”,要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的群眾最為關(guān)注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。從解決“四風”問題入手,著力解決人生觀、價值觀問題,才能真正恢復黨和群眾的魚水關(guān)系。

  自身來看,不能認為我們沒有或者自己沒有“四風”問題。我們黨員都清楚,群眾路線實踐教育活動非常必要,特別對農(nóng)業(yè)來說,更是要始終堅持走群眾路線。經(jīng)過學習和思考,發(fā)現(xiàn)“四風”距離我們并不遠,值得我們警醒。我分管培訓工作,在完成好培訓工作的同時嚴防走過場,流于形式。做為與農(nóng)民群眾面對面接觸的基層部門,要放下架子,真正做農(nóng)民群眾的朋友,要做到從群眾中來,到群眾中去,要虛心向群眾學習,誠心接受群眾監(jiān)督,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

  這次教育實踐活動安排的十分及時,內(nèi)容十分豐富,意義十分重大,對黨員干部進一步站穩(wěn)群眾立場、樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領(lǐng)有著重要的作用。只有思想通了,行動才有力,才能進一步激發(fā)每一名黨員干部為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。我一定會端正態(tài)度,充分認識此次教育實踐活動的重要性,進一步打牢思想基礎,以求真務實的作風,認真主動參加活動的各個環(huán)節(jié)。

  二、要把群眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結(jié)合起來

  黨的群眾路線講話稿3篇匯集講話致辭群眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論,要靠我們每位共產(chǎn)黨員去貫徹落實,只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執(zhí)行群眾路線,自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者,才能體現(xiàn)黨的群眾路線落實到實處。

  結(jié)合實際工作,我認為做好以下三點:

  一是服務好農(nóng)民群眾。作為我們農(nóng)業(yè)局的一個窗口,農(nóng)廣校的培訓工作是與農(nóng)民群眾直接面對面打交道的。我們要更好更有效地把黨的利農(nóng)政策,對農(nóng)民的關(guān)懷釋放出來,讓農(nóng)民群眾了解黨的政策。作為農(nóng)業(yè)工作者,一名黨員,在工作和生活作風上要樹立良好的形象,要用心地去熱愛我們的農(nóng)業(yè)事業(yè),讓農(nóng)民群眾知道是真的關(guān)心他們,做農(nóng)民群眾的朋友。認真傾聽廣大農(nóng)民群眾的意見和呼聲,轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風,服務三農(nóng)、服務基層,解決實際問題,推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

  二是培訓好農(nóng)民群眾。作為農(nóng)民教育培訓的主陣地,就要大規(guī)模開展各類農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng),全力提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。要注重理清工作思路,細致地做好每一個環(huán)節(jié)。針對各縣(市區(qū))不同情況,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研,與農(nóng)民群眾多溝通,即時了解他們真正需要培訓什么,區(qū)別劃分培訓內(nèi)容,農(nóng)民群眾需要什么我們培訓什么,急需什么我們會做出調(diào)整,提高培訓的質(zhì)量和效果。我校八月份組織開展新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓兩期,每期集中培訓20天,培訓學員300人;期間學校的工作人員與農(nóng)民學員一起生活、學習,并對學員在學習過程中出現(xiàn)的問題做到及時處理,為學員的安心學習提供了強有力的后勤服務保障,保證了培訓效果。根據(jù)農(nóng)時季節(jié),近期開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,聘請專家深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線“進村入田”進行理論培訓和現(xiàn)場生產(chǎn)實踐指導,通過開展多形式的培訓,即服務了農(nóng)民群眾,有滿足廣大農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術(shù)的需求,深受大家的喜愛。

  三是跟蹤服務好培訓對象。做到培訓結(jié)束服務不結(jié)束,全程跟蹤,全程服務。深入到學員家中、田間地頭和種養(yǎng)殖企業(yè),實地了解生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展情況,與農(nóng)民學員座談,為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和擴大創(chuàng)業(yè)規(guī)模出謀劃策,幫助農(nóng)民解決在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一些實際問題。如創(chuàng)業(yè)學員鄭和在創(chuàng)建防蟲網(wǎng)企業(yè)時,遇到了資金和技術(shù)上的難題,我們積極協(xié)調(diào),最終得到了解決。通過工作開展拉近了學員與教師的感情,學員把農(nóng)廣校當成了“娘家”,受到了廣大學員的高度評價,進一步鞏固了培訓效果。

  三、進一步增強學習意識,主動提升自身能力。

  1、認真進行理論學習,特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習近平總書記關(guān)于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述,自覺加強黨性修養(yǎng),牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,切實筑牢思想防線。

  2、作為單位副職,要在這次活動中起模范帶頭作用,認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié),通過群眾提、自己找、上級點、同事提,繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題,深入剖析問題產(chǎn)生根源,著解決作風建設突出問題,努力去除和改變一切不能適應工作的做法,確保在作風建設上取得實際成效和改觀,提高職工群眾的滿意度。

  3、把教育活動與學校當前的中心工作相結(jié)合,和干部職工一到認真深入基層調(diào)查研究,認真聽取群眾呼聲,拓寬工作思路,積極探索新形勢下農(nóng)民教育培訓新路徑,并落實到各項工作中去,切實轉(zhuǎn)變作風,真抓實干,務求實效。

  4、進一步增強宗旨意識,進一步增強對黨的事業(yè),當前工作的責任感、危機感和使命感,要以敬畏之心對待肩負的責任,要以進取之心對待從事的事業(yè),要以真誠之心對待職工群眾,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。不斷創(chuàng)新工作思路和方法,認真履職,以身作則,堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

  通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習,我深刻領(lǐng)會了教育實踐活動的內(nèi)涵,我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作質(zhì)量和服務能力,為我市農(nóng)民教育培訓事業(yè)做出貢獻!

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