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2017年教師工作計劃(2)

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2017年教師工作計劃

  3、充實自我,學而不厭,提高業(yè)務水平,需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識,精通自己的專業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點、關鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平。

  4、加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學生在課外博覽群書,廣泛摘錄,按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務,切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣,日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感,也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等,總之,不要使學生產生懼怕感,加大閱讀教學力度。對講讀課文,教師一定要指導學生學會分析課文,切實教給學生學習的方法。根據研究專題,認真進行讀寫結合點的訓練,注重過程的積累,注重實效。

  7、認真上好研究課,評優(yōu)課,并能及時的反思,不斷地提高自己的業(yè)務水平。

  8、以教育科研為龍頭,營造研究氛圍,進行研討活動,促進自己成為研究型教師,加速自己的成長。不斷地積累語文教學的經驗教訓,初步確立研究課題,進行課堂實踐,積累資料,并開始撰寫。

  9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學雜志,做好記錄。

  提優(yōu)補差

  1、加強教學常規(guī)工作,加強教研備課,向40分鐘要質量,有效提升教與學的質量。教研工作形成自己的特色。

  2、加大教材的鉆研力度,語文教材及教學要求,做到心中有全局,腦中有整體,從而準確、全面的指導自己的語文教學,預防出現教學的疏漏。有效的處理好教與學的關系。

  3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主的學習,做好教育教學反思,積累教學經驗。

  4、狠抓課堂教學。把學習的權力交給學生,讓學生自讀自悟,教師精講點撥,積極引導,培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑,充分調動學生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作,扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

  5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣,日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感,等,總之,不要使學生產生懼怕感。

  6、加強輔導力度,做好培優(yōu)補差工作,確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準

  7、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況,分析六年級教學工作的現狀,進一步明確教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,為學生復習迎考,打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導,,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

  個人學習計劃

  1、注重知識積累,以自學為主,利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目,如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現代教師心理素質》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學論》等書籍,定期閱讀各級教育報刊、如《小學語文》等,認真做好各類讀書筆記,善于捕捉靈感,及時動筆,寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得;

  2、在學習交流過程中,重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究,互相學習,彼此借鑒,共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經常參加網上的科學教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導,學習同行們的經驗。

  3、加強基本功的訓練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。

  個人信息技術計劃

  1、現代化的教學手段,能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題,要利用好這種教學手段,就必須有扎實的基本功,我打算在三年的時間里,充分利用課余時間,認真學習信息技術知識,進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平,利用網絡搜集有關的教育教學信息,幫助自己提高教育教學能力。

  2、充分利用好大連教師網校本研訓專題的學科相關資源,利用網絡學習和交流。從中掌握、理解新精神,變成自身知識。

  教學安全計劃

  1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一,是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。

  2、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課,教師要認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發(fā)展。

  3、各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。課堂上進行操作時,教師要明確要求,及時關注。

  4、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現事故一定要及時上報,不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。決不能因為不及時上報,而延誤了處理的時間。及時與家長溝通,做好善后工作。

  總之,只有做學習型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標,成為無愧于新時代的教師,就必須自覺地投入到素質教育中去,經受鍛煉,經受檢驗,逐步提高,逐步完善,努力形成自己的風格,使自己的教學、教育質量更上一層樓,爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。

  教師工作計劃篇三

  作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。

  (一)預期目標。

  1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。

  2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

  3、加強和結對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

  (二)現狀分析:在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

  (三)具體措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

  2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

  3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。

  4、在教學中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

  5、在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

  6、扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育教學本文來源:公務員在線 質量。

  7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

  8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

  9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

  以上是我本學期的工作計劃,相信通過自己不懈地努力,會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。


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