創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全
平安是和諧的基礎(chǔ)，平安是發(fā)展的前提。創(chuàng)建平安校園對于我們來說，責(zé)任重大，意義深遠。今天給大家?guī)硪恍﹦?chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全【1】
親愛的同學(xué)們：
為了營造整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強“六個文明”行為養(yǎng)成和道德規(guī)范活動。共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境。
現(xiàn)面向全校師生發(fā)出“自帶垃圾下樓，共創(chuàng)和諧校園”的倡議：
(一)自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優(yōu)美校園。
(二)保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導(dǎo)每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內(nèi)。
(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
(四)珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監(jiān)督。
學(xué)校將不定期進行檢查，對表現(xiàn)好的予以表彰嘉獎。
習(xí)慣改變一小步，環(huán)境改善一大步。以上倡議請同學(xué)們共同遵守，互相提醒，互相監(jiān)督。
黃河科技學(xué)院后勤集團
創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全【2】
學(xué)生會發(fā)出了“構(gòu)建和諧校園環(huán)境”的倡議，作為一名班長，我認為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境應(yīng)從構(gòu)建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了,班級才有創(chuàng)造力,凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能對和諧校園建設(shè)起帶動和示范作用。
一 構(gòu)建和諧的班級環(huán)境 和諧班級環(huán)境的基本要求應(yīng)該是幽雅,衛(wèi)生。班級的主要活動人群是學(xué)生和老師,有良好的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生制度,不僅保證了師生的人身健康,同時也能從思想上,行動上帶動同學(xué)積極地建設(shè)和諧的班集體。而幽雅,寧靜的班級環(huán)境,不僅給同學(xué)提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更能減少同學(xué)的激動情緒和同學(xué)之間的摩擦,緩和師生的工作和學(xué)習(xí)的緊張氣氛。因此,幽雅、衛(wèi)生的班級環(huán)境是建設(shè)和諧班集體的客觀條件。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，衛(wèi)生制度需要同學(xué)自覺遵守。 二 構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 班集體,是學(xué)習(xí)知識的舞臺,是學(xué)習(xí)做人的舞臺,是交流、互助的舞臺。每一天中，是在與同學(xué)吵架打架中度過,還是在快樂的氣氛中度過，最能反映一個班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。
在班級里，成績優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡,這是無可非議的。而那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和弱勢學(xué)生在學(xué)習(xí)上則可能被冷落、被忽略,這形成了教育的不平等。班委會在老師的指點下，采取了措施，為幫助這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時做出了努力。以六人為一組，每組有好、中、差三類學(xué)生，班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標，再為每組制定目標,要求學(xué)生樹立“組榮我榮”的觀念，班干部帶領(lǐng)小組開展組與組之間的競爭。同學(xué)之間,在競爭中構(gòu)建真情,在交流互助中學(xué)習(xí)、成長。一個和諧的班級,應(yīng)該是“在競爭中構(gòu)建真情，在學(xué)習(xí)中學(xué)會分享,在生活中學(xué)會給予,在交往中學(xué)會寬容”。這正是班主任老師對構(gòu)建和諧的班集體提出的指導(dǎo)性意見。
最后讓我們從個人做起，從日常生活的點滴開始為構(gòu)建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。
創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全【3】
_X：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在窗明桌凈的教室中學(xué)習(xí)、在整潔干凈的操場上運動時,我們卻看到了一些同學(xué)隨手隨處拋扔垃圾、處處亂涂亂畫，任意破壞公物……這些行為不僅破壞了校園環(huán)境，同時也損害了同學(xué)們自己的形象，校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標志，也是廣大同學(xué)優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn)。為了讓你我能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長，在此校團委會、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：
一、愛護學(xué)校環(huán)境，不在教學(xué)區(qū)飲食，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在綠化帶上停坐，愛護花草樹木。
三、愛護學(xué)校公物，愛護校舍桌椅門窗、校園體育設(shè)施、試驗設(shè)備等公共物品。
四、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、遵守公德，團結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。 為了此次建議落到實處，校團委、學(xué)生會成員近期將在校園內(nèi)掛牌監(jiān)督，請大家自覺遵守，如有不良行為被發(fā)現(xiàn)，認錯態(tài)度不端正，且屢次違犯者，將參加維護校園衛(wèi)生勞動一天!請廣大同學(xué)樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，擔(dān)負起校園環(huán)保責(zé)任。 讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
建議人：_X
時間：__年_月_日
創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全【4】
教書育人，對學(xué)生一視同仁，不應(yīng)該是一句空話。無論是好學(xué)生還是差生，都應(yīng)該平等對待，他們同樣有豐富的內(nèi)心世界，都有一顆敏感的心。但在我們身邊，一些老師常有意無意忽略學(xué)生的某些感受，稍不留神，一些欠妥的話就脫口而出，比如;你怎么那么笨，人家一點就透：別人每次考試都能及格，你怎么就說什么都不行呢? 就你這樣肯定學(xué)不好!。......我們這樣不假思索，痛痛快快地‘教育’學(xué)生，似乎只有這樣才能令學(xué)生激起上進心，才會通改前非，才會奮發(fā)圖強，殊不知這些語言已經(jīng)傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，信心全無，意志消沉，整天背負著沉重的心理負擔(dān)，忍受巨大的壓力。原本激情飛揚的心只有屈辱，失敗，自卑，幼稚的心靈傷痕累累，對學(xué)習(xí)厭倦，對老師敬而遠之，甚至逃避，這稱得上教育成功，讓學(xué)生健康成長嗎?
心靈是脆弱的，老師的語言一旦中傷學(xué)生的自尊后，學(xué)生將永遠無法從陰影中走出來，就像釘在木樁上的釘子，雖然拔出來了，卻留下很深的印子。
某學(xué)生在讀高三的時候，因為沒有按照班主任的要求打掃衛(wèi)生，頂了嘴，被班主任攆出了學(xué)校，寄宿在一個同學(xué)家里整整兩周。最后雖然班主任老師讓他回到學(xué)校，但在全體同學(xué)里面前斥責(zé)他：“在老師頭上動土，不識好歹”，還諷刺他：“一副無賴的樣子，還想考大學(xué)”，讓他顏面盡失，很長時間抬不起頭來。整個高三那年班主任老師都沒有正眼瞧過他。他特別怕見到班主任那張冷酷無情的臉，但又不能不見，這樣的心理煎熬常使他心涼如水，感覺度日如年，為了不辜負父母的期望，跳出了農(nóng)門。他默默地把淚咽到肚子里，拼命苦讀，最終考上了師大，后來當了一名中學(xué)教師。
如今，經(jīng)過了十幾年的奮斗，他也算小又成就，但他從來不敢去曾經(jīng)就讀的高中，不敢像別的同學(xué)那樣去看望老師，更害怕參加同學(xué)聚會。有時遇到高中同學(xué)談起他被老師趕出教室的往事時，感到很尷尬，當年的事就如鋒銳的匕首刺進了他的心里，永遠不能忘懷。
每個學(xué)生都希望受到老師的認可，并不是為了那所謂的虛榮，只是對老師深深的一份愛，一份尊敬。如果老師一天到晚批評學(xué)生，試問，那些被老師語言中傷的學(xué)生還敢在老師的面前展現(xiàn)自己嗎?
一位學(xué)生曾這樣對他的老師說了一段話：
老師，雖然我們學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，分數(shù)也不高，但是我們有一顆善解人意，樂于助人的心靈，或者能歌善舞為你一解千愁;或在校園的田徑場一展風(fēng)采;或能在書法繪畫比賽中，大顯身手，或許真的一無是處，但是我們至少有一顆敬您愛您的心。...... 只要您細心地像關(guān)心那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生一樣呵護我們，您就一定能發(fā)現(xiàn)除了緊閉的大門，我們還有明亮的一扇窗戶。所以請你別用那么冷漠的眼神和挖苦的語言將我們傷害，請您用微笑來幫助我們成長，來幫助我們一起打開生活的那扇窗!
一個學(xué)生就像一棵幼苗，需要陽光和雨露。盡管幼苗有弱有壯，但是誰也不能剝奪他們享受陽光和雨露的渴望和權(quán)利，我們要做的是讓每一棵幼苗茁壯成長。
我們相信，每一個學(xué)生都愿意生活在溫馨和諧的環(huán)境里。那么請讓我們從今天開始用微笑面對人生!
創(chuàng)建和諧校園建議書范文素材大全【5】
親愛的同學(xué)們：
文明處處存在，文明離我們很近，文明是個人的也是大家的，也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶，也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好!”，也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手，也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑，這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面，猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。
共創(chuàng)文明校園，是我們廣大師生的共同責(zé)任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實從小事做起，從自我做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻，為此，我代表團學(xué)組織向全院同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、校園是我們精神的殿堂，我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，作為校園中的主體——當代大學(xué)生，我們應(yīng)該有著進步的思想，高尚的品質(zhì)。我們要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮 、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當促進和諧的模范，帶頭弘揚社會主義法治精神。廣大學(xué)生要通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德，助人為樂、尊師重道、團結(jié)互助等。 二、校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，創(chuàng)建文明校園我們就要建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。希望同學(xué)們能堅持刻苦學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。這要求我們按時上課、不遲到 、不早退、不曠課;保證上課紀律、專心聽講 、不做與聽課無關(guān)的事;遵守自習(xí)紀律，自覺自主學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí);講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試 。
三、校園還是我們生活的樂園，所以我們要以校為家，自覺維護學(xué)校與社會穩(wěn)定;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序;要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒;就餐有序，不浪費糧食;保持寢室衛(wèi)生整潔，不做違反宿舍條例的事;文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動爭當創(chuàng)建活動先鋒，積極參與到校園文明建設(shè)的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我院文明建設(shè)的新篇章!
建議人：_X
時間：__年_月_日
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