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2020初中美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃

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  美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的能力。下面是小編整理的初中美術(shù)老師的工作計劃,歡迎閱讀參考。

  教學(xué)工作計劃(一)

  美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的能力,把教材與生活實踐有機(jī)結(jié)合,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,新學(xué)期的到來,為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)將學(xué)期計劃如下:

  一教學(xué)原則:

  結(jié)合我校實際情況,處處體現(xiàn)著美育教育成果,對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。

  二、學(xué)情指導(dǎo):

  本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于七八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學(xué)生發(fā)展為中心,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,聯(lián)系實際,積極開展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

  2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,梳理教學(xué)流程,分析學(xué)生的表現(xiàn),及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,積極參與,大膽創(chuàng)新。

  3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參與各種相關(guān)活動,為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  4、積極參與教學(xué)教研活動,以集體備課活動為依托,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和反思,理論聯(lián)系實際,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

  5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,本學(xué)期,將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

  6、學(xué)生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點(diǎn)帶面,以強(qiáng)帶弱,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,互幫互助。

  7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長。

  8、積極參加聽評課活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

  9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。師生共同努力,在活動中展現(xiàn)自我。

  總之,新學(xué)期要有新面貌,在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)他人,愛崗敬業(yè),為人師表,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步,更好的完成教育教學(xué)工作。

  教學(xué)工作計劃(二)

  暑假很快就過去了,在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的教學(xué)工作日程。

  在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)??傮w計劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  (1)、重點(diǎn)抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點(diǎn)、帶全面。

  (2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,

  介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達(dá)到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  (3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  (4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

  (5)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

  (6)、積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個人思想品德修養(yǎng)。

  (7)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

  總之,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,嚴(yán)于律己,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

  教學(xué)工作計劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作

  ①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

 ?、谡n堂教學(xué)活動.

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  四、教材的特殊處理

  1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

  2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

  4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

  五、教學(xué)要注意的問題

  1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2.注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  教學(xué)工作計劃(四)

  為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:

  一、情況分析:

  (一)學(xué)生情況分析:

  本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

  在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:

  1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

  2、對于紀(jì)律,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

  3、上課不聽,做其他作業(yè)的普遍存在

  (二)教材情況分析:

  針對三個年級同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的:

  1、講授美術(shù)基本知識,如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等

  2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

  3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  二、教學(xué)總體目標(biāo):

  從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。

  要求:實際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗生活的樂趣。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

  四、主要教學(xué)措施:

  課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

  1、從學(xué)生實際出發(fā),備好課、上好課。

  2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

  3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶。

  4、實行新的評價手段,更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

  做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

  5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

  6、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

  7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

  學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。

  五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

  作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學(xué)生,旨在通過教學(xué)活動,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評價的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度及課時安排:根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定

  教學(xué)工作計劃(五)

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)??傮w計劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  (1)、重點(diǎn)抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點(diǎn)、帶全面。

  (2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,

  介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達(dá)到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  (3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  (4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

  (5)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

  (6)、積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個人思想品德修養(yǎng)。

  (7)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

  總之,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,嚴(yán)于律己,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

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