開展教師隊伍作風建設工作，切實解決教職工在思想作風、校風、教風、學風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017中小學教師隊伍作風建設工作計劃的內容，希望你喜歡。

　　2017中小學教師隊伍作風建設工作計劃(一)

　　為加強教育行風建設，規(guī)范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。根據區(qū)教育局文件精神和要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，認真貫徹區(qū)教育局關于加強行風建設工作要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強師德建設、加強校務公開、規(guī)范辦學行為、規(guī)范收費行為為重點，不斷加強學校教育行風建設，辦好人民滿意的教育，樹立學校教育的良好形象。

　　二、活動內容

　　1、干部隊伍建設

　　加強學校干部隊伍作風建設，加強學習，提高干部的思想素質和業(yè)務素質，認識到規(guī)范辦學、依法從教、高效行政的重要性，為全校教師起好示范作用。

　　2、教師隊伍建設

　　(1) 貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強廣大教師職業(yè)道德建設，全面提高師德師風師能建設水平;

　　(2) 全面推進教師教育，更新觀念，提升素養(yǎng)，提高教書育人的能力和水平，重視和加強提高教師教學水平;

　　(3)規(guī)范教師從教行為。全體教師簽訂《學校行風建設承諾書》

　　(4) 關心教師，尊重教師，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，不斷改善教師的工作、學習條件。

　　3、校務公開

　　(1) 加大校務公開力度，推進學校民主管理、科學管理;

　　(2) 建立健全學校管理規(guī)章制度，重大事項公開透明;

　　(3) 實行收費公示制。

　　4、規(guī)范教育收費

　　(1) 嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為;

　　(2) 落實義務教育階段免費政策和教育惠民政策，對經濟困難家庭學生實行助學制度;

　　(3) 不違規(guī)向學生收取贊助費、補課費等。

　　5、規(guī)范辦學行為

　　(1)嚴格控制學生在校集中教學活動時間;

　　(2)嚴格執(zhí)行國家課程計劃;

　　(3)嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

　　三、主要措施

　　(一) 宣傳發(fā)動階段(2017年4月)

　　1、制定方案，搞好宣傳

　　召開全校行風建設工作動員會，學習關于開展民主評議行風建設活動的相關文件，討論制定《**小學行風建設活動實施方案》。

　　2、成立領導小組

　　學校成立行風建設工作領導小組，組織實施學校行風建設工作，監(jiān)督檢查教師行風建設執(zhí)行情況。

　　(二)組織實施階段(2017年5月——11月)

　　1、認真實施。按照教育局“民主評議行風建設”活動要求，認真做好各階段工作，開展自查自糾活動。

　　2、接受督查。隨時接受市、區(qū)教育局等各級領導各科室對學校開展“民主評議行風”活動的隨機檢查、暗訪、問卷調查等。

　　3、重點整改。針對督查中自身存在的突出問題，查找差距，分析原因。按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案，完善改進措施，落實整改責任，切實解決好實際問題。

　　4、監(jiān)督評議。學校通過設立意見箱，公布舉報電話，走訪家長等各種途徑接受學生家長及社會各界的監(jiān)督反饋。

　　(三) 檢查總結階段(2017年底)

　　運用多種形式收集意見和建議，分析存在的問題，制定整改措施，健全和完善有關制度，改進工作作風，強化師徳校風。召開教師民主座談會，每位教師查找工作中的不足和問題、整改效果以及今后的工作打算。

　　四、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想認識。全體教師要充分認識民主評議政風行風活動的重要意義，高度重視，正確對待，嚴肅認真，積極參與，確?；顒禹樌_展。班主任老師要向學生及家長宣傳教育行風建設的重要意義，讓全體學生及家長積極配合，主動參與。

　　2、做到“三個結合”。將民主評議政風行風活動與師德建設活動相結合;與學校的教學工作相結合;與強化管理，提升學校質量和品位相結合。全體教職工要把教育行風建設與促進學校的科學、率先發(fā)展和做好本職工作緊密結合起來，切實做到“評議”活動和推動學校的各項工作順利進行。

　　3、突出重點，強化實效。以規(guī)范辦學行為，推進學生權益，增強人民對教育滿意度為出發(fā)點，實現(xiàn)教育的科學、和諧、內涵發(fā)展。

　　學校將以“行風建設推進年”活動為契機，不斷完善工作制度，并借鑒先進學校的典型做法，提高管理水平，辦人民滿意學校。

　　2017中小學教師隊伍作風建設工作計劃(二)

　　按照市教育局文件精神，結合我校實際情況，特制定我校加強干部隊伍能力作風建設工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新的精神推進教育工作，著力增強我校中層以上干部隊伍“五個方面能力”，大興“五種優(yōu)良作風”，努力打造一支素質高、能力強、作風好、群眾公認的干部隊伍，以實際行動踐行“開拓創(chuàng)新永圖強，奮力爭先鑄輝煌”的新江都精神，為宜陵鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績。

　　二、目標措施

　　1、抓學習以刻苦鉆研的精神形成爭先的工作氛圍

　　中層以上領導成員制定學習計劃，制訂個人學習目標，使學習組織化、常態(tài)化、系統(tǒng)化。在具體操作的時候做到三點：一是校長帶頭學，既做學習的組織者、推動者，又做學習的示范者、引領者。二是在內容上體現(xiàn)全面性，既學政治理論又學教育管理，既學經濟知識又學教學業(yè)務，對政治理論理解更加深刻，對經濟規(guī)律更加熟悉，對教育管理更加精通，對教學業(yè)務更加熟練。尤其是要緊密結合我校的讀書活動，將此項活動有效地融入讀書活動中去。在校教師論壇開辟班子成員讀書交流專欄，將學習成果與全體全體教師共享。三是要學以致用，把學習成果體現(xiàn)在改進工作上，把學習成效體現(xiàn)在推動實踐上。努力使自己成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。在領導成員的帶動下，以刻苦鉆研的精神，形成爭先的工作氛圍。在學習業(yè)務方面，領導成員帶頭上好教學研究課。校級班子成員每人帶一名徒弟，并落實相關責任與考評機制。

　　2、抓服務以服務全局的理念樹立良好的隊伍形象

　　把服務教師發(fā)展、服務學生成長、服務群眾作為重要任務。在服務教師方面，領導成員深入群眾，進課堂與教師溝通，每個班子成員每周必須進教室聽教師的常態(tài)課兩次，做到有聽、有交流、有提高，并且充分利用校園教師論壇與教師實行零距離的交流，幫助教師解決熱點和難點問題。在服務學生方面，領導成員進班級與學生溝通，聽取學生的心聲，積極開展好各類校園文化節(jié)，讓學生每個月度過一個難忘的節(jié)日。另外，與貧困生幫扶結隊對是我校的一個傳統(tǒng)，我們將利用這次機會，繼續(xù)做好這項工作。一個班子成員幫扶一個家庭困難的學生，讓這些孩子臉上始終洋溢著幸福的微笑。以求真務實的作風服務于學生健康成長。在服務家長方面，充分利用每個月的最后一個星期五的家長接待日，廣泛征求家長對學校教育教學工作建設性的意見和建議。同時，我們將要求領導成員帶領各年級教師進社區(qū)，進家庭，加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系與合作，將工作做到家長心坎上，樹立我校良好的隊伍形象。班子成員每人蹲點一個年級，負責一個學科，進一步促進我校學科之間、教師之間、班級之間、年級之間、均衡發(fā)展，

　　3、抓協(xié)調以統(tǒng)籌兼顧的思想建立和諧的育人環(huán)境

　　發(fā)揚團結協(xié)作的精神，加強內部溝通，工作中積極主動、互相協(xié)助。開展好“校長談心”活動，加強協(xié)調工作力度，確保學校各項工作正常運行。班子成員充分利用教師論壇與教師做好各學科各門類的有效溝通，構建部門之間職責分清、協(xié)調得力，管理方式先進，辦事效率高的統(tǒng)籌協(xié)調模式;形成各部門參與，齊抓共管的工作局面。在此基礎上合力打造好我校部門工作的品牌。從而認真抓好目標任務的落實，努力使各項工作做得更加扎實，更加深入，更加細致，確保取得明顯成效。

　　校長室充分發(fā)揮聯(lián)絡協(xié)調職能，負責抓好部門協(xié)調的指導工作，加強對各部門分工落實情況的考核，督促各部門積極發(fā)揮作用，每月召開一次部門工作協(xié)調會，把干部隊伍能力作風建設工作推向深入，爭取形成我校教育事業(yè)發(fā)展的獨有特色。

　　4、抓督查以求真務實的作風踐行精致的管理理念

　　以“精致”為目標，從細節(jié)入手抓好學校內部常規(guī)管理、師德師風建設工作。進一步強化教學檢查制度。班子成員積極履行《宜陵小學教學常規(guī)督查方案》，積極構建校長室、各職能部門、教研組和年級組三級督查網絡。校長室加強對學校各部門教育教學督查情況的督查;職能部門加強對教研組、年級組教育教學督查工作的督查;教研組、年級組加強對教師工作的督查。在校內實行調研考試，期中考試、期末考試，進一步細化對各年級各學科的教學質量監(jiān)控機制。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時督查整改。定期召開督查情況專項會議，發(fā)現(xiàn)新情況，研究新問題，提出新思路。加強學校內部管理，著力提高教學質量，推動課堂教學改革。提高教師整體素質，抓好養(yǎng)成教育工作，促進學生個性發(fā)展。同時，充分發(fā)揮行風監(jiān)督員的作用，舉行行風監(jiān)督座談會，建立評議教師、評議學校的評議機制。從而踐行精致的管理理念，營造和諧的教育環(huán)境，進一步樹立我校教育的良好形象。

　　三、具體步驟

　　第一階段：學習提高

　　傳達學習有關文件精神，學習周局長《在教育系統(tǒng)干部隊伍能力作風建設推進會上的講話》，成立我校干部隊伍能力作風建設領導小組;認真排查我校各項工作中存在的問題，在此基礎上，研究制定我校加強干部能力作風建設工作計劃。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認識，引導全系統(tǒng)干部進一步認識推進能力作風建設的重要性、緊迫性，進一步增強提高素質的自覺性、主動性。

　　第二階段：對照檢查

　　通過召開座談會、向教師以及社會各界發(fā)放征求意見表、個別訪談、召開座談會等形式，廣泛征求意見和建議，對照“五個方面能力”和“五種優(yōu)良作風”的要求，進行自我檢查測評，積極查找問題。學校領導班子對照自查、民意調查和市局有可能的明查暗訪反饋的結果，召開能力作風建設專題民主生活會，總結問題與不足，剖析產生問題的原因，并提出初步整改方案。公務員之家

　　第三階段：案例分析

　　在這一階段，我校將通過樹立先進典型，大力宣傳師德先進典型，優(yōu)秀教師典型，組織開展“學典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，進一步促進能力作風建設工作的開展。對于自身在能力作風方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關部門和同志從思想觀念、工作作風、工作能力、服務質量上找差距。制定各部門以及個人整改方案，做到明確整改目標、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。

　　第四階段：整改落實

　　這一階段，將根據各部門和個人制定出的整改方案，圍繞群眾反映強烈的能力作風建設方面的問題、影響我校改革健康發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學校內部管理方面存在的矛盾，切實抓好整改。對迫切需要解決、經過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。及時在全校范圍內公布問題整改的情況，并且再次聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。整改結束后認真總結能力作風建設活動中行之有效的好做法、好經驗，加以提煉總結，使作風建設走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。切實形成“五個方面能力”，形成“五種優(yōu)良作風”，辦好人民滿意教育。

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