人教版小學音樂六年級上冊教學計劃(2)
人教版小學音樂六年級上冊教學計劃
(3)、培養(yǎng)表現音樂的能力。
(4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。
(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
四、教學重難點：
1、唱歌是學習一些適合小學生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。
2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。
3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。
4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。
五、工作措施：
(1)總結經驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。
(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。
(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
六、進度計劃：
第一周 學唱歌曲《我的中國心》
第二周 欣賞歌曲《春天的故事》、編創(chuàng)歌曲《念故鄉(xiāng)》
第三周 學唱歌曲《一個媽媽的女兒》、欣賞歌曲《我的祖國》 第四周 學唱歌曲《美麗的夏牧場》、欣賞音樂《賽馬》 第五周 欣賞歌曲《天堂》、編創(chuàng)音樂《草原上》
第六周 欣賞歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》
第七周 學唱歌曲《我愛銀河》、音樂知識《級進、跳進》
第八周 欣賞歌曲《木星——快樂使者》、學唱歌曲《藍天向我們召喚》
第九周 欣賞歌曲《飛天》《天地之間的歌》
第十周 學唱歌曲《小小少年》、欣賞歌曲《兩顆小星星》
第十一周 欣賞歌曲《碟中諜》片頭曲、學唱歌曲《啊，朋友》 第十二周 欣賞歌曲《照亮你的路》《天空之城》主題曲
第十三周 學唱歌曲《雪絨花》、欣賞歌曲《幽默曲》 第十四周 欣賞歌曲《音樂瞬間》《圖畫展覽會》選曲 第十五周 學唱歌曲《蘇珊娜》
第十六周 欣賞歌曲《奧林匹克號角》、《手拉手》
第十七周 學唱歌曲《我和你》
第十八周 學唱歌曲《陽光體育之歌》、欣賞歌曲《奧運會會歌》 第十九周 欣賞歌曲《意大利之夏》、《巴塞羅那》
第二十周 欣賞歌曲《圣火》、視唱《神奇的八音盒》 第二十一周 視唱《五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》
第二十二周 復習
六年級音樂教學計劃篇三
一、學生知識能力學習習慣分析：
六年級學生對音樂知識應該掌握比較扎實，但實際水平離該有水平尚有較大差距小學基礎問題。尤其是識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。學生喜歡流行音樂，普遍不喜歡教材上音樂，要研究學生音樂學習心理，增強教育音樂教育實效。
二、反思重建：
提高學習興趣，音樂課應該讓學生喜歡，能放松心情，能得到美的享受，但我國中學音樂課絕大多數都達不到這個要求有統(tǒng)計報道。我的課也不例外，究其員原因，主要是教材音樂不能吸引學生，加之流行音樂的泛濫、刺激如周杰淪之類音樂極能迎合學生逆反心理，很中胃口。
六年級我的第一堂課學生告訴我只喜歡類似如周之類，學生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠。教師自身藝術素養(yǎng)又欠綜合，對課堂的投入也欠缺，特別是網絡音樂的運用或互動學習尚不足，這些原因綜合起來，使得教學效果不好，這是我，也應該是許多中學音樂教師應積極探索改進的。
三、目標任務：
1、通過學生各種能力的培養(yǎng)使學生具備自主學習的能力。
2、加強音樂的情感體驗，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3、學習各種音樂知識和音樂技能。
4、在欣賞的基礎上了解中外音樂家、作曲家。
四、教材重點難點：
1、在歌曲教學中滲透德育教育。
2、聽音記譜
3、在作品欣賞中學習音樂知識。
五、研究專題：
在歌曲教學中滲透德育教育;流行音樂怎樣進課堂。
六、成任務的措施：
4、認真學習新課程標準，認真?zhèn)湔n。
5、多搞競賽，激發(fā)興趣。
七、進度安排：
第一周必唱歌曲《在烈士墓前》學習旋律
第二周唱《轉圓圈》學習旋律
第三周唱《采樹種》學習旋律
第四周綜合活動
第五周唱《拾貝殼》
第六周學習音樂的速度
第七周綜合活動
第八周欣賞音樂
第九周學唱
第十周學校期中考試
第十一周學習音樂的力度
第十二周補唱《搖籃曲》
第十三周補唱欣賞《孤獨的牧羊人》
第十四周補唱欣賞《讀書郎》學習音樂的力度
第十五周補唱欣賞《真實一個好樣的少年》
第十六周補唱欣賞《我們把祖國愛在心上》
第十七周綜合活動
第十八周復習
第十九周考試
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