初中信息技術(shù)教學計劃【7篇】
初中信息技術(shù)教學計劃安排【7篇】
有哪些好的初中信息技術(shù)教學計劃呢?信息技術(shù)教學是一門重要的課程,信息技術(shù)教師要使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,下面是小編為大家整理的關(guān)于初中信息技術(shù)教學計劃,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初中信息技術(shù)教學計劃【篇1】
一、學生情況分析
經(jīng)過上一學期的教學,我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術(shù)課程的學生占90%以上,因此,學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,在上學期的教學中,我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng),一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來,學生的面貌有了很大的改觀,原來認為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,這次考試有一個比較有難度的方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,這就要求學生對于相當熟練,而本學期開學晚,時間上肯能不夠,因此,在平時的教學中就要新課和復(fù)習一起,以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的,因此,在教學過程中也不能搞應(yīng)試教學,還得踏踏實實,和上學期一樣,一個一個知識點的教學,讓學生掌握真正的信息技術(shù)知識.
二、教材分析
本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三、本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、本學期教學的目標
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
[具體活動]:
1、3月份學生電腦作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會考
3、6月份PPT作品的完成
六、教學進度具體安排如下表
周次教學內(nèi)容
1、免費電子郵箱的申請、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件
2、利用outlook收發(fā)電子郵件
3、初步認識多媒體制作工具
4、在演示文稿中插入多媒體信息
5、演示文稿的超級鏈接
6、演示文稿的整體優(yōu)化
7、復(fù)習:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本的操作基礎(chǔ)
8、復(fù)習:WORD知識
9、復(fù)習:網(wǎng)絡(luò)知識和電子郵件
10、勞動節(jié)
11、信息技術(shù)技術(shù)考試
12、規(guī)劃設(shè)計多媒體作品
13、獲取制作素材
14、創(chuàng)作多媒體作品
15、評價、修改多媒體作品
16、整理、收集作品
初中信息技術(shù)教學計劃【篇2】
本學期,我擔任七八年級兩個班信息技術(shù)教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識。
在這一個學期里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。
作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設(shè)施,實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初,微機室40臺學生機全部得到合理應(yīng)用,讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術(shù)。
2、多媒體教學工作有序開展。
本學期,我校繼續(xù)白板教學的運用,利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學方法,使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法,使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性,開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向:
1、繼續(xù)加強信息化教育教學,不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動,對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓,提高教師在多媒體教學原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,多組織一些計算機教學和培訓活動,使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我校肩負的神圣歷史使命。
初中信息技術(shù)教學計劃【篇3】
初二年級本學期教授《建立網(wǎng)站》、《表格數(shù)據(jù)處理》兩部分內(nèi)容,教材分析如下:
1、建立網(wǎng)站部分內(nèi)容學生在小學階段接觸過,而且水平應(yīng)該不錯,本部分內(nèi)容的教學主要是以學生自主創(chuàng)作作品為主,做一個Webquest主題活動網(wǎng)頁,讓學生挑選自己喜歡的主題完成一個小網(wǎng)站的建設(shè),通過部分網(wǎng)絡(luò)教程的鏈接,使學生可以自主學習到一些網(wǎng)頁特效的制作方法。特別是優(yōu)班的同學,更加要求網(wǎng)頁中必須要有一些簡單的特殊效果。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。
2、表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容是本學期的學習難點,學生沒有接觸過同類型的知識,必須從頭教起。而區(qū)自編教材中的教學內(nèi)容比較零散,不過對于學生日常應(yīng)用卻比較實用。故此,在教學中注意結(jié)合實際需要,多做一些相關(guān)的練習,使學生了解表格數(shù)據(jù)處理的作用與應(yīng)用。
3、本學期可供安排的課時并不多,表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容所需課時較多,必須作好統(tǒng)籌安排。
4、除了課本的教學內(nèi)容外,還要注意培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應(yīng)日益加劇的網(wǎng)絡(luò)交流形式。
本學期初二年級學生情況分析:
1、初二年級一共八個班,其中一班、二班是優(yōu)班,三到八班是普通班,在教學上要充分照顧到優(yōu)班的同學,讓他們吃得飽。在教學內(nèi)容安排上基本上以普通班的進度安排,對優(yōu)班則提出一些較高的要求。
2、根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),本學期開學后要狠抓教學常規(guī),該年級學生據(jù)反映課堂常規(guī)一般,因此,初二年級就必須認真整頓一下,以保證正常的教學秩序。
本學期教法分析:
1、根據(jù)校本化課程標準的要求,認真落實每一個知識點的掌握,做到每節(jié)課都解決一些標準中的要求。
2、在設(shè)計練習中,盡量與學生的生活與學習結(jié)合,盡量做到綜合前面所學的內(nèi)容,不要讓學生學了后面丟了前面。
本學期課時安排如下:
教學重點:制作過渡動畫。
教學建議:通過制作一些簡單的動畫作品,增加學生的學習興趣。
第三節(jié)變形動畫(2課時)
教學目的:
1、掌握變形動畫的制作方法。
2、了解位圖與矢量圖的區(qū)別。
3、了解幀的種類及作用。
教學重點:變形動畫的制作方法。
教學建議:應(yīng)設(shè)法激發(fā)學生的創(chuàng)作能力,只作出自己的作品。
第四節(jié)圖層的運用(1課時)
教學目的:
1、理解層的含義。
2、熟練掌握有關(guān)圖層的基本操作。
3、了解不同幀符號意義。
教學重點:圖層的操作方法。
教學建議:此節(jié)的內(nèi)容非常重要,教師要詳細講解,使學生掌握這部分的知識,為下一節(jié)作準備。
第五節(jié)特技飛行——引導層的使用(1課時)
教學目的:
1、會制作沿軌跡運動的的動畫
2、了解圖層的屬性。
教學重點:使用引導層。
教學建議:教師要適當引導學生,發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,作出富有個性的作品。
第六節(jié)遮罩和配音(2課時)
教學目的:
1、利用遮罩圖層的特性來制作一些特殊效果。
2、能給作品配上音樂。
教學重點:使用遮罩層。
教學建議:應(yīng)該有作品展示,讓學生們相互交流,在快樂中學到知識。
第三章信息技術(shù)綜合應(yīng)用(共4課時)
第二節(jié)殺蟲劑的功過是非(2課時)
第三節(jié)北京七日游(2課時)
教學目的:
1、綜合運用已有的信息技術(shù)知識、技能解決生活和學習中的實際問題。
2、借助信息技術(shù)手段進行交流或與他人合作。
初中信息技術(shù)教學計劃【篇4】
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學情分析
本學期本人繼續(xù)擔任中學部五個班的信息技術(shù)教學工作,七年級通過一學期的學習,學生對電腦的硬件有一定認識和了解,簡單的熟悉了鍵盤,初掌握了鼠標的操作,對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。八年級在前面的學習過程中基本掌握了電腦的基本操作,會簡單的利用WORD處理文字工作,每周只有兩節(jié)課,加之學生家庭條件較差,家里幾乎沒有電腦,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。可喜的是由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮,學生對本學科的學習積極性還是比較高。
三、教材分析
本學期仍使用華中師范大學科學研究所編著的教材,本學期七年級要學習的內(nèi)容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學期的重點。八年級學習內(nèi)容主要包括:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習慣等。九年級重點從興趣出發(fā),借助范例,讓學生在動手過程中激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)基本技能,能用好計算機解決生活中的實際問題。
四、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識,并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。
3、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度,促進學生身心健康發(fā)展。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況,充分利用多媒體展示,每節(jié)課合理安排,充分利用有限資源,爭取讓每一位同學都有上機動手操作的機會。
1、教學要切合初中學生實際,充分考慮中學生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,語言要通俗易懂,培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學生主動參與,讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
2、加強機房管理確保教學順利進行,適時對學生進行思想道德教育,讓學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用,互相幫助、互相學習,共同提高。
初中信息技術(shù)教學計劃【篇5】
一、學生基本情況分析
七八年級學生在小學里學習過信息技術(shù)課程,因此,學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,所以要進一步對他們進行正確的引導。
九年級學生馬上面臨著微機加試,所以學習任務(wù)比較重。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,但大部分學生純粹是上課時間練習,課后沒有鞏固的機會。所以必須充分利用好上課的45分鐘,加強上機的練習,向45分鐘要效率。
二、教學目標
1、樹立學生學習信息技術(shù)信心,激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學,理論聯(lián)系實際,為學習新知識打下基礎(chǔ)。
3、九年級學生每人都能熟練操作考試題庫里的題。
三、教學具體措施
七八年級
1、注重基礎(chǔ)知識,計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,讓學生適當訓練,樹立學生學習信息技術(shù)的信心。
2、以學生實際操作為主線,多練,多操作才能提高。每次講課的時間控制在15分鐘以內(nèi),留出30分鐘讓學生上機實踐,充分保證學生的動手時間。
3、制作或下載一些好的課件,充分調(diào)動學生的學習積極性。
九年級
1、練習題庫里的題,先分版塊練習,資源管理器、word、excel、powerpoint等逐個版塊講解,給學生做示范,然后再練習,練習完有問題再講。
2、題庫里的題分版塊練完好,開始練習套題。先按順序發(fā)卷練習,然后再隨機發(fā)卷。
3、練題過程中,對成績好的同學進行及時表揚,對后進的進行鞭策,做完題馬上公布成績,幫他們找到答錯原因,并且做錯的題一定保證再做一遍。
4、把題庫里的選擇題印成小卷子,每天組織學生考試,進行強化訓練。
5、在機房安排座位時,根據(jù)學生的練習情況,讓一個好學生帶一個差生。
6、在機房,老師做到精講,備課充分,騰出更多的時間讓學生上機練習。
7、題庫里的題練完后,組織學生進行上機模擬考試,讓他們熟悉考試的程序。
8、機房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序,平時多練習,把發(fā)現(xiàn)的問題及時解
初中信息技術(shù)教學計劃【篇6】
一、學生基本情況
本計劃針對初一年級全體學生,通過小學階段的學習和初一上學期的學習,學生對計算機的基礎(chǔ)知識有了一定了解,但是由于小學信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;
通過上學期的教學能夠看出,學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教學目標:
1、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生的思維學習能力、動手與實踐能力;
2、培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育;
3、通過學習評價、思維導圖等方式來鞏固所學的信息技能;
4、使學生掌握通式操作,知道如何求助;
5、學生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息,并公與他人分享。
三、教材分析:
今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點教學需求,同時也為零起點同學提供了必要的補習內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價值”和“體現(xiàn)信息需求”,掌握學習規(guī)律,為今后的進一步學習和探索打好基礎(chǔ)。“實踐”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能;“補缺”則為學生提供了必要的補習內(nèi)容;“加油”則為學有余力的同學準備,深入掌握所學技能;而“思維導圖”則可以使學生系統(tǒng)掌握每一章的內(nèi)容,理清思路。
四、學生分析:
由于我校地處農(nóng)村,信息技術(shù)教師缺乏,所以六年級學生在小學階段所學有限,所以在學習新教材時需要補的課很多。
五、教學方法:
講練結(jié)合、綜合實踐、合作探究學習
六、教學內(nèi)容:
第一章計算機系統(tǒng)概論
1、計算機的發(fā)展過程與發(fā)展趨勢2課時
2、計算機系統(tǒng)及其工作原理2課時
3、計算機安全問題1課時
第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用
1、概述1課時
2、因特網(wǎng)初步1課時
3、網(wǎng)上信息的獲取1課時
4、電子郵件1課時
第三章電子表格
1、電子表格概述1課時
2、建立工作表2課時
3、工作表的編輯2課時
4、工作表的修飾與打印2課時
第四章多媒體信息處理
1、多媒體的基礎(chǔ)知識1課時
2、多媒體制作工具1課時
其他的時間,綜合練習,進行全面復(fù)習。
初中信息技術(shù)教學計劃【篇7】
20__年已經(jīng)來到了,新學期新氣象,為了在這學期能夠取得良好的教學效果,特做了本學期的教學工作計劃如下:
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù):在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學生基本情況分析
本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復(fù)習和補充。
三、教材分析
本冊內(nèi)容共分為四章,分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的.提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。
四、教學目標
1、能選擇適當?shù)墓ぞ?,播放各種數(shù)字化聲音文件。
2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。
3、對聲音進行數(shù)字化編輯。
4、了解常見的視頻文件類型。
5、播放不同類型的視頻文件。
6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。
7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。
8、掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風格。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、電子備課室管理
本學期在電子備課室管理方面,要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈,對電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護,在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄,做好學校的電子檔案管理工作。
七、自我研修
作為教師除了應(yīng)該上好課,管理好學生,我覺得更應(yīng)該不斷的充實自己,多讀書,多學習,所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍,提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng),計劃開發(fā)一些服務(wù)于教學、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用,如:課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡(luò)工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等,這樣既可以方便我們的日常工作,又能夠提高自身的能力水平。
以上是我本學期的工作計劃,我將會認真的去做,爭取在完成好學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)的同時,又能夠利用業(yè)余時間充實自己,服務(wù)教育教學,為祖國的教育做出自己的一份貢獻!