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學前班音樂教學計劃分享

時間: 張洪1135 分享

  學前教育的任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎。下面是小編為大家整理的學前班音樂教學計劃,希望對大家有幫助。

  計劃一:學前班音樂教學計劃

  一、學生情況分析:

  學前班的學生年齡偏小,在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。

  二、教學目標:

 ?、佟⒄莆找魳坊A知識(節(jié)奏,歌詞的認讀)。

  ②、使學生體驗學習音樂的快樂,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。

  ③、發(fā)展學生的情感、美感、和基本音樂能力。

  ④、在學習歌曲過程中,理解歌曲中所表達的內容。

  三、重點與難點:

 ?、佟⒃诟璩?,把握節(jié)奏,音準。并用自然,童真的聲音進行演唱。

  ②、音樂活動中讓學生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。

  四、教學措施:

  依據學生年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動學生對音樂學習的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績,以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感。

  計劃二:學前班音樂教學計劃

  一、情況分析:

  學前班大多數孩子都已上過幼兒園,對簡單的歌曲能隨老師風琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

  二、教學內容分析:

  學前班學期設計的音樂活動,是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段。

  本學期教學內容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

  三、教學目標:

  通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

  1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,培養(yǎng)音樂學習的興趣。

  2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

  3.發(fā)展幼兒的感知覺。

  4.培養(yǎng)兒童注意力。

  5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng)。

  6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

  7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

  四、教學重點

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。

  3、在音樂活動中,幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達美的能力。

  五、教學措施:

  1.依據幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式,讓孩子在個性發(fā)展中來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

  2.充分利用現代教學手段進行教學。

  3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

  4、多個孩子一些空間,讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

  六、教學安排

  每兩周一課

  計劃三:學前班音樂教學計劃

  一、指導思想:

  學前教育的任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎.學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段

  二、學情分析:

  我班共有幼兒50名,人比較多。學前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

  三、教學內容分析:

  學前班這學期設計的音樂活動,作為提高幼兒素質的重要學科,本學期教學內容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.

  四、教學目標:

  通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

  1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,培養(yǎng)音樂學習的興趣.

  2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力.

  3.發(fā)展幼兒的感知覺.

  4.能獨立的,有表情的唱歌.

  5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng).

  6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.

  7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.

  五、教學措施:

  1.依據幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性.

  2.充分利用現代教學手段進行教學.

  3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去.

  六、計劃進度

  1、 歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《紅太陽》《西游記》 《數鴨子》《三輪車》《兩只老虎》、《數鴨子》、《小紅帽》、《小指頭》、《我是一只大灰狼》、《心愛的小馬車》、《魯冰花》、《粉刷匠》

  2、 兒歌:《小姑娘》、《公雞叫》、《大白鵝》、《小鯉魚》、《小廣播》、《兩個門洞》《小馬奔跑》、《小鴿子》、《小蝌蚪》、《小雞》、《小氣球》、《西瓜》

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