和諧校園的建議書范文模板
共創(chuàng)文明校園，是廣大師生的共同責任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實從小事做起，從自我做起，從今天做起。今天給大家?guī)硪恍┖椭C校園的建議書范文模板，希望可以幫助到有需要的同學!
和諧校園的建議書范文模板【1】
知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳? 食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"建議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
建議人：_X
時間：__年_月_日
和諧校園的建議書范文模板【2】
親愛的全校教職工：
日前，文明校園創(chuàng)建活動正在緊鑼密鼓地進行，學校已經(jīng)著手開展系列工作，提高師生文明素養(yǎng)、弘揚南開文化傳統(tǒng)、傳播“南開文化名片”、創(chuàng)建一流大學文化正成為我們的自覺選擇。
建設南開品格、中國特色、世界一流大學，必然要求建設一流的精神文明。身為南開教職工，對此更是責無旁貸。為此，教代會、工會謹向全校教職工發(fā)出倡議：倡樹文明新風，促建一流大學，讓文明成為南開校園的最美底色!
讓我們立足本崗、敬業(yè)修身，努力做到如下三點：
言為士則，傳播好文明思想
每位教職工都要用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。要發(fā)揚南開“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”優(yōu)良傳統(tǒng)，秉公盡能，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，努力鞏固優(yōu)良校風、學風、教風，使“允公允能”與“日新月異”雙翼齊展。
立德為上，遵守好文明道德
“三不朽”者立德為上，每位教職工都要把立德樹人作為根本任務，以《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以南開容止格言為遵循，遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，傳承家庭美德，修習個人品德，志存高遠，不慕虛名，弘揚師德，淳樸持正，把促進學生成長成才作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，靜下心來育人，心無旁騖干事，以良好的文明習慣、道德修養(yǎng)和人格品質，匯聚崇德向善、奮發(fā)向上的南開力量。
行為世范，參與好文明實踐
每位教職工都要以主人翁的態(tài)度，講文明、樹新風，用自己的文明行為、模范行動為學生作出榜樣，感召和影響青年學生勤學、修德、明辨、篤實，從一開始就把人生的扣子扣好。專任教師要認真講好每一堂課、改好每一篇作業(yè)，管理干部和支撐保障教工要辦好每一件小事、做好每一個工作，創(chuàng)造一切條件為師生解難題、服好務。所有教職工都要自覺維護校園文明環(huán)境，做安全穩(wěn)定、清潔衛(wèi)生、禮貌禮讓、熱情互助、遵法有序等基礎工作的積極貢獻者。
廣大教職工同志們，讓我們攜起手來，錘煉師德師風，弘揚文明新風，教書育人、管理育人、服務育人，用言傳身教的實際行動涵育文明、彰顯文明，為文明校園創(chuàng)建作出應有的貢獻!
南開大學教代會 工會
20_年7月
和諧校園的建議書范文模板【3】
教書育人，對學生一視同仁，不應該是一句空話。無論是好學生還是差生，都應該平等對待，他們同樣有豐富的內心世界，都有一顆敏感的心。但在我們身邊，一些老師常有意無意忽略學生的某些感受，稍不留神，一些欠妥的話就脫口而出，比如;你怎么那么笨，人家一點就透：別人每次考試都能及格，你怎么就說什么都不行呢? 就你這樣肯定學不好!。......我們這樣不假思索，痛痛快快地‘教育’學生，似乎只有這樣才能令學生激起上進心，才會通改前非，才會奮發(fā)圖強，殊不知這些語言已經(jīng)傷害了學生的自尊，久而久之，信心全無，意志消沉，整天背負著沉重的心理負擔，忍受巨大的壓力。原本激情飛揚的心只有屈辱，失敗，自卑，幼稚的心靈傷痕累累，對學習厭倦，對老師敬而遠之，甚至逃避，這稱得上教育成功，讓學生健康成長嗎?
心靈是脆弱的，老師的語言一旦中傷學生的自尊后，學生將永遠無法從陰影中走出來，就像釘在木樁上的釘子，雖然拔出來了，卻留下很深的印子。
某學生在讀高三的時候，因為沒有按照班主任的要求打掃衛(wèi)生，頂了嘴，被班主任攆出了學校，寄宿在一個同學家里整整兩周。最后雖然班主任老師讓他回到學校，但在全體同學里面前斥責他：“在老師頭上動土，不識好歹”，還諷刺他：“一副無賴的樣子，還想考大學”，讓他顏面盡失，很長時間抬不起頭來。整個高三那年班主任老師都沒有正眼瞧過他。他特別怕見到班主任那張冷酷無情的臉，但又不能不見，這樣的心理煎熬常使他心涼如水，感覺度日如年，為了不辜負父母的期望，跳出了農(nóng)門。他默默地把淚咽到肚子里，拼命苦讀，最終考上了師大，后來當了一名中學教師。
如今，經(jīng)過了十幾年的奮斗，他也算小又成就，但他從來不敢去曾經(jīng)就讀的高中，不敢像別的同學那樣去看望老師，更害怕參加同學聚會。有時遇到高中同學談起他被老師趕出教室的往事時，感到很尷尬，當年的事就如鋒銳的匕首刺進了他的心里，永遠不能忘懷。
每個學生都希望受到老師的認可，并不是為了那所謂的虛榮，只是對老師深深的一份愛，一份尊敬。如果老師一天到晚批評學生，試問，那些被老師語言中傷的學生還敢在老師的面前展現(xiàn)自己嗎?
一位學生曾這樣對他的老師說了一段話：
老師，雖然我們學習并不優(yōu)秀，分數(shù)也不高，但是我們有一顆善解人意，樂于助人的心靈，或者能歌善舞為你一解千愁;或在校園的田徑場一展風采;或能在書法繪畫比賽中，大顯身手，或許真的一無是處，但是我們至少有一顆敬您愛您的心。...... 只要您細心地像關心那些學習優(yōu)秀的學生一樣呵護我們，您就一定能發(fā)現(xiàn)除了緊閉的大門，我們還有明亮的一扇窗戶。所以請你別用那么冷漠的眼神和挖苦的語言將我們傷害，請您用微笑來幫助我們成長，來幫助我們一起打開生活的那扇窗!
一個學生就像一棵幼苗，需要陽光和雨露。盡管幼苗有弱有壯，但是誰也不能剝奪他們享受陽光和雨露的渴望和權利，我們要做的是讓每一棵幼苗茁壯成長。
我們相信，每一個學生都愿意生活在溫馨和諧的環(huán)境里。那么請讓我們從今天開始用微笑面對人生!
和諧校園的建議書范文模板【4】
親愛的同學們：
“民以食為天，食以安為先?！笔称钒踩珕栴}關系身邊的你我他，需要我們密切關注。為增強全校師生食品安全觀念，營造良好的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧美麗校園，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、樹立食品衛(wèi)生安全意識，提高自我防范能力和自控力。
二、增強自我保護意識。不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質期、無質量安全標志的“四無”食品和過期變質食品。
三、養(yǎng)成良好的飲食習慣。平時多了解健康食品知識，防止急性腸胃炎、腸道傳染病、食物中毒等的發(fā)生;不購買流動攤點或小作坊制作的餐飯;減少校外就餐，拒絕外賣食品;堅決抵制價低、質劣的食品。
四、建議同學們盡量到校內食堂用餐。校內食堂由市教育局統(tǒng)一監(jiān)管，安全性、新鮮性有保障，還有透明廚房APP，接受24小時全程監(jiān)督，菜品三天內留樣。
五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前飯后勤洗手，不喝生水，不邊走邊吃，不在教室內吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
六、養(yǎng)成良好的生活習慣。加強體育鍛煉，不熬夜，保證充足的休息，不暴飲暴食，不吸煙，不飲酒。
七、樹立和倡導綠色文明意識，保護環(huán)境，共創(chuàng)安全、綠色、和諧校園。
八、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，杜絕浪費，提倡“光盤行動”。
九、積極參與，形成氛圍，相互監(jiān)督，互相關愛。
同學們，讓我們積極行動起來，關注健康，增強食品安全意識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，杜絕食源性疾病和食物中毒事件的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境!
倡議人：18機電五一班全體同學
和諧校園的建議書范文模板【5】
尊敬的老師、親愛的同學們：
菁菁校園，碧樹芳草;莘莘學子，學而不厭;傳承文明，滋以育人。為貫徹落實_屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，進一步推動實現(xiàn)“美麗中國、美麗校園”建設，引導大學生樹立踐行社會主義核心價值觀，更好地營造校園和諧氛圍，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護環(huán)境，共創(chuàng)綠色美——不攀折花草樹木，不踐踏綠地植被，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不在綠化帶停放車輛，并積極參加各種美化、凈化校園活動，推進校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。
二、謹言慎行，共創(chuàng)安全美——提高安全意識，自覺參與平安校園建設，維護學校穩(wěn)定。不打架斗毆、不醉酒晚歸、不聚眾鬧事，杜絕使用違規(guī)電器、不留宿校外人員，勇于監(jiān)督影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。
三、談吐文雅，共創(chuàng)語言美——在教室、圖書館、宿舍等場所不大聲喧嘩;講文明，有禮貌，不說臟話;文明上網(wǎng)，不信謠，不造謠，不傳謠，不發(fā)表與大學生身份不符的言論。
四、舉止文明，共創(chuàng)行為美——養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，遵守校規(guī)校紀和國家法律規(guī)定，合理安排好學期和暑期，盡可能參與各類社會實踐活動。
五、傳承創(chuàng)新，共創(chuàng)文化美——崇尚閱讀文化，分享閱讀快樂，建設書香校園，在發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時，本著交流、借鑒、融合的態(tài)度，順應時代發(fā)展積極創(chuàng)新，散發(fā)精神力量。
六、互愛互助，共創(chuàng)精神美——自覺學習社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，同學老師親密互助，共同成長。
創(chuàng)建美麗校園，是號召，更是行動!是倡議，更是共識!天下大事，必作于細!不小惡小而為之，不已善小而不為!讓我們攜手共進，進一步深化文明修身行動，用實際行動展現(xiàn)工商風采，用“工商六美”贏得最美校園!
倡議人：_X
時間：__年_月_日
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