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學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短

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檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后,以書面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問題或過錯(cuò)作出的檢討,并且改正。檢討書的寫作屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短,希望能幫助到大家!

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇1

尊敬的老師:

您好!

今天我打架里,跟同學(xué)發(fā)生了矛盾沒有采取正確的解決方式,自己私自的解決了,打架之前把您的教導(dǎo)拋在了腦后,我的沖動(dòng)讓我自己犯下了錯(cuò)誤,在跟同學(xué)處理一些矛盾的時(shí)候不正確的方式往往容易打架,我為自己這種行為后悔,今天在操場(chǎng)上面簡(jiǎn)直把臉丟盡了,打架的原因就是一場(chǎng)比賽,我自己的沒有控制住情緒,產(chǎn)生了這種嚴(yán)重的心理不平衡,沒能夠好好的把握分寸打了起來,這讓我非常的羞愧,從我失控的那一刻起我就是一個(gè)弱者了,現(xiàn)在事情過去,但是今天打架的事情讓我一直放不下,我真的給自己丟人,傷害了同學(xué),今天在打斗的過程中我們都有所受傷,這都是我沒有考慮到后果,其實(shí)這就是自己的傷害自己,大家是沒有勝利的,只有憤怒。

事情是這樣的,本來就是一場(chǎng)小小的比賽,今天上體育課,我就在踢足球,一場(chǎng)簡(jiǎn)單的足球賽讓我沒能夠控制自己的情緒,我們體育課踢球,跟班上的同學(xué)一起,因?yàn)榇蠹叶加X得很無聊,老師講完課了,大家自由活動(dòng),沒有一點(diǎn)娛樂是不可能的,畢竟都坐不住,于是我們幾個(gè)人就去田徑場(chǎng)我們準(zhǔn)備打一場(chǎng)球賽,打球的時(shí)候我們也經(jīng)常會(huì)有磕磕碰碰,大家都習(xí)以為常,不會(huì)因?yàn)檫@樣的情況有什么意見,今天__同學(xué)參與了進(jìn)來,這是他第一次跟我們踢球,以前沒跟我們踢過球,我們當(dāng)然很樂意讓他一起參與進(jìn)來啦,大家在一起踢球的時(shí)候本來是開開心心的,玩了十幾分鐘的時(shí)候,球到了__同學(xué)那里,我在防守的時(shí)候就不小心撞倒了__同學(xué),本來以為沒什么事情,因?yàn)楹苷?,__同學(xué)似乎不開心,但是沒說什么只是繼續(xù)踢球。

比賽到了一半,隊(duì)友把球傳給了我,__同學(xué)本來離我很遠(yuǎn),按道理不是他來防守我,但是他走了過來,我當(dāng)時(shí)沒想什么我在踢球的時(shí)候__同學(xué)故意的伴我一腳著很明顯,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都看見了,我就覺得很氣憤,于是跟__同學(xué)理論,因?yàn)槲矣X得在踢球的時(shí)候難免會(huì)有一些這樣的情況,我們自己不要太放在心上,我從來不會(huì)因?yàn)樵谔咔虻臅r(shí)候自己絆倒不服,生氣,但是今天我很生氣就是因?yàn)開_同學(xué)是故意的,這么一來我們就吵架了,事情不是一兩句話說清楚的,我是真的氣不過,最后我們兩個(gè)打斗起來了,在田徑場(chǎng)上面那么多同學(xué)看的著的我們動(dòng)起了手,雖然是在草地上但是還是受了上。

這次打架真的是我自己沒有控制住自己,我應(yīng)該好好處理,冷靜的,必要的時(shí)候讓您來調(diào)解,我再也不打架了。

檢討人:___

20__年_月_日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇2

尊敬的老師:

您好!

這次我犯了一個(gè)非常幼稚的錯(cuò)誤,您后來把我叫到了辦公室去談話。當(dāng)時(shí)我也在想,我其實(shí)也是因?yàn)樘珱_動(dòng)了所以沒有顧及到太多,所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的問題的,其實(shí)我能夠盡快改正過來,只是希望老師您要多給我一次機(jī)會(huì),給我一些諒解。

經(jīng)過您耐心的講解和教育,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了,進(jìn)入初中也已經(jīng)好幾年了,我應(yīng)該清楚自己要怎么去做事,也應(yīng)該要明白自己的使命是什么。所以這一次,老師,我非常誠懇的和您道個(gè)歉,希望您原諒我,也希望您能夠再給予我一次信任,我一定能夠在今后做得更好,保持一個(gè)更好的態(tài)度去學(xué)習(xí),感謝您!

這個(gè)學(xué)期我正式跨入了初三,一開始我覺得初三和初二也沒有什么不同,就是考試多了一些,班級(jí)的氛圍也稍微緊張了一些??赡芪沂且粋€(gè)比較慢熱的人吧,所以直到現(xiàn)在我還是沒有意識(shí)到時(shí)間的緊張,反而還出現(xiàn)了早戀的情況。我作為一名女生,有些事情理當(dāng)是應(yīng)該去克制的,但是我沒有選擇克制自己,反而是選擇放縱自己。

老師,現(xiàn)在我明白我錯(cuò)了,我這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該去想的不是各種感情,而是應(yīng)該先讓自己學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大,然后再在一個(gè)正確的時(shí)間點(diǎn)去想這些問題。我很抱歉這次給您帶來了很大的困擾,也希望老師能夠原諒我這一次,我以后絕對(duì)不會(huì)再往那個(gè)方向去想了。希望您可以再信任我一次好嗎?我一定會(huì)拿出行動(dòng),一步步去向您證明。

這次我早戀也是因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了吧。當(dāng)時(shí)那個(gè)男同學(xué)說喜歡我,我也沒有去怎么想這些問題,就是覺得這種感覺很有趣,就試著去和那個(gè)男同學(xué)了解了一段時(shí)間,后來我才知道這樣的行為是不對(duì)的',因?yàn)楝F(xiàn)在我們的想法還很稚嫩,我們不應(yīng)該把精力和時(shí)間花在這些事情上,而是應(yīng)該放到學(xué)習(xí)上去。

我真的很抱歉我因?yàn)樽约旱臒o知而給我們的班級(jí)以及整個(gè)校園環(huán)境都帶來了一些不好的影響,也給老師您帶來了一些困擾,真的很抱歉。以后我會(huì)和那個(gè)男同學(xué)保持距離,不再?zèng)_動(dòng)行事了。我會(huì)把自己的學(xué)業(yè)放在第一位,不會(huì)再轉(zhuǎn)移自己的注意力,更不會(huì)去給自己、給整個(gè)環(huán)境都造成一定不好的影響了。老師,請(qǐng)您原諒我,請(qǐng)您再次相信我,我一定可以做到的!

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇3

尊敬的老師:

您好!

我是高二三班的學(xué)生___,這次我因?yàn)樽约旱臒o知和沖動(dòng),導(dǎo)致在學(xué)校里犯下了彌天大錯(cuò),給我們校園的風(fēng)氣帶來了一些惡劣的影響。我知道自己作為一名高中生,很多時(shí)候都要懂得克制,雖然自己的年紀(jì)有了十多歲了,但是我覺得自己還是太過無知和莽撞了。所以希望您能夠再給我一次改正和努力的機(jī)會(huì),我需要這樣的一次機(jī)會(huì),希望老師你能夠給予我!

進(jìn)入高二之后,我發(fā)現(xiàn)自己在做一些事情方面越來越?jīng)_動(dòng)了,對(duì)待學(xué)習(xí)也越來越松懈了,我知道這并不是一個(gè)很好的狀態(tài),但是我前一段時(shí)間完全沒有辦法調(diào)整過來,所以才導(dǎo)致出現(xiàn)了此次這樣的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己喜歡同班的一名女同學(xué)之后,我就開始了一系列瘋狂的行為。我知道在學(xué)生時(shí)代里,我最應(yīng)該做的事情不是去喜歡誰,而是應(yīng)該努力工作,保持一個(gè)向上的態(tài)度,但是我還是被自己的沖動(dòng)所控制了,導(dǎo)致毫無理智的做了這次這樣一件事情。

其實(shí)事情的整體經(jīng)過是這樣的,昨天是那個(gè)女生的生日,平時(shí)我們也是很要好的朋友,大概她也知道我對(duì)她有點(diǎn)意思吧,所以在我送她生日禮物之后她選擇了拒絕。這的確傷了我的心,我并沒有很過分的要求,只是想當(dāng)做朋友一樣的來往,盡管我很沖動(dòng),但是我也還保留了一份理性去控制自己。但是我發(fā)現(xiàn)她竟然收了別人的禮物,但是就是不收我的。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)生氣了,直接跑過去把另外一個(gè)男生送給她的禮物給摔碎了。當(dāng)時(shí)那個(gè)男生就過來問我什么意思,然后我們就爭(zhēng)吵了起來,后來還打了起來。

現(xiàn)在想一想,我是一個(gè)多么愚蠢的人啊。年少輕狂,既沒有把重心放在學(xué)習(xí)上,反而還要毫無節(jié)制的沖動(dòng)去破壞我們集體的環(huán)境,讓大家都處于一個(gè)不舒適的狀態(tài)里。老師您跟我說現(xiàn)在我們這個(gè)年紀(jì)產(chǎn)生一些感情是很正常的,但是如果我們不能克制自己,那么我們就會(huì)犯錯(cuò),這次就是這樣,我就是因?yàn)樽约簺]有懂得去克制,所以才出現(xiàn)了這樣的一個(gè)情況。

對(duì)于那名女生和那位男生,我都覺得很抱歉,是我太過沖動(dòng),沒有尊重你們,導(dǎo)致給我們的班級(jí)造成了這樣的影響,也給我們學(xué)校的風(fēng)氣造成了一定的影響。這次事情影響也是很大的,而我也成為了大家的笑柄,真的很后悔。未來,我也不會(huì)再繼續(xù)這樣無知和莽撞了。我會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上,努力考上一個(gè)好的大學(xué)。不會(huì)再因?yàn)檫@樣的事情給他人造成一些不良的影響了。請(qǐng)老師您原諒我一次吧,我真的知錯(cuò)了!

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇4

尊敬的__

在自修課講閑話的行為是一種對(duì)同學(xué)的不尊敬,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

檢討書:

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇5

尊敬的__

今天,上晚課語文的時(shí)候,我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,今天語文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說了兩句??刹恍业氖?,被語文老師聽到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請(qǐng)求下,語文老師讓我到前面站著,給了我一次機(jī)會(huì)。可我卻沒有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語文知識(shí),講詩圣、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“吃了屎”僅這兩個(gè)字,又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),非得讓我出去站著,經(jīng)過我的再三請(qǐng)求,語文老師還是堅(jiān)持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴(yán)重。

我上課說話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),可是,上課說話,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來,也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,但是,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說,不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

檢討人:

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇6

尊敬的老師:

您好!

我這次深刻的去反省了自己的行為,也明白了自己是有很大的問題的,現(xiàn)在我知道了自己是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,所以之后是一定會(huì)改變自己的一些不好的行為,讓自己能夠做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生,不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我現(xiàn)在已經(jīng)知道很多的事情在我這個(gè)年紀(jì)是不能夠去做的,所以之后我一定好好的管理好自己的行為,這樣的錯(cuò)誤我是絕對(duì)不會(huì)再犯了的。我一定會(huì)用我自己的行動(dòng)來向老師您證明我是真的想改變自己并且也這樣去做了的,老師您可以看我之后的表現(xiàn)來決定要不要原諒我這一次犯的錯(cuò)誤。

我知道作為一個(gè)學(xué)生這樣的錯(cuò)誤我是不應(yīng)該犯的,我也已經(jīng)過了不懂事的年紀(jì)了,也知道了這些事情是我不應(yīng)該做的,我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤歸根結(jié)底就是我沒有管理好自己的行為,對(duì)自己沒有很好的管理能力,在老師和父母沒有約束我的情況下犯了這樣的錯(cuò)誤。我知道這是非常的不應(yīng)該的,這樣的錯(cuò)誤其實(shí)是很嚴(yán)重的,雖然說我這次犯的只是一個(gè)小的錯(cuò)誤,但從這件事情中是能夠看出我的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想品德修養(yǎng)的。犯了錯(cuò)誤就證明我的思想是存在問題的,所以之后是一定要努力的去改變自己的思想的。

我沒有管理好自己做出了這樣的行為是很不應(yīng)該的,同學(xué)們都能夠做到的事情但我卻做不到我是應(yīng)該要從自己的身上去找原因的。作為學(xué)生不僅要保證自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),也是要把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有著優(yōu)秀品德的人的。作為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守學(xué)生的行為規(guī)范,用這些條例來約束自己的言行,這樣的學(xué)生才能夠成為一個(gè)好的學(xué)生。我知道我這次犯的錯(cuò)誤是不應(yīng)該的,不管我是出于什么樣的理由做了這樣的一件事情,都是做錯(cuò)了的,所以就應(yīng)該要去找到自己的問題,然后去改正。

現(xiàn)在錯(cuò)誤我已經(jīng)犯了,重要的不是找借口去逃避自己犯錯(cuò)的懲罰,而是要去認(rèn)真的對(duì)自己的行為進(jìn)行反省,找出自己身上所存在的問題,讓自己之后都不要再犯這樣的錯(cuò)誤,這才是最重要的。我想我在經(jīng)過了深刻的反思之后已經(jīng)明白了自己身上的不足和缺點(diǎn),之后是一定會(huì)努力的去改變自己的。我想在這一次的事情之后我是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,也不會(huì)在明知道一些事情是不能做的情況下還是這樣去做了,我一定會(huì)規(guī)范好自己的言行的,努力的去做一個(gè)好的學(xué)生,一個(gè)讓老師少操心的學(xué)生。

此致

敬禮!

__

20__年__月__日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇7

尊敬的老師:

您好!

明知下午需要考試卻在午睡的時(shí)候睡過頭無疑是對(duì)自己的'不負(fù)責(zé),畢竟在考試前老師便講述過各類重要重要事項(xiàng)自然要將其謹(jǐn)記在心,作為走讀生本就應(yīng)該要對(duì)這類問題引起重視卻因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致考試缺考的問題發(fā)生,缺考的行徑既是對(duì)這次考試的不尊重也是對(duì)自身的不負(fù)責(zé),如此淺顯的道理都不明白自然需要認(rèn)真檢討自己考試缺考的問題。

盡管在考試之前便認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)工作卻在缺考的現(xiàn)實(shí)面前變得毫無意義,畢竟連考試都沒能參加自然也無法從中獲得相應(yīng)的成績(jī),也許是我對(duì)這次考試并不重視的緣故才會(huì)沒能按時(shí)參加吧,事實(shí)上以往老師便講過考場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)定便應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記在心才行,若是連缺考的事情都能夠發(fā)生足以說明自己對(duì)考試太不夠重視了,無論能夠獲得怎樣的成績(jī)都應(yīng)該建立在按時(shí)參加考試的前提下,然而卻因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致沒能及時(shí)趕到學(xué)校參加考試以至于失去了參考的資格,不得不說這次缺考的問題既是對(duì)自己的打擊也是對(duì)不重視考試的教訓(xùn)。

面對(duì)缺考的問題應(yīng)當(dāng)反思為何其他同學(xué)都能夠按時(shí)趕到考場(chǎng),畢竟班上的走讀生并不只有自己一人自然要檢討造成缺考的原因才行,相對(duì)于內(nèi)心的沮喪來說也應(yīng)當(dāng)吸取缺考的教訓(xùn)來引起自身的重視,誠然在考試之前我便認(rèn)真做好了復(fù)習(xí)工作以便于迎接這場(chǎng)測(cè)驗(yàn),然而若是因?yàn)榭荚嚾毕瘜?dǎo)致無法取得成績(jī)的話則意味著以往的努力變得沒有任何意義,思想方面尚且沒有重視考試的問題又怎能期待自己擁有良好的發(fā)揮。

一切的假設(shè)面對(duì)考試缺考的問題都變得毫無意義自然是令人感到沮喪的,但我也要在老師的批評(píng)下明白缺考的危害性才能夠通過行動(dòng)解決這方面的問題,無論這場(chǎng)考試對(duì)于自己來說是否重要都要按時(shí)參加才不會(huì)留下任何遺憾,否則的話即便在復(fù)習(xí)工作中再怎么努力都無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,畢竟連考場(chǎng)都無法按時(shí)進(jìn)入的自己在能力方面是無法得到他人認(rèn)可的,所以即便是為了以后的發(fā)展考慮也不能夠輕易忘記考試缺考造成的嚴(yán)重影響。

這次缺考的問題讓我在當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)中留下了重大的遺憾,畢竟當(dāng)自己在學(xué)習(xí)中的努力因?yàn)槿笨甲兊脹]有意義以后自然很容易變得迷茫,但是我也得勉勵(lì)自己記住這部分教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中保持警惕心理,至少不能夠再次出現(xiàn)缺考的狀況以至于令自己的學(xué)習(xí)生涯留下難以彌補(bǔ)的遺憾。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年x月x日

學(xué)生認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書簡(jiǎn)短篇8

尊敬的老師:

您好!

在這次期中考試當(dāng)中,我的地理成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差__分,我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此,盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫,我還是特地寫了這樣一份檢討,向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來說,我地理考試不及格的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對(duì)于地理這門課程的重視,在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間,才最終導(dǎo)致了地理成績(jī)不及格。然而,古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野,造就了今天的輝煌時(shí)代。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科,簡(jiǎn)單來說,我家里住在哪里我總要清楚,家里附近都有哪些地方我總要清楚,家里附近是什么地形地貌,什么樣的氣候,什么樣的地理特點(diǎn),是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊,地理涵蓋了這么多重要信息,是我應(yīng)該重視的。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上,萬不可讓地理老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂了。

成績(jī)考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因:

1、平時(shí)不注意地理知識(shí)的專研,也可以說是我對(duì)于地理這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成地理作業(yè),很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給地理作業(yè)的。

3、有時(shí)候自己也上課開小差,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔??墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì),集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的地理成績(jī)才是給老師最好的交待。

檢討人:__

20__年__月__日

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