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2020高二下學(xué)期政治教師工作計(jì)劃

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  高二學(xué)年下學(xué)期,如何通過(guò)評(píng)估促成教師之間互助作用的有效發(fā)揮,提升備課組工作水平,是政治備課組教學(xué)評(píng)估中應(yīng)當(dāng)思考和必須解決的問(wèn)題。下面是小編整理的高二政治教師的工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

  教師工作計(jì)劃(一)

  高二政治備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),貫徹三五五有效教學(xué)的理念,為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課程改革為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點(diǎn),本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則,狠抓教學(xué)常規(guī),細(xì)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié),全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、備課組工作思路

  1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、深入開(kāi)展規(guī)范課堂教學(xué)、細(xì)化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動(dòng)。深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。

  3、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  4、通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。激勵(lì)學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。

  6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

  二、備課組工作重點(diǎn)

  1、探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)化研究,

  進(jìn)一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用,公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。

  3、抓好備課組的建設(shè),尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)

  進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng),學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在教案中充分體現(xiàn)出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

  三、具體措施

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極參加各類備課組活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究力度,提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

  2、加強(qiáng)集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對(duì)高二政治備課組的特點(diǎn),上課前,有備課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;根據(jù)以前的學(xué)案重新編寫(xiě)有針對(duì)性的學(xué)案和教案;課下,對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討,找到解決辦法,及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)。

  3、講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。

  4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),通過(guò)全體教師的聽(tīng)課、互評(píng)活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平,從而提高年級(jí)的整體教育教學(xué)水平。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。

  6、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)要規(guī)范,有錯(cuò)及時(shí)訂正,對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

  7、知識(shí)更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料,構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  8、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù)。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教研、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,在以后的教學(xué)、教研中,我們將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

  教師工作計(jì)劃(二)

  本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng)。增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力,力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

  1. 本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)水平。

  2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課,創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

  3. 認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組整體水平

  1. 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。

  2. 加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

  3. 重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。

  三、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中

  一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:

  1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

  3.必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:

  1. 積極申報(bào)區(qū)級(jí)課題,積極參與常州市和江蘇省級(jí)課題。

  2. 組內(nèi)一級(jí)教師仇培麗老師申報(bào)課題通過(guò),本學(xué)期取得階段性研究成果。

  3. 教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題。

  當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒(méi)有扎實(shí),有效的過(guò)程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理,做到期初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。

  四、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫(kù)

  本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。

  五、教師競(jìng)賽

  1. 本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,教務(wù)處對(duì)全組成員的教案進(jìn)行檢查,并分出等級(jí)。

  2.常州市金壇區(qū)每?jī)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u(píng)比活動(dòng)。.

  3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競(jìng)賽。

  總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過(guò)自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

  教師工作計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  高一最后,進(jìn)行了文理分科,文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標(biāo)不同,因此,教學(xué)要求有著很大的區(qū)別。文科班的教學(xué)以高考為目標(biāo),從教學(xué)內(nèi)容容量、教學(xué)難度及測(cè)試都要圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展,主要目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維和適應(yīng)高考考試的各項(xiàng)能力。而理科班的教學(xué)以學(xué)業(yè)水平為目標(biāo),課時(shí)每周為2個(gè)課時(shí)。政治不是高科科目,盡量不占用學(xué)生的多時(shí)間,抓住課堂的時(shí)間,完成教學(xué)任務(wù)。盡管教學(xué)任務(wù)不同,但要達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的主要的措施是一樣的。即,抓住課堂教學(xué),落實(shí)課堂教學(xué)三項(xiàng)目標(biāo),提高課堂教學(xué)的效率。

  二、學(xué)生的基本情況

  高二共有14個(gè)班,7個(gè)理科班,7個(gè)文科班。理科2個(gè)A班,1個(gè)B班,文科1個(gè)A班,2個(gè)B班,其他平行班,學(xué)生層次復(fù)雜。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)能力,都存在著較大的差異。

  三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

  完成《哲學(xué)生活》(必修四)的教學(xué)任務(wù)。

  四、主要工作及相關(guān)措施

  (一)從課堂要成績(jī),抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),落實(shí)課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)“落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、保證學(xué)生自學(xué)和當(dāng)堂及時(shí)檢測(cè)”的三項(xiàng)要求。針對(duì)學(xué)生多層次的情況,課堂教學(xué)在把握多數(shù)的同時(shí),還要考慮到不同層次的學(xué)生,主要以教學(xué)導(dǎo)學(xué)案來(lái)兼顧不同學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。文科的課堂教學(xué),以高考的要求進(jìn)行,加大的訓(xùn)練量。

  (二)利用集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,做好資源共享。

  (三)抓好教學(xué)常規(guī)工作,主要從以下個(gè)方面:

  1、教案要按學(xué)校的要求完成,環(huán)節(jié)齊全,做到超周備課。在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性的差異。

  2、抓好測(cè)試環(huán)節(jié),做好學(xué)生學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)工作,安排周考和月考的工作。

  3、在組內(nèi)開(kāi)展對(duì)本組教師互相聽(tīng)課,評(píng)課,相互促進(jìn)。同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次,聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),達(dá)到共同提高的目的。

  4、本學(xué)期完成備課組、教研組規(guī)定的公開(kāi)課的講課任務(wù)。

  5、針對(duì)文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標(biāo)不同,因此,教學(xué)要求也有著很大的區(qū)別,具體要求如下:

  文科班:

  (1)通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

  (2)真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

 ?、賹?duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計(jì)劃。

 ?、诎l(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 ?、圩⒅卦趯W(xué)案的設(shè)計(jì)上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)性。

 ?、芗訌?qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  ⑤每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。

 ?、夼μ岣咦陨硭刭|(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書(shū),多寫(xiě)文章,扎實(shí)文化基本功。提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

  理科班:

  (1)營(yíng)造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,強(qiáng)化業(yè)水平考試意識(shí)和業(yè)水平考試緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;

  (2)幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,變被動(dòng)為主動(dòng);

  (3)提高課堂效率,精講多練,做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;每模塊一綜合檢測(cè),按學(xué)校安排,進(jìn)行2次階段模擬測(cè)試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力;

  (4)加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。

  因?yàn)槊艿奶厥庑?,具體問(wèn)題具體分析。針對(duì)不同的班級(jí)制定不同的計(jì)劃,有利于教學(xué)工作的展開(kāi),同時(shí)也能更好的適應(yīng)學(xué)生的需求。

  教師工作計(jì)劃(四)

  高二下期對(duì)文科生是一個(gè)十分容易出現(xiàn)懈怠的特殊學(xué)期。因?yàn)橐讯冗^(guò)了剛分科的熱情期,同時(shí)又未到高三的緊張期。這學(xué)期部分學(xué)生對(duì)政治這些記憶學(xué)科會(huì)出現(xiàn)得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,一切留待考前突擊的心態(tài)。針對(duì)該學(xué)期的特點(diǎn),我們備課組作出如下安排:

  (一)教學(xué)方面

  (1)組織全備課組教師積極學(xué)習(xí)高中新課程改革理論,以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。

  (2)全備課組統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評(píng)。

  (3)加強(qiáng)教學(xué)的六“認(rèn)真”的教育,充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,多關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組織材料,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。用細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)克服學(xué)生的懈怠,第二堂課前花5分鐘時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),不過(guò)關(guān)則重背。

  (4)加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),使我組青年教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái),走上一條老中青相結(jié)合、傳幫帶相結(jié)合的良性發(fā)展軌道。對(duì)于青年教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批改、等進(jìn)行不定期的抽查,加強(qiáng)聽(tīng)課并及時(shí)交流反饋。

  (5)建立健全中心發(fā)言人制度。每次備課組活動(dòng)預(yù)先指定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人應(yīng)精心備會(huì),形成書(shū)面材料。內(nèi)容包括一周教學(xué)的主干知識(shí)分析、易混易錯(cuò)知識(shí)區(qū)分、涉及的典型高考試題分析、以及上周學(xué)生主要錯(cuò)題總結(jié)等。

  (6)開(kāi)好公開(kāi)課、觀摩課和研究課。本學(xué)期將圍繞高中新課改最新精神,積極探索在新形勢(shì)下的政治課課改工作,以良好的精神面貌和工作業(yè)績(jī)接受家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的檢驗(yàn)。

  (7)具體教學(xué)進(jìn)度

  第一周 講評(píng)摸底考試試卷、經(jīng)濟(jì)學(xué)二課二節(jié)及作業(yè)講評(píng)

  第二周——第五周 哲學(xué)第五課、經(jīng)濟(jì)學(xué)三課一節(jié)三框及作業(yè)講評(píng)、三月月考

  第六周——第十周 哲學(xué)第八課、經(jīng)濟(jì)學(xué)三課二節(jié)及作業(yè)講評(píng)、半期考試

  第十一周——第十五周 哲學(xué)第六課、經(jīng)濟(jì)學(xué)四課一節(jié)二框及作業(yè)講評(píng)、五月月考

  第十六周——第二十周 哲學(xué)第七課、經(jīng)濟(jì)學(xué)四課二節(jié)一框及作業(yè)講評(píng)、半期考試

  (二) 研究性學(xué)習(xí)

  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實(shí)施指南》,從思想上充分領(lǐng)悟新課程改革的重要性,并且就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專題的研討。

  (2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo),確定研究課題。本學(xué)期我們繼續(xù)在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)《生活中的哲學(xué)》的研究性學(xué)習(xí)課題。

  (三) 科研方面:

  (1)加強(qiáng)教師的教科研能力的培養(yǎng)。目前主要是結(jié)合高中新課程改革的最新精神,提高組內(nèi)教師尤其是青年教師的教科研意識(shí),做到人人參與課題研究的良好氛圍。

  (2)這期完成饒玉平老師的深入開(kāi)展“多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運(yùn)用”的課題的結(jié)題。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,深提升展課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn),加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論和實(shí)踐研究,初步探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究式學(xué)習(xí),豐富課題研究的成果。

  (3)積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比,爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。今年我組將積極動(dòng)員組內(nèi)教師搞好平時(shí)的教育教學(xué)論文和課件制作,同時(shí)積極推薦優(yōu)秀教育教學(xué)成果參加各級(jí)各類評(píng)比,爭(zhēng)取在比賽中取得佳績(jī)。

  希望通過(guò)本次的準(zhǔn)備計(jì)劃,能使高二下學(xué)期的政治教學(xué)活動(dòng)能夠更好的開(kāi)展,同時(shí)也希望在新的一學(xué)期,我們的教學(xué)水平也會(huì)有所提高,高二年級(jí)的政治成績(jī)也會(huì)更上一層樓,量變引發(fā)質(zhì)變,新的學(xué)期我們教師也應(yīng)該更加認(rèn)真努力。

  教師工作計(jì)劃(五)

  一、指導(dǎo)思想

  高二學(xué)生將于20xx年x月x日—x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,依據(jù)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況,我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析,制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  二、面臨形勢(shì):

  1、時(shí)間短。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。

  2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是:必修一、必修二、必修四共三本書(shū);時(shí)政;今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。

  3、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無(wú)論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的期望值都很高。

  三、應(yīng)對(duì)策略:

  針對(duì)以上的形勢(shì),我們高二政治組的全體教師經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研討,確定以下備考策略:

  1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造良好的備考氛圍。今天的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討。在備課組內(nèi)部,4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視集體備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,分工合作,有事一起協(xié)商解決,營(yíng)造良好的工作氛圍。

  2、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ)。對(duì)考點(diǎn)的研究在把握基本內(nèi)容的同時(shí),要比較研究近兩年考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。研究題型的變化,了解關(guān)注重點(diǎn)。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理,梳理知識(shí)體系。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí),要重視基礎(chǔ)知識(shí),全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)知識(shí),要把握五點(diǎn)。即要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過(guò)關(guān),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,考點(diǎn)清晰,熱點(diǎn)熟練。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí),每課編寫(xiě)一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理。認(rèn)真研究《2011年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明》,將了解、理解、運(yùn)用的知識(shí)有側(cè)重的講解,力求將《考試說(shuō)明》中的各知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。每份學(xué)案后,會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在挑選練習(xí)題時(shí),以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。

  3、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)??梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,審設(shè)問(wèn),審題眼,審答案。特別強(qiáng)調(diào):對(duì)于材料,要深入挖掘,解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息,并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn),從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并注意適度關(guān)注熱點(diǎn)掌握知識(shí)重點(diǎn)。

  主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題,重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式,消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗 拒感,培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

  4、加大力度做好分層教育工作。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外以及政治成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行分類。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo),總體目標(biāo)是保C,優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖A,普通生達(dá)B,困難生爭(zhēng)取C。落實(shí)到具體人,切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。

  5、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向,搜集各地模擬題,從中獲取一些有時(shí)效性的信息,針對(duì)水平測(cè)試,對(duì)信息進(jìn)行整合與思考。

2020高二下學(xué)期政治教師工作計(jì)劃

高二學(xué)年下學(xué)期,如何通過(guò)評(píng)估促成教師之間互助作用的有效發(fā)揮,提升備課組工作水平,是政治備課組教學(xué)評(píng)估中應(yīng)當(dāng)思考和必須解決的問(wèn)題。下面是小編整理的高二政治教師的工作計(jì)劃,歡迎閱讀。 教師工作計(jì)劃(一) 高二政治備課組在學(xué)校、
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