關(guān)于對學(xué)校發(fā)展的建議
建議必須經(jīng)過帥選和實證才能得以實施，它是自己后他人向?qū)Ψ教岢龅囊患蚩捶ǎ话銥橛杏玫慕ㄗh，對對方起到幫助或提升的一些看法，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)生家長對學(xué)校的建議，歡迎您供大家參閱。
第1篇:關(guān)于對學(xué)校發(fā)展的建議
一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，招辦招生隊伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)
我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天， 國家綜合國力的增強，經(jīng)濟(jì)實力的強大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明。
二、教師隊伍建設(shè)
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實踐，爭取取得良好的效果。
三、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)
學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。
全國每一個省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。
(2)加強學(xué)院的宣傳
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長做好準(zhǔn)備。
(3)實行“地毯式”招生政策
一個人的能力是有限的，十個人、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生
辦公室必須每天24小時安排值班人員進(jìn)行值班，及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
第2篇:對學(xué)校的意見和建議
通過我院同學(xué)對學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié)，我院同學(xué)對學(xué)校的意見和建議主要有以下幾點：
1.上學(xué)期以及這個學(xué)期學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)無故停水，尤其是早上和睡前洗漱時，可能會導(dǎo)致同學(xué)浪費時間而導(dǎo)致遲到。有的同學(xué)反映會洗臉洗到一半就停水了。因此可以每周在特定的時間段內(nèi)停止供水，雖然這對于節(jié)水的意義可能并不是很大，但是，這可以讓我們有一種緊迫意識，警示我們“海大不等于水多”，我們正面臨著水危機。若是什么特殊情況導(dǎo)致停水可以提前在宿舍樓底貼告示通知。
2. 海大校園中，隨處可見貓狗的影子，顯得太“農(nóng)場化”了，家長來校對學(xué)校的映像立刻就降了一個檔次。
3. 學(xué)校食堂的菜的口味一直沒有換過，會讓同學(xué)吃膩味了。學(xué)校食堂應(yīng)該定期換換菜譜。
4. 周末七區(qū)的會議室不開，開會占用很多教室，影響了很多人自習(xí)。周末會議室應(yīng)該打開，因為那時會是各個社團(tuán)開會的高峰期，也并不會對清潔工作造成什么影響。
5. 學(xué)校的運動場上運動器材太少了，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生身心發(fā)展。應(yīng)該多配備一些運動設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。
6. 第五教學(xué)區(qū)整棟樓沒有打開水的地方，導(dǎo)致學(xué)生課間打水極不方便，還得跑到6區(qū)打水。應(yīng)該在5區(qū)也裝幾個打水點，服務(wù)同學(xué)。
7. 北區(qū)3號樓4號樓之間的開水房門口，沒有固定的放暖瓶的區(qū)域，導(dǎo)致暖瓶亂放，影響學(xué)校整體形象，也容易弄丟。應(yīng)該專門劃分一個區(qū)域供暖瓶放置。
8. 北區(qū)3號樓4號樓門口的車棚沒有用，自行車都隨便放在草坪花臺里，既不美觀又特別雜亂。建議把宿舍樓兩邊的門都打開，這樣學(xué)生就不會因為不方便而隨便停車。
9. 宿舍樓內(nèi)，教學(xué)區(qū)內(nèi)總張貼很多廣告，極不雅觀，曾看見清潔師傅用小刀蘸水蹲在地上刮廣告。
10. 目前咱們學(xué)校的各種環(huán)保社團(tuán)、志愿性質(zhì)的社團(tuán)存在著管理混亂，各自為政的現(xiàn)象。大家辦活動有一絲敷衍了事的感覺，今天你辦一個活動，在某個地方，有那么一群人知道，明天我辦活動，在另一個地方，卻還是那一群人在關(guān)注，這不能說是我們社團(tuán)的活動創(chuàng)新性不夠，很大的原因是受于重重限制我們的活動不夠大。
在全國比較出名的環(huán)保學(xué)生社團(tuán)和志愿者組織中，如，廈門大學(xué)、中南大學(xué)、北京大學(xué)等，其背后都有學(xué)校以及學(xué)校允許的社會組織的支持，因此，他們可以大肆的收兵買馬，擴充社團(tuán)，以全校的力量本省甚至全國打造出影響力。所以，我們完全可以以各社團(tuán)的形式加入某一個組織，學(xué)校出一人負(fù)責(zé)這個組織和學(xué)校方面的溝通，這樣一來，有大型活動時我們可以進(jìn)行明確分工，將活動肢解完成，而且我們的出現(xiàn)是以海洋大學(xué)學(xué)生團(tuán)體的名義出現(xiàn)的，其意義于海大不言而喻。
第3篇:家長對學(xué)校的建議
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也可以。平時可以進(jìn)行小測試。
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