倡導節(jié)約主題班會教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的倡導節(jié)約主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
倡導節(jié)約主題班會教案篇1
活動目標
1、學生懂得勤儉節(jié)約的道理,從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
2、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動”中,從我做起,從點滴做起,爭當節(jié)約小標兵,健康快樂地成長。 活動準備1、多媒體課件;
2、學生調(diào)查生活中有關節(jié)約與浪費的事例;
3、教師收集“全民節(jié)約,共同行動”的教育資料。
活動過程
一、 我是小小設計家
主持人:勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動,這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從我做起。那我們就以游戲的形式開始這個主題班會,你們說好嗎?
二、 TV音樂室
主持人:同學們,班會活動趣味多、音樂電視聽好歌,你們想聽歌曲嗎?那就讓我們一起進入TV音樂室,共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧(播放課件,學生欣賞MTV《憫農(nóng)》)。
主持人:歌曲告訴了我們什么呢? 主持人:那我們應該怎么做才好呢?
三、 游 戲
(一)擊鼓傳花游戲
主持人:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!05年8月,向全國人民發(fā)出了一個什么號召?(“建設節(jié)約型社會,提倡全民節(jié)約”)。我們學校也積極響應了這個號召。下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節(jié)約小標兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。
主持人:游戲的規(guī)則是這樣的:鼓聲響起時,同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時,花落在哪位同學手上,哪位同學來選一個題號,然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應的活動。
1、猜謎語:雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。請你猜猜這是什么?
2、你通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費現(xiàn)象? 3、請你送給同學們一句關于節(jié)約的格言或諺語。 (二)“節(jié)約大比拼”游戲
主持人:在剛才這個游戲中,我們玩得很開心。在游戲我們知道了怎樣爭當節(jié)約小標兵。下面讓我們一起進入“節(jié)約大比拼”游戲。同學們,你們看,屏幕上有5只小動物,你最喜歡哪只小動物呢?
師生活動:①在學習用品上,我們怎樣才能作到節(jié)約呢?
②怎樣合理利用零花錢? ③你打算怎樣節(jié)約水電呢?
④我們怎樣合理利用廢舊物品呢?
⑤在吃飯穿衣上,我們怎樣才能作到節(jié)約呢?
四、 我為大樹穿新衣
主持人:在游戲活動中,同學們表現(xiàn)得都很不錯,相信同學們說到做到,在日常生活當中,時時處處爭當節(jié)約小標兵!同學們,創(chuàng)建節(jié)約型社會,人人有責。我們能做些什么呢?看,這里有一棵“成長樹”,請大家觀察一下,它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?
主持人:現(xiàn)在同學們六人一組交流自己的想法和做法,然后,把它寫在綠葉和果實上,貼在大樹上,給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始!(學生六人一組進行互動、討論和商議,教師巡視指導并參與小組活動。)(每組派一名學生,代表本組同學在全班交流,并把綠葉和果實貼到大樹上。) 主持人:同學們,瞧,“成長樹”上結出了一個個“快樂果”,讓我們大家都感受到了成長的喜悅。
老師:一片片綠葉和一個個果實告訴我們——在生活中要堅持節(jié)約,杜絕浪費!
五、 小結延伸
老師:今后,我們班每兩周開展一次評選“節(jié)約小標兵”活動相信小朋友們都會被評為“節(jié)約小標兵”。
主持人:現(xiàn)在,我們一起學一首好聽的兒歌。(兒歌內(nèi)容:爭當節(jié)約小標兵。小朋友,在長大,勤儉節(jié)約要做到,從小養(yǎng)成好習慣,爭當節(jié)約小標兵。)
老師小結:同學們,讓我們從我做起,從一點一滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,爭當節(jié)約小標兵!
倡導節(jié)約主題班會教案篇2
【學情分析】
最近,我在學校值周發(fā)現(xiàn),在學校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。
幾乎每頓飯后,就餐的學生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費,開展本次班會活動,使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
【教學目標】
【01】通過這次班會活動,使學生意識到身邊浪費的嚴重性。
【02】使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
【03】號召全體學生參與到建設“節(jié)約型校園”的活動來。
【教學重點、難點】
【01】感受勤儉節(jié)約的意義。
【02】學習勤儉節(jié)約的具體做法。
【課前準備】
【01】查找有關國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。
【02】讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
【教學過程】
一、談話導入
說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?
總結:同學們,今天我們的`生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
【01】大家談談如何看待勤儉節(jié)約?(了解學生的思想動向)
【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)
【03】總結:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
【01】交流收集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。(出示生活中的浪費現(xiàn)象,引起學生的共鳴)
【02】總結校園浪費現(xiàn)象:不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
【03】(出示父母是這樣掙錢的)師總結:面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。
【04】可能同學們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣,其實是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費,甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
【05】說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。
四、節(jié)約離我們有多遠?節(jié)約就在我們身邊。
【01】(讓學生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。
【02】指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)
五、活動總結
總結:只要我們做到不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。
所以,我們中學生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家。
結束語
班主任總結:通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣?!皻v史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!
倡導節(jié)約主題班會教案篇3
時間:
20__年4月11號
地點:
6號樓203
應到人數(shù):34
實到人數(shù):33
會議目的:
通過主題班會使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,反對食品浪費。
會議內(nèi)容:
1、我們?yōu)槭裁匆趦€節(jié)約?
勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;哲人推崇它,那是一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的鉗制。
有人說今天我們的物質生活已經(jīng)非常豐富了,沒有必要再那樣的節(jié)儉,事實上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會里,更顯得意義深長。
2、請同學們列舉生活中的浪費現(xiàn)象,反思自己的行為。
3、學習厲行節(jié)約反對食品浪費的倡議書
致全校青年學生:
厲行節(jié)約反對食品浪費,既是保障國家糧食安全的`迫切需要,也是弘揚中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、加快推進資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會建設的重要舉措。為響應黨中央、國務院關于厲行節(jié)約反對食品浪費的號召,校團委、校學生會特向全校青年學生發(fā)出“厲行節(jié)約反對食品浪費”倡議書,具體倡議內(nèi)容如下:
一、以節(jié)儉為榮,以浪費為恥,積極宣傳節(jié)約理念,在全校廣泛形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的文明用餐氛圍;
二、倡導理性消費,膳食均衡,適量點餐,不求奢華,吃多少、點多少,避免浪費,提倡“光盤”行動;
三、倡導文明用餐,積極參與“文明餐廳行動”,自覺做到購餐不插隊、用餐不占座、餐后送碗筷等文明禮貌行為;
四、生活節(jié)儉,適度消費,不盲目攀比,不追求奢華,減少同學聚餐次數(shù);拒絕購買過度包裝的食品;不盲目追求高檔次食品消費;
五、倡導低碳環(huán)保,倡導綠色消費。拒絕使用一次性餐具,不吃受國家保護的野生動植物,保護環(huán)境整潔衛(wèi)生,不隨意污染用餐環(huán)境。
“成由勤儉敗由奢”,同學們,讓我們一起宣傳,一起行動,從自身做起,樹立節(jié)約意識,踐行節(jié)約理念,為創(chuàng)建節(jié)約型校園、建設節(jié)約型社會貢獻我們的一份力量!
節(jié)約,是對幸福的盤算,也是一份社會義務的擔當。節(jié)約,是一種遠見,是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時尚!
活動照片:
厲行勤儉節(jié)約反對視頻浪費——主題班會
倡導節(jié)約主題班會教案篇4
活動設計背景
針對現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食,把米飯和菜故意掉在桌上,還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設計了這個教學活動。
活動目標
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
教學重點、難點
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的。
活動準備
農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
活動過程
一.在教師提問的基礎上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>
1、我們平時都要吃飯,點心,水果,那我們不吃會怎么樣呢?
2、幼兒自由討論
3、教師小結, 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果。
二.教師提問,你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的'圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆辛苦,從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》,升華愛護糧食的情感。
教學反思
在本次教學活動中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導他們主動參與 討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,但是在教學活動進行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難,在以后的日常教學中,我要隨時滲透愛惜糧食的觀念,在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。
倡導節(jié)約主題班會教案篇5
目的要求:
1、初步學習針對不同的對象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進行交談
2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準備:
經(jīng)驗準備:
幼兒已了解糧食的主要知識。
物質準備:
農(nóng)民秋收活動的錄像,各種糧食的圖片。
材料配套:
教育掛圖
活動過程:
1、觀看錄像
⑴提出問題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?
⑵引導幼兒說說秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。
⑶引導幼兒發(fā)準"秋收"、"糧食"、"農(nóng)民"等音。
2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題
⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。
⑵引導幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。
3、幼兒分組進行交流
⑴分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?
⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的`想法。
4、討論:如何節(jié)約糧食?
⑴引導幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。
⑵小結:小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。
倡導節(jié)約主題班會教案篇6
教學目標:
1、通過這次班會活動,使學生意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體學生參與到建設“節(jié)約型校園”的活動來。
教學重點、難點:
1、感受勤儉節(jié)約的意義。
2、學習勤儉節(jié)約的具體做法。
課前準備:
1、查找有關國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。
2、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
教學過程:
一、談話導入
1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?
總結:同學們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的'衣服,可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮。可是,有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
1、大家談談如何看待勤儉節(jié)約?(了解學生的思想動向)
2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)
3、總結:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主 席曾說:“要使我們國家富強起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?!闭沁@一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林,無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍??墒?,經(jīng)過我們班同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,現(xiàn)在請同學展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。(出示生活中的浪費現(xiàn)象,引起學生的共鳴)
2、總結校園浪費現(xiàn)象:不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
3、(出示父母是這樣掙錢的)師總結:面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危......
4、可能同學們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣,其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是,更有甚者,我們有些同學不僅自己的東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費,甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭......
四、節(jié)約離我們有多遠?節(jié)約就在我們身邊。
1、(讓學生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)
五、活動總結
總結:只要我們做到不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以,我們中學生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家。通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣?!皻v史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!
倡導節(jié)約主題班會教案篇7
一、教育目標:
1、通過主題班會,教育學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學生應具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,一張紙做起。
3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節(jié)約、不吃零食,不攀比,從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生宣讀勤儉節(jié)約承諾書,教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點
重點:以現(xiàn)實生活中的例子感染教育學生學會勤儉節(jié)約,從我做起。
難點:把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人
20__級7班全體學生
四、主持人
班主任
五、活動準備:
1、讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。
2、查閱相關資料,通過數(shù)學計算得出浪費的弊端
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事
六、活動過程:
(一)全班起立,共同唱響《學習雷鋒好榜樣》的歌曲
(二)班級代表作班級介紹
(三)主題班會正式開始
主持人:
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
曾幾何時,偉大領袖毛澤 東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國人,我們最應當擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴格要求自己,為我們樹立了光輝的榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
今天,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節(jié)約?
第一部分:節(jié)約
首先,請同學們看三組照片,談談你最深的感受是什么?(隨機找學生回答)
在座的各位,當然也包括我自己,又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?
下面請同學們來說說自己身邊所見到浪費現(xiàn)象有哪些?(學生說后課件展示圖片)
校園六大浪費行為
一、不關緊水龍頭二、不隨手關燈和電扇等三、光線明亮時仍開燈
四、浪費糧食五、浪費紙張(紙張只使用一面)六、肆意攀比高消費
(主持人)面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象,我們也許早已習以為常。然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?!鎸θ粘I畹倪@些浪費現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學生,我們應當怎么做呢?(學生討論,分組回答)
聽了幾位同學的發(fā)言,那么在大家的日常生活中,又有什么節(jié)約小妙招可以與同學一起分享呢?
(主持人)感謝同學們的積極發(fā)言!其實,勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心,它只需要一點點有自我克制。
第二部分:勤儉
同學們,我們正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結果損害了身體健康。
請同學們思考一下