2019健康教育教師教學計劃范文
為了使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣,使每個學生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高,特制定本學期的健康教育教學計劃。
2019健康教育教師教學計劃范文1
一、指導思想
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學目標
1.讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3.增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、教學措施
1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2.教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學生實際,對學生進行心里健康教育,教育學生團結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近學生的生活,從選編課文到設(shè)計聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,該教材符合新的教學理念,能讓孩子們在快樂中學習,在快樂中健康成長。
五、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規(guī),進一步培養(yǎng)學生的愛心,引導學生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實施措施
1.鉆研教材,了解學生,突出重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣,激發(fā)學生的興趣,寓教于樂,讓學生在快樂中學習,在快樂中健康成長。
3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學生,幫助樹立信心。
4.學習活動中,發(fā)揮學生的學習主動性。
七、教學進度
加強學生的健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格,健康的生理和心理,培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力,艱苦奮斗,團結(jié)合作的精神,是我們教師的職責,為此,我將奮斗!
2019健康教育教師教學計劃范文2
一、指導思想
認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神,全面提高學生素質(zhì),加強對學生心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識的教育,積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作,培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健康行為習慣,做一個全面發(fā)展的中學生。
二、健康教育的內(nèi)容
1、生理知識教育
?、偕L與發(fā)育規(guī)律教育;②青春期教育;③性知識教育;④營養(yǎng)與衛(wèi)生教育;⑤身體素質(zhì)與性別、年齡特征教育。
2、心理知識教育
?、倭己眯睦砥焚|(zhì)的培養(yǎng);②青春期心理咨詢;③學習心理、人際心理咨詢;④心理健康漫談;⑤心理障礙的排除。
3、身體檢查與保健教育
三、健康教育的形式
1、專題輔導講座。
2、“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與輔導”活動。
3、 “流行性傳染病預防專題”采用廣播、黑板報、下發(fā)宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式。
4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活動。
5、每期對學生體檢數(shù)據(jù)及情況進行綜合分析,按時上報到取中小學疾病控制中心。
四、健康教育的實施
1、成立學校健康教育小組。
組長:xxx 成員:xxx xxx xxx
2、生理教育專題講座與輔導
?、佥o導教師:各班班主任老師
?、?ldquo;心理信箱”和“心理咨詢”由老師負責收集信件,以廣播形式公開答疑,以個別輔導形式進行咨詢。
A每周三下午四點——六點在心理咨詢室開展心理咨詢活動;
B利用廣播公開咨詢或個別咨詢,每周進行一次心理專題廣播節(jié)目;
C每周四讀報課由老師主持專題廣播;
④ 每年進行二次學生身體檢查,由老師具體負責,并統(tǒng)計體檢結(jié)果,分析學生健康狀況。
五、健康教育的考核
1、由學校健康教育領(lǐng)導小組根據(jù)計劃安排,進行檢查考核。
2 對實施健康教育的有關(guān)人員完成任務的情況進行考評。