“五不”建議書(shū)范文精選五篇
生活中有很多因?yàn)椴恢匾暎坏卯?dāng)?shù)氖虑榘l(fā)生導(dǎo)致很多事情變得糟糕，下面就是小編給大家?guī)?lái)的“五不”建議書(shū)，希望能幫助到大家!
第1篇：“五不”建議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冒昧的給大家寫(xiě)這封建議書(shū)，是有一個(gè)原因的，因?yàn)槲覍?shí)在是看不下去了，才寫(xiě)了封建議書(shū)，可謂是打抱不平把!
有些同學(xué)在班級(jí)里丶校園里還是好好了，可一出了校門(mén)，大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的，一起沖進(jìn)小賣(mài)部，從貨架上拿了些三無(wú)食品，掏出了自己爸媽掙來(lái)的血汗錢(qián)付給店主，然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，在學(xué)校丶街道丶家中，都會(huì)隨時(shí)保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。
還有些同學(xué)在課間追逐打鬧，大喊大叫的。想上廁所，上好了知道洗手，但是就是不知道關(guān)水，卻又叫另一個(gè)同學(xué)幫忙關(guān)下，而另一個(gè)同學(xué)也不關(guān)，他心想：水又不是我開(kāi)的憑什么我關(guān)啊!在這里，我要反駁一下這種不良的想法：“這樣關(guān)一下水只需兩秒鐘不到的時(shí)間，既幫助了同學(xué)，又節(jié)約了水，這不是兩全其美的事嗎?”還有叫他幫忙的那個(gè)同學(xué)，你也要注意：你自己關(guān)下水也只需兩秒不到的時(shí)間，可你為什么就是要選擇偷懶呢?
以上兩段是我親生經(jīng)歷過(guò)的，也是我親眼目睹過(guò)的。總結(jié)出了5點(diǎn)
1.不要亂丟垃圾。
2.不要亂吐痰。
3.不吃三無(wú)食品。
4.不偷懶。( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )
5.不浪費(fèi)水。
以上“五不”希望大家注意，也相互轉(zhuǎn)告。謝謝!
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心!
六(2)班陳褀祺
2012年12月1日
六年級(jí):陳祺祺
--500字
第2篇：建議書(shū)——保護(hù)樹(shù)木刻不容緩
北京市環(huán)保局：
地球是我們的母親，是我們賴(lài)以生存的家園，它為我們提供生存的資源和條件，我們也應(yīng)該去善待它。
然而，隨著科技的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的紙張，一次性筷子和樹(shù)木給我們的生活帶來(lái)了美好和方便，同時(shí)，也給樹(shù)木帶來(lái)了破壞。大量的砍伐樹(shù)木，使環(huán)境付出了極大的代價(jià)，也對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)樹(shù)木沒(méi)有保護(hù)意識(shí)，而且每天都在不斷地砍伐樹(shù)木，采取滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。為此，特向您們提出以下建議：
1。提倡使用再生紙和循環(huán)使用的筷子，不使用一次性筷子，保護(hù)一草一木。
2。教育廣大市民不浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙。
3。強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提醒，制止并教育。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為生活在地球的人，我們更應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們這個(gè)慈祥的母親。
希望您們工作順利!( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )
鄭琦穎
2010年10月24日
十八里店小學(xué)六年級(jí)：鄭琦穎
--400字
第3篇：建議書(shū)
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是六(1)班的學(xué)生，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)度過(guò)了春夏秋冬，我永遠(yuǎn)忘不了老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。但是，我覺(jué)得我們的學(xué)校里想看一本課外書(shū)也是很難的。校長(zhǎng)請(qǐng)你允許我給學(xué)校提一些建議吧。
1。我想在我們的學(xué)校里設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)館，一但我們這個(gè)校園有了圖書(shū)館。下課的時(shí)候，可以在圖書(shū)館里看一些有益的書(shū)，對(duì)我們也是有好處的，如果像現(xiàn)在一樣，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們想課外收集也很難，如果像我提出的建議那該有多好啊!同學(xué)們有了書(shū)就可以增長(zhǎng)知識(shí)，我希望校長(zhǎng)可以采納我的建議。
2。校長(zhǎng)我認(rèn)為學(xué)校的樹(shù)木不夠多，有的樹(shù)種下去不夠一年就枯萎了。我建議在一年一度的植樹(shù)節(jié)前后種樹(shù)，如果種下樹(shù)，也要有人管理，樹(shù)木才會(huì)高大的，校園里的樹(shù)不夠多，現(xiàn)在我們班的同學(xué)覺(jué)得眼睛朦朧也可以看一下周?chē)臉?shù)。夏天到了，低年級(jí)的小朋友也可以在樹(shù)下歇歇腳。
此致
敬禮
六《1》班的學(xué)生：***
2008年4月1日
啟育小學(xué)六年級(jí)：naidy奈奈
--400字
第4篇：建議書(shū)
老師們：
隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，擁有現(xiàn)代化的通訊工具的人也越來(lái)越多。
這原本是一件好事，但有的老師也常把這些通訊工具隨意的帶入課堂。
上課的時(shí)候，老師的手機(jī)便會(huì)“嘟嘟嘟”地響了起來(lái)。一旦遇到這種情況，他們不得不停下來(lái)，跑出教室來(lái)接聽(tīng)電話(huà)。回到教室后，老師還得問(wèn)：“我們講到什么地方了?”我們你看看我，我也看看你，原本熱鬧的課堂氣氛一下子蕩然無(wú)存。
我們有次上音樂(lè)課，正當(dāng)我們聽(tīng)得正起勁時(shí)，一個(gè)電話(huà)便降臨到了老師的手機(jī)上，老師不得不停下來(lái)，出門(mén)接聽(tīng)電話(huà)。等老師回來(lái)以后教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲了。那么好聽(tīng)音樂(lè)一下子就被這突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲給打斷了，這是多么可惜啊!
所以，我建議大家千萬(wàn)不要把手機(jī)帶入課堂。若是非帶不可的話(huà)，也要將手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音了。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們大家有一個(gè)安靜的課堂，也讓我們大家有一個(gè)良好的習(xí)慣吧!
山東東營(yíng)東營(yíng)區(qū)勝利第五十八中五年級(jí):賈辰宇
--400字
第5篇：建議書(shū)
XX市民們：
你們好!每一個(gè)城市不是完全沒(méi)有污染的，一些人把生活垃圾沒(méi)有處理好隨便亂倒，甚至直接從窗戶(hù)倒出去，這些現(xiàn)象很多，在城市小巷的拐角處能常見(jiàn)垃圾成堆，污染到處泛濫，經(jīng)常影響到周?chē)沫h(huán)境，而且破壞了一個(gè)市區(qū)的文明。
這是人們的思想問(wèn)題和不良習(xí)慣造成的，如果人們改掉這不良習(xí)慣，在城市就不會(huì)見(jiàn)到垃圾，周?chē)沫h(huán)境就會(huì)好起來(lái)，首先我們要加強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，水和垃圾混在一起很臭，也會(huì)危害辛苦的清潔工，讓他們生病。垃圾分類(lèi)清潔起來(lái)也方便一些，在城市放置多一點(diǎn)垃圾桶，我們的城市沒(méi)有見(jiàn)到居民房前有垃圾桶，所以這也是造成亂扔垃圾的原因。人們?yōu)榱朔奖?，亂丟垃圾。破壞環(huán)境也是政策問(wèn)題，如果控制嚴(yán)格看到亂扔垃圾就罰款，那誰(shuí)還敢亂扔。還有就是不要用一次性的用品，雖然衛(wèi)生但有污染，而且還浪費(fèi)資源。我希望大家都來(lái)保護(hù)周?chē)h(huán)境，讓生活更美好。
廣東省惠陽(yáng)區(qū)淡水中英文學(xué)校六年級(jí)：啊杰
--400字
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