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安全生產(chǎn)的建議書

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  建議書常用于提意見,發(fā)表看法的場(chǎng)合,建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面,為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體,以下是小編整理的關(guān)于建議書作文,歡迎您供大家參閱。

  第1篇:關(guān)于安全生產(chǎn)的建議

  一、加強(qiáng)明火管理,廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

  二、生產(chǎn)區(qū),不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入。

  三、上班時(shí)間,不準(zhǔn)睡覺、干私活、離崗和干與工作無關(guān)的事。

  四、在班前、班上不準(zhǔn)喝酒。

  五、不準(zhǔn)使用汽油等易燃液體擦洗設(shè)備、用具和衣物。

  六、不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品,不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)崗位。

  七、安全裝置不齊全的設(shè)備不準(zhǔn)使用。

  八、不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn)動(dòng)用。

  九、檢修設(shè)備時(shí)安全措施不落實(shí),不準(zhǔn)開始檢修。

  十、停機(jī)檢修后的設(shè)備,未經(jīng)徹底檢查,不準(zhǔn)使用。

  十一、未辦高處作業(yè)證,不帶安全帶,腳手架、跳板不牢,不準(zhǔn)登高作業(yè)。

  十二、石棉瓦上不固定好跳板,不準(zhǔn)作業(yè)。

  十三、未安裝觸電保安器的移動(dòng)電動(dòng)工具,不準(zhǔn)使用。

  十四、未取得安全作業(yè)證的職工,不準(zhǔn)獨(dú)立作業(yè);特殊工種職工,未經(jīng)取證,不準(zhǔn)作業(yè)。

  原化工部安全生產(chǎn)禁令:操作工的六嚴(yán)格

  一、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查。

  三、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行操作法(票)。

  五、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

  六、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定。

  原化工部安全生產(chǎn)禁令:作業(yè)六大禁令

  一、動(dòng)火證未經(jīng)批準(zhǔn),禁止動(dòng)火。

  二、不與生產(chǎn)系統(tǒng)可靠隔絕,禁止動(dòng)火。

  三、不清洗,置換不合格,禁止動(dòng)火。

  四、不消除周圍易燃物,禁止動(dòng)火。

  五、不按時(shí)作動(dòng)火分析,禁止動(dòng)火。

  六、沒有消防措施,禁止動(dòng)火。

  原化工部安全生產(chǎn)禁令:進(jìn)入容器、設(shè)備的八個(gè)必須

  一、必須申請(qǐng)、辦證,并得到批準(zhǔn)。

  二、必須進(jìn)行安全隔絕。

  三、必須切斷動(dòng)力電,并使用安全燈具。

  四、必須進(jìn)行置換、通風(fēng)。

  五、必須按時(shí)間要求進(jìn)行安全分析。

  六、必須佩戴規(guī)定的防護(hù)工具。

  七、必須有人在器外監(jiān)護(hù),并堅(jiān)守崗位。

  八、必須有搶救后備措施。

  第2篇:關(guān)于如何做好安全生產(chǎn)管理的幾點(diǎn)建議

  從事安全生產(chǎn)工作幾年來,筆者走過上千家企業(yè),參加過幾十起生產(chǎn)安全事故調(diào)查,通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)大部分事故是可以避免的,造成事故的原因大多是由于指揮人員的盲目指揮、操作人員安全知識(shí)的匱乏、安全管理不到位等所造成的。

  為了更有效實(shí)現(xiàn)減少安全生產(chǎn)事故,將事故控制在最低限度內(nèi)的目標(biāo)。筆者在實(shí)踐工作中總結(jié)認(rèn)為,安全管理應(yīng)遵循“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”、“以人為本”的方針,解決好以下六個(gè)方面的問題就能有效遏制事故的發(fā)生,營(yíng)造一個(gè)安全、少災(zāi)、無害、祥和的安全環(huán)境。

  一、注重教育

  安全管理,教育為先?,F(xiàn)代安全生產(chǎn)管理要求的基礎(chǔ)就是科學(xué)認(rèn)識(shí)安全管理,首先要提高對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),真正把安全教育擺到重點(diǎn)位置;在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓(xùn)、安全日進(jìn)行常規(guī)性的安全教育,又要充分發(fā)揮安全會(huì)議、廠報(bào)、有線電視、黑板報(bào)等多種途徑的作用,強(qiáng)化宣傳效果;在安全教育的形式和內(nèi)容上要豐富多彩,推陳出新,使安全教育具有知識(shí)性、趣味性,寓教于樂,廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶,在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全”的氛圍,使廣大從業(yè)人員逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍,進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。預(yù)防為主,確保防范措施到位。

  二、以人為本

  在現(xiàn)代管理哲學(xué)中,人是管理之本。管理的主體是人,客體也是人,管理的動(dòng)力和最終目標(biāo)還是人。在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中,人的素質(zhì)(心理與生理、安全能力、文化素質(zhì))是占主導(dǎo)地位的,人的行為貫穿施工過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。人是最根本的,需要重視人、激勵(lì)人,就要在管理方式上實(shí)行民主化。因此,在安全管理過程中,企業(yè)必須尊重人,關(guān)心人,以人為本,采取必要措施,保障個(gè)人的利益,使大家找到歸屬感,最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”,推動(dòng)安全管理的改善和提高。

  三、重視激勵(lì)作用

  馬克思曾經(jīng)說過:人們追求的一切,都同他們利益有關(guān)。從業(yè)人員工作積極性的調(diào)動(dòng),要求管理者深入理解職工的內(nèi)在需求,并予以滿足,從而刺激工作熱情、激發(fā)創(chuàng)造力。因此,在企業(yè)安全管理中引入多種激勵(lì)機(jī)制,成為安全管理文化現(xiàn)代化所要求的重要方向。目前,多數(shù)企業(yè)安全管理采取的是負(fù)激勵(lì)即違章罰款,雖然有激勵(lì)效用,但容易使人感覺安全生產(chǎn)很“冷”。因此,企業(yè)要注意多運(yùn)用正激勵(lì),一方面可以在各層次安全生產(chǎn)責(zé)任制的基礎(chǔ)上,對(duì)完成情況好的集體和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);另一方面,可以評(píng)選安全標(biāo)兵,從管理層到基層都要有代表,滿足個(gè)人的榮譽(yù)感。我國(guó)的企業(yè)管理研究中,很多人也對(duì)激勵(lì)手段的作用和做法作了探討,并提出了“形象激勵(lì)”、“內(nèi)在激勵(lì)”、“榮譽(yù)激勵(lì)”等方式和方法,各企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際,酌情選擇。

  四、融入情感

  在人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,精神力量起著極大的作用。其中,人的感情因素深深地滲透到行為中,影響著行為目標(biāo)、行為方式等多方面。在企業(yè)內(nèi)部,每一名職工都擁有自己的情感世界,安全管理者只有深入了解、溝通和激發(fā)職工的內(nèi)心情感,才能在管理工作中起到事半功倍的效果。日本企業(yè)在這方面很注重,常常采取“感情投資”的方法,解決職工的住房、子女入托以及汽車問題。我們也可以在節(jié)日和員工的生日時(shí)致以祝賀,親自送禮品等,要“于細(xì)微處見真情”,這樣才能感化人心,以便和諧一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)安全管理,消除管理中的抵觸情緒。企業(yè)搞安全管理,不能圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之強(qiáng),必須從根本出發(fā),根據(jù)單位特點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步形成自己的安全管理文化,增強(qiáng)全體職工的凝聚力,使其勁往一處使,在和睦的氛圍中實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),杜絕各類事故的發(fā)生。

  五、全員參與

  要保障安全必須堅(jiān)持群眾路線,形成“安全工作,人人有責(zé)”的共識(shí),切實(shí)做到專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合,在充分發(fā)揮專業(yè)安全管理人員骨干作用的同時(shí),吸引全體員工參加安全管理,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大從業(yè)人員的安全工作積極性。安全工作責(zé)任制為全員參加安全管理提供了制度上的保證。不僅要在企業(yè)內(nèi)部制定各個(gè)層級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任狀,還應(yīng)當(dāng)實(shí)行動(dòng)員和組織廣大從業(yè)人員參加安全管理的新形式,如安全目標(biāo)管理等。

  六、全方位實(shí)行

  任何有人的活動(dòng)的地方,都會(huì)存在不安全因素,都有發(fā)生傷亡事故的危險(xiǎn)性。因此,人們?cè)谏a(chǎn)生活的同時(shí),都要考慮其安全問題,進(jìn)行安全管理。隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用,加速了安全管理信息的處理,使安全管理由定性逐漸走向定量,先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和方法得以迅速推廣。制定安全管理目標(biāo)要有廣大員工參與,領(lǐng)導(dǎo)與群眾共同商定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。安全目標(biāo)要具體,根據(jù)實(shí)際情況可以設(shè)置若干個(gè),例如事故發(fā)生率指標(biāo),傷害嚴(yán)重度指標(biāo),事故損失指標(biāo)或安全技術(shù)措施項(xiàng)目完成率等。但是,目標(biāo)不宜太多,以免力量過于分散。應(yīng)將重點(diǎn)工作首先列入目標(biāo),并將各項(xiàng)目標(biāo)按其重要性分成等級(jí)或序列。各項(xiàng)目標(biāo)應(yīng)能數(shù)量化,以便考核和衡量。安全目標(biāo)管理可以發(fā)揮每個(gè)人的力量,提高整個(gè)組織的安全工作管理績(jī)效;可以增強(qiáng)管理組織的應(yīng)變能力;可以提高各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力;可以促進(jìn)組織內(nèi)成員素質(zhì)的提高;可以促進(jìn)組織自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.

  七、管理體系完整

  管理信息系統(tǒng)主要包括對(duì)信息的收集、錄入,信息的存貯,信息的傳輸,信息的加工和信息的輸出(含信息的反饋)5種功能。它把現(xiàn)代化信息工具-電子計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)通信設(shè)備及技術(shù)引進(jìn)管理部門,通過通信網(wǎng)絡(luò)把不同地域的信息處理中心聯(lián)結(jié)起來,共享網(wǎng)絡(luò)中的硬件、軟件、數(shù)據(jù)和通信設(shè)備等資源,加速信息的周轉(zhuǎn),為管理者的決策及時(shí)提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)。在實(shí)際生產(chǎn)中,每天獲取的事故信息量非常大,這些信息都是需要及時(shí)處理和綜合分析、判斷,靠人是很難在短時(shí)間內(nèi)完成這些工作的,這就需要應(yīng)用計(jì)算機(jī)建立管理系統(tǒng)。因此,目前我市實(shí)行的網(wǎng)格化監(jiān)管系統(tǒng)系統(tǒng)在企業(yè)管理中的應(yīng)用具有非常現(xiàn)實(shí)意義,應(yīng)用前景非常廣闊。此系統(tǒng)解決了目前企業(yè)安全管理中普遍存在的關(guān)鍵問題--安全信息缺乏,信息傳遞渠道不暢通,反饋不及時(shí),危險(xiǎn)信息不能及時(shí)得到處理。因而,對(duì)企業(yè)向本質(zhì)安全管理方面發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)然,企業(yè)安全管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,單憑科學(xué)的安全管理方式一方面發(fā)展是不夠的。還需要采取各種措施,提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)(安全技能和安全意識(shí)),增強(qiáng)職工執(zhí)行安全規(guī)章的自覺性和自我保護(hù)能力。只有這兩方面都做到,才有可能真正使安全管理水平上一個(gè)新臺(tái)階。

  第3篇:對(duì)于安全生產(chǎn),你有什么建議與意見

  強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格規(guī)范制度運(yùn)行,有效推進(jìn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),促進(jìn)基層安全管理工作的有效開展。按照“雙基”建設(shè)要求,適時(shí)對(duì)基層單位班子進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整,堅(jiān)持基層干部跟值班與職工同上同下制度、班前會(huì)制度、班中匯報(bào)制度,明確規(guī)定下井跟班數(shù)量和時(shí)間,充分發(fā)揮基層班子在礦井安全生產(chǎn)中的骨干核心作用。廣泛深入地進(jìn)行宣傳教育,幫助干部職工正確認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義和作用。以各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽為載體,開展“白國(guó)周班組”創(chuàng)建和優(yōu)秀班組競(jìng)賽活動(dòng),促使班組長(zhǎng)及班組員工由“生產(chǎn)型”向“安全生產(chǎn)型”轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)群安員、青安崗員、家屬協(xié)管員等群眾性安全隊(duì)伍建設(shè),確保安全監(jiān)督、安全幫教、送溫暖等活動(dòng)有序銜接,積極構(gòu)筑嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),安全培訓(xùn)教育中心及時(shí)舉辦各類安全培訓(xùn)班,讓職工定期接受安全知識(shí)教育,提高職工的安全技能素質(zhì),夯實(shí)了礦井安全管理基礎(chǔ)。

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