節(jié)約用電從我做起建議書
節(jié)約用電從我做起建議書
節(jié)電貴在自覺，貴在堅持，貴在從我做起，從點滴做起。讓我們珍惜每一度電，節(jié)約我們共有的資源。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的節(jié)約用電從我做起建議書，歡迎閱讀。
節(jié)約用電從我做起建議書篇1
親愛的老師們、同學(xué)們：
在哥本哈根氣候大會上，國務(wù)院溫家寶于18日在丹麥哥本哈根氣候變化會議領(lǐng)導(dǎo)人會議上發(fā)表了題為《凝聚共識加強合作推進應(yīng)對氣候變化歷史進程》的重要講話。在講話中，溫家寶做出了向全世界節(jié)能減排的承諾。
我校積極響應(yīng)的號召，在地球熄燈一小時日的同時也熄燈一小時。但是，僅僅熄燈一小時的做法還不能從根本上實現(xiàn)節(jié)能減排，白天的“長明燈”現(xiàn)象在我校仍較為普遍。為此，文法學(xué)院2010級各班級團支部利用9天時間對我校東西校區(qū)的“長明燈”現(xiàn)象進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我校白天的“長明燈”平均高達4677盞，一教、三教、里仁教學(xué)樓的教室和世紀樓的辦公室的“長明燈”現(xiàn)象都較為嚴重。
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，上午下午不同時間段的“長明燈”數(shù)量相差無幾，周末也不例外。假設(shè)每盞燈每天平均浪費五個小時，一天一盞燈平均耗電0.33度電，那么全校一天就浪費了1543度電。一度電所產(chǎn)生的碳足跡為0.96千克，那么全校一天浪費的電就會產(chǎn)生1481千克的碳足跡。按照一顆30年的冷杉一年能吸收111千克二氧化碳來計算，我們學(xué)校僅所調(diào)查的12個樓宇每年浪費的電量所產(chǎn)生的碳足跡需要2780棵三十年的冷杉來保持平衡。如果我們都能在白天陽光充足的時候關(guān)閉“長明燈”，我們每年也將為學(xué)校節(jié)約15萬元左右的電費。
“長明燈”的危害還不止于此，過強的光線和不分晝夜使用電燈對我們的視力也是極大的傷害。面對這些無處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應(yīng)該立刻行動起來，節(jié)電刻不容緩!為此，我們向全校老師、同學(xué)們發(fā)出倡議，“改變觀念，節(jié)約用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”。
一、樹立節(jié)電意識，增強責(zé)任感，白天隨手關(guān)閉走廊燈、洗手間燈;
二、杜絕 “長明燈”現(xiàn)象，白天光源充足的教室、辦公室不開燈，光源不充足的教室、辦公室盡量少開燈或只開頭頂燈，遵循人少燈少的原則，做到人走燈滅;
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，中午休息時及時關(guān)閉電腦、飲水機等電器。
四、盡量手洗衣服、少用洗衣粉、少買不必要的衣服、減少糧食浪費、選用節(jié)能燈、夏天把空調(diào)溫度調(diào)高1度、不使用一次性木筷子、用布袋子代替塑料袋、用微波爐代替煤氣灶加熱食物等。
五、上班和開會盡量步行或騎自行車，這樣既節(jié)約資源又不會造成擁擠。
節(jié)電貴在自覺，貴在堅持，貴在從我做起，從點滴做起。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，珍惜每一度電，節(jié)約我們共有的資源。
節(jié)約用電從我做起建議書篇2
最近，老師又對我們說：“現(xiàn)在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經(jīng)常停電的日子嗎?所以，我們從現(xiàn)在開始就要節(jié)約用電。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起節(jié)約用電，讓我們節(jié)省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電。”我們聽了，都動起了腦筋思考起來。有的還跟同學(xué)一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己節(jié)約用電的計劃。
放學(xué)以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了節(jié)約用電的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。 從這一天起，我就事事處處留心節(jié)約用電。
下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經(jīng)黑了，但是我為了節(jié)約用電還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態(tài)度堅決，也就答應(yīng)了。后來，我要去衛(wèi)生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去……我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上。“媽呀，痛死我了!”爸爸媽媽聽見我的喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：“什么?要緊嗎?”我忍住痛說：“不要緊，你們不用開燈呀!”媽媽說：“孩子，現(xiàn)在天色已經(jīng)很黑了，應(yīng)該開燈呀，這不是節(jié)約用電，這走到了反面了。”我才沒有要去關(guān)燈了。我這才知道能夠節(jié)約用電的時候就一定要節(jié)約用電，應(yīng)該用電的時候還是要用電的。
后來，我跟同學(xué)說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭……我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。 現(xiàn)在，回家作業(yè)，我都在學(xué)校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業(yè)。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學(xué)回家我就不用再做回家作業(yè)了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風(fēng)吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關(guān)。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要節(jié)約用電。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。
后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學(xué)反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續(xù)睡覺。 現(xiàn)在，爸爸媽媽看到我節(jié)約用電的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結(jié)束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：“你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了。”我高興地對他說：“現(xiàn)在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多節(jié)約用電的措施。”“好呀，你這個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了!”
“是呀!我們大家都來節(jié)約用電吧!從我做起，從身邊的小事做起!趕快行動起來吧!”
節(jié)約用電從我做起建議書篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力;節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任。我校校園建設(shè)已日趨完善，辦學(xué)條件有了根本改善，學(xué)校給我們提供了較優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)有許多浪費的現(xiàn)象，尤其是教室用電方面，時?？梢?ldquo;教室人跡絕，燈光映長空”、“一人案前，眾燈普照”。自今年2月以來，我校的電費開支已經(jīng)由每月8000多元快速增長為每月13000多元。
為此，學(xué)校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點建議：
1、發(fā)現(xiàn)電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請及時向總務(wù)處反映。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。
3、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應(yīng)開燈;人數(shù)少時，開部分燈。
4、大課間、中午休息、教室空課等長時間無人應(yīng)關(guān)好電燈、電扇、多媒體等其它用電設(shè)備;放學(xué)后關(guān)閉總電源。
5、班主任是教室節(jié)約用電的第一責(zé)任人，應(yīng)安排專人負責(zé)此項工作。學(xué)校也將安排人員分片包干(1#、2#教學(xué)樓由紀春暉負責(zé);3#教學(xué)樓由梁鵬負責(zé);4#教學(xué)樓由趙傳更負責(zé))，檢查各班級用電情況，并將檢查結(jié)果公布。
全體師生員工，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當(dāng)我們每個人都把保護電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：節(jié)約用電，從現(xiàn)在開始!從我做起!