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小學生環(huán)保建議書作文

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  現(xiàn)在的小學生都有很有自己的想法,在這個倡導全民環(huán)保的時代,小學生們對于環(huán)保又有什么自己的建議呢?下面是學習啦小編整理的小學生環(huán)保建議書作文,歡迎閱讀參考。

  小學生環(huán)保建議書作文篇1

  親愛的同學們:

  地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球,可是現(xiàn)在,人類浪費資源,亂砍濫伐,污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,我們有何感想?所以,我們要保護地球,不能讓地球再受到任何傷害。作為小學生,我們要做到以下幾點:

  第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然應慎之又慎,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展。

  第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

  1、節(jié)約資源,減少污染

  (1)節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏,同時對廢水重復利用。

  (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

  (3)節(jié)約用電,及時關燈,少用空調,不浪費電。

  (4)提示家長少開車,盡量走路、騎車或坐公交車。

  (5)珍惜紙張。少送紙質賀卡,改用電子郵件或賀卡。

  2、綠色消費,環(huán)保選擇

  (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

  (2)購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

  3、重復使用,多次利用

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

  4、分類回收,循環(huán)再用

  不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

  5、保護自然,萬物共存

  不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

  6、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境

  不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

  作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識,也希望同學們請自己的親朋好友也加入到我們的隊伍中來,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!

  小學生環(huán)保建議書作文篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  當天空不再是藍色,小鳥不會飛翔;當江河不再有清澈,魚兒也離開家鄉(xiāng);當空氣不再是清新,花朵也失去芬芳;當烏云遮住了太陽,世界將黑暗無光……讓我們一起呼喚:地球,你好嗎?

  慈祥的地球給予我們生命,無私地養(yǎng)育我們,為我們提供了生存的家園。可是我們人類卻仿佛一個一個不孝之子,不但不保護、感恩地球媽媽,反而還肆意地破壞、傷害她。但是,又有誰曾經(jīng)看見,善良的地球媽媽在黑暗中悲傷、凄涼、痛苦、無助的淚水?

  在生活中,這些場景都隨處可見:水龍頭開得很大,水嘩嘩地流著,旁邊卻空無一人;作業(yè)本只寫了幾頁,就被扔入垃圾桶了;大街小巷中,垃圾滿天飛揚,塵土亂飄,人們隨便攀折花草樹木,轉向一扔,化為垃圾;吃完米飯,碗?yún)s依然和許多米粒“親密接觸” ……“為了我們的綠色家園,在此,我特向全校師生提出以下幾點建議:

  1、節(jié)約水資源,關緊水龍頭,以免浪費水,增加水的循環(huán)使用、利用性;2、珍惜紙張,本子雙面用,多多植樹、綠化家園,保護森林資源;3、少用一次性物品,扔垃圾時只需舉手之勞,將垃圾準確投入垃圾桶內;4、愛護花草樹木,讓空氣多一些清新,少一些二氧化碳;5、節(jié)約用電,不亂扔電池,減少污染;

  6、愛惜糧食,俗話說:”誰知盤中餐,粒粒皆辛苦“;7、保持環(huán)境整潔美好,不隨地吐痰;

  8、珍惜、愛護每一種自然資源,保護我們美麗的地球!

  碧藍的天空白云朵朵,終于,飛翔的小鳥笑了;清澈的江河泛起漣漪,終于,自在的魚兒笑了;清新的空氣爽透人心,終于,芬芳的花朵笑了;火紅的太陽重綻希望,終于,含淚的地球笑了!

  同學們,為了美麗的地球能再次呈現(xiàn)出昔日的光彩,為了動物們的家園,更為我們自己,讓我們攜手共肩,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為我們的地球母親增添一抹綠色吧!

  建議人:林紀媛

  二0xx年十月二十九日

  小學生環(huán)保建議書作文篇3

  環(huán)保局局長先生:

  您好!

  我是揚中市實驗小學的一名小學生。

  我從小就在揚中市長大,揚中市是怎么變化的,我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市,開展了民歌節(jié),南博會……現(xiàn)在在南寧,到處可以看到”環(huán)境保護,人人有責。“ 等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

  可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

  此外,我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。

  有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

  后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。

  由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了揚中市的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

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