中小學語文備課組2017年工作計劃(2)
中小學語文備課組2017年工作計劃(三)
一、指導思想
認真貫徹實施學校工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為重點，圍繞學校的教育教學工作重點，結(jié)合本組的實際情況，以關(guān)注學生，關(guān)注課堂為主線，更新教學觀念，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)， 提升教研活動的質(zhì)量，使語文教學和教研工作更上一層樓。
二、教研主題
提高小學高年級學生朗讀能力的研究
三、主要工作和具體措施
1、結(jié)合教研組課題研究，選擇相關(guān)內(nèi)容學習，提升理論水平。
2、積極參加校內(nèi)外的語文培訓和教學聽課活動，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。
3、認真?zhèn)湔n，提高對教材的駕馭能力，精心設(shè)計問題，引導學生主動提問，提高課堂教學效率。
4、認真組織開展集體備課和教科研活動，集思廣益，不斷提升教育教學水平。
5、課前盡可能預(yù)計和考慮學生學習活動的各種可能性，課堂上要引導學生主動提問，注重培養(yǎng)學生的分析能力和理解能力，繼續(xù)重視閱讀方法的指導，習慣的養(yǎng)成，激發(fā)閱讀興趣。通過課前精心設(shè)計，課后及時反思，努力提升課堂教學的有效性。
6、立足課堂，精心指導朗讀，提高朗讀訓練的有效度，激發(fā)學生感情朗讀課文的興趣，提高學生的朗讀能力，增強學生的語感以及自讀自悟的能力。
7、 精心設(shè)計作業(yè)，對學生的作業(yè)教師及時批改、講評和輔導，切實提高作業(yè)質(zhì)量。同時要著力培養(yǎng)學生自覺主動、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)以及主動認真地改錯的習慣。
8、做好學生的培優(yōu)補差工作，耐心輔導每一個學困生，提高學困生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高他們的成績。
9、做好單元的檢測和試卷分析。單元檢測重視學生基礎(chǔ)知識和綜合解題能力的考查。考試時嚴密組織，考后認真批閱，結(jié)合實際做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
10、做好期中、期末的復(fù)習考試工作，做好試卷分析，并針對問題寫出切實有效的改正措施。
11、寫好教學反思，教學反思要真實要切實有利于改進教學，提高教學質(zhì)量
四、本組教研活動安排
二月份
1、各語文教師制定教學計劃
2、制定教研組工作計劃
3、申報小課題，確定研究重點
4、集體備課
三月份
1、關(guān)于課題的理論學習，并正式開展研究工作。
2、集體備課
3、確定組內(nèi)研討課
四月份
1、集體備課
2、校本教研
3、期中測試、質(zhì)量分析工作
五月份
1、集體備課
2、校本教研
3、整理小課題資料
六月份
1、校本教研
2、集體備課
3、課題結(jié)題報告
4、 期末測試、質(zhì)量分析工作
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