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2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃_高校教師繼續(xù)教育個人學習計劃

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2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃_高校教師繼續(xù)教育個人學習計劃

教師需要不斷的補充自己,繼續(xù)教育成為了教師個人學習的一個途徑。下面是學習啦小編帶來關于2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃_高校教師繼續(xù)教育個人學習計劃

2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃篇(一)

一、指導思想:

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)水平為核心,按上級繼教工作安排,結合我校實際情況,面向全員,突出骨干,通過系列活動促進教師專業(yè)成長,努力建設一支高素質的教師隊伍,促進學校內涵發(fā)展。

二、主要工作:

(一)以“基本功訓練”為基礎,增強教師專業(yè)本領。

1、開展“職業(yè)基本功”“專業(yè)基本功”“特色基本功”“科研基本功”四個層面基本功的培訓,重點培訓35歲以下的青年教師。

2、開展四項競賽活動,即鋼筆字競賽、粉筆字競賽、毛筆字競賽、課件制作競賽。

(一)以“教師讀本”為載體,引領教職工讀書學習,陶冶情操,即重點詞句有批劃,重點段落有點評,重點篇章有體會,對照工作有反思。

(二)以“崗位練兵”為平臺,提升教師執(zhí)教能力。

1、開展教學設計競賽活動。

2、采取觀摩優(yōu)質課,評課等形式培訓提高教師的教學能力。

3、落實師生共同發(fā)展。

(三)完成上級部門布置的各項工作。

三、具體工作安排:

1、制定繼教工作計劃。

2、開展鋼筆字、粉筆字,毛筆字書寫技巧培訓。

3、布置基本功訓練作業(yè)。

4、安排教師讀書活動。

5、集中觀摩優(yōu)質課,并開展評課活動。

6、開展教學設計競賽活動。

7、開展課件制作競賽活動。

8、開展教師讀書心得交流活動。

9、檢查教師讀書情況,評比讀書活動積極分子。

10、檢查教師基本功訓練作業(yè)。

11、總結學期工作,整理資料歸檔。

2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃篇(二)

一、總體目標:

認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思,在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現(xiàn)代信息技術。

二、具體措施:

1、提高專業(yè)水平。

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)提高專業(yè)素質,在汲納中充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2、做好日常教學常規(guī)。精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

5、進行個人業(yè)務學習,并且利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網絡資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學教師,我要學習的還有很多。我相信經過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師。

2021年教師繼續(xù)教育個人學習計劃篇(三)

一、指導思想:

認真慣徹黨的教育方針,遵循教育形勢的發(fā)展趨勢,重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學習內容:

1、新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展。

2、新課程下課堂教學行為與創(chuàng)新。

三、學習目標:

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到:

1、結合教師教學經驗和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展。

2、結合教師的教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重,友愛寬松的環(huán)境中,提出問題并積極發(fā)表個人見解,體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

5、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。所任學科,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

6、熟悉三、四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

7、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

8、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

9、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

四、措施及方法:

1、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。

2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

3、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。

4、積極配合學校做好教育工作。

5、認真做好專題研究,及時學好教學反思。

6、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學經驗。

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