2017年人教版小學四年級下冊美術教學計劃(2)
2017年人教版小學四年級下冊美術教學計劃
2017年人教版小學四年級下冊美術教學計劃(三)
一、總目標:
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種美術材料與工具的制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣,了解基本美術術語的意思和一般的表達方式,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力。
2、教學要求、
1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。
2)、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術的興趣。
3)、了解物以致用的設計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。
4)、感受各種材料的特點,提高動手能力,了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。
5)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學習多角度欣賞,提高視覺感受能力、
6)、形成崇高文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。
二、全冊教學內容:
本冊教材包括欣賞畫,繪畫,手工,電腦畫等幾部分內容,內容豐富多彩,由線入深。
三、全冊教材分析:
本教材是義務教育課程標準實驗教科書第八冊,全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術、戲曲、舞蹈來設計。把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起,并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術,使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次,書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位,給藝術教育指明了發(fā)展的方向。
四、課時安排:
1 2、11-2、13 鳶尾花
2 2、16-2、20 1、植物寫生
3 2、23-2、27 2、巧用對稱形
4 3、2-3、6 3、放學了
5 3、9-3、13 4、設計生活標志
6 3、16-3、20 5、生命之源-水
7 3、23-3、27 6、材質的美
8 3、30-4、3 7、用彩墨畫鳥
9 4、6-4、10 8、用彩墨畫魚
10 4、13-4、17 9、刻印的樂趣
11 4、20-4、24 10、學畫農(nóng)民畫
12 4、27-5、11 11、提袋的設計
13 5、4-5、8 12、降落傘
14 5、11-5、15 13、別致的花瓶
15 5、18-5、22 14、艷麗的大公雞
16 5、25-6、5 15把自己的畫制成拼圖
17 6、8-6、12 16、畫家凡,高
18 6、15-6、19 17、大師畫我也畫
18、電腦美術—你追我趕
19 6、22-6、26 19精彩的戲曲
20 6、29-7、3 復習考評
21 7、6-7、10 文章
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