2017初二歷史教學(xué)工作計劃

　　八年級歷史教學(xué)目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2017初二歷史教學(xué)工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017初二歷史教學(xué)工作計劃(一)

　　一、學(xué)期教材分析及教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

　　為了增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生了解掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，認(rèn)識不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要的評述，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。按計劃順利完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取優(yōu)秀率、合格率都超過上學(xué)期，能夠達(dá)標(biāo)。

　　二、教材分析

　　八年級上冊總共分七個單元，共22課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從鴉片戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭的勝利，中華人民共和國建立前夕的歷史，課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)等重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題等欄目，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維、提倡學(xué)生各抒己見，答案不求唯一，使學(xué)生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣。

　　本冊內(nèi)容政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　三、重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　如何認(rèn)清中國近代史的發(fā)展，了解國情，提高認(rèn)識、培養(yǎng)歸納綜合能力。

　　四、學(xué)生情況分析

　　八年級學(xué)生，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問底，也有的學(xué)生對歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。

　　五、導(dǎo)學(xué)方法和措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)同科類老師的合作，充分發(fā)揮集體的智慧，使集體備課落到實處。

　　3、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計，增強(qiáng)趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

　　4、在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

　　5、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出練習(xí)題，提高學(xué)生歷史認(rèn)知水平。

　　6、進(jìn)行國情教育，增強(qiáng)時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識中國近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱國無外交，內(nèi)外對比，樹立民族自尊、自豪、自信。

　　7、定期或不定期引領(lǐng)學(xué)生閱讀歷史書籍、觀看歷史影片、參觀名勝古跡、聽老前輩講革命故事，等等。利用好課堂這一陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我中華民族的優(yōu)秀歷史文化。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　周次 內(nèi)容

　　1 熟悉學(xué)生、教材制定可行的學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2 鴉片戰(zhàn)爭、期間列強(qiáng)侵華罪行

　　3 收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭

　　4 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、單元小結(jié)(復(fù)習(xí))。

　　5 洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法

　　6 辛亥革命和新文化運(yùn)動

　　7 單元小結(jié)、五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立、

　　8 北伐戰(zhàn)爭和星星之火，可以燎原

　　9 紅軍不怕遠(yuǎn)征難、單元檢測

　　10 期中復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí))、期中檢測

　　11 期中講評、難忘九一八

　　12 “寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”和血肉筑長城

　　13 單元小結(jié)、內(nèi)戰(zhàn)烽火

　　14 戰(zhàn)略大決策、單元小結(jié)

　　15 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展

　　16 社會生活的變化、單元小結(jié)

　　17 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一、二)

　　18 單元小結(jié)、系統(tǒng)小結(jié)

　　19、20期末復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)) 期末檢測與評比

　　2017初二歷史教學(xué)工作計劃(二)

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期我教八年級(1—5)班，人數(shù)多，每班60人。從總體來說，八年級學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強(qiáng)發(fā)揮。八年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。

　　具體來講，班級人數(shù)多 不利于良好學(xué)風(fēng)的形成，也不利于輔優(yōu)培差工作的開展。女生，聽話守紀(jì)，基礎(chǔ)知識掌握扎實，但分析理解能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識；男生思維活躍，善于提出有針對性性的問題，提出的問題，大多有價值，不過，男生不喜歡識記基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，這也是一個值得注意的問題。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由出國留學(xué)網(wǎng)文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

　　1、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　2、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課，七個單元。

　　具體單元內(nèi)容：

　　第一單元 侵略與反抗；

　　第二單元 近代化的探索；

　　第三單元 新民主主義革命的興起；

　　第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭；

　　第五單元 人民解放戰(zhàn)爭的勝利；

　　第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會生活；

　　第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化。

　　3、重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是一至五單元，難點(diǎn)是認(rèn)清中國近代史的發(fā)展線索，提高認(rèn)識、培養(yǎng)歸納綜合能力，民族資本主義經(jīng)濟(jì)和思想也是難點(diǎn)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。

　　進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和近代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

　　四、教學(xué)措施：

　　教師應(yīng)幫助八年級學(xué)生正確認(rèn)識社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。

　　五、課時安排：

　　八年級歷史上冊總共有22課，每課1課時，其中新課教學(xué)占22個課時，單元復(fù)習(xí)占6個課時，期中復(fù)習(xí)占1個課時，期末總復(fù)習(xí)占2個課時，活動課3課時。具體教學(xué)內(nèi)容如下：(未標(biāo)注的均用1課時)

　　第一單元 侵略與反抗

　　第1課 鴉片戰(zhàn)爭

　　第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵.

　　第3課 收復(fù)新疆

　　第4課 甲午中日戰(zhàn)爭

　　第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

　　第一單元單元復(fù)習(xí)與測試

　　第二單元 近代化的探索

　　第6課 洋務(wù)運(yùn)動

　　第7課 戊戌變法

　　第8課 辛亥革命

　　第9課 新文化運(yùn)動

　　第二單元單元復(fù)習(xí)與測試

　　第三單元 新民主主義革命的興起

　　第10課 五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨.

　　第11課 北伐戰(zhàn)爭

　　第12課 星星之火，可以燎原

　　第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難

　　第三單元單元復(fù)習(xí)與測試期中復(fù)習(xí)

　　第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭

　　第14課 難忘九一八

　　第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴.

　　第16課 血肉筑長城

　　第四單元單元復(fù)習(xí)與測試

　　第五單元 人民解放戰(zhàn)爭的勝利

　　第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火

　　第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

　　第五單元單元復(fù)習(xí)與測試

　　第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會生活

　　第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展

　　第20課 社會生活的變化

　　第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化

　　第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)

　　第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)

　　第六、七單元綜合復(fù)習(xí)與測試

　　期末綜合復(fù)習(xí)與測試(2課時)

　　活動課(3課時，根據(jù)教材各單元活動和實際情況待定)

>>>點(diǎn)擊下頁進(jìn)入2017初二歷史教學(xué)工作計劃的更多內(nèi)容