時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園老師工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園老師工作計(jì)劃1

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉

活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

6、安全常識

不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

8、保健方面，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。

2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。

五、個人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練，。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園老師工作計(jì)劃2

1、 月情況分析

開學(xué)前對幼兒進(jìn)行了家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施，九月份是開學(xué)的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。

2、 月目標(biāo)

（1）九月份的主題是《我長大了》

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

（3）九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。

3、個別教育

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進(jìn)行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

4、主題活動

九月份里有四周， 我們設(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、 在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

幼兒園老師工作計(jì)劃3

一、加強(qiáng)政治思維任務(wù)。

積極加強(qiáng)政治思維和業(yè)余實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)，不時提高本身的本質(zhì)。熱愛學(xué)前教育奇跡，保護(hù)兒童，落實(shí)任務(wù)崗位義務(wù)制度。

二、視兒童衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)而定。

1、照顧好孩子的飲食和睡眠，加強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

做好兒童午餐、白天睡覺的任務(wù)，培養(yǎng)兒童突出的生活衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們應(yīng)該鼓勵孩子們吃午飯，敦促他們吃碗里的食物，教孩子們不要挑食，不要浪費(fèi)，堅(jiān)持桌面，空氣干凈，飯后讓孩子們漱口，讓孩子們用擦毛巾，敦促孩子們堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。白天睡覺時，要教孩子把衣服、鞋子劃一，養(yǎng)成優(yōu)秀的睡眠習(xí)慣和準(zhǔn)確的睡眠姿勢。當(dāng)你在半夜值日睡覺時，你應(yīng)該在睡房里來回巡邏，注意檢查孩子，實(shí)時處理發(fā)明情況，不要小睡，分開睡房。蓋上孩子的被子，天冷的時候不要讓孩子的肩膀露在里面。

2、做好兒童生活照顧護(hù)士工作，根除一切安全隱患。

隨著氣候變熱，戶外活動時間絕對延伸，兒童服裝逐漸增加，在戶外活動過程中，要小心照顧護(hù)士，實(shí)時出汗；也要根本不可預(yù)測的攻擊，在戶外活動中仔細(xì)反思幼兒園，兒童著裝，根本存在安全風(fēng)險。注意兒童活動衣服的增減，提示兒童自動排尿，喝水，提高兒童的自理能力，為進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、做好班級衛(wèi)生消毒任務(wù)，好好照顧班上的護(hù)士和孩子。

隨著冬春瓜代的到來，也是兒童流行癥頻發(fā)的季節(jié)。作為護(hù)士，要嚴(yán)格遵守護(hù)士制定的衛(wèi)生消毒軌制，對兒童戰(zhàn)斗物品進(jìn)行實(shí)時消毒。氣候轉(zhuǎn)熱，增加實(shí)時通風(fēng)次數(shù)，增強(qiáng)室外陽光消毒。除夕夜，當(dāng)?shù)睾⒆拥娜粘Ｉ盍?xí)慣比較好。一般來說，只有春秋兩季較小，教師才能提醒他們，在接下來的任務(wù)中，要時不時穩(wěn)定孩子的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成突出的習(xí)慣。

三、共同教師開展教育教養(yǎng)活動和晨間活動

學(xué)會共同教師的結(jié)構(gòu)活動，真正表現(xiàn)出教學(xué)有保障，教學(xué)有保障。我們應(yīng)該共同開展教師結(jié)構(gòu)活動，而不是在公園里交談。共同教師要注意自己的言行，不能遮住孩子的視野，影響孩子的活動。

四、與家長共同建立調(diào)和信任的家鄉(xiāng)關(guān)系

要做好班級任務(wù)，教好孩子，必須奪取家長的共同點(diǎn)。平時，我會熱情地看待每一位家長，關(guān)注和家長一樣。接孩子的時候和家長聊了多少句話，了解孩子在家的展示或者關(guān)心孩子的身體狀況。家長覺得城市很溫暖。并通過各種體式格局，實(shí)時向家長反映孩子在幼兒園的生活狀況和進(jìn)修情況，認(rèn)真聽取家長的建議。讓家長準(zhǔn)確了解幼兒保育的內(nèi)部收留，了解孩子的日常生活，為家長提供一些準(zhǔn)確的保育信息，討論一些理想生活中教孩子比較方便的成績，建立和諧信任的故里關(guān)系。

五、不時學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的教學(xué)任務(wù)。

社會正在發(fā)展，幼兒園正在發(fā)展，家長的要求也在不時進(jìn)步。因此，我們的護(hù)士不時提出新的要求，要求我們不時學(xué)習(xí)和提高，這樣我們才能成為一名合格的護(hù)士。共同努力，相互關(guān)心每一個孩子，不時提高自己的教學(xué)和護(hù)理水平，實(shí)時實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)義務(wù)！

幼兒園老師工作計(jì)劃4

6月份的工作如期而至。作為一名幼師，我一直在關(guān)注著孩子們的成長。我需要在各方面都有所作為，無論是身體上還是學(xué)業(yè)上。六月快到了，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我必須充實(shí)這一個月的工作，給自己一個行動的方向，保持良好的狀態(tài)，迎接六月的到來。

首先要做好兒童節(jié)相關(guān)的工作。我們還需要豐富我們花園里孩子們的生活。在六一兒童節(jié)到來之際，我們一定會安排一個活動讓大家互動，保持良好的節(jié)日氣氛，讓所有的孩子都參與進(jìn)來，增進(jìn)感情。這是一個非常好的機(jī)會。兒童節(jié)的工作也在按部就班地安排。我相信，這一次，我們一定可以做得很完美。然后，夏天來了。關(guān)注孩子的防暑工作，及時關(guān)注孩子在學(xué)校的一些情況。預(yù)防中暑也要和家長保持密切聯(lián)系，溝通這方面的安全問題。6月份我有很多工作要做，也想了很多事情，要一步一步去落實(shí)。安全是第一位的。當(dāng)六月到來的時候，因?yàn)樘鞖庠絹碓綗?，為了防止溺水，我們打算在我們的花園里準(zhǔn)備一個安全教育講座，讓所有的孩子都知道。

當(dāng)然，除了安全問題，孩子的學(xué)習(xí)一般更重要。作為一名幼兒教師，我深知自己的責(zé)任。在接下來的工作中，我一定會改進(jìn)教學(xué)方法，督促教學(xué)工作到位，讓大家看到我們的進(jìn)步和成長。無論我們做什么工作，我們都應(yīng)該清楚地意識到教學(xué)中存在的問題。當(dāng)然，我在未來會有很長一段時間去做好這些工作。六月注定是忙碌的一個月，但我還是抱著非常樂觀的態(tài)度。我有信心在下個月的工作中做出一些成績，也希望得到父母和孩子的認(rèn)可。這是我最大的動力。我今天在工作中有所收獲。畢竟我在我們園區(qū)工作好幾年了，還是需要有這些經(jīng)歷的。在即將到來的新的一個月里，我將在公園里實(shí)施相關(guān)的工作。在這個階段的工作中，我們必須保證一個效率，我們將按部就班地安排六月，這樣所有的努力都是合理的。在新的一個月里，我一定會把這些事情都做好，實(shí)現(xiàn)自己的要求。

幼兒園老師工作計(jì)劃5

初寫個人規(guī)劃還有一些迷茫，只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索，把別人說的一些覺得好的話摘抄下來，卻沒有思考這些是不是也是自己需要的，昨天聽校長點(diǎn)評幾位老師的個人規(guī)劃突然茅塞頓開，寫了以下規(guī)劃，有很多寫的不好的地方，希望能批評指正。

作為一名新老師初入教育行業(yè)，沒有經(jīng)驗(yàn)，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識感覺用的很少，只有通過努力多問多學(xué)，做一位有心的老師才能做好目前的工作。為了做好教學(xué)工作制定了以下計(jì)劃。

一、個人分析：

我比較喜歡當(dāng)老師，喜歡和孩子們在一起。也許這就是對一份工作的起端：興趣。我的性格偏溫和一些，雖然外表溫柔，但是骨子里卻有著活潑，也喜歡交朋友?？赡芪也皇且粋€細(xì)致的人，但是我是一個有心的人，也許方法不對，但是正在向其他的老師們學(xué)習(xí)。

(一)優(yōu)勢：

1、我喜歡當(dāng)老師，喜歡孩子們，跟他們在一起覺得很快樂，對教學(xué)充滿了興趣。

2、性格溫和卻又不失活潑，善于與人溝通。

3、用心關(guān)注學(xué)生，有孩子的作業(yè)做得不好會盡量抽時間(例如：午讀)給他們一一講解，也會跟家長有所小溝通。自己實(shí)在不會得不懂得喜歡問別人，得不到解答的，也會請教一些鄭州市的名師，只是這個資源有很多方面的限制，很有限。

(二)不足：

1、上課40分鐘把握不好，總想照顧到每個學(xué)生，有時候會耽誤上課時間，導(dǎo)致一些練習(xí)講不完。

2、課堂紀(jì)律不好，總是不斷提醒，但是對孩子沒有那種自然散發(fā)的威嚴(yán)，有點(diǎn)管不住孩子們。

3、作業(yè)批改不到位，練習(xí)冊的批改沒有統(tǒng)一，復(fù)改的時候只是看一看，沒有復(fù)改的痕跡。

4、課堂情景設(shè)置把握不太好，設(shè)置的活躍了紀(jì)律控制不好，設(shè)置的平淡些又調(diào)不起孩子們的興趣。

二、成長目標(biāo)：

力爭做一位教學(xué)課堂紀(jì)律良好能管住學(xué)生、師德家長信任、風(fēng)格學(xué)生喜歡的老師。

三、具體措施：

(一)上課不為了照顧個別學(xué)生而耽誤本節(jié)要講的課程，把握好課堂教學(xué)時間，個別孩子下課了再抽時間輔導(dǎo)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教遇到此類問題的措施。

(二)通過激勵、表揚(yáng)、不斷提醒維持紀(jì)律，上網(wǎng)找一些維持紀(jì)律的好方法，多向老教師學(xué)習(xí)管理低年級學(xué)生的方法。

(三)作業(yè)批改到位，多學(xué)多問多想怎樣可以激勵學(xué)生主動認(rèn)真完成作業(yè)的方法，復(fù)改的時候要注意有復(fù)改的痕跡。

(四)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，預(yù)設(shè)課堂，爭取把課堂情境設(shè)置的適中，把握好課堂常規(guī)。

(五)多反思自己課堂中的不足，修改教案思考能不能達(dá)到更好的效果。

四、本學(xué)期主要任務(wù)：

1、認(rèn)真寫教案、備課、上課;

2、多向同事以及有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，抽空學(xué)習(xí);

3、上完課以后多反思自己的不足，并及時改正。

五、第10周安排：

周一寫小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊，批改周末作業(yè)，備課(寫教案、整PPT)，練習(xí)1頁字帖。

周二復(fù)習(xí)練習(xí)一(課本第32頁)鞏固學(xué)過的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。備課(寫教案、整PPT)，批改口算題卡，練習(xí)1頁字帖。

周三講新課《猜數(shù)游戲》(課本第34頁)，批改口算題卡，練習(xí)1頁字帖。

周四做小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊，批改口算題卡及作業(yè)，練習(xí)1頁字帖。

周五講新課背土豆(課本第36頁)，批改口算題卡，備課(寫教案、整PPT)，練習(xí)1頁字帖。

幼兒園老師工作計(jì)劃6

第一年：提高教育專業(yè)素養(yǎng)

1．學(xué)習(xí)更多兒童心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)技巧等方面的知識，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。

2．參加各種教育培訓(xùn)，提升教學(xué)能力。

3．建立課程研究小組，探究新的教學(xué)方法，嘗試創(chuàng)新教學(xué)。

第二年：加強(qiáng)家園共育

1．學(xué)習(xí)如何與家長進(jìn)行更有效的溝通和交流。

2．主動邀請家長參與幼兒園教學(xué)活動，加強(qiáng)互動。

3．組織家長教育活動，提高家長對兒童教育的認(rèn)識和了解。

第三年：提高管理能力

1．學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)和管理一個小組。

2．學(xué)習(xí)如何制定、執(zhí)行、監(jiān)控幼兒教育計(jì)劃。

3．組織幼兒園內(nèi)部培訓(xùn)，加強(qiáng)園內(nèi)教師的交流和溝通。

幼兒園老師工作計(jì)劃7

一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1。教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2。正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3。教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4。幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5。教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。

6。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。

7。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8。在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：

9月份——————《我長大了》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。

2、空間上、中、下的認(rèn)識與空間對應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比較。

3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

4、練習(xí)序數(shù)概念。

10月份—————《尋找秋天》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識半圓形、梯形。

2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。

4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

5、點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

11月份—————《便利生活》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識。

2、對應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。

3、觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。

4、不同的空間對應(yīng)方式，對應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。

5、觀察左右畫面上的差異性，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用。

12月~1月份—————《冬日新年》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。

2、認(rèn)識集合的特性，集合量的對應(yīng)計(jì)數(shù)。

3、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識物品的關(guān)聯(lián)性。

4、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。

幼兒園老師工作計(jì)劃8

一、工作背景及目標(biāo)

幼兒園是孩子們最早接觸教育的地方，對于中班這個階段的孩子來說，教師既扮演了教育者的角色，也是孩子們的引導(dǎo)者和陪伴者。因此，作為一名中班教師，我深知自己的責(zé)任重大，需要不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

1、幫助孩子們建立自信心，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主學(xué)習(xí)能力；

2、促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，包括認(rèn)知、語言、情感、社交等方面；

3、與家長密切合作，共同關(guān)注孩子們的成長，形成良好的家園合作機(jī)制；

4、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

二、個人工作計(jì)劃

1、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施

針對中班幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需求，我將制定針對性的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合幼兒園教育大綱和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的興趣和能力。我將結(jié)合主題教學(xué)、游戲教學(xué)等形式，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與參與度。

2、個性化教育

每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，我將關(guān)注每個孩子的個性特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，為他們提供個性化的教育方案。在教學(xué)中，我將注意培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)和合作精神，鼓勵他們勇敢嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3、心理健康教育

中班是孩子們情感發(fā)展的關(guān)鍵期，我將注重培養(yǎng)孩子們的情商和心理健康，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自己、處理情緒，并與他人建立良好的關(guān)系。我將借助故事、角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子們在游戲和活動中體驗(yàn)情感表達(dá)和情感管理。

4、家園合作

與家長的溝通與合作是教育工作的重要組成部分，我將積極與家長溝通，了解孩子們在家庭中的情況和需求，與家長共同制定孩子的成長計(jì)劃，形成良好的家園合作機(jī)制。我將不斷提高自己的交流能力和溝通技巧，主動與家長交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注孩子的成長。

5、專業(yè)學(xué)習(xí)與提升

作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)是永恒的主題。我將通過參加培訓(xùn)、研討會、課題研究等方式，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，更新教育理念，拓展教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

三、總結(jié)

作為一名中班教師，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我將與家長密切合作，形成良好的家園合作機(jī)制，共同關(guān)注孩子們的成長。同時，我也將不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為提高教育質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望通過我的努力和付出，能夠讓每一個孩子都收獲到快樂、成長和成功，成為未來社會的棟梁之才。感恩每一天，珍惜每一次與孩子們相遇的機(jī)會。

幼兒園老師工作計(jì)劃9

一、 思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們積極的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2。認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3。踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園老師工作計(jì)劃10

新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效地進(jìn)行下去，特制定如下個人計(jì)劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)學(xué)前班。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期我的反發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園老師工作計(jì)劃11

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一、班級情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動(活動量偏大)。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

幼兒園老師工作計(jì)劃12

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。以下是本班本學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容；

班況分析：

本學(xué)期我x名插班生，現(xiàn)在共有幼兒x名，其中有男孩x名、女孩x名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的提高。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。

班級管理

1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好本月的工作內(nèi)容。

2.認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3.認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4.管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好、平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

保教工作

以《指南》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子，日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打疫苗等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2.教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。

充分發(fā)揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”，我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

幼兒園老師工作計(jì)劃13

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，我們有了明確的工作目標(biāo)。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況這學(xué)期將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的潛力完成到，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、用心做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦。

2、用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、邀請家長用心參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心，換取每個家長的放心。

幼兒園老師工作計(jì)劃14

兒童在語言、自理能力和實(shí)踐能力方面相對較弱，兒童進(jìn)入幼兒園以來情緒相對不穩(wěn)定；針對兒童的弱點(diǎn)，為了更好地開展其他工作，我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

一、教育保護(hù)工作

遵循“以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合”的重要標(biāo)準(zhǔn)，注重“保中有教、教中有保、自然滲透、教養(yǎng)融合”的觀點(diǎn)。

1、教學(xué)場所：創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)造我在幼兒園生活的“快樂日”照片、家長和孩子在家的生活照片，消除膽小、恐懼和分離焦慮，讓孩子喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班兒童活動的角落，增加各種玩具，引導(dǎo)兒童適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴優(yōu)先，讓兒童快樂參與各種活動。

2、自理：注重兒童保育工作，培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。班上的孩子大多是家里的“小皇帝”和“小公主”，一切都是父母為他們服務(wù)的，所以班上的孩子自理能力很差，很多孩子不能自己吃飯，成年人必須喂他們；不會用杯子喝水，幾乎每個孩子都用瓶子喝水；更不用說上廁所小便了，經(jīng)常把小便拉在褲子上。教師和護(hù)士要注意教育的一致性，相互配合，培養(yǎng)和教育孩子的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子正確洗漱、吃飯、上廁所的習(xí)慣，比如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪。通過常識教育和日常教育，孩子可以用口杯喝水，初步自己吃飯，學(xué)會上廁所小便。大便時，他們會告訴成年人，他們會穿脫鞋襪，擦嘴后把毛巾放在哪里。然后在那個位置進(jìn)行餐后活動等。

3、行為：根據(jù)班上孩子的實(shí)際情況，制定班上孩子的日常生活規(guī)則，重點(diǎn)教育孩子懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。在老師的共同配合下，他們懂得輕拿輕放玩具，不爭玩具。玩完玩具后，他們可以在老師的帶領(lǐng)下打掃干凈。引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，和同齡人一起玩耍，注意培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。班上的老師要引導(dǎo)孩子自覺向老師打招呼，離開幼兒園向同齡人和老師告別。

4、語言：班上孩子的語言表達(dá)能力很差，有的孩子可以跟著大人說話，有的甚至不能模仿單音。為了讓孩子們用簡單的語言表達(dá)他們的要求和愿望，創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境是非常重要的，充分利用課堂資源：錄音機(jī)和電視vcd，經(jīng)常播放音樂或故事，讓孩子們聽、看、學(xué)習(xí)，鼓勵孩子們大膽模仿，每兩到三周教孩子們一首兒童歌曲和歌曲，在日常生活中與孩子們交談，主要是普通話和白話文。

二、安全工作

根據(jù)小班兒童的年齡，安全工作更為重要，我們的教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行。

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，了解緊急情況的緊急措施；

2、每周檢查班內(nèi)是否有安全隱患，如有及時措施；

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；

4、各教師提高兒童在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防兒童走失等現(xiàn)象的發(fā)生；

5、接送孩子時，注意孩子在車上的行為，防止碰撞事故發(fā)生，并將孩子交給家長。

三、父母工作

1、做好新孩子的家訪工作，了解孩子的性格、生活習(xí)慣、飲食等，做好家長工作，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活；

2、建立兒童個人成長檔案，希望家長能根據(jù)檔案建立的需要及時配合。例如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的信息（照片）等，進(jìn)一步豐富和完善兒童的成長檔案。

3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校講座，鼓勵家長積極參加親子活動、征文、開放日等園林活動。幼兒園小班是兒童離開家庭到兒童集體生活的關(guān)鍵階段，也是兒童適應(yīng)集體生活的重要時期，我們努力做好工作，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，培養(yǎng)兒童喜歡幼兒園集體生活，激勵兒童快樂上幼兒園，快樂參與活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

幼兒園老師工作計(jì)劃15

07：20—08：30晨間接待

1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。

2、有重點(diǎn)地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。

3、提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導(dǎo)幼兒的活動。

08：30—08：50晨讀時間

08：50—09：00喝水、入廁、點(diǎn)名

09：00—09：40常規(guī)教學(xué)活動

1、能根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

2、根據(jù)活動的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问郊敖虒W(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。

3、教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。

4、尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒的教育與指導(dǎo)。

5、讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”（天性、心性和個性）。

6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。

09：40—10：20體操及戶外活動

1、組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。

2、根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強(qiáng)度。

3、根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進(jìn)行安全教育。

4、組織幼兒愉快地參加早操活動，認(rèn)真做好示范，服裝符合帶操要求。

5、提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。

10：20—10：30喝水、入廁

10：30—11：00常規(guī)教學(xué)活動

11：00—11：10餐前準(zhǔn)備

組織盥洗（飯前洗手、入廁），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。

11：10—11：25餐前活動：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》

11：30—11：50午餐

1、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。

2、根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。

3、照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

11：50—12：00餐后組織戶外散步活動，組織幼兒午睡前入廁。

12：00—14：30午睡

1、指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。

2、幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。

3、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。

4、在幼兒午睡期間不離開寢室。

5、為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。

14：30—15：10起床、午點(diǎn)

1、與生活老師交換幼兒午休情況，提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。

2、檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。

3、根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

4、分發(fā)午點(diǎn)

15：10—15：40常規(guī)教學(xué)

15：40—16：10喝水、入廁、課外游戲及戶外活動

開展畫畫、歌曲、手工、英語及戶外活動。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

16：10—16：30整理時間

在洗臉后，看看幼兒精神狀態(tài)和整理著裝，摸摸幼兒是否有發(fā)熱的情況。

16：30—17：30離園

1、幫助幼兒穿好衣物，整理好自己的書包，禮貌離園。

2、對當(dāng)日缺勤的幼兒加強(qiáng)聯(lián)系，了解其缺勤原因，并填寫好晨、午檢登記表。

3、準(zhǔn)備第二天的教學(xué)所需教具。

4、做好下班工作，保持班級整潔，關(guān)好門窗、水電等。