小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃

　　學(xué)校體育現(xiàn)在越來越受到社會和家長們的重視，學(xué)生在學(xué)校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習(xí)慣將有助于他們在踏入社會后，成為大眾體育的生力軍，從而極大地推動大眾體育的發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助!

　　小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、方法措施

　　1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

　　2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

　　4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

　　5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

　　6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

　　s歡田徑教學(xué)

　　六年級下學(xué)期

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺;進(jìn)一步提高

　　400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。

　　2 跳 躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動作協(xié)調(diào)。

　　3 投 擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)

　　2 4×100米接力(2)

　　3、 60米全程跑(4)

　　4、400米跑(2)

　　5、1500米自然地形跑走交替(3)

　　跳躍：1蹲踞式跳遠(yuǎn)(4)

　　投擲：1單雙手推拋實(shí)心球(2)

　　2原地側(cè)向推鉛球(3)

　　注：

　　體育與保健常識

　　教學(xué)目標(biāo)

　　初步了解青春期體育衛(wèi)生知識，掌握體育保健常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、 足球運(yùn)動簡介

　　2、 奧運(yùn)會簡介

　　3、 人體的感覺器官

　　4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)

　　5、 運(yùn)動后惡心、嘔吐的處理

　　6、體育欣賞

　　7、體育節(jié)有關(guān)知識

　　快樂體育與情境教學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動，集體參與體育，能積極參加體育活動，并能享受的運(yùn)動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、模仿慶六一活動

　　2、祖國的生日

　　1、 體育節(jié)情境

　　隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容

　　目標(biāo)

　　熟練掌握各種原地和進(jìn)行間的隊(duì)列隊(duì)形變換并能運(yùn)用到各種集會等實(shí)踐中去

　　內(nèi)容

　　1、 正步走――立定(二)

　　2、 向左(右)轉(zhuǎn)走

　　四、進(jìn)度表

　　周次

　　日期

　　內(nèi)容

　　備注

　　2月13日—2月17日

　　期始教育;體育基礎(chǔ)知識;

　　雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動類游戲或素質(zhì)練習(xí)。

　　小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃(二)

　　一、學(xué)情分析

　　小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生[主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　跑：

　　①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

　　②、做到起跑反應(yīng)迅速，起動快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。

　　跳躍：

　?、佟⒅蓝拙崾教h(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動作的方法和要領(lǐng)。

　　②、掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

　　③、能主動參與，樂于重復(fù)練習(xí)。

　　投擲：

　?、?、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)。

　?、?、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);

　　球類：

　?、佟⒛芰私庑』@球、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求。

　?、凇⒛苓\(yùn)用籃球基本動作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動作。

　　③、在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動的樂趣，并產(chǎn)生興趣。

　　考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識。

　　3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

　　4 、獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;

　　五、教學(xué)措施：

　　1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

　　2、利用體育運(yùn)動游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。

　　3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施

　　4、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

　　5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

　　小學(xué)六年級體育教學(xué)計(jì)劃(三)

　　六年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

　　(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、六年級學(xué)生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

　　2、六年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

　　3、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。13歲時(shí)，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。

　　4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

　　5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。

　　6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

　　7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，每天平均睡眠9小時(shí)即可。

　　(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

　　2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時(shí)，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。

　　3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。

　　4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。

　　4、 男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

　　6、自我評價(jià)意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競爭，自尊心、自信心、好勝心強(qiáng)，但往往對自己的能力估計(jì)過高。

　　(三)體育與保健常識

　　教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識，掌握體育保健常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　教學(xué)內(nèi)容1、 足球運(yùn)動簡介

　　2、 奧運(yùn)會簡介

　　3、 人體的感覺器官

　　4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)

　　5、 青春期體育衛(wèi)生

　　6、 女生例假時(shí)的體育衛(wèi)生

　　7、 長跑衛(wèi)生

　　8、 心理衛(wèi)生

　　9、 運(yùn)動后惡心、嘔吐的處理

　　10、體育欣賞

　　11漫談籃球運(yùn)動

　　12漫談排球運(yùn)動

　　13漫談乒乓球運(yùn)動

　　14體育節(jié)有關(guān)知識

　　(四)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)

　　.同五年級1-----5

　　2.學(xué)習(xí)中一二站位和基本戰(zhàn)術(shù)

　　3.傳、墊、發(fā)球的基本練習(xí)

　　考核：發(fā)球10次，

　　(優(yōu)秀：8個(gè)以上;良好：7~5;合格4~2;不合格：2個(gè)以下)

　　四號位扣球

　　(優(yōu)秀：5個(gè)以上;良好：3;合格2;不合格：1個(gè))

　　（五）乒乓球教學(xué)計(jì)劃

　　小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高，要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧，包括發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

　　(六)足球教學(xué)計(jì)劃

　　教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)

　　1. 假動作搶截球——左虛搶右截。

　　2. 大腿停球——相隔5米互拋停球。

　　3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

　　4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑、立定跳遠(yuǎn)。

　　5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防、3對2攻防。

　　6. 5對5、7對7比賽——一般防守比賽

　　教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)

　　1. 假動作搶截球——左虛搶右截。

　　2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門。

　　3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球。

　　4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1、3對2攻防練習(xí)和定位球配合。

　　5. 7對7比賽——正規(guī)比賽