遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總
吃零食是一個(gè)很不好的習(xí)慣。經(jīng)常吃零食會(huì)加大腸胃的負(fù)擔(dān)，減少血液對(duì)大腦的供給，從而影響我們的智力發(fā)育。今天給大家?guī)?lái)一些遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總【1】
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我向你們發(fā)出一個(gè)建議：拒絕垃圾食品。每當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的食品店中擠滿(mǎn)了人。各式各樣的糖果、油炸食品和琳瑯滿(mǎn)目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門(mén)人選?？墒钱?dāng)我們?cè)谙硎苓@些“美味”同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這些食品會(huì)給我們的健康造成影響呢?
我們?cè)趫?bào)紙中看到許多關(guān)于校外不潔食物引起的學(xué)生中毒事件。在20_年6月28日早上，銅川礦務(wù)局二中17名學(xué)生因食用校門(mén)口個(gè)體攤點(diǎn)的糊辣湯后出現(xiàn)肚子疼、發(fā)燒、拉肚子、頭疼等中毒癥狀。17名學(xué)生當(dāng)即被送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。根據(jù)醫(yī)院診斷情況初步斷定這些學(xué)生屬于食品污染中毒。這就是食用不潔食品所引起的后果.
就拿有些不法商販來(lái)說(shuō)吧，他們兜售的商品很多是非正規(guī)廠(chǎng)生產(chǎn)的“三無(wú)”產(chǎn)品，存在著包裝污損、濫加添加劑、添加劑超標(biāo)、超保質(zhì)期等問(wèn)題。尤其是小食品，無(wú)論衛(wèi)生與否，同學(xué)們只在意好看、好玩、新奇便一哄而上搶著購(gòu)買(mǎi)，很可能，這些花花綠綠的小食品正嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。
同學(xué)們，雖不是任何校外食物都是有害，但我們還是應(yīng)該小心警惕，不要吃校外無(wú)證攤位上出售的食品。健康是最重要的，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”，只有保證了身體的健康才能在學(xué)習(xí)上獲得成功的保障。尤其是小學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營(yíng)養(yǎng)，比如新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。同學(xué)們：請(qǐng)大家為了自己的健康，為了自己更好的學(xué)習(xí)，為了不讓老師和家長(zhǎng)為我們擔(dān)心，我再一次呼吁——讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，杜絕校外垃圾食品，倡導(dǎo)健康的飲食方式吧!
遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總【2】
學(xué)校的大門(mén)口總有不合法、不衛(wèi)生的流動(dòng)攤點(diǎn)在向?qū)W生們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無(wú)食品”或“垃圾食品”。所謂的“三無(wú)食品”就是指：無(wú)食品生產(chǎn)許可證、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)址的粗糙食品;“垃圾食品”指的是油炸、燒烤、膨化等快餐食品等。專(zhuān)家指出：許多零食當(dāng)中都含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑等食品添加劑，有些零食中甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害了同學(xué)們的健康。
學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的特殊時(shí)期。食用垃圾食品容易導(dǎo)致肝炎、腹瀉等疾病，不利于身體發(fā)育;如果長(zhǎng)期食用含有過(guò)量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩(wěn),注意力不集中,自制力差，行為怪癖等癥狀，從而影響學(xué)習(xí)。不僅如此，流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)也造成了學(xué)校大門(mén)口道路的擁擠，給交通安全帶來(lái)了隱患，特別是帶有煤氣瓶、氫氣罐的攤點(diǎn)，存在很大的隱患，嚴(yán)重影響學(xué)生的生命安全。為此鎮(zhèn)食安辦辦、綜治辦、城管中隊(duì)、市場(chǎng)監(jiān)管所、萬(wàn)全學(xué)區(qū)聯(lián)合各中小學(xué)幼兒園向全體學(xué)生幼兒發(fā)出“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕垃圾食品”的倡議：
1.嚴(yán)禁在校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。
2.積極宣傳，人人都來(lái)當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位愛(ài)買(mǎi)零食的同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。
3.徹底遠(yuǎn)離油炸食品及燒烤類(lèi)等不衛(wèi)生食品。
4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類(lèi)、奶茶類(lèi)、棒冰類(lèi)等飲料。
5.提倡勤儉節(jié)約，合理使用零花錢(qián)。
6.積極參與“彎彎你的腰，還校園美麗”活動(dòng)，不亂丟亂扔，垃圾自覺(jué)入箱，共同營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、小朋友們，為了我們的健康，讓我們鄭重承諾：從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離校外流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕垃圾食品，讓健康伴隨我們每一天。
遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總【3】
大家好，我是郭柳依，今天我和大家聊一聊垃圾食品。
大家都知道，所謂的垃圾食品，就是在街頭小攤兒小賣(mài)部賣(mài)的三無(wú)食品，他們是很不健康的，可是為什么還有人買(mǎi)來(lái)吃呢?
曾經(jīng)在上學(xué)期，我也和大家討論過(guò)垃圾食品，那次我做了一個(gè)調(diào)查，咨詢(xún)了一些同學(xué)，回答的答案很多，有人說(shuō)只圖一時(shí)吃的爽，有味道，有人說(shuō)便宜，也有人說(shuō)方便，買(mǎi)來(lái)就可以吃。我總結(jié)了三種，一是味道足，二是方便，三是便宜，但僅僅為這些就不顧自己健康而買(mǎi)垃圾食品來(lái)吃嗎?
是的，大家也知道垃圾食品對(duì)健康有害，輕則肚子疼，重則食物中毒，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零。所以請(qǐng)大家不要再買(mǎi)任何這類(lèi)食品了。
我也問(wèn)過(guò)一些家長(zhǎng)，80%的父母會(huì)說(shuō)好好管教，10%的父母說(shuō)管不住，還有10%的父母說(shuō)孩子做的是對(duì)的，餓了可以買(mǎi)垃圾食品吃。當(dāng)然，如果是餓了，可以買(mǎi)一些小面包，餅干等單，請(qǐng)務(wù)必到正規(guī)商店去買(mǎi)，千萬(wàn)不要到街邊小賣(mài)部去買(mǎi)一些所謂的“辣條”等三無(wú)產(chǎn)品!
我的演講到此結(jié)束，最后道勸告同學(xué)們，請(qǐng)大家關(guān)住嘴，不要買(mǎi)或者少買(mǎi)這些垃圾食品，謝謝大家!
遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總【4】
浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司：
20_年，我辦共收到關(guān)于淘寶、天貓平臺(tái)商家舉報(bào)投訴90件，其中與銷(xiāo)售假冒偽劣商品、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的投訴72件，占投訴總量80 %。近期，中央臺(tái)焦點(diǎn)訪(fǎng)談欄目又曝光了淘寶、天貓上桐鄉(xiāng)市蠶絲被存在質(zhì)量問(wèn)題，引發(fā)了一定的社會(huì)反響。
浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司作為淘寶網(wǎng)和天貓商城的平臺(tái)服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)平臺(tái)的管理職責(zé)，落實(shí)自律管理，凈化市場(chǎng)環(huán)境，教育平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者依法經(jīng)營(yíng)，明確要求平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者不得銷(xiāo)售假冒偽劣，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，積極協(xié)助工商等有關(guān)部門(mén)查處市場(chǎng)內(nèi)的違法行為。為有效遏制網(wǎng)店銷(xiāo)售假冒偽劣商品和侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等行為，保護(hù)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，我辦特建議如下：
一、嚴(yán)格網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)主體資格審查。對(duì)賣(mài)家的主體資格要進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，妥善保管好證照、商標(biāo)權(quán)利書(shū)、商品質(zhì)量報(bào)告等相關(guān)資料。
二、加強(qiáng)商品和服務(wù)信息檢查監(jiān)控。審查過(guò)濾和市場(chǎng)平均價(jià)存在較大差距的低價(jià)商品信息、虛假信息、國(guó)家法律法規(guī)禁止交易的商品和有關(guān)服務(wù)信息。發(fā)現(xiàn)有違反法律法規(guī)行為的，及時(shí)采取制止措施，并向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。
三、開(kāi)展網(wǎng)店商品質(zhì)量抽查，針對(duì)投訴較多、高危行業(yè)、熱銷(xiāo)及季節(jié)性強(qiáng)等商品進(jìn)行不定期的質(zhì)量抽查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題依據(jù)平臺(tái)內(nèi)部管理制度進(jìn)行解決并報(bào)工商部門(mén)依法查處。
四、加強(qiáng)后臺(tái)商品準(zhǔn)入監(jiān)控管理。在網(wǎng)絡(luò)食品交易平臺(tái)推行電子監(jiān)管的基礎(chǔ)上，探索重要商品、品牌商品的信息披露和電子監(jiān)管制度，加強(qiáng)商品的可溯源管理，對(duì)商品的真?zhèn)巍①|(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行把控。
五、建立快速、透明、公正的知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)機(jī)制。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)相關(guān)的流程，同時(shí)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，與權(quán)利人密切合作,加強(qiáng)對(duì)商標(biāo)權(quán)利人的回訪(fǎng)，提升維權(quán)效率。全網(wǎng)大力推動(dòng)正品行貨，售正品、樹(shù)正牌，扶正祛邪。
六、建立消費(fèi)投訴快速受理、處理機(jī)制。建立完善平臺(tái)后臺(tái)管理和售后服務(wù)機(jī)制，落實(shí)保證金、先行賠付等制度，提高網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者節(jié)日網(wǎng)購(gòu)自行解決消費(fèi)糾紛的能力和水平。對(duì)于普通消費(fèi)者發(fā)起假冒偽劣商品舉報(bào)而難以取得證明材料的，試行經(jīng)營(yíng)者的舉證責(zé)任，實(shí)行“舉證倒置”，要求經(jīng)營(yíng)者提供產(chǎn)品的合法合規(guī)證明。
遠(yuǎn)離垃圾食品建議書(shū)格式匯總【5】
同學(xué)們：
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費(fèi)食品更是我們大家的共同心愿。在我校大力開(kāi)展“拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立食品衛(wèi)生安全觀(guān)念，提高食品安全自我防范能力，拒絕垃圾食品，做健康文明學(xué)生。
二、從我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不買(mǎi)、不吃無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品，不買(mǎi)街頭巷尾無(wú)照無(wú)證的小商小販出售的各類(lèi)食品，一句話(huà)拒絕垃圾食品。
四、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，不暴飲暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知識(shí)，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生;外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境!
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