初中學(xué)生檢討書格式
在不小心犯錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?？鄲腊?，為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于初中學(xué)生檢討書，歡迎閱讀!
初中學(xué)生檢討書1
尊敬的老師：
您好!
我是您的學(xué)生__，在此，寫下這封充滿誠意的檢討書，來向您道歉，現(xiàn)在我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤了。
老師，非常對不起，每次您在開班會的時候都會強調(diào)，不能晚歸，作為一名初中生，我們的心智尚未成熟，很容易被社會上的人所欺騙，甚至出現(xiàn)其他的安全問題。不論什么時候，您都是將我們的安全擺在第一位的，很多時候，看到我們橫沖直撞的在走廊里嬉笑追趕，您都會善意的提醒我們。
還記得上個月，__同學(xué)就因為晚歸受到了嚴重警告和批評，那一次，您開了一堂充滿深意的班會，內(nèi)容的主題依舊圍繞著安全這兩個字。在班會上，您和每一位同學(xué)都有眼神接觸，并且非常認真嚴肅地跟我們將這這個問題。您課件上放的案例照片也讓我們?yōu)橹惑@。
的確，晚歸確實沒有什么好處。第一，晚歸了學(xué)校的大門就不給開，需要經(jīng)過班主任的確認，即便是這樣，宿舍阿姨那一關(guān)便要記過。第二，晚歸了，心里很慌，很多時候想逃避也逃避不了，如果想要的話，就得做好摔跤的準備。
用老師您的一句話概括就是“何苦呢?”，對啊，自己折磨自己。不僅是身體上感到緊張，精神也是緊繃的。在上次__同學(xué)晚歸后，試過一個月，我又晚歸了。在辦公室的時候，您大為震怒。一次，兩次，那是不是還有第三次?下個一同學(xué)是誰?
我很抱歉，老師。我這樣的行為，就等于給這種嚴重違紀的行為接了一個接力棒，俗話說得好，有第一個就會有第二個，第三個。每一個人都懷著僥幸心理，譬如我，譬如__同學(xué)。看到您又氣又擔(dān)心的樣子，我不禁流下了眼淚。
不論在怎么樣，我們都不應(yīng)該晚歸，您是我們的班主任，平時已經(jīng)很辛苦了，我們卻還要做出這樣的行為，讓您擔(dān)心，同時也傷了您的心。您是最擔(dān)心我們的安全的，自始至終都是為我們著想，我們卻因為一己之私，選擇了晚歸，害您擔(dān)心。
現(xiàn)在的搶劫犯數(shù)不勝數(shù)，何況是我們這群手無寸鐵的學(xué)生呢?倘若真攤上了，那可就是啞巴吃黃連有苦說不出。老師，真的對不起，因為我一時的貪玩，又給您造成了困擾。
我保證，我以后絕對不會這樣了，并且會幫您監(jiān)督其他同學(xué)。這次我愿意接受學(xué)校的處罰，希望同學(xué)們以我為戒!老師，請您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中學(xué)生檢討書2
您好!
中午的時候我出去就沒有在回到學(xué)校，直到上了好幾節(jié)課之后才回來，可是沒想到的是看到了老師焦急的身影再在學(xué)校大門前，看著等待著，當(dāng)我和同學(xué)回來的時候看著這一幕頓時心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。
我們想過要逃跑，也想過進學(xué)校，但是這樣都但是都放棄了老師發(fā)現(xiàn)了就證明我們的懲罰遲早要到來，坦誠錯誤老師或許好會從輕發(fā)落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進學(xué)校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對于我們的錯誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說話，回來之后老師沒有第一時間讓我們?nèi)マk公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的，哪怕這樣，我們也都沒有學(xué)好，忐忑的心沒有停過，對于這樣的事情，我后悔過，但是自己犯了錯被懲罰也是應(yīng)該，聽到下課的鈴聲，帶著畏懼來到了辦公室，作為班里的學(xué)生我不是一個喜歡進辦公室的人，反而對辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。
老師沒有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒有給老師減輕負擔(dān)，反而讓老師的負擔(dān)更加重了，這是我的錯，我不是老師的還學(xué)生，我向老師道歉，老師擔(dān)心關(guān)心我，我自己卻沒有成為老師聽話的學(xué)生，對不起。
看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經(jīng)說了很多次，也告誡了不準遲到曠課，但是窮就是不聽，就是私自行動，尤其現(xiàn)在一個學(xué)期要結(jié)束了，也快過年了，正如老師所說的如果不能考個好成績，回家過年都不開心。
在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對不起老師，老師平時非常和藹，我們對老師并沒有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開學(xué)校，去逛街購物，原本我們打算是很快就回來的，但是沒想到一下子就忘了時間，只想著購物了，等回過神的時候返現(xiàn)已經(jīng)上課好久了，內(nèi)心也是非?；艁y的，原本想在放學(xué)之后在會學(xué)校但是也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了，可是沒想到還是被發(fā)現(xiàn)了了。
老師我錯了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來報道老師而不是給老師正增加各種麻煩。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
初中學(xué)生檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而逃課，這是我犯過的最愚蠢的'錯誤。
2、行為上的錯誤，逃課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威
3、對自己的不負責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>
1、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來負面影響。
2、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
檢討人：__
20__年__月__日
初中學(xué)生檢討書4
尊敬的老師：
您好!
我是學(xué)生__，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。
今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，并進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣。可事實上初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學(xué)的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什么就會有種想睡覺的感覺。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時候，發(fā)出來的口音都會一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了?我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒有認真聽講，的確是因為我自己心態(tài)的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，并加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中學(xué)生檢討書5
您好!
我是__班的您的學(xué)生___。此次在晚自習(xí)吵鬧是我對自己要求不嚴格的體現(xiàn)，也是我對學(xué)習(xí)不看重的直接表現(xiàn)。因此，我懷著一個無比愧疚的心，想向您表達最真切的歉意，我也認識到了自己的錯誤，知道自己這么做是不對的，懇求老師給個機會讓我改正。以下是我檢討：
一、晚自習(xí)的重要性
晚自習(xí)是給我們寫作業(yè)，溫習(xí)功課的時間。但是我卻不重視它，覺得晚自習(xí)可以自己隨便玩鬧，也沒有顧及到大家的學(xué)習(xí)，對全班同學(xué)造成了不好影響。我在晚自習(xí)中和同桌聊天，發(fā)出了碎碎細語聲，后面更加不注意影響，發(fā)出了很大的聲音，讓大家無法正常學(xué)習(xí)，導(dǎo)致紀律委員記了我的名字。被紀律委員點名后，我還不知悔改，繼續(xù)胡作非為。我沒有認識到晚自習(xí)的重要性，是因為我還沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意個人影響，不再讓自己成為班級的罪人，不再拖班級的后腿。
二、對自己的認識
我一直沒有正確的認識到作為一名學(xué)生應(yīng)該有的紀律觀，學(xué)習(xí)觀，人生觀。我在肆無忌憚的揮霍青春，浪費時間，其實是對自己的極度不負責(zé)，也是對所有對我有所期望的人的一種傷害。我太過自我，導(dǎo)致自己盲目且無知，對學(xué)習(xí)不求上進，對自己毫無要求。作為這樣的一名學(xué)生，是對老師辛苦付出的不負責(zé)，更是對祖國培養(yǎng)的不負責(zé)。作為一名青少年，要持有正確的價值觀，做正確的事情。
三、心得體會個人行為給環(huán)境造成的影響
我一直沒有意識到自己的行為，給整個環(huán)境帶來的影響。而且不聽勸的做一些自我的事情，讓大家都受到了我的影響。這是我太過自我的表現(xiàn)，給環(huán)境帶來了嚴重的后果。不僅讓自己沒有學(xué)習(xí)到，還影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這是一個學(xué)生最不應(yīng)該做的事情，我應(yīng)該明白，一個人的行為，是可以影響到整個集體的，克制自己的行為是對他人莫大的尊重。只有學(xué)會尊重他人，我的人格發(fā)展才會更加健全，更有助于我成為一個思想正直的人。
四、改正錯誤，努力學(xué)習(xí)
我是一名正在接受學(xué)校教育的學(xué)生，我的義務(wù)毫無疑問就是學(xué)習(xí)。我之前所犯的錯誤，我會用接下來的時間努力的進行改正。希望能夠不負老師對我的栽培，父母對我的關(guān)心。從此刻起，我會認真的履行一名學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，做祖國的未來，做祖國的驕傲。
我抱著無比懊悔的心情，想對大家再一次抱歉。是我的無知讓大家受到了影響。也對不起老師對我的教導(dǎo)，我一定會持著一顆赤子之心，在今后的路上鞭策自己，不斷前進!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
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