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高一體育教師工作計劃

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體育技能不同于其它科目,是需要系統(tǒng)進行,循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術(shù),我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大膽改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)課程的時代性,這里給大家分享一些關(guān)于高一體育教師工作計劃5篇,供大家參考。

高一體育教師工作計劃1

在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去。

一、教學目的要求

體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式,激發(fā)學生學習興趣,達到運動參與的目的,提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性,通過太極拳模塊、田徑模塊教學,使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,增強體能,同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神,學會自主、合作與探究學習,形成運動專長和技能,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

二、教室學生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰,身體素質(zhì)有了明顯地提高,為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,高一學生剛剛從初中進來,心理還不成熟,控制情緒能力較弱,心理極不穩(wěn)定;另外,她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,但合作認識與團隊觀念較為薄弱。

三、教學具體措施

1、利用室內(nèi)理論課,運用多媒體教學技術(shù),使學生掌握基本的理論知識、動作技能。

2、利用實踐課,使學生進一步掌握運動技術(shù)要點,形成運動專長,培養(yǎng)終身體育認識。

3、采用分組教學法,培養(yǎng)體育骨干。

4、加強思想品德教育,在教室教學中進行德育教育的滲透。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動,提高學生運動參與的主動性。

高一體育教師工作計劃2

一、學情分析

高一年級各班學生基本都在40人左右,各班素質(zhì)差別較大,男生性情好動,敢于挑戰(zhàn),女生好靜,不愿活動,雖然很喜歡體育課,但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂,對有難度,有危險的運動項目有畏懼心理,運動興趣運動能力還需加強,另外根據(jù)上學期體質(zhì)健康達標成績得知,學生的體質(zhì)普遍較差,運動水平急待提高,本期學校教學場地尚未全部完工,遇到下雨還無法正常進行室外活動,這對體育課的正常教學沖擊很大,如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行,不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。

二、教學內(nèi)容

正確處理教材,要把握教材的重點,難點,體育技能不同于其它科目,是需要系統(tǒng)進行,循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術(shù),我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大膽改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)課程的時代性,在課程內(nèi)容方面,要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目,精選適應(yīng)時代要求的、有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,在教學方式方面,力求改變單一的灌輸式教法,改變過分強調(diào)講解、示范的教學形式,創(chuàng)設(shè)有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氛圍。

我們要根據(jù)高中學生生理、心理日趨成熟的特點,十分關(guān)注學生學習方式的改變,重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力,以促進學生學會學習,提高體育學習和增進健康的能力。在注意發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新,都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展,促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平,培養(yǎng)積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學要求

1、深入思考、認真分析學情,確定好教學內(nèi)容。

2、廣泛閱讀教學資料,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計每一個教案,增強體育教學的針對性和實效性。

3、面向全體,尊重個性,培養(yǎng)骨干,互幫互學,共同營造良好的課堂教學氛圍。

4、同組、同案教師相互學習,取長補短,及時總結(jié),不斷開發(fā)探索教學方法。

5、恰當?shù)慕虒W方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的積極性、

6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學,優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣,和增強學生學習的自信心。精煉的語言能提高學習效率,提高練習密度,加強運動技術(shù)水平的提高。

四、教學措施

1、嚴抓課堂常規(guī),制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施,確保45分鐘上課質(zhì)量。

2、要有明確的教學目的,多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的積極性。

4、要注重理論課教學,讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識,不斷提高運動能力、運動水平,促進學生的學習積極性。

5、多開展課余體育活動,提高學生主動參與運動的積極性,培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣,為實現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

高一體育教師工作計劃3

一、學生基本情況分析:(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術(shù),有部分同學已達到較高的水平。

二、本學年教學目標:(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標:學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標:增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強學生團隊合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標:發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

三、主要教學措施:(可就優(yōu)化課堂教學,開展教學改革試驗,調(diào)動學生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學生,培優(yōu)和輔導后進生等方面,結(jié)合實際,訂出具體措施)

1、激勵學生主動學習,為學生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。

3、分層次培養(yǎng),讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材巧妙設(shè)計,自編自制體育器械。

6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備

高一體育教師工作計劃4

一、學情分析:經(jīng)過五個學期的學習鍛煉,學生體質(zhì)有了一定的提高,但是很多

同學還是不能順利通過健康標準的考核,所以本學期在完成模塊教學的同時,繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,具體如下。

二、工作目標:

1、加強教學大綱的鉆研,努力完成教學目標,更好的拓展教材內(nèi)容,提高教學質(zhì)量。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級體育活動,教研活動

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,寫出統(tǒng)計報告工作總結(jié)。

6、搞好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

三、具體措施:

1、認真學習教學大綱和教材,根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強集體備課,充分發(fā)揮團隊的力量,克服教學的重點和難點,特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,對于該問題,要通過調(diào)查和研究,選擇學生感興趣的練習形式,評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。

3、通過外出學習和網(wǎng)絡(luò)資源,互相交流成功的經(jīng)驗,學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,不斷提高教研水平、教學水平,更好的駕馭課堂,靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。

4、加強雙基教學,提高學生對運動常識的掌握和運用,掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,培養(yǎng)學生參與的樂趣,調(diào)動學生的積極性。同時,讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,教育學生比賽前做好熱身活動,盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,做到安全運動,快樂運動。

5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,積極開展有意義的體育活動,參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,力爭取得優(yōu)異的成績,充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。

四、教學進度:

1、排球模塊

1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛;

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。中1—2、邊1—2、心跟進;

2、體操模塊

1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動;前擺分腿坐前進;前擺上;前擺下;后擺下;

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍;分腿騰躍;

3、第19—20周體能考核和技能考核;

五、活動計劃

1、4月份校學生乒乓球賽;

2、4月份區(qū)中學生田徑運動會;

3、5月份區(qū)中學生籃球賽;

4、5月份區(qū)中學生乒乓球賽;

5、6月份市中學生田徑運動會;

高一體育教師工作計劃5

一、教學工作計劃

高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學分選項時的基本情況,對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,這樣方便教學的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

學生情況分析:

二、教材與教輔分析:

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個學期采用2個學分同時選項,這樣有利于全學期的學習計劃與安排,不用再教基本功,本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學,采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進行教學,這樣有利于學生的學習興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,特別是動作的到位,學不在多,而在精。

②分析教材的特點與重點、難點:教材的特點為有利于學生的學習,興趣比較濃,對于學習過程比較注重,方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,這是本個項目開設(shè)的重點,也是教學過程中最重最重的重點,讓學生知道學習的基本意圖,也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學以致用,能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

三、教學目標:

①總體目標:建立健康第一的理念,培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識,以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結(jié)合學校的實際情況,設(shè)計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路,加強學習的的興趣,提升學生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標:

運動參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能:a認識武術(shù)運動項目的價值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng):a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

四、教學措施:

采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價,再進行個別指導,后進行學生練習,最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù),達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,以提升學生的運動自我保護意識與能力。

教學研究的計劃

(1課題研究:加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

(2校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容:籃球、足球、排球。(3論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,宣揚平山體育的品牌文化建設(shè),

(4校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動,履行職責;積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

(5公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,加強本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強談話水平。

本學期考核項目

武術(shù)操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。

伊吾縣高級中學(高中)體育教學進度表

20--—20--學年第二學期

周次、節(jié)次、教學內(nèi)容

第一周1口令練習:立正.稍息.向左轉(zhuǎn)等2隊列隊形練習:原地踏步走.齊步走.正步走等

第二周1復習武術(shù)操2復習廣播體操

第三周1基本動作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等

第四周1跳躍輔助性練習.力量練習.安全教育2跳躍練習.放松練習

第五周1上肢力量練習.2投擲技術(shù)學習

第六周1隊列.隊形練習2前滾翻.側(cè)手翻等

第七周1輔助練習.手臂力量練習.腿部力量練習2支撐跳躍結(jié)合練習.安全教育

第八周1上肢力量練習2單杠翻身上

第九周1上肢力量練習2雙杠支撐擺動

第十周1球性練習:墊球.帶球2腳內(nèi)側(cè)傳球

第十一周1球性練習:拍球.運球.傳球2原地單手肩上投籃

第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球

第十三周1基本武術(shù)動作:踢腿.沖拳.掌法2結(jié)合功夫青春學習武術(shù)套路

第十四周1人體與運動2營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重

第十五周1體育與健康知識普及2組織競賽活動

第十六周1發(fā)揮學生主體性,讓學生自覺參與體育鍛煉2心理健康調(diào)查與活動

第十七周1體育課程理論學習2社會經(jīng)驗學習與交流

第十八周1考核2考核

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