高中信息技術(shù)教師個人教學工作計劃(三)

　　一、基本情況

　　本人本學期擔任高一級8個班信息技術(shù)教學工作。高一(2 、4 、6、8、10、12、14、16) 。本教材包括信息與信息技術(shù)、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、表達、交流、管理的評價)有側(cè)重地展開的。

　　二、本學期的教學目標

　　1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。

　　2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(如打字、計算機基礎(chǔ)操作)，為學習新知識打下基礎(chǔ)。

　　3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。

　　4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。

　　三、 改進措施 教學措施

　　1) 強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能

　　2) 注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣

　　3) 培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果

　　4) 課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用

　　5) 加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

　　四、輔導形式、時間 形式

　　1) 理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行

　　2) 上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。

高中信息技術(shù)教師個人教學工作計劃相關(guān)文章：

1.初中信息技術(shù)教師個人計劃

2.2017年教師信息技術(shù)個人培訓計劃

3.2017高一信息技術(shù)課程教學計劃

4.2015高中物理教師個人工作計劃

5.高三信息技術(shù)教學工作計劃范文

6.2017高一年級信息技術(shù)教學計劃

7.2017年高二信息技術(shù)教學計劃范文

8.初中信息技術(shù)教師教學工作計劃