2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選10篇)
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃范文(精選10篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標,是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇1)
一、指導(dǎo)思想:
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標,提振精氣神、擔(dān)當抓落實,注重細節(jié),要求要求大家擼起袖子加油干,堅定不移抓住質(zhì)量不放松,同時要關(guān)心學(xué)生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)科教學(xué),全面貫徹新課程基本理念,以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名?!睘槟繕耍浴皽p負增效”為核心,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍,“抓落實、勇?lián)?,狠抓教育管理,提升教育質(zhì)量”推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路:
以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點,以研討、研訓(xùn)、比賽為載體,以課題研究為導(dǎo)引,促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設(shè),通過科學(xué)引領(lǐng),全面促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作:
(一)細抓常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發(fā)表見解,從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地,繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。
(二)夯實校本教研,提高課堂效率。
1、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,采取“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課”形式,引發(fā)大家爭鳴和參與,切實活躍研究風(fēng)氣,促進教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、積極參加各種培訓(xùn)。積極組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn),積極參加各級各類組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,堅持外出活動匯報制度,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
3、探索高效教學(xué)模式。落實教學(xué)工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,探索高效課堂教學(xué)模式,促進課堂教學(xué)有效、高效。
(三)提升教學(xué)質(zhì)量,提振精氣神。
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,積極主動參與討論交流。
2、加強學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3、加強教學(xué)“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標,認真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,注重教學(xué)后記的撰寫。
加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)、嚴格按照認真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點檢查教師批改作業(yè)情況。
(四)落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。
3、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的`成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
5、開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
(五)深入研究課題,著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會,5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想交流研討會,邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。教科組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。做好通過立項的__縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20__年度)小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”的研究與實踐》、《小學(xué)二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作,并大力推廣研究成果,促進教師有效解決教育教學(xué)實踐中的問題,做研究型教師。
(六)打造品牌建設(shè),建設(shè)特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué),認真做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝比賽,進一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,組織學(xué)生以“一帶一路”為主題,創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色交流會,加強對外交流研討,以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。
2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,學(xué)校將加大資金投入,加緊學(xué)生訓(xùn)練,認真做好縣級“少體校擊劍隊訓(xùn)練基地”建設(shè)工作,努力爭取更好的成績。
3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程,每周開設(shè)1課時,并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓(xùn),利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學(xué)生了解足球,喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作,以年段為單位,組織學(xué)生積極開展校園足球聯(lián)賽,讓足球運動成為學(xué)生終身受益的健身方式。
四、月份工作重點
二月份:
1、期初教學(xué)常規(guī)檢查,迎接縣期初檢查。
2、召開備課組長會議,布置新學(xué)期教研工作。
3、開展興趣小組活動。
三月份:
1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。
2、片段教學(xué)現(xiàn)場比賽。
3、新教師教學(xué)基本功大賽。
四月份:
1、承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會。
2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。
五月份:
1、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。
2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。
3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場會。
六月份
1、召開畢業(yè)班家長會教案
2、教師讀書筆記評選。
4、期末復(fù)習(xí)考試。
七月份
學(xué)年工作總結(jié),各項資料收集歸檔。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇2)
20__——20__年第二學(xué)期開始了,在學(xué)期開始之前,學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃。在上學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學(xué)期,我們將會在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,特制定20__——20__年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!
一、指導(dǎo)思想:
堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學(xué)研究,不斷探索教育學(xué)的方式方法,進一步提高教學(xué)管理水平,促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、重點工作:
(一)加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。
2、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的,每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求,課題主持人每學(xué)期組織實驗教師進行專題研討2—3次,一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。
(二)加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進一步學(xué)習(xí)新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學(xué)期學(xué)校組織進行骨干教師講壇活動,4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求,繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
5、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),以說課、聽評課為載體,通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對青年教師的培養(yǎng),開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,有針對性地進行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
9、加強教師基本功訓(xùn)練,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標,同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
(三)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃,建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系,加強計劃性,克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。
4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學(xué)。開足開齊原計劃的實驗課程,堅持實驗課前先實驗,實驗課后作整理資料的原則,完善實驗教學(xué)的思路指導(dǎo)實驗教學(xué)工作。
5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評價方法,規(guī)范各教研組活動,使活動落在實處,做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學(xué)期檢查教案四次,檢查作業(yè)兩次,期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務(wù),教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課,通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
只有這樣,才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,只用這樣,才會在新課改中做好這一切,做到時刻的前進,時刻的為我們的國家教育作出自己應(yīng)有的貢獻!我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步,這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導(dǎo)著我們,只有這樣,我們學(xué)校教學(xué)工作計劃才會做到最好,我們一定會迎來一個美好的將來的!
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇3)
第一學(xué)期在我不斷的摸索、學(xué)習(xí)中過去了,隨著新的一年開始,新學(xué)期也到來了。帶著我滿腔的熱情、充沛的干勁,我想在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時,制定本學(xué)期的英語教學(xué)計劃,主要是如下幾點:
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,當學(xué)生對某一科很感興趣時,他的注意力會很集中,會自覺學(xué)習(xí)。怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣呢?就得從我們教師自身說起,授課風(fēng)格、形式、方法,要貼近生活、靈活多樣、適合學(xué)生。講學(xué)練結(jié)合,以競賽形式評估。
二、充分利用各種教學(xué)資源
充分利用各種教學(xué)資源,主要是利用學(xué)習(xí)的多媒體教室,以達到生動、形象的效果,提高課堂的效率,加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中英語,尤其是一年級教材,十分適合多媒體課件教學(xué),學(xué)生對單詞的理解更容易,更容易營造良好的課堂氛圍。同時,也要充分挖掘自身的潛力,自己制作課件、教具等,比如制作圖畫等等,總之,調(diào)動一切可以利用的資源達到最優(yōu)的效果。
三、授課時注意多層次與針對性
農(nóng)村學(xué)生的層次是多樣的,這就要求在授課過程中,主要問題的層次性、針對性,適應(yīng)個層次的學(xué)生,從而鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的信心,使其擺脫固定模式的.自卑氣餒。
新的學(xué)年馬上就開始了,我們在上好課的同時,要更積極參加各種教科研活動,接受新方法新知識新理念,從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇4)
一、基本情況
本學(xué)期有教學(xué)班級10個,初一、初二、初三各1個班級,高一3個班級、高二、高三各2個班級;在校學(xué)生(初高中不含小學(xué))288人;
任課教師35人(含兼職教師),語文5人(初中2人高中3人)、數(shù)學(xué)6人(初中2人高中4人含1人兼職)、英語5人(初中2人高中3人)、物理3人(初中1人高中2人)、化學(xué)2人(初中1人高中1人)、生物2人(初中1人高中1人)、政治2人(初中1人兼職,高中一人)、歷史2人(初中1人高中1人)、地理2人(初中1人高中1人)、體育3人(初中2人兼小學(xué)、國際部高中1人)、音樂1人(1人副校長兼)、信息技術(shù)1人兼職。
二、指導(dǎo)思想
堅決貫徹黨的教育方針,各年級開齊開足課程標準規(guī)定的全部課程,并且增開校本課程,開展各種形式的第二課堂,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的共和國接班人。
三、工作重點
1.狠抓初三、高三畢業(yè)班的教育教學(xué),確保每個畢業(yè)生都能有理想的去處,優(yōu)秀學(xué)生能進入重點中學(xué)、重點大學(xué)深造;
2.抓課堂效率,提高教師的教學(xué)水平,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣開展各種知識競賽;
4.注重和家長聯(lián)系,營造家校共育教學(xué)氛圍。
四、采取措施
1.深入開展教育科研,以青年教師優(yōu)課大賽為抓手,推進教學(xué)改革,提高教師的教育教學(xué)水平,促進高效課堂的開展,從而提高教學(xué)質(zhì)量;
2.繼續(xù)深入開展一對一輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生均衡發(fā)展,讓每個層次的學(xué)生都有收獲,都有提高;
3.滲透校本課程,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),探索課程改革新模式;
4.開設(shè)第二課堂,如日語、美術(shù)、舞蹈、籃球、茶藝、葫蘆絲、管樂隊、吉他、播音主持、動漫等培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生;
5.開展學(xué)科競賽,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,適應(yīng)未來社會發(fā)展。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇5)
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平,“重質(zhì)量,抓管理”使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、主要工作目標
1、加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、立足課堂,深化教學(xué)改革。
3、重視教師隊伍建設(shè)。
二、具體的工作要求
(一)強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期要組織安排綜合實踐課,要求教師認真、扎實的上好綜合實踐課。本學(xué)期要加強教學(xué)常規(guī)管理和考核的力度,堅持每月考核檢查制度。
1、繼續(xù)堅持放學(xué)一小時集體備課,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案備寫目標明確,突出備為教用、備用一致的原則,備課要做到五個突出:
(1)突出學(xué)習(xí)活動設(shè)計
(2)突出教學(xué)方法的設(shè)計
(3)突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)
(4)突出作業(yè)的設(shè)計(實踐性、綜合性、有思維度)
(5)突出教后反思。
2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要以“新課程標準”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,注重課堂的角色轉(zhuǎn)換,提倡教學(xué)民主,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生構(gòu)建自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,注意學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到全新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。
3、教師要精心布置作業(yè),作業(yè)設(shè)計遵循“精、活、實”的原則,即加強“雙基”訓(xùn)練,又能注重能力培養(yǎng),作業(yè)設(shè)計必須有針對性、綜合性、差異性。語文忌死抄、死背,注重積累、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、實用性作業(yè),音樂、美術(shù)、英語和其它學(xué)科要適量布置一些當堂可以完成的作業(yè)。各年級要特別抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,對學(xué)生的作業(yè),從封皮到內(nèi)容,要有規(guī)范化的要求,嚴格訓(xùn)練,書寫要工整、美觀、文面整潔、格式規(guī)范。作業(yè)批改要及時、認真、細致,盡量做到面批,每次作業(yè)要給適度的評價,要采用鼓勵性語言。要求每班每學(xué)期在班內(nèi)開展兩次作業(yè)展評活動,教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)批改要隨時抽查,每月普查,并做好記載。
4、針對我校的實際情況要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,搞好課堂紀律,從嚴要求,一絲不茍;又要講究方法,循循善誘,以理服人。
5、語、數(shù)教師要精心組織單元測驗作好記錄,教務(wù)處統(tǒng)一組織期中、期末考試。期中期末考試每位教師要作好質(zhì)量分析。術(shù)科教師可以通過隨堂考試、提問、作業(yè)等形式進行考核。
(二)立足課堂、深化教學(xué)改革
1、抓好集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮教師個人才智,提高備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強校本教研。以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題范圍,以教師為主要研究力量開展校本教研,總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗,要求各教研組,每兩周舉行一次教研組活動。定周二為教研組活動日。
3、抓好語、數(shù)兩組課題研究工作,指導(dǎo)力度要再大一些。
三、重視教師隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗關(guān)鍵在于教師,課改的發(fā)展,關(guān)鍵又在教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì)非常重要。
1、扎實開展好校本培訓(xùn),堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,掌握切實有效的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師素質(zhì)。
2、鼓勵教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認真做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并加強教師校內(nèi)互相聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、積極組織教師參加校、旗、盟、區(qū)等各級論文評比和教學(xué)競賽,讓教師在參賽過程中得到鍛煉,得到提高。
4、加強對年輕教師的個別指導(dǎo),提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、開展豐富的活動,提高學(xué)生素質(zhì)
1、定期開展學(xué)生征文評比活動。
2、定期開展學(xué)生書寫比賽,低年級以鉛筆字為主,高年級以鋼筆字為主。
3、各班要組織開展朗誦、演講、講故事等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
4、班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字,利用3分鐘說話時間對教師匯報。
五、具體工作安排
二月份:
1、組織好開學(xué)工作
2、完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
三月份:
1、制定教學(xué)工作計劃和各學(xué)科工作計劃
2、對每位教師進行隨堂聽課,隨時檢查
3、組織學(xué)習(xí)教師教學(xué)工作評價細則
4、組織開展集體備課
5、進行本月普查
6、組織開展教科研活動
四月份:
1、聽取每位教師的學(xué)習(xí)匯報課
2、開展校本培訓(xùn)(新課標)
3、推出學(xué)科帶頭人觀摩研討課
4、組織開展學(xué)生征文選評活動
5、進行本月普查
五月份:
1、抽查、指導(dǎo)實驗課題
2、開展“小小書法家”學(xué)生書寫比賽
3、指導(dǎo)教研工作情況
4、組織本月普查
六月份:
1、征集教師論文、教學(xué)隨筆進行評選
2、對實驗課的開展情況作出總結(jié)
3、組織本月普查
七月份:
組織期末工作總結(jié)
希望各位教師根據(jù)教務(wù)工作計劃制定出各學(xué)科的教學(xué)計劃,本周五務(wù)必將各類工作計劃交回教務(wù)處,也希望各位教師能夠認真、嚴謹、創(chuàng)造性的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇6)
一、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù)?,以免影響他人工作?/p>
3、上課期間,非當堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進行。
二、備課常規(guī)
1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人教案。
(1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標明確;
(2)有教學(xué)的重點和難點;
(3)有課堂小結(jié)。
(5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準時上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學(xué)生嚴格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。
2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決
五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴肅考試紀律,及時處理各種違紀行為,保證成績的真實性。
3、教師應(yīng)按要求,對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。
六、教研活動常規(guī)
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。
七、時間安排
二月份:(2月27日兼管)
1、制定教務(wù)處工作計劃。
2、落實課務(wù)分工,編程課程表,各類計劃表。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
三月份:
1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動,隨堂聽課、評課活動。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
四月份:
1、檢查各科教學(xué)進度,期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試情況總結(jié)。
五月份:
1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇7)
輝煌的20__——20__學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子,變壓力為動力,決心在集團董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的直接指導(dǎo)下,進一步踏實做好本期工作,重新調(diào)整思路,發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進一步強化服務(wù)意識,深化課堂改革,加強完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認真做好以下的幾項工作。
一、在新課程標準的教學(xué)理念指導(dǎo)下,繼續(xù)推進教學(xué)改革,落實常規(guī)管理,力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實做好兩個至少、兩個對待,認真貫徹三個按時,全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心,即以提高教育質(zhì)量為中心,兩個至少即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待,把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精;五必,即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達此目的,學(xué)校決定:
(1)徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,學(xué)校規(guī)定:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
(2)因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分A、B、c三個檔次進行教育和培養(yǎng),促使后進生的轉(zhuǎn)化。
(3)深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進一步完善集體備課制度,備課組活動從求實效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機結(jié)合,在時間上要進一步保障,主題上要重點突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
(4)加強對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。
(5)加強作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
(6)加強對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度,如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補漏。
(7)增強教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
(8)、深入落實以老帶新,優(yōu)勢互補的導(dǎo)師工程。
教務(wù)處在開學(xué)初,首先對新老教師進行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后,啟動校級反思研討,你我共進的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進入角色,及時總結(jié),及時召開經(jīng)驗交流會,向校級名師的行列邁進。
(9)、認真開展聽課評課活動
開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,青年教師(教齡在5年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié)),有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各__節(jié)),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進效果如何。
(10)、加強監(jiān)督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理,嚴重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為辭聘的主要依據(jù)之一。
(11)、加大調(diào)研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。
(12)、完善落實各項規(guī)章制度
學(xué)校制定了57項規(guī)章制度,這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范,教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié),使大家形成了有章可循,令行禁止的良好局面。
(13)、考試嚴明、閱卷分析公平化
考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴密組織,試卷的保密程度達__%,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。力爭做到萬無一失,使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級,保持中招已取得的高水平
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重,俗話說奪第一難,保第一更難,因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時召開會議,統(tǒng)一認識,齊抓共管,抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解,搜集最新的中招信息,準確把握中招脈搏,重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議,及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外,我們還要采取得力措施,不斷強化高標意識,競爭意識,增強緊迫感,鼓舞師生士氣,振奮師生精神,使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇8)
根據(jù)教育局教研室20__年教研工作思路及學(xué)校工作計劃,結(jié)合我校實際情況特制定本校教學(xué)工作計劃:
根據(jù)教育局工作要求,以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),圍繞“有效教學(xué)”的核心,抓住課堂教學(xué)這個實施素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用,開展相關(guān)教學(xué)理論與實際問題的交流研討,促進我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,要效益。
1、樹立正確的教育理念,積極開展新課程改革的專項課題研究。新學(xué)期中,引導(dǎo)教師加強專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價等的研究。
2.加強課程建設(shè),整體推進新課程實施水平。要按新課程計劃的要求,提高各學(xué)科的實施和教學(xué)研究水平。要加強校本課程和綜合實踐活動課程的探索、研究和實踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個特長。特別要關(guān)心學(xué)困生,加強個體輔導(dǎo),盡力提高成績。要加強課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查,堅決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強教學(xué)過程的管理,重視質(zhì)量的檢測和分析,科學(xué)管理新課程的實施。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循,加大備課檢查力度;加強課堂管理,提高課堂教學(xué)效率,同時抓好教學(xué)信息的反饋,加強教學(xué)質(zhì)量的提升。
教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作,它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進一步規(guī)范,教學(xué)目標,重難點,教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,過程設(shè)計,板書設(shè)計,課堂練習(xí),作業(yè)設(shè)計要做到有的放矢,要把教法與學(xué)法有機巧妙的結(jié)合起來,把講得時間有效的控制在15分鐘以內(nèi),教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進一步嚴格教案的審批及三級備課制度,各組組員要進一步提高認識、養(yǎng)成良好的自覺備課,審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作,嚴格把關(guān),對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進入課堂,上課時的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符,堅決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計內(nèi)容兩張皮,本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象,將嚴肅處理,并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,采取形式多樣的評價方式,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下,引導(dǎo)激勵學(xué)生認真完成各科作業(yè),使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報課制度,開展教學(xué)質(zhì)量日,開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動,為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準備,達到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié),30--45歲之間為20節(jié),45歲以上為15節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。
本學(xué)期以教研組為單位,每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊,作為年底考核的依據(jù),出現(xiàn)的問題要上報教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見,限期整改并對其二次檢查。
繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)教研工作,是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師,齊心協(xié)力,共同努力,充分認識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機的結(jié)合在一起,不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個,給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛,搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識,解決實際問題的能力。要扎實加強教學(xué)研究,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),保證學(xué)生一小時的課外活動時間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動,各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課,并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時給予評價和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報自治區(qū)級分層教學(xué)與評價研究課題,要求課題實驗教師在平時的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價入手,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并嘗試分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,注重研究過程,把工作落到實處。
六年級升學(xué),中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認可的重要環(huán)節(jié)。因此,教務(wù)處要加強對畢業(yè)班的管理力度,同時做好學(xué)生思想工作,明確升學(xué)目標。針對六年級、九年級畢業(yè)班,教師要鉆研考綱,搜集信息,營造迎考氛圍,力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。
認真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實施方案》,立足校本培訓(xùn),采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,積極的開展民族教師的漢語強化培訓(xùn)工作,努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)質(zhì)雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價體系。
“雙語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到用漢語備課,能及時的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié),其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。
開設(shè)寫字必修課,并進行寫字教育,嚴格要求,積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活動,建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊伍,每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能,并進行考核,考核情況記錄年終教研組考核中。
各實驗員要嚴格按照實驗課規(guī)則要求做好準備工作對所缺實驗器材、用具,實驗員要提前預(yù)算,及時寫出申請購買報告,經(jīng)校長批準后購買,確保實驗課正常進行。相關(guān)科目教師要認真制定演示分組實驗的計劃,及時填寫實驗通知單和報告單,按時間要求提前送交實驗員,確保實驗率達100%,實驗員要堅守工作崗位,不得擅自離崗。
根據(jù)學(xué)生的身心特點,開展人口與青春期教育,指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計劃法律法規(guī),學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識,了解我國人口發(fā)展的狀況,理解人口發(fā)展與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的關(guān)系,確立科學(xué)的人口意識,增強社會責(zé)任感;把青春健康教育和人口理論研究引向校園,營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認真上好此課,并上交“人口與計生知識進課堂”教案。
各教師要結(jié)合本科目特點對學(xué)生及時進行愛國,民族團結(jié),環(huán)保意識等的情感教育。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇9)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階。
二、主要工作和具體措施:
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細化
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。根據(jù)課程計劃,制訂科學(xué)、合理的實施計劃,包括課程門類、課時分配、課程表、作息時間表等內(nèi)容,開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù),加強巡課,維護教學(xué)計劃的嚴肅性。
2、認真落實,做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重,堅持做好以下幾個方面的工作:
備課。以新課程理念為指導(dǎo),認真研讀課程標準,在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時,認真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。
作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè),要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期,將把作業(yè)數(shù)量的把握;練習(xí)的精選;要求的分層作為檢查的重點。
輔導(dǎo)。各年級要根據(jù)不同年級的要求,做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念,針對不同學(xué)生的發(fā)展水平,做好“提優(yōu)、補差和推中”工作,使每個學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認真執(zhí)行考核制度,認真設(shè)計、認真組織,要根據(jù)學(xué)科特點和各年級實際情況,設(shè)計適合本班學(xué)生的試題,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力,要認真進行考核評價,及時正確地閱卷,并認真做好試卷的分析和講評。
課外活動。要根據(jù)學(xué)?;顒臃桨?,認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動,為之提供必要的時間和條件保證。本學(xué)期,要求廣大教師在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。
3、加強圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。
(二)加強學(xué)習(xí)研究,推進內(nèi)涵發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)效益
1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進行政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動,提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、強化理論學(xué)習(xí)活動。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍,增加自己的人文底蘊,同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍,并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學(xué)期,教務(wù)處將組織人員對教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查,以強化教師的職業(yè)規(guī)范意識,提升教師的理論素養(yǎng)。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),表現(xiàn)出自己的教學(xué)個性,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經(jīng)驗,不斷解剖自己的教學(xué),及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思,努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。
4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié):必須進行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:課題(教師個人確定)→個人鉆研(個人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個案(第二次個人備課)→組織實施(課堂教學(xué))→反饋與反思(思效、思得、思失、思改),并加強聽課評課活動,營造人人參與的氛圍,努力提高教師的課堂教學(xué)技能,豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
5、提升教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次,在做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,由每個教研組要確定教研活動的主題,教研活動形式要多樣,在提高課堂效率,提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。
6、創(chuàng)造條件,邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導(dǎo);尋找機會組織教師外出學(xué)習(xí),吸取兄弟學(xué)校先進的管理、教學(xué)等經(jīng)驗,提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動。
7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師盡快成長起來。具體要求:
指導(dǎo)老師:
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo);每輪聽青年老師一堂課,并有課前指導(dǎo)和評課;定期給青年老師上示范課,指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂;加強青年教師的手語指導(dǎo)。
青年教師:
每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次;每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的一節(jié)課,并有聽后感;每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽,一學(xué)期上一節(jié)匯報課,并把教案和反思存到教導(dǎo)處;每單元出一份試卷,由指導(dǎo)老師審批后對學(xué)生進行單元檢測;每學(xué)期交一篇能代表個人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計,一篇教學(xué)或教育隨筆。
8、通過各種形式的教學(xué)活動,提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事,為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。
(三)繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高
在學(xué)校的教學(xué)過程中,我們從尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,努力發(fā)展學(xué)生的個性特長。要求全體教師繼續(xù)進行賞識教育的教學(xué)實踐,幫助學(xué)困生認識自我、建立信心,努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。
(四)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作的能力
1、加強班級管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo),如:觀看專家講座,學(xué)習(xí)班級管理方面的文章等。
2、注意平時班主任工作情況反饋,定期組織班主任進行研討、總結(jié)。
3、加強班級日常管理工作的督察、記錄,并認真進行考核、評比。
(五)繼續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo),促進學(xué)生健康發(fā)展
1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強學(xué)生日常思想教育。
2、利用學(xué)生家長會及平時接送的時間與學(xué)生家長溝通交流,家校結(jié)合,來共同教育好每一個學(xué)生。
3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日,如:植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生進行感恩、熱愛勞動、關(guān)愛父母等方面的思想教育。
(六)扎實抓好畢業(yè)班工作,力爭中考取得優(yōu)異成績
切實重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律,又要講究策略、科學(xué)安排,既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度,既要切實減輕負擔(dān),又要通過有效教研、科研來確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上,扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。
(七)其它管理工作
1、加強體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認真上好“兩操”,抓好體育達標工作,加強對體育課質(zhì)量的檢查,努力提高體育課的教學(xué)效果;積極開展體育課外活動,提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì);積極搞好體育訓(xùn)練,提高學(xué)生的體育達標率和學(xué)校體育運動成績。藝術(shù)教育要通過律動、美工課的教學(xué),提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理,同時要注重人性化,增強服務(wù)意識。
2. 規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作,加強學(xué)籍管理,完善學(xué)籍管理制度,認真做好輟學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作,及時、準確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。
3、加強課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動課開設(shè)特長課,對學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長進行培養(yǎng),增強學(xué)生的體質(zhì),鍛煉學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的個性。
2023學(xué)校雙減教學(xué)工作計劃(精選篇10)
一、指導(dǎo)思想
以縣教研室工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為依據(jù),以規(guī)范辦學(xué)行為,強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點,抓好教學(xué)常規(guī)工作,促進教學(xué)規(guī)范管理,全面落實素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階。
二、主要工作
(一) 強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,研究學(xué)情,確定教學(xué)重點,難點和教學(xué)目標,設(shè)計教學(xué)過程,選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,教師可前要努力做到:腦中有綱,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”,指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)” “研究中學(xué)”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留一定時間練習(xí)消化,以達到當堂鞏固的效果?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個學(xué)生都有收獲。
3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,使疑問和錯誤及時得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價改革的方向,要精心設(shè)計、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識,各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標,多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練習(xí)檢測的情況要進行認真全面的總結(jié),及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進生進行幫扶。
7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。
8、嚴抓學(xué)籍。認真核實學(xué)生名冊,嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
(二)加強師資隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
“以研促教,以研興?!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動,各教研組開展活動要做到有序高效;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)。主要措施:
(1)擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,扎實推進教師“梯隊建設(shè)”工程,促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
(2)成立青年教師發(fā)展學(xué)校,認真規(guī)劃學(xué)校授課計劃,積極尋求專家引領(lǐng),定期組織好培訓(xùn)、實踐活動。
(3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃,建立青年教師成長檔案,將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案,每學(xué)年度主辦一次展示活動,以促進教師不斷反思,激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。
積極實施青藍工程,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,為加強青藍工程過程管理,提高實效,必須堅持:幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié),幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結(jié)對,外出聽課,教學(xué)研討等活動,為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺,并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃,本學(xué)期,本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精,力求提高實效。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié),保證活動的有效性?;顒佑煞止苤魅呜撠?zé),教研組長組織,每次活動后組長將資料收集完備,及時交教導(dǎo)處。
3、加強校本研修,促進教師的專業(yè)成長。
組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課,倡導(dǎo)“一課一研,一課一得,一課多磨”?;顒佑山萄薪M長牽頭負責(zé),年級組成員全員參與,每次活動組長都要做好詳細的活動記錄,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。
4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等,并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,尤其要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師。
(三)強化質(zhì)量過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進一步改進教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,深化質(zhì)量意識,,拓展質(zhì)量內(nèi)涵,關(guān)鍵加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理。
1、加強單元過關(guān)測試管理工作??蛇x擇部分單元以年級組進行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。
2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。
3、認真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。
4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析,開好調(diào)研分析會。
5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議及復(fù)習(xí)專題研討會。
6、加強各項競賽輔導(dǎo)工作管理,力爭成績進一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。
(四)堅持學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強文化建設(shè),凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強集體感,為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級圖書角,有計劃的開展閱讀活動。
3、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動,要加強對各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動,加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并積極擬定落實“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準則”,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),從而,提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。