時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的2025年宿管老師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

2025年宿管老師工作計(jì)劃1

隨著新學(xué)期的到來(lái)，作為宿管老師，我將繼續(xù)致力于為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適、整潔的住宿環(huán)境，確保他們能夠安心學(xué)習(xí)和生活。為了更好地完成工作，我制定了以下工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)安全管理

1. 定期檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，確保消防設(shè)施完好無(wú)損，及時(shí)清理安全隱患。

2. 加強(qiáng)巡查力度，確保宿舍樓道、樓梯通道暢通無(wú)阻，防止火災(zāi)和其他安全事故的發(fā)生。

3. 定期組織消防演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生管理

1. 每周對(duì)宿舍進(jìn)行一次大掃除，確保宿舍環(huán)境整潔干凈。

2. 定期清洗衛(wèi)生間、廚房等公共區(qū)域，保持衛(wèi)生條件良好。

3. 定期更換床上用品和衛(wèi)生紙等日常用品，保障學(xué)生的生活質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理

1. 定期召開(kāi)宿舍會(huì)議，宣傳學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守。

2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題，保障學(xué)生的權(quán)益。

3. 建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的表現(xiàn)和行為，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1. 與其他宿管老師密切合作，互相支持，共同提高工作效率。

2. 加強(qiáng)與學(xué)校其他部門的溝通和協(xié)作，共同為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

3. 定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)工作需求。

2025年宿管老師工作計(jì)劃2

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)宿管工作的具體安排，做到以人為本，認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想工作，堅(jiān)持德育為先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在創(chuàng)新上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)宿舍管理的新局面，不斷反思，善于總結(jié)宿舍管理工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化管理工作，努力做好自己的本職工作。

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：重點(diǎn)把學(xué)生床位落實(shí)到位，將住宿須知等有關(guān)事項(xiàng)細(xì)致的告之，及時(shí)安頓學(xué)生。

2、學(xué)生的生活被品、衣柜鑰匙等調(diào)整到位，為學(xué)生的日常生活提供方便。

3、及時(shí)關(guān)心落實(shí)學(xué)生的衣著添加狀況，按學(xué)校要求搞好“晚檢”，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況。

4、對(duì)自理能力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導(dǎo)督促，對(duì)自控能力薄弱的學(xué)生予以更細(xì)化的監(jiān)管。

5、對(duì)身體狀況不佳及心里有偏差的學(xué)生予以更人性化、細(xì)致周到的照顧及幫助。

6、對(duì)班主任老師的日常管理工作予以強(qiáng)化、細(xì)化。經(jīng)常排查宿舍管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)并提出排查意見(jiàn)。規(guī)范管理，使宿舍管理工作更規(guī)范、更具人性化。

7、抓好學(xué)生午休和晚間休息時(shí)的紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)休息，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間，并使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)休息，早睡早起的良好習(xí)慣。

8、搞好宿舍和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不定時(shí)的檢查，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生生活在一個(gè)衛(wèi)生、舒適的環(huán)境里。

宿舍管理工作應(yīng)該常抓不懈，不斷完善，以學(xué)生發(fā)展為本，更人性化關(guān)注學(xué)生需求，使我校的宿管工作得到家長(zhǎng)及學(xué)生認(rèn)可。

2025年宿管老師工作計(jì)劃3

在中國(guó)，自上世紀(jì)八十年代起，農(nóng)村流動(dòng)人口數(shù)量就一直呈遞增的趨勢(shì)，隨之所帶來(lái)的留守子女?dāng)?shù)量也是逐年遞增。由于農(nóng)民工子女的“留守”，外出打工父母對(duì)他們的教育出現(xiàn)了或多或少的缺失，農(nóng)村留守子女在思想品德、學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、身心健康等方面的也出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們受教育的程度和質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展，探索出適應(yīng)農(nóng)村留守子女現(xiàn)狀的教育模式，從根本上解決農(nóng)村留守子女的教育問(wèn)題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、日益突出的留守子女及教育問(wèn)題要求構(gòu)建切實(shí)可行的解決途徑

（一）留守子女概念及其現(xiàn)狀

留守子女，從其內(nèi)涵上講，學(xué)術(shù)界一般將其界定為父母一方或雙方在外打工而被留在家鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)、需要他人照顧的16周歲以下的孩子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到20xx年底，中國(guó)已有2200萬(wàn)的留守子女，占到農(nóng)村同齡人口的20%左右。隨著國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，部分隨父母到工作地就學(xué)的子女也陸續(xù)返回家鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)習(xí)。所以，中國(guó)留守子女的數(shù)量近幾年都將一直呈現(xiàn)逐步遞增的趨勢(shì)。

（二）留守子女教育問(wèn)題的基本分析

青少年階段的教育不僅是個(gè)人接受文化教育的關(guān)鍵時(shí)期，更是一個(gè)人思想品質(zhì)、身心健康、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等綜合素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在傳統(tǒng)的教育模式中，青少年的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好等教育大部分由父母承擔(dān)。而家庭教育一旦形成缺失，子女教育就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?，中?guó)留守子女教育問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，并成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。相對(duì)于非留守子女，留守子女教育問(wèn)題主要表現(xiàn)在留守子女的學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、人際關(guān)系狀態(tài)和興趣愛(ài)好的方面所存在的不足（見(jiàn)表1）。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女還存在逆反、偏執(zhí)、厭學(xué)、沾染不良嗜好等問(wèn)題。

（三）留守子女教育問(wèn)題亟需構(gòu)建切實(shí)可行的解決模式

對(duì)于解決留守子女的教育問(wèn)題，專家學(xué)者們從很多角度進(jìn)行了有益的探索和研究，提出了多種解決模式?？偨Y(jié)起來(lái)，主要有以下幾種：一是政府為主導(dǎo)的解決模式，即由政府成立專門機(jī)構(gòu)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守子女進(jìn)行相應(yīng)的管理；二是學(xué)校為主體的解決模式，即學(xué)校建立監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)教師對(duì)留守子女的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)；三是社會(huì)介入型的解決模式，即利用群團(tuán)和民間力量來(lái)解決留守子女的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展等問(wèn)題。這些模式在實(shí)踐中發(fā)揮出了一定的作用。但由于這些模式過(guò)于宏觀，甚至有的只停留在文件上，難以切實(shí)地解決問(wèn)題。

二、建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是解決留守子女教育的必然選擇

寄宿制學(xué)校可追溯到斯巴達(dá)克時(shí)代的學(xué)校和英國(guó)的14世紀(jì)英國(guó)公學(xué)，“公學(xué)”是不折不扣的私立學(xué)校、貴族學(xué)校。20世紀(jì)50年代以來(lái)，俄羅斯、歐美陸續(xù)開(kāi)辦了寄宿制學(xué)校。從我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校已經(jīng)成為解決農(nóng)村留守子女教育問(wèn)題的必然選擇。

（一）建設(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑

寄宿制學(xué)校是從根本上改善農(nóng)村義務(wù)制階段教育質(zhì)量的“民心工程”。在《國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃》中，建設(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑，從而真正實(shí)現(xiàn)“提高農(nóng)村人口素質(zhì)，變農(nóng)村人口壓力為人力資源優(yōu)勢(shì)，從根本上防范和減少未來(lái)貧困人口的發(fā)生”的目標(biāo)。

（二）寄宿制學(xué)校是推廣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)教育的有力保障，是彌補(bǔ)家庭教育缺失的重要途徑

寄宿制學(xué)校實(shí)行全日制、封閉式管理，學(xué)生每天24小時(shí)在校。校園是寄宿學(xué)生的家園，教室、學(xué)生公寓、課外活動(dòng)場(chǎng)所都是他們接受教育的課堂。由于寄宿制學(xué)校這些的特點(diǎn)，它成為當(dāng)前農(nóng)村實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，也在很大程度上彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來(lái)的不利影響。

1、通過(guò)學(xué)生寄宿的方式，有利于真正在農(nóng)村地區(qū)將素質(zhì)教育全面推廣開(kāi)去。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的山區(qū)學(xué)校教師的住宿條件差，老師來(lái)匆匆，去匆匆。除了基礎(chǔ)科目，學(xué)生綜合素質(zhì)及能力培養(yǎng)是無(wú)暇顧及的。從教育的目標(biāo)要求出發(fā)，學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上，更應(yīng)在德、體、美、勞等多方面得到全方位的培養(yǎng)和發(fā)展。而寄宿則保障了學(xué)生在校的時(shí)間，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了條件。

2、寄宿制學(xué)校是彌補(bǔ)家庭教育缺失的較好方式。寄宿學(xué)校實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全天候封閉式管理，學(xué)生與老師、同學(xué)交流的機(jī)會(huì)多，且他們處在同一年齡段，相互學(xué)習(xí)與彼此促進(jìn)的意識(shí)強(qiáng)，有利于他們良好的生活習(xí)慣及愛(ài)好興趣的培養(yǎng)，從而彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來(lái)的不利影響。

3、寄宿學(xué)校為留守子女提供了最可依賴的親人。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女最大的一個(gè)問(wèn)題就是他們的孤獨(dú)。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上遇到困難，最為苦惱的就是沒(méi)有可依賴的人。比較于非留守子女，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是生活方面，留守子女都更多地依賴于他們的老師。

三、當(dāng)前建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校中面臨的問(wèn)題

建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是國(guó)家“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃的主要措施之一。自20xx年起，國(guó)家拿出近百億的資金建設(shè)西部地區(qū)的農(nóng)村寄宿學(xué)校就，取得了一定的成效。但相對(duì)于解決越來(lái)越突出的留守子女的教育問(wèn)題而言，農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)仍面臨很多問(wèn)題：

（一）社會(huì)對(duì)小學(xué)階段實(shí)行寄宿制認(rèn)識(shí)不充分，思想上準(zhǔn)備不足

一直以來(lái)，我國(guó)寄宿制學(xué)校在初高中以上階段發(fā)展。在小學(xué)階段發(fā)展緩慢，甚至沒(méi)有得到發(fā)展。對(duì)如何在農(nóng)村辦寄宿制小學(xué)這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)對(duì)之關(guān)注不夠，理論探討與研究不足。以至于在留守子女早已不是一個(gè)新生事物的今天，對(duì)寄宿制學(xué)校這一途徑，社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，思想準(zhǔn)備不夠。

（二）硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏

由于種種原因，農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展緩慢，為學(xué)生提供寄宿的硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。在調(diào)查的地區(qū)，有近80%以上的學(xué)校沒(méi)有學(xué)生寄宿的基本設(shè)施。而有的一部分，條件非常有限，學(xué)生住宿、生活、課外活動(dòng)等場(chǎng)所及設(shè)施嚴(yán)重不足。在部分山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，不僅沒(méi)有學(xué)生的寄宿設(shè)施，也沒(méi)有老師的住宿設(shè)施。

（三）師資力量不能適應(yīng)寄宿制學(xué)校的要求

從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校來(lái)看，師資力量更多地集中在如何指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上。而寄宿制要求教師在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，更多地是關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生社會(huì)交往能力，以及發(fā)展他們良好的興趣愛(ài)好等。從調(diào)查的情況來(lái)看，農(nóng)村小學(xué)的師資以大專和師范為主體。他們大多以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)為主要工作，而藝體類知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是空白。不得不說(shuō)，目前農(nóng)村學(xué)校的師資力量難以達(dá)到的寄宿制學(xué)校的要求。

（四）農(nóng)村學(xué)校的管理水平和能力亟待改善和提高

一般寄宿學(xué)校實(shí)行“三段管理”，即把學(xué)生一天24小時(shí)分成三段，由班主任、興趣指導(dǎo)老師和生活老師分別負(fù)責(zé)。但從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校管理內(nèi)容來(lái)看，除了“學(xué)”的指導(dǎo)以外，“住”、“行”、“食”方面的管理基本上是一片空白，沒(méi)有相應(yīng)的制度，也沒(méi)有相應(yīng)的工作機(jī)制。所以，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生心理健康管理、業(yè)余生活管理、行為習(xí)慣管理、食品安全管理以及相關(guān)管理方面的水平和能力都亟待改善和提高。

四、建立農(nóng)村寄宿制學(xué)校的對(duì)策與建議

（一）國(guó)家應(yīng)高度關(guān)注農(nóng)村留守子女的教育問(wèn)題

在推行《國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃》的基礎(chǔ)上，應(yīng)將農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)放在首位，加大國(guó)家對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的投入力度，建立起國(guó)家投入義務(wù)制階段的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校硬、軟件建設(shè)上不足的問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的硬件建設(shè)

近年來(lái)，各級(jí)政府也在加大寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，中央和地方財(cái)政安排專項(xiàng)資金新建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校2400多所。但相對(duì)于我國(guó)農(nóng)村上千萬(wàn)的留守子女來(lái)講，只是杯水車薪。按照《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》的規(guī)定，縣級(jí)人民政府及其教育行政部門應(yīng)切實(shí)履行好布局、規(guī)劃及配置的職責(zé)，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校所需的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和建設(shè)，以保障學(xué)生寄宿所需的硬件設(shè)備。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善師資隊(duì)伍體系

寄宿制學(xué)校不僅要有教學(xué)質(zhì)量過(guò)得硬的老師，還需要教師對(duì)留守子女學(xué)生有愛(ài)心，能進(jìn)行生理和心理健康、文化藝術(shù)、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、社會(huì)交往等方的教育與培養(yǎng)，所以應(yīng)形成文化課教師、課余輔導(dǎo)教師和生活教師為主體的師資隊(duì)伍。可以利用大學(xué)師范生的實(shí)習(xí)、支教等方式進(jìn)行一定的彌補(bǔ)。對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，使之適應(yīng)當(dāng)前寄宿制學(xué)校的要求。

（四）提升農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理水平和能力

從某種意義上講，義務(wù)制階段的教育，對(duì)學(xué)生的管理比教學(xué)更為重要。一是應(yīng)提升管理者的管理水平和能力。一位好校長(zhǎng)，一個(gè)好的管理機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。應(yīng)有對(duì)實(shí)施寄宿制學(xué)校的管理人員進(jìn)行培養(yǎng)的機(jī)制，使之適應(yīng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的要求。二是完善管理制度和管理體系。學(xué)生的安全是第一位的，要從日常生活、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、食品衛(wèi)生等建立完善的管理制度和管理體系，以實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校發(fā)展的要求。三是完善監(jiān)督體系。寄宿制學(xué)校是一項(xiàng)“民心工程”，學(xué)校建設(shè)、管理、收費(fèi)等問(wèn)題將成為社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)建立完善的監(jiān)督體系，以保障好事做好，實(shí)事做實(shí)。

2025年宿管老師工作計(jì)劃4

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心重視下、在宿管部全體成員的共同努力下、在廣大同學(xué)的大力支持下，工作開(kāi)展的井然有序，完成了學(xué)校交予宿管部的各項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個(gè)部門應(yīng)盡的職責(zé)。

回顧本學(xué)期的工作，既有成功也有不足。

日常工作方面本著協(xié)助學(xué)校和老師、服務(wù)于同學(xué)的理念有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)日常工作。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面：每天上午下第二節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)抽查、周四下午放學(xué)后進(jìn)行內(nèi)務(wù)大檢查，抽查結(jié)果與檢查完后貼到宣傳欄里，本學(xué)期加以改進(jìn)是在檢查結(jié)果后面標(biāo)明了如有疑問(wèn)找誰(shuí)去了解情況，以便老師和同學(xué)及時(shí)了解自己班里宿舍的情況。避免了出現(xiàn)問(wèn)題不知道第一時(shí)間找誰(shuí)了解情況的弊端。并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們把垃圾放到走廊和廁所的管理，提升了宿舍整體精神風(fēng)貌。

晚間紀(jì)律方面：本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)非住校人員入住宿舍、吸煙喝酒打牌的檢查力度，并每天晚上熄燈后安排部?jī)?nèi)成員檢查紀(jì)律情況出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，及時(shí)解決，讓同學(xué)有一個(gè)更加安全舒適的住宿環(huán)境。

工作中存在著優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也難免存在著缺點(diǎn)

查房時(shí)部?jī)?nèi)成員還有因?yàn)椴患?xì)心出現(xiàn)一些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，下學(xué)期將加強(qiáng)部?jī)?nèi)的獎(jiǎng)懲力度，使我們更好的服務(wù)于同學(xué)。

查內(nèi)務(wù)時(shí)因?yàn)闄z查人員不夠現(xiàn)象，所以會(huì)出現(xiàn)一定的困難，下學(xué)期將制定具體方案，盡量減少解決個(gè)人私事時(shí)間，顧全大局。

周末請(qǐng)假回家存在許多同學(xué)請(qǐng)假不回家現(xiàn)象，下學(xué)期我們將改進(jìn)假條的方式，制定具體方案。

平常工作缺少和每個(gè)班每個(gè)宿舍之間的交流，導(dǎo)致一些問(wèn)題出現(xiàn)，下學(xué)期加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員與各班的聯(lián)系，及時(shí)了解情況有助于我們更好的開(kāi)展工作

在下個(gè)學(xué)期，我們將繼往開(kāi)來(lái)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適、良好的住宿環(huán)境，使之成為我校校園文化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在工作中繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)和吸收好的建議和意見(jiàn)，本著“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)?！钡淖谥肌Ｊ刮覀兊墓ぷ髂芨幼坑谐尚У拈_(kāi)展。

宿管會(huì)工作報(bào)告5在新的學(xué)期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作。本部門將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)學(xué)會(huì)的工作宗旨：全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生的工作，長(zhǎng)期與學(xué)院老師溝通。發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個(gè)學(xué)期里作出我們部門的特色。豐富同學(xué)們?cè)谒奚崂锏纳?，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量。我們?cè)谛碌膶W(xué)期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計(jì)劃。

一、寢室管理：

本學(xué)期的宿管部日常工作重點(diǎn)方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。

1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時(shí)檢查、特定檢查制度。

（1）定時(shí)檢查：在晚上10：30時(shí)檢查各個(gè)寢室，寢室人員是否到齊。

（2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別寢室進(jìn)行突擊檢查。

（3）特定抽查：通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進(jìn)行抽查。

2、寢室衛(wèi)生方面：通過(guò)學(xué)校后勤與宿管部平時(shí)的檢查。

了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使藝術(shù)學(xué)院能在學(xué)校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時(shí)檢查和突擊檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

（1）定時(shí)檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。

（2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對(duì)于衛(wèi)生較差的寢室上報(bào)老師進(jìn)行處理，定期把評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對(duì)評(píng)比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報(bào)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

（3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：對(duì)于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和確認(rèn)，并存放到辦公室檔案。

3、寢室安全方面：提醒同學(xué)們?cè)趯嬍乙欢ㄒ９芎米约旱呢?cái)物。

外出時(shí)不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系，對(duì)于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻，并及時(shí)上報(bào)老師，以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開(kāi)違禁電器的安全檢查，嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器，同時(shí)針對(duì)學(xué)生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進(jìn)行逐一排查，要求整改。

二、寢室文化方面：

本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長(zhǎng)”及開(kāi)展“和諧寢室”的評(píng)選活動(dòng)。主要對(duì)象是09級(jí)新生，也包括各級(jí)老生。對(duì)獲獎(jiǎng)寢室給予充分的肯定。

三、迎接新生方面：

在新生報(bào)到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。

四、部門招新工作：

為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓(xùn)完之后，我部門將和學(xué)生會(huì)所有部門一樣通過(guò)公開(kāi)招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù)，并通過(guò)一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識(shí)之士，再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用期，通過(guò)了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對(duì)新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

2025年宿管老師工作計(jì)劃5

上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過(guò)了“省級(jí)綠色幼兒園”的評(píng)審，保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：

第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

開(kāi)展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺(jué)、離開(kāi)公園等日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。

2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。

3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開(kāi)展“兒童自理能力”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。

5．照顧好孩子的午睡，不要離開(kāi)崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在孩子中開(kāi)展“大小”活動(dòng)，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。

第三，兒童戶外活動(dòng)是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動(dòng)。要保證孩子活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動(dòng)前給孩子帶上汗巾，活動(dòng)中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動(dòng)中，開(kāi)展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。

四、加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。

讓孩子知道一些生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和高度的適應(yīng)能力。

五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動(dòng)時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動(dòng)室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動(dòng)。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保兒童安全。開(kāi)學(xué)前，全體教職工將對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。

防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

2．積極參加園內(nèi)組織的“英語(yǔ)”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

3．保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

新學(xué)期老師的工作計(jì)劃

在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個(gè)計(jì)劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來(lái)詳細(xì)具體且生動(dòng)的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。

首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動(dòng)向。通過(guò)針對(duì)性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時(shí)也要研究學(xué)生的興趣愛(ài)好，更好地開(kāi)展校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。

其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)估。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評(píng)估和監(jiān)督，查找問(wèn)題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

再次，我們要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題，及時(shí)處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動(dòng)。家長(zhǎng)也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過(guò)程中，達(dá)成家校合作的最大共識(shí)。

綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心和放心的送子女來(lái)到學(xué)校，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)添彩。

2025年宿管老師工作計(jì)劃6

本部工作除少量對(duì)以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開(kāi)。本計(jì)劃分為兩部分，一部分為對(duì)本年工作的日常安排，另一部分為詳細(xì)的除日常安排外的各月的其他安排。

一、以下為日常安排：

1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時(shí)間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。

2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定（不少于一次）。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。

3、考核各系部長(zhǎng)對(duì)干事、樓層長(zhǎng)的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細(xì)記錄。此為干事，樓層長(zhǎng)出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。

4、大功率檢查各系部分系每月不定時(shí)不定樓層的搜查大功率用電器二次（開(kāi)學(xué)可增多），統(tǒng)計(jì)結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。

5、通報(bào)

①衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評(píng)優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導(dǎo)員報(bào)喜。

②大功率用電器統(tǒng)計(jì)結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過(guò)二個(gè)及以上寢室的班級(jí)，班級(jí)宿管部干事、班長(zhǎng)、宿管委應(yīng)說(shuō)明情況，提出整改意見(jiàn)，書面匯報(bào)到宿管科。

③每個(gè)系、每棟樓、每層樓月評(píng)衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)書面說(shuō)明情況，提出整改措施交宿管科。

6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)和其他本部的內(nèi)容。

二、以下為各月的其他安排：

9月宣傳制花名冊(cè)制表

1、新生入學(xué)，各系部按照學(xué)校的安排做好迎新的工作。

新生軍訓(xùn)期間

2、出一期《橘井家園》?？?，主要內(nèi)容為宣傳宿舍方面的基本規(guī)范和紀(jì)律，防盜防騙的技巧方法，對(duì)新生生活做一些指導(dǎo)。

3、各系部長(zhǎng)應(yīng)在此期間晚上去本系各個(gè)寢室看一看，向各個(gè)寢室宣傳一下本部，為新生做一些生活指導(dǎo)，同時(shí)向各寢室發(fā)一份《橘井家園》?？?。創(chuàng)造本部的良好形象。

4、各系部長(zhǎng)在此期間應(yīng)將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計(jì)后交到宿管科，并協(xié)助制好花名冊(cè)。

5、各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等。同時(shí)擬定一份招賢榜。

6、各系部按照本部要求出一份招賢榜，再一次宣傳招新事宜。

7、各系部長(zhǎng)去班上宣傳。

新生軍訓(xùn)結(jié)束

8、以各系部為單位開(kāi)始招新干事、樓層長(zhǎng)，建議新干事最好為班級(jí)宿管委，新樓層長(zhǎng)最好為班級(jí)宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設(shè)計(jì)方面特長(zhǎng)的。

9、對(duì)外公布新干事、樓層長(zhǎng)名單。

10、各系部聯(lián)系屆干事、樓層長(zhǎng)熟悉日常工作。

11、各部長(zhǎng)可在周末組織本部門新招干事樓層長(zhǎng)一起外出活動(dòng)一次，帶領(lǐng)他們熟悉了解一下荊州的歷史、文化，旅游景點(diǎn)、風(fēng)土民情，注意安全

10月：開(kāi)始工作分享交流

1、新干事，新樓層長(zhǎng)，新樓棟長(zhǎng)在9月份的工作熟悉后開(kāi)始獨(dú)立、正式地工作。

2、各部長(zhǎng)將各寢室衛(wèi)生檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。

3、部長(zhǎng)組織本系召開(kāi)一次例會(huì)，主要內(nèi)容為干事、樓層長(zhǎng)分享工作中的心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流，組織大家共同解決存在的問(wèn)題，部長(zhǎng)給予意見(jiàn)、指導(dǎo)。

4、系部長(zhǎng)和樓棟長(zhǎng)例會(huì)二次。第一次為對(duì)干事，樓層長(zhǎng)培訓(xùn)

第二次為經(jīng)驗(yàn)交流，所得成果及工作匯報(bào)。

5、召集宿管委會(huì)議一次

6、各個(gè)系組織一些活動(dòng)，活動(dòng)各系自己策劃準(zhǔn)備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月活動(dòng)周積累經(jīng)驗(yàn)。

7、《橘井家園》內(nèi)容專欄以國(guó)慶為主要內(nèi)容。

11月：宿舍文化活動(dòng)周

1、各系部出一份活動(dòng)策劃書。

2、系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，共同討論活動(dòng)方案。

3、與女生部部長(zhǎng)、青協(xié)負(fù)責(zé)人會(huì)面，共同商討，征求意見(jiàn)，邀請(qǐng)老師參加。

4、宿舍文化活動(dòng)周開(kāi)始，各系部按活動(dòng)方案密切配合，共同辦好此次活動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長(zhǎng)進(jìn)行表彰，讓受表彰者發(fā)表心得演講。全校宿管部成員參加會(huì)議。各系部對(duì)活動(dòng)的方式、經(jīng)驗(yàn)、不足以及獲得的效果進(jìn)行總結(jié)。

6、《橘井家園》為本次活動(dòng)宣傳一次，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次?？?，通報(bào)活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)、寢室、個(gè)人。

7、活動(dòng)前各系出一份宣傳海報(bào)。活動(dòng)后出一份活動(dòng)成果展的展板。各系部長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)班輔導(dǎo)員報(bào)喜。

8、活動(dòng)期間日常工作照常開(kāi)展。

12月：工作質(zhì)量工作成績(jī)

1、各系部要在肯定前端時(shí)期工作努力、成績(jī)優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一層次的工作要求，提升本部的工作質(zhì)量，增進(jìn)本部的工作形象。

2、干事工作時(shí)應(yīng)提醒大家注意防寒保暖。

3、干事、樓層長(zhǎng)匯報(bào)本年度工作總結(jié)。

4、各系根據(jù)平時(shí)的考核評(píng)選優(yōu)秀干事、樓層長(zhǎng)、宿管委，學(xué)校評(píng)定優(yōu)秀樓棟長(zhǎng)。

5、開(kāi)表彰會(huì)，邀請(qǐng)老師參加，頒發(fā)榮譽(yù)證書給獲獎(jiǎng)?wù)?。向所屬班?jí)的輔導(dǎo)員報(bào)喜。

6、《橘井家園》對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邔诒碚茫麄鳈谝约t白榜對(duì)外宣傳表彰。

20xx年01月：放假事宜

1、臨近放假，各系部長(zhǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)干事、樓層長(zhǎng)認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

2、查寢強(qiáng)調(diào)安全工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。

3、工作減量或者暫停。

4、各系部新年祝福板報(bào)一張。

20xx年02月：報(bào)到

1、干事、樓層長(zhǎng)報(bào)道會(huì)一次，彼此見(jiàn)面、暢談，增進(jìn)感情。全校參加。

2、《橘井家園》專欄宣傳財(cái)物安全。

3、宣傳欄換歡迎返校的畫報(bào)。

20xx年03月：培養(yǎng)干事

1、各系開(kāi)始將工作中的大部分任務(wù)交給干事、樓層長(zhǎng)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)其能力，部長(zhǎng)給予指導(dǎo)和建議。

2、各系部開(kāi)始從干事、樓層長(zhǎng)中觀察優(yōu)秀人員。

3、《橘井家園》以3.15為題作一些簡(jiǎn)介，宣傳欄作一張宣傳畫報(bào)。發(fā)出征稿通知。

4、各系部召集宿管委開(kāi)會(huì)一次宣傳本學(xué)期工作安排。

5、各系準(zhǔn)備活動(dòng)。

20xx年04月：擇優(yōu)

1、各系部長(zhǎng)找各個(gè)干事、樓層長(zhǎng)交談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單（不對(duì)外公布）。

2、《橘井家園》向?qū)W生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。宣傳、表?yè)P(yáng)！

20xx年05月：重點(diǎn)培養(yǎng)

1、各系部重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人員。放開(kāi)部分工作讓他們獨(dú)立完成。

2、《橘井家園》?？晕逅臑閮?nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)號(hào)召。

20xx年06月：競(jìng)選交接

11、有意競(jìng)選下一屆的干事、樓層長(zhǎng)競(jìng)選演講，三個(gè)系一起，從中擇優(yōu)。

12、選中的人進(jìn)行工作的展望與論述。

13、交接儀式。

2025年宿管老師工作計(jì)劃7

新的學(xué)期即將開(kāi)始，作為宿舍管理員，我將承擔(dān)起更加重要的職責(zé)，確保學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序。為了更好地履行我的職責(zé)，我制定了以下的工作計(jì)劃，以確保工作的順利進(jìn)行。

一、工作目標(biāo)

1、確保學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教職工的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、工作內(nèi)容與措施

1、安全管理

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全檢查，確保宿舍內(nèi)無(wú)安全隱患。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，確保學(xué)生進(jìn)出宿舍的安全。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)的電器設(shè)備、消防設(shè)施等的管理和維護(hù)，確保其完好有效。

2、衛(wèi)生管理

（1）定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保宿舍內(nèi)衛(wèi)生整潔。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

（3）協(xié)調(diào)保潔人員做好日常清潔工作，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。

3、秩序管理

（1）制定宿舍管理規(guī)定，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的巡查和管理，確保學(xué)生遵守宿舍規(guī)定。

（3）及時(shí)處理學(xué)生的投訴和糾紛，維護(hù)宿舍的和諧秩序。

4、溝通與合作

（1）定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。

（2）與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的宿舍情況，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（3）與其他教職工進(jìn)行溝通和合作，共同推進(jìn)學(xué)生宿舍的管理工作。

三、工作計(jì)劃與時(shí)間安排

1、制定宿舍管理規(guī)定和安全制度，確保宿舍管理有章可循。

2、對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，確保宿舍內(nèi)無(wú)安全隱患。

3、開(kāi)展衛(wèi)生教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

4、定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查和巡查，確保宿舍的整潔和衛(wèi)生。

5、及時(shí)處理學(xué)生的投訴和糾紛，維護(hù)宿舍的和諧秩序。

6、與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行定期溝通，了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。

四、總結(jié)與展望

通過(guò)以上的工作計(jì)劃，我將全力以赴地履行好宿舍管理員的職責(zé)，確保學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在新的學(xué)期里，我將與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教職工一起，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

2025年宿管老師工作計(jì)劃8

一、宿舍環(huán)境整治

1. 檢查宿舍衛(wèi)生情況，及時(shí)清理垃圾，保持宿舍干凈整潔。

2. 定期檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，確保正常使用。

3. 組織宿舍衛(wèi)生大掃除，清潔宿舍內(nèi)外環(huán)境。

二、宿舍管理

1. 制定宿舍管理規(guī)定，明確宿舍紀(jì)律要求。

2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的巡查監(jiān)督，及時(shí)處理違規(guī)行為。

3. 組織宿舍文化活動(dòng)，促進(jìn)宿舍氛圍的融洽。

三、安全防范

1. 定期檢查宿舍消防設(shè)備，確保安全使用。

2. 加強(qiáng)宿舍安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3. 協(xié)助處理宿舍突發(fā)事件，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、學(xué)生服務(wù)

1. 關(guān)注學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決學(xué)生的困難問(wèn)題。

2. 組織學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3. 提供學(xué)生心理咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

五、自我提升

1. 參加相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升宿管管理水平。

2. 定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法。

3. 與同事交流分享工作心得，共同提高工作效率。

通過(guò)以上工作計(jì)劃，我將認(rèn)真履行宿管老師的職責(zé)，為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望在新學(xué)期的工作中，能夠得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的支持與理解，共同努力，共同進(jìn)步。

2025年宿管老師工作計(jì)劃9

在我加入學(xué)生會(huì)這一年里，對(duì)生活部了解很多。生活部是一個(gè)很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門。

生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問(wèn)題的部門。同時(shí)，生活部又是協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門。

1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見(jiàn)積極展開(kāi)行動(dòng)，并且定期開(kāi)展活動(dòng)。

2、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和建議。

3、預(yù)計(jì)在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。并且結(jié)合文明修身活動(dòng)展開(kāi)寢室文化活動(dòng)。

4、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生，并且把抽查成績(jī)以海報(bào)的形式張貼出來(lái)，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象。

1、不疊被：

冬季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。

2、物品擺放：

（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

3、睡覺(jué)：

由于周末，許多人喜歡運(yùn)動(dòng)，回來(lái)之后感覺(jué)疲憊就想睡覺(jué)，所以睡覺(jué)現(xiàn)象也有。

4、鎖門：

部分寢室為避免檢查而故意鎖門。

5：路燈：

很多路燈都?jí)牡袅?，而沒(méi)有工作人員修理，造成行走不便。

1、加大抽查力度，多開(kāi)展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對(duì)象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對(duì)待。如果有特殊情況，由寢室長(zhǎng)向班長(zhǎng)反映，并匯報(bào)給宿管部。

4、對(duì)于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動(dòng)。

1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

3、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門分配的任務(wù)。

4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給學(xué)院。

5、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件。

明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

1、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

2、 在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

3、 宿管部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。

以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評(píng)指正。

我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)?！?/p>

2025年宿管老師工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、和諧的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，以提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育的能力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)宿舍管理，為廣大學(xué)生提供一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1. 建立健全宿舍管理制度，完善宿舍管理體系。

2. 加強(qiáng)宿舍安全管理，確保學(xué)生人身安全。

3. 提升學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造整潔舒適的宿舍環(huán)境。

4. 強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，建立和諧的師生關(guān)系。

三、工作內(nèi)容與措施

1. 建立健全宿舍管理制度

（1）制定宿舍管理規(guī)定，明確宿舍管理要求。

（2）建立宿舍管理檔案，記錄學(xué)生入住、退宿、調(diào)換房間等信息。

（3）定期召開(kāi)宿舍管理會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

2. 加強(qiáng)宿舍安全管理

（1）加強(qiáng)門禁管理，嚴(yán)格控制進(jìn)出宿舍的人員。

（2）定期檢查宿舍設(shè)施，確保設(shè)備安全可靠。

（3）加強(qiáng)夜間巡查，確保學(xué)生安全入睡。

3. 提升學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣

（1）制定宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，明確衛(wèi)生要求。

（2）定期組織衛(wèi)生大掃除，清理衛(wèi)生死角。

（3）加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。

4. 強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念

（1）加強(qiáng)紀(jì)律宣傳教育，讓學(xué)生明確宿舍紀(jì)律要求。

（2）對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處罰。

（3）定期公布宿舍紀(jì)律檢查結(jié)果，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。

5. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流

（1）定期走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。

（2）設(shè)立意見(jiàn)箱，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生訴求。

（3）加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，增進(jìn)彼此了解與信任。

四、工作安排

1. 制定宿舍管理制度和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)和要求。

2. 組織新生入住培訓(xùn)和安全教育，確保新生順利適應(yīng)宿舍生活。

3. 定期開(kāi)展衛(wèi)生大掃除和紀(jì)律檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4. 加強(qiáng)與學(xué)生溝通與交流，建立良好的師生關(guān)系。

5. 學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)和評(píng)估，為下一學(xué)期的工作提供借鑒和參考。

五、工作計(jì)劃調(diào)整

根據(jù)實(shí)際工作情況和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，確保宿舍管理工作的順利進(jìn)行。我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高效的工作方法，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的宿舍環(huán)境。

2025年宿管老師工作計(jì)劃11

作為一名小學(xué)宿管老師，個(gè)人工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)生管理：作為一名宿管老師，需要負(fù)責(zé)學(xué)生的住宿管理，包括住宿安排、學(xué)生的日常生活管理、宿舍衛(wèi)生管理等。因此，需要制定一份詳細(xì)的學(xué)生管理工作計(jì)劃，包括學(xué)生管理流程、宿舍衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生行為管理規(guī)范等。

2. 宿舍管理：除了學(xué)生管理之外，宿管老師還需要負(fù)責(zé)宿舍的管理，包括學(xué)生物品的整理、宿舍用電安全、宿舍設(shè)施維護(hù)等。因此，需要制定一份詳細(xì)的宿舍管理工作計(jì)劃，包括宿舍管理流程、宿舍設(shè)施維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生物品整理規(guī)范等。

3. 教學(xué)與科研工作：作為一名宿管老師，還需要承擔(dān)一定的教學(xué)工作和科研工作。因此，需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)與科研工作計(jì)劃，包括教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目計(jì)劃、論文寫作計(jì)劃等。

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：作為一名宿管老師，還需要與同事協(xié)作，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。因此，需要制定一份詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式、團(tuán)隊(duì)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)計(jì)劃等。

5. 自我提升：作為一名宿管老師，還需要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。因此，需要制定一份詳細(xì)的自我提升計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升管理能力、提高溝通能力等。

綜上所述，小學(xué)宿管老師需要制定一份詳細(xì)的個(gè)人工作計(jì)劃，包括學(xué)生管理、宿舍管理、教學(xué)與科研工作、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及自我提升等方面，以確保自己的工作能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2025年宿管老師工作計(jì)劃12

一、起床內(nèi)務(wù)：

1.早、午起床鈴響后。即督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床。督促學(xué)生穿衣洗漱，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級(jí)學(xué)生完成上述內(nèi)容。

3.床單平整，無(wú)皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一。

4.督促學(xué)生離開(kāi)寢室時(shí)，做到“二關(guān)”和“二開(kāi)”，即關(guān)燈、關(guān)門?！岸_(kāi)”，即窗簾拉開(kāi)，把窗子打開(kāi)。

5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲、襪及時(shí)清洗，并晾曬在指定的地方。

二、進(jìn)出宿舍：

1.早、中、晚，生活老師按照規(guī)定的時(shí)間應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長(zhǎng)匯報(bào)，采取補(bǔ)救措施。

2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時(shí)就寢，按時(shí)息燈、安靜入睡。

3.息燈后，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況，再次核對(duì)人數(shù)并記錄。從晚上10：00開(kāi)始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理，作好簽名記錄。

4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房?jī)?nèi)，學(xué)生離開(kāi)宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機(jī)和門窗開(kāi)、關(guān)的情況，確認(rèn)無(wú)不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開(kāi)樓。并組織好學(xué)生返家的工作。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

三、物品管理:

1、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一、規(guī)范;

2、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時(shí)添置或更換,因?qū)W生過(guò)失損壞應(yīng)照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。

3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有。不得將學(xué)生錢物占為已有，不使用學(xué)生的物品，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理。

4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺(jué)應(yīng)代為保管，以免發(fā)生意外。

四、工作記錄：

1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊(cè)的登記工作，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況，突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、過(guò)程、處理方法、結(jié)果等)。

2.做好與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學(xué)生的進(jìn)步、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等。

3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評(píng)比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況，作為文明寢室評(píng)比的依據(jù)。

2025年宿管老師工作計(jì)劃13

文學(xué)思想無(wú)邊無(wú)涯，無(wú)論做了多久的尋求和探索，都不能到達(dá)它的邊際，或者說(shuō)這條攀登的路上沒(méi)有頂峰。如果非要給它界定一個(gè)境界，那就是我們生命的長(zhǎng)度，畢竟我們只能努力到那里，長(zhǎng)進(jìn)到那里。那么我教學(xué)生，并不是為了使他們超越誰(shuí)，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績(jī)。其實(shí)我教學(xué)的目標(biāo)很單純，就是為了他們可以獲得自由，而這個(gè)自由是優(yōu)越的思想能力帶來(lái)的。那么我接下來(lái)的教學(xué)中心就是自由觀，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計(jì)劃。

1、盤活觀念。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ)，卻表現(xiàn)出能力上的差距，或者說(shuō)是狀態(tài)上存在著懸殊的差異。與其說(shuō)是不夠用心，倒不如說(shuō)是缺乏成熟的觀念，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱，或者說(shuō)是一種懲罰。每天上學(xué)來(lái)的時(shí)候總感覺(jué)像走進(jìn)籠子一般，那么久是它的觀念太過(guò)單一稚嫩，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通，為他們開(kāi)啟寬闊的眼界。

2、鍛煉哲思。

多數(shù)時(shí)候我們都處在較勁的狀態(tài)，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的，我要征服誰(shuí)對(duì)我的看法，或者是我要壓到誰(shuí)的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競(jìng)爭(zhēng)，然而卻并沒(méi)有對(duì)這件事的實(shí)質(zhì)有過(guò)完整的認(rèn)識(shí)。我這么做就是在強(qiáng)大自己，學(xué)或者偷懶都是我自己的事，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開(kāi)啟完全的認(rèn)知角度，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福。

3、踐行常規(guī)。

雖說(shuō)我的重視自由的觀念，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由，恰恰這是在為他們爭(zhēng)取自由。一個(gè)人的能力有多大，才可以擁有多少的自由，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來(lái)負(fù)面的麻煩，卻能夠奪走他們的自由，所以常規(guī)的教法必須要堅(jiān)持搞。

新學(xué)期的老師工作計(jì)劃

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。

二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開(kāi)自己的崗位，避免事故發(fā)生。

四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問(wèn)題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。

五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開(kāi)展科研活動(dòng)。

七、在新的學(xué)校做家訪，來(lái)訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。

八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。

九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。

2025年宿管老師工作計(jì)劃14

住校學(xué)生的大部分時(shí)間在宿舍中度過(guò)，但很多學(xué)校在宿舍管理中還存在管理真空或密度、力度不夠的問(wèn)題，于是宿舍就成了壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣滋生蔓延的溫床和土壤，學(xué)生在宿舍中抽煙、賭博、酗酒、發(fā)泄灰色情緒、打架斗毆，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，侵蝕、污染了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理都出現(xiàn)了問(wèn)題。

寄宿學(xué)校的宿舍管理在學(xué)校管理中舉足輕重，而宿舍管理的重頭戲是生活管理。生活的外延是非常廣闊的，面面俱到難免會(huì)流于空泛，于事無(wú)補(bǔ)，所以筆者擬就生活管理中至關(guān)重要，又亟待解決的問(wèn)題結(jié)合我所在學(xué)校的具體做法簡(jiǎn)單論析以求教于各位同仁。

一、習(xí)慣養(yǎng)成教育

“習(xí)慣成自然”是說(shuō)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的為人處世、工作學(xué)習(xí)以至思維方式都有很大的影響，積久成習(xí)，就會(huì)成為一種行為定勢(shì)，對(duì)人的生活學(xué)習(xí)以及今后的工作事業(yè)產(chǎn)生恒久的影響。因此，生活習(xí)慣教育是一切教育的源頭和根本。如通過(guò)生活指導(dǎo)和宿舍管理員的要求，特別是他們有意識(shí)的言傳身教，為學(xué)生做出榜樣，使學(xué)生明白在生活中應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。要同課堂教學(xué)一樣，制訂計(jì)劃和方案，在無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和影響，使他們養(yǎng)成健康、正確的行為習(xí)慣。例如我校在每個(gè)新學(xué)年新生入住公寓樓之后，要求所有的生活指導(dǎo)老師在半個(gè)月內(nèi)和學(xué)生同吃同住，在生活的各方面給學(xué)生進(jìn)行具體的、有針對(duì)性的指導(dǎo)和示范，從疊被子、擺放物品到按時(shí)作息等，使學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律和生活習(xí)慣。

二、生存能力教育

生活老師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)集體和社會(huì)的能力，使他們?cè)谏钪叙B(yǎng)成自立、自主、自護(hù)的能力，讓他們能在不同的生活環(huán)境下生活、生存。我校的公寓樓管理中曾有這樣一個(gè)事例，生活老師楊老師發(fā)現(xiàn)，住在男生公寓樓108宿舍的高一五班的王明最近總是無(wú)精打采，人也消瘦了許多，而他也沒(méi)有生病。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，才知道王明從小嬌生慣養(yǎng)，在家時(shí)生活各方面全都依賴家人，離開(kāi)家住進(jìn)公寓樓后，生活一團(tuán)糟，尤其是在花錢方面毫無(wú)計(jì)劃，每周家人給的60元生活費(fèi)，他毫無(wú)計(jì)劃，大吃大喝，常常是一周的生活費(fèi)半周就花完了，這樣只好東挪西借，時(shí)間長(zhǎng)了，借別人的錢越來(lái)越多，又不敢跟家人說(shuō)實(shí)話，只好每天只吃一頓飯，通過(guò)節(jié)省生活費(fèi)來(lái)攢錢還賬，日子久了，他的身體就成這樣了。知道實(shí)情后，楊老師主動(dòng)跟王明家長(zhǎng)聯(lián)系，跟他們?nèi)鐚?shí)說(shuō)明情況，讓他們不要責(zé)罵王明，并還了王明的欠賬，同時(shí)，他幫助王明把每周的生活支出情況做出了計(jì)劃，按計(jì)劃來(lái)開(kāi)支，老師每三天檢查一次。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，王明逐漸改掉了亂花錢的毛病，學(xué)會(huì)了計(jì)劃花錢，學(xué)會(huì)了經(jīng)濟(jì)上的自理。

三、心理健康教育

生活老師要利用心理學(xué)、教育學(xué)原理，使遠(yuǎn)離父母的孩子能具備一定的心理承受能力，保持快樂(lè)、健康的心態(tài)，逐步學(xué)會(huì)自我教育和自我調(diào)節(jié)。有這么一個(gè)事例，女生公寓樓304宿舍的李娟同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，她不善于和同學(xué)交流，同學(xué)們都認(rèn)為她太過(guò)自私和清高。幾次考試不理想，使她產(chǎn)生了自卑的心理，對(duì)自己失去了信心，她吃不下、睡不好，甚至一個(gè)星期不說(shuō)一句話。生活老師張老師發(fā)現(xiàn)這一情況后，把她叫到自己的宿舍，和她一起做飯、吃飯。這讓李娟很感動(dòng)，也很信任老師，她終于吐露了自己的心事。張老師從引導(dǎo)她克服自卑心理入手，教給她與人交流的技巧，鼓勵(lì)她走出了自卑、自閉的陰影，她與同宿舍其他七位同學(xué)的關(guān)系也逐漸融洽了，最后她們還成了親密無(wú)間的室友。

四、和諧共處教育

2025年宿管老師工作計(jì)劃15

小學(xué)宿管老師個(gè)人工作計(jì)劃示例如下：

1. 了解學(xué)生

作為一名宿管老師，需要了解每個(gè)學(xué)生的情況，包括他們的家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等。通過(guò)了解學(xué)生，我可以更好地幫助他們，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活方式。

2. 管理宿舍

在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我需要進(jìn)行宿舍管理。包括制定宿舍規(guī)則、管理宿舍衛(wèi)生、維護(hù)宿舍安全等。我會(huì)定期與學(xué)生和宿舍管理員進(jìn)行溝通，確保宿舍管理的順利進(jìn)行。

3. 維護(hù)宿舍衛(wèi)生

宿管老師是維護(hù)宿舍衛(wèi)生的重要人員。我會(huì)定期清理宿舍內(nèi)部和外部的衛(wèi)生，確保學(xué)生和宿舍管理員的居住環(huán)境整潔、舒適。

4. 提供學(xué)生支持

除了管理宿舍，我還為學(xué)生提供支持。例如，我可以幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提供學(xué)習(xí)資源、與學(xué)生進(jìn)行溝通等。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的需求，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5. 參加培訓(xùn)

作為一名小學(xué)宿管老師，我需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。我會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)、研討會(huì)和課程，不斷提高自己的專業(yè)水平。

6. 記錄工作進(jìn)展

我會(huì)記錄工作進(jìn)展，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、宿舍衛(wèi)生情況、安全情況等。這樣可以更好地評(píng)估自己的工作，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

7. 保持溝通

我會(huì)與學(xué)生、宿舍管理員和家長(zhǎng)保持溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)。這樣可以更好地協(xié)調(diào)各方利益，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

作為一名小學(xué)宿管老師，我將會(huì)不斷努力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。