在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。來參考自己需要的建議書吧！以下是小編整理的班級(jí)衛(wèi)生建議書，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)衛(wèi)生建議書1

各位同學(xué):

你們好!

六（2）班是我們共同的家?？吹轿覀児餐募彝キh(huán)境如此糟糕，我真的不忍心讓我們的“家”變得如此混亂。我想給你一些建議.

現(xiàn)在我們班的垃圾隨處可見。學(xué)生腳下有很多紙屑，但很少有人撿起來扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶旁邊總是掛著一些果皮。我們似乎沒有看到它們。我們無動(dòng)于衷。老師問，學(xué)生們互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)。因此，我想給你第一個(gè)建議：

1、看到垃圾，立即撿起放進(jìn)垃圾桶.

學(xué)生們做到了這一點(diǎn)，就離班級(jí)的好環(huán)境前進(jìn)了一步！

那為什么教室里有這么多垃圾呢？我認(rèn)為有一個(gè)原因是學(xué)生會(huì)帶一些食物來學(xué)校，尤其是中午，學(xué)生總是帶水果，牛奶來學(xué)校，所以班上會(huì)出現(xiàn)這種垃圾，當(dāng)然，這不是主要原因，這些垃圾只是扔進(jìn)垃圾桶。事實(shí)上，主要原因是學(xué)生們沒有養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。也許是因?yàn)樘鞖庾兝淞?，學(xué)生們的紙量一天比一天增加，也越來越懶得扔垃圾，如果隨意扔，會(huì)導(dǎo)致垃圾過多，雖然教室垃圾不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，但別人走進(jìn)教室，給別人留下不好的印象，整體精神面貌自然不好，所以，我給你一個(gè)建議：

2、隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，果皮紙屑可以盡量減少.

如果學(xué)生做到了這一點(diǎn)，就離班級(jí)的好環(huán)境又進(jìn)了一步！

光靠做好自己的工作肯定是不夠的。班干部(主要指勞動(dòng)和衛(wèi)生委員會(huì))和當(dāng)天值班的同學(xué)要起到帶頭作用，每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，每天打掃兩三次。相信我們教室的環(huán)境衛(wèi)生會(huì)更上一層樓！這是我給你的第三個(gè)建議:

3、班干部要起到帶頭作用，帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室.

我的建議就是這三點(diǎn)。我認(rèn)為只要學(xué)生們做到這三點(diǎn)，我們班的環(huán)境肯定會(huì)煥然一新。

班級(jí)衛(wèi)生建議書2

親愛的同學(xué)們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。開學(xué)近期來，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

但是，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。

如教學(xué)樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。為切實(shí)做好學(xué)校一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)；進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾到指定位置。

七、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。

八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。

九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

倡議人：

20xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書4

六(3)班同學(xué)：

最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：

六(3)班的環(huán)境越來越整潔!

倡議人：xx

時(shí)間：x年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書5

同學(xué)們、老師們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，人人都做得到。

xxx

xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園就像一個(gè)美麗的公園，那里有盛開的花池，充滿笑聲的足球場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活了六年。早上，隨著冉冉升起的太陽，我來到了學(xué)校；晚上，在夕陽的余暉中，我向美麗的校園揮手告別。日夜與校園相處，讓我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。

然而，在這個(gè)充滿詩(shī)意和現(xiàn)代氣息的校園里，不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還有一些不盡如人意的地方。例如，在校園的花池里，一些學(xué)生甚至把食品包裝袋扔進(jìn)花池，食品袋在地上隨處可見。在學(xué)校走廊、操場(chǎng)、小徑旁、花池里，我們經(jīng)?？梢钥吹饺喑梢粓F(tuán)的紙屑。有的紙上甚至沒有寫一個(gè)字，就被丟棄了；一本完整的書，被撕裂后，充滿了排水管。有的同學(xué)，寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦掉重寫，而是干脆把整頁撕下來。還有很多現(xiàn)象不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼紙、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)。在強(qiáng)大的視覺和聽覺攻勢(shì)下，每個(gè)學(xué)生自然會(huì)意識(shí)到浪費(fèi)資源和污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的行列。

二、加強(qiáng)校園環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。合理批評(píng)不良行為。

希望我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看到我提出的建議。衷心希望我的建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝學(xué)校明天更美好！

班級(jí)衛(wèi)生建議書7

親愛的同學(xué)們：

你想住在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方嗎？

你想在五彩繽紛、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園里成才嗎？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園里散步時(shí)，我們會(huì)感到輕松和快樂；當(dāng)我們坐在窗戶明亮的教室里讀書時(shí)，我們?cè)趺茨懿粚Ｗ⒛?？?dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感到舒適。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛；美麗的環(huán)境，讓我們懂得禮貌，更文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴在陽光下，吸收營(yíng)養(yǎng)，我們充滿激情，想象未來。

教室是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明的重要標(biāo)志，是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。

然而，在我們的教室里，因?yàn)橛行W(xué)生把食物帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著學(xué)生留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，甚至讓垃圾的氣味充滿了教室的空氣，突然回首往事，蒼蠅在抽屜里，我相信每個(gè)人都不再想重復(fù)蒼蠅臭的場(chǎng)景，請(qǐng)把垃圾帶出教室，你帶走垃圾，留下干凈。你仍然很臟，但你撿起的是道德。請(qǐng)還給教室那久違的干凈......

我們相信，沒有一個(gè)學(xué)生想在一個(gè)到處都是垃圾的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。因此，我們應(yīng)該向?qū)W生提出以下建議：

1、不再在食物教室里，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

2、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，做好值班學(xué)生工作。

3、不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的學(xué)生。

4、看到地上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

5、將通訊工具調(diào)整到無聲狀態(tài)，共同打造綠色文明課堂。

讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明大學(xué)生！

綠色是大自然給予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)美麗的家園，每個(gè)人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。教師和學(xué)生，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們采取行動(dòng)，綠色作為我們生活的主題，關(guān)注環(huán)境的變化，傳播保護(hù)衛(wèi)生的熱情理念，承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書8

尊敬的各位女同學(xué)，男同學(xué)們：

大家好！

歲月匆匆，光陰荏苒，彈指一揮間，20xx年已經(jīng)過去，回想我們當(dāng)年在西昌一中高八五級(jí)別（二班）讀書的時(shí)候，只不過17，18歲的花季！回首往事，我們感慨萬千，回想同學(xué)當(dāng)年，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們青春飛揚(yáng)，我們書生意氣，揮斥方遒！欲與天公試比高，仿佛豪情萬丈！還記得嗎？校園內(nèi)的嬉戲打鬧，同學(xué)間的親密無間；同學(xué)間的親如姐妹兄弟；還記得嗎？同桌的你，同桌的我，同桌的她（他），我和你心連心，同住地球村，永遠(yuǎn)心連心！少男少女的情愫在17歲花季綻放的時(shí)候，我們?nèi)匀幌＜?，我們?cè)谛撵`里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”，懵懵懂懂的我，年少無知的你，有過青春的甜蜜，也有過青春羞澀的記憶！

走進(jìn)社會(huì)，參加工作，我們雖然相隔千山萬里，可同學(xué)的情誼又怎能分離？我們追求，我們奮斗，我們?yōu)樽鎳?guó)，同時(shí)也為自己；我們有過成功的欣喜，我們也曾留下失敗的足跡，但我們有信心，卷土重來，因?yàn)槲覀兊男闹薪^不放棄！理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們有過歡笑，也有個(gè)哭泣，我們有過甜蜜，也有過苦辣的回憶，盡管前方的道路上鋪滿荊棘，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)一直走下去，我們一定會(huì)雄起！來吧，西昌一中高八五級(jí)（二班）讀書的同學(xué)們，來到西昌，來到航天城，來到月亮城，來到“一座春天棲息的城市”，撕下你的面具，舍棄你的包裝，回歸還原一個(gè)真實(shí)自然的你，讓時(shí)光倒流，讓我們停留在1985年的日子里，讓我們?cè)谝黄?！來吧，親愛的同學(xué)，讓我們蕩漾在邛海的小船上，攀登在瀘山的道路里，讓我們手牽手，肩并肩，迎走在春天的陽光里！來吧，親愛的同學(xué)們，西昌歡迎您！

班級(jí)衛(wèi)生建議書9

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議。

建議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

2、上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3、請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4、請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5、請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6、請(qǐng)節(jié)約用電，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

7、請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”;為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書10

六（3）班同學(xué)：

最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！

班級(jí)衛(wèi)生建議書11

親愛的同學(xué)們：

眾所周知，我們的自然環(huán)境越來越差，人們使用的資源也逐漸減少。我希望我們能從自己的一點(diǎn)一點(diǎn)做起，因?yàn)槊總€(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。

我給你舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)的石榴河，當(dāng)我父親還是個(gè)孩子的時(shí)候，仍然很清澈，有很多小魚和蝦。夏天，他們總是去水里玩，打水仗。但現(xiàn)在我們看到的石榴河，根本不是過去的風(fēng)景，已經(jīng)變成了魚蝦消失的污水河，上面充滿了垃圾，臭氣熏天。

因此，我鄭重地為大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不得將垃圾扔進(jìn)河道或街道，必須放入垃圾桶；

二、洗手后一定要擰緊水龍頭，以免漏水；

三、不用電時(shí)隨意關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時(shí)不要有幾個(gè)字寫錯(cuò)了就撕掉整張紙的行為；

五、不隨地吐痰，不產(chǎn)生噪音；

六、盡量少用一次性用品，多用耐用品。不要使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，要提高環(huán)保意識(shí)，建議叔叔阿姨加入我們的團(tuán)隊(duì)，為保護(hù)自然環(huán)境、造福子孫后代貢獻(xiàn)力量，保護(hù)環(huán)境。

讓我們好好保護(hù)和珍惜自然環(huán)境，否則，人類的最后一滴水，就會(huì)變成悔恨的淚水！

班級(jí)衛(wèi)生建議書12

六（3）班同學(xué)：

最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

一、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

二、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

三、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六（3）班的環(huán)境越來越整潔！

班級(jí)衛(wèi)生建議書13

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上，我們到學(xué)校的第一件事就是打掃衛(wèi)生。你可能會(huì)這樣做。想：為什么每天都要打掃？為什么總有無窮無盡的垃圾？無窮無盡的掃描事實(shí)上，我們每天都在打掃果皮紙屑，應(yīng)該說，除了灰塵，學(xué)校里不應(yīng)該有其他雜物。

可事實(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往會(huì)有新的雜物現(xiàn)在，這些雜物是怎么來的？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自你亂扔，來自你不良的生活習(xí)慣。事實(shí)上，我們都想生活在一個(gè)生活在一個(gè)生活在一個(gè)生活中在干凈舒適的環(huán)境中，只有一些學(xué)生的行為偏離了講衛(wèi)生、講文字很明顯，它破壞了我們勞動(dòng)創(chuàng)造的良好環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

為了讓我們美麗的校園更綠，增添活力，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們，積極行動(dòng)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。為此，學(xué)生們。學(xué)校向全校師生倡議“愛我的校園，從我做起”的校園無垃圾行動(dòng)，并希望您能做到以下幾點(diǎn)：

一、 養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”清潔，確保地面干凈，校園無果皮紙屑。

二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任。撿垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃零食，進(jìn)?；▓@，不亂扔垃圾。

四、倡導(dǎo)“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地上的垃圾，扔進(jìn)地上，扔進(jìn)去垃圾箱里。

五、學(xué)校里種了很多花草樹木，同學(xué)們不能踩草坪，不能爬草坪。折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

學(xué)生在放學(xué)上學(xué)的路上也要做到不亂扔垃圾的習(xí)慣，看看，路邊有垃圾要主動(dòng)撿起來。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一塊垃圾，留下一邊干凈?！皩W(xué)校沒有垃圾行動(dòng)”需要你，需要我，需要我們共同努力！

班級(jí)衛(wèi)生建議書14

親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎?

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：xx

xx年xx月xx日

班級(jí)衛(wèi)生建議書15

親愛的王校長(zhǎng)：

您好！

干凈整潔的環(huán)境是我們每個(gè)人的希望，這樣更有利于我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。

然而，我發(fā)現(xiàn)餐巾紙、果皮等垃圾在我們學(xué)校隨處可見。雖然清潔工阿姨每月每天都在掃，可以去除很多垃圾，校園部分還是干凈的，但這種治標(biāo)不治本的行為還是沒用的。

這些垃圾通常是：果皮、紙巾、牛奶盒等等。果皮的產(chǎn)生主要是因?yàn)閷W(xué)校中午送的水果。有些班的學(xué)生不在餐廳吃，而是在回教室的路上邊走邊吃。橘子皮、蘋果核和柚子皮自然會(huì)隨地扔掉。

紙巾、牛奶盒等大部分都會(huì)出現(xiàn)在走廊里。雖然每個(gè)走廊都有垃圾桶，但許多學(xué)生把紙團(tuán)像沙袋一樣扔過去。如果他們不把它們?nèi)舆M(jìn)去，他們就不會(huì)把它們撿起來。讓它們放在那里。我認(rèn)為這些都是垃圾產(chǎn)生的根本原因。

根據(jù)這些原因，我想出了幾個(gè)讓學(xué)生不再亂扔垃圾的好方法，有以下幾點(diǎn)：

1、可以讓老師在晨會(huì)廣播中提到更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的事情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2、將走廊和從餐廳下來的樓梯分為四年級(jí)以上的每個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)班級(jí)管理和清除自己班級(jí)干部區(qū)域的垃圾。

3、使用扣分制的方法是派幾個(gè)學(xué)生在中午和下課后到處檢查，抓到一個(gè)亂扔垃圾的給他們班扣一分。一個(gè)月后，累計(jì)扣分最多的五個(gè)班應(yīng)該給他們，不要給他們。同等程度的實(shí)質(zhì)性處罰。

我希望我的建議能對(duì)我們學(xué)校的校園環(huán)境有所幫助。請(qǐng)記住一句名言：一屋不掃，為什么要掃天下？