在年少學習的日子里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的2024環(huán)保主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024環(huán)保主題班會教案篇1

一、活動目的：

通過舉辦有關環(huán)保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。

二、活動形式:

通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。

三、活動過程：

1、觀看短片：一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中，周圍樹木生命垂危，大量魚兒死亡，人們呼吸困難。然后分析和討論。

2、表演小品：濫砍濫伐樹木導致沙塵暴和泥石流等自然災害的發(fā)生。

3、詩歌朗誦：保護母親河。

4、講環(huán)保小故事。

5、分組討論：保護環(huán)境，如何從我做起？（記錄并公布討論結果。）

①大力宣傳：保護環(huán)境，人人有責。

②多植樹。

③節(jié)約用紙，回收廢紙。

④拒絕使用一次性筷子。

⑤合理、節(jié)約利用資源。

⑥在教室、操場、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物。

⑦保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。

⑧不要把廢氣和廢水直接排入大氣和水中，等等。

6、宣布活動結束。

四、活動小結:

經過認真準備和組織，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會活動取得了圓滿成功。通過此次活動,同學們知道了：環(huán)境保護是當今時代的主題，是可持續(xù)性發(fā)展的前提。我國人口眾多，資源缺乏，長期以來，許多可利用資源得不到合理的回收，造成了很大的浪費，而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴重的污染和破壞。環(huán)保行為是良好品德的表現，也是熱愛祖國的實際行動。只要我們都能切實體會到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的`周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。同學們，為了我們的明天和祖國的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。

2024環(huán)保主題班會教案篇2

課時：一課時

活動目的：一、使學生了解環(huán)境的復雜結構。

二、使學生形成正確的環(huán)境價值觀。

三、使學生參與解決環(huán)境問題。

活動方式：分小組進行比賽。

活動流程：

環(huán)節(jié)一、引入

⑴主持人：各位同學，大家都知道環(huán)境教育是十分重要的，環(huán)境教育主要

是三園環(huán)境教育，三園包括校園、庭園、田園三部分，校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受同學們的愛護，我們要綠化校園。

⑵主持人宣布“環(huán)境教育”主題班會現在正式開始。

環(huán)節(jié)二

⑴先讓我們進行環(huán)境教育知識競猜活動。

問：環(huán)境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務性原則）

問：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（①自然災害引起的原生環(huán)境問題；②人類活動引起的環(huán)境問題）

問：校園內的活動主要有哪些？（校園設計、校園的綠化、飲食供應、學校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。

問：庭園有哪些部分構成，影響家庭環(huán)境的.主要因素有哪三大類？（構成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。

問：田園環(huán)境的構成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。

問：校園物質文化環(huán)境包括哪些？（學校主體建筑、體育運動場地、自然科學實驗園地、綠化地）

問：語文學科與環(huán)境教育的關系是什么？（語文學科教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放，而環(huán)境教育是以跨學科、多樣化活動的特征的，故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴展）。

⑵讓同學們了解環(huán)境教育

環(huán)境教育是以人類與環(huán)境的關系為核心而進行的一種教育活動，三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教育，它是要以人與環(huán)境不可分離為出發(fā)點，在傳統(tǒng)環(huán)境教育中引進環(huán)境人文、社會科學、開展人在環(huán)境中的教育有助于培養(yǎng)中學生的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確人類經濟增長只有與生態(tài)環(huán)境保護相協調，才能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)節(jié)三

讓學生正確學會對生活垃圾分類處理增強環(huán)保意識，美化、凈化環(huán)境。

開展調查討論

⑴由學生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內臟皮毛；⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。

⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回收者。 ⑶由學生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。

環(huán)節(jié)四

使學生了解電池的發(fā)展史，主要結構與材料、廢電池毒性元素的構成等基本常識，充分認識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質的污染，從而認識到廢電池回收的重要意義。

1．主持人講解廢電池發(fā)展史，點明主題。

2．請學生談電池的結構與材料的基本知識。

3．請學生討論廢電池對環(huán)境有何影響。

4．學生交流發(fā)言，列舉生活中廢電池對環(huán)境影響的事例。

5．主持人再談廢電池對土壤和水質的嚴重污染。

6．如何治理？學生討論、發(fā)言。

7．主持人總結、廢電池回收的意義。

8．小品表演。

環(huán)節(jié)五

同學們在倡議書上簽字

效果

通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學生進行了環(huán)保知識的教育，讓學生知道了地球是我們人類的家，激發(fā)了學生要保護環(huán)境的意識，并懂得了怎樣去保護地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。

2024環(huán)保主題班會教案篇3

活動目的：

1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2. 激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環(huán)保意識，。

3. 讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

輔導重點：

使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

輔導難點：

體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：

討論法。

時間安排：

40分鐘。

活動場地：

教室。

活動過程：

第一環(huán)節(jié)引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》

我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

第二環(huán)節(jié)認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

1. 我們的現狀。

隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2. 什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的'煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

3. 介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

2、學生出謀獻策

3、總結“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

（1）廢物循環(huán)再用；

（2）少用紙巾，重拾手帕；

（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；

（4）減少糧食的浪費；

（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關閉相關設備，節(jié)約電耗；

（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

第四環(huán)節(jié)教師總結

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

2024環(huán)保主題班會教案篇4

目的：

1.通過活動，讓學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。

2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，從小樹立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。

3.教育學生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學校和社會做出自己應有的貢獻!重點：使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。

難點：體會到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果，引導學生自覺加入環(huán)境保護的行列。

活動用具：多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：討論法。

時間安排：30分鐘。

活動場地：三年級2班教室。保護環(huán)境主題班會教案活動過程：

第一環(huán)節(jié)引出班會主題

1.欣賞音樂《地球，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的`地球還好嗎?

2.觀看視頻《目前的北京》

你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么?讓我們對這些問題大聲說“不”。(出示幻燈片)第二環(huán)節(jié)認清現狀，激起學生的危機意識。

1.我們面臨的問題和現狀。

(出示幻燈片)

2.面對這種情況，我們還能做些什么?

保護環(huán)境

第三環(huán)節(jié)立即行動，共建美麗家園

3.探討下列幾個問題

(1)什么是環(huán)境?

(2)為什么要保護環(huán)境?

(3)怎樣保護環(huán)境?

(4)我們應該為保護環(huán)境做些什么?

第四環(huán)節(jié)教師總結同學們，我們只有一個地球，保護環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責任。節(jié)約從點點滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。

2024環(huán)保主題班會教案篇5

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）學生室內表演兒童劇

內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

（二）學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的'“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

2024環(huán)保主題班會教案篇6

一、活動目標

1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。

2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。

二、活動準備

課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志 收集煙盒若干。

三、活動過程

（一）、主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。

1、什么事情發(fā)生了？這是什么標志？

2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？

3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。

（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。

（三）、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。

1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？

2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？

3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？

4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？

（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙！

被動吸煙，你愿意嗎？

吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的'香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。

大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙?？墒窃诠矆鏊?，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。

在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

來吧，讓我們一起來創(chuàng)造一個無煙的環(huán)境吧！

（五）、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。

不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

四、板書：

吸煙有害健康。

吸煙就是慢性自殺。

2024環(huán)保主題班會教案篇7

綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)?！分黝}班會案例

一、班會目的

通過此次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學校”中所做的工作。

3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語，詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

6、搜集校園環(huán)保公益片。

三、班會過程

（一）、情境導入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導入本次班會）

（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，

（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學學習、生活已有兩年多。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

花園式校園

書香校園

女：有誰愿意學談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價。

女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的`重要意義。

4、各班組織開好有關校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習環(huán)境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

（以下便是不保護環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。

男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環(huán)保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

2024環(huán)保主題班會教案篇8

活動目標：

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

3、使同學們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動準備：課件、校園照片若干張

活動過程：

一、談話導入（3分鐘）

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的'……）

二、活動過程

（一）引出話題（6分鐘）

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？

2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往花池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實際行動做到

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護環(huán)境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

請班長帶領同學們宣誓。

五、呼吁：

同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起?。。?/p>