六年級體育教學(xué)計劃(精選10篇)
為激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認真上好體育課,體育教師做好計劃少不了。下面是小編為大家精心整理的六年級體育教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。
六年級體育教學(xué)計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以“三個面向”的重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生年齡特點為依據(jù),以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
4、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
s歡田徑教學(xué)
六年級下學(xué)期
教學(xué)目標:
1 跑:學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過程,加速積極,全力沖刺;進一步提高
400米跑的技術(shù),合理分配體力,動作輕松有節(jié)奏。
2 跳 躍:基本掌握跳遠的全過程技術(shù),踏跳準確、有力,動作協(xié)調(diào)。
3 投 擲:進一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù),用力順序正確。
教學(xué)內(nèi)容
跑:1 高抬腿跑、后蹬跑(1)
2 4×100米接力(2)
3、 60米全程跑(4)
4、400米跑(2)
5、1500米自然地形跑走交替(3)
跳躍:1蹲踞式跳遠(4)
投擲:1單雙手推拋實心球(2)
2原地側(cè)向推鉛球(3)
注:
體育與保健常識
教學(xué)目標
初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,掌握體育保健常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐,促進身體全面發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容
1、 足球運動簡介
2、 奧運會簡介
3、 人體的感覺器官
4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)
5、 運動后惡心、嘔吐的處理
6、體育欣賞
7、體育節(jié)有關(guān)知識
快樂體育與情境教學(xué)
教學(xué)目標
培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),快樂的活動,集體參與體育,能積極參加體育活動,并能享受的運動后的快樂感,利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
教學(xué)內(nèi)容
1、模仿慶六一活動
2、祖國的生日
1、 體育節(jié)情境
隊列隊形教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容
目標
熟練掌握各種原地和進行間的隊列隊形變換并能運用到各種集會等實踐中去
內(nèi)容
1、 正步走――立定(二)
2、 向左(右)轉(zhuǎn)走
四、進度表
周次
日期
內(nèi)容
備注
1
2月13日—2月17日
期始教育;體育基礎(chǔ)知識;
雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動類游戲或素質(zhì)練習(xí)。
2
2月20日—2月24日
4、身體素質(zhì)練習(xí)、游戲:截住空中球、 5、跑:障礙跑(30-40米)選修內(nèi)容 6. 身體素質(zhì)練習(xí) 跑:障礙跑
3
2月27日—3月2日
7.單杠:跳上正撐——前翻下 選修內(nèi)容:截住空中球、8. 跑:4×50米接力跑小排球:正面上手傳球 9. 小排球:正面上手傳球跑:4×50米接力跑
4
3月5日—3月9日
10、跑:50米快速跑 選修內(nèi)容:鉆山洞
11、跑:50米快速跑 小排球:正面上手傳球
12、小排球:側(cè)面下手發(fā)球 跑:50米快速跑
5
3月12日—3月16日
13.單杠:跳上正撐—前翻下,直腿落地-向前挺身出杠 游戲:運球、傳接球 14.小排球:正面上手傳球、跑:4х 50米接力跑 15.仰臥起坐(考核)游戲:打活動目標。
6
3月19日—3月23日
16、跑:50米跑(考核)、小排球 17、跑:50米跑(考核)、小排球 18.跳躍:跨越式跳高 游戲:
7
3月26日—3月30日
19.跳躍:跨越式跳高 游戲:過網(wǎng)球 20.跑:50米快速跑 小排球:側(cè)面下手發(fā)球 21.跳躍:跨越式跳高 小排球:側(cè)面下手發(fā)球
8
4月1日—4月5日
22.武術(shù):組合拳 小排球:正面上手傳球 23.武術(shù):組合拳 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越 24.跳躍:跨越式跳高 小排球:側(cè)面下手發(fā)球
9
4月9日—4月13日
25.投擲: 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越
26.武術(shù):組合拳(一)投擲:雙手上步前拋實心球
27.跳躍:跨越式跳高 選用教材:截住空中球
本學(xué)期的考評項目建議為:坐位體前屈、50米往回跑、立定跳遠、肺活量等。
10
4月16日—4月20日
28.投擲:原地正面單手推實心球 支撐跳躍:
29.武術(shù):組合拳(一)(考核)游戲:
30.跳躍:跨越式跳高 選用教材:截住空中球
11
4月23日—4月27日
31.跳躍:跨越式跳高 選用教材:打活動目標
32、33.跳躍:跨越式跳高 選用教材:鉆山洞
12
4月30日—5月4日
34、35.1.跳躍:跨越式跳高(考核)選用教材:
36.投擲:原地側(cè)向推實心球 支撐跳躍:
13
5月7日—5月11日
37.投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容:38. 投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容:39. 投擲:原地側(cè)向推實心球 小排球:教學(xué)比賽
14
5月14日—5月18日
40. 投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容: 41. 投擲:原地側(cè)向推實心球 立臥撐(考核) 42.投擲:原地側(cè)向推實心球 小排球:教學(xué)比賽
15
5月21日—5月25日
43.體育常識:室內(nèi)活動44. 體育常識:
室內(nèi)活動45.養(yǎng)生之道: 室內(nèi)活動
16
5月28日—6月13日
復(fù)習(xí)
六年級體育教學(xué)計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強體育意識,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行改革。以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。
二、教材分析
結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)跑與游戲
(3)跳躍與游戲
(4)投擲與游戲
(5)球類的基本技術(shù)與游戲
(6)韻律操
(7)武術(shù)的基本技術(shù)
五、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。
興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達到預(yù)期的教學(xué)目標效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣
4、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學(xué)等。
5、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
6、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
7、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
六年級體育教學(xué)計劃篇3
(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點:
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,六年級學(xué)生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大。
3、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。
6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進入青春期的特點。因此,適當(dāng)加大運動量,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,每天平均睡眠9小時即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:
1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,但其動作規(guī)格標準提高了。
2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。
3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此,需加強啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展學(xué)生比較、分析,綜合思維的能力。
4、 男女生均顯露其各自的心理特點,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,愿意同水平相當(dāng)者競爭,自尊心、自信心、好勝心強,但往往對自己的能力估計過高。
六年級體育教學(xué)計劃篇4
一 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)
通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達到以下教育教學(xué)目標:1.使學(xué)生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運動技術(shù)、技能,促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。
二 教材分析
本學(xué)期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)知識:發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑:跳躍3.體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類:籃球和排球5.韻律操6.太極拳。
三 學(xué)生情況分析
初一學(xué)生,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學(xué)生活潑、好動,體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應(yīng)該適時的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
四 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標
1、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認真上好體育課。
2、運動技能:學(xué)會太極拳,并學(xué)會應(yīng)用到生活中;掌握籃球、排球基本技術(shù),并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化。
4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應(yīng):能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。
五 完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、積極進行課堂教學(xué)改革的探索,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動,關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,提高每個學(xué)生的組織表達能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
六 教學(xué)進度
周 次
教 學(xué) 內(nèi) 容
課時
備注
第一周(3.1-3.2)
一、 素質(zhì)練習(xí)
二、 立定跳遠 身體素質(zhì)練習(xí)
2
第二周(3.5-3.9)
一、立定跳遠 球類運動
二、立定跳遠考核
2
第三周(3.12-3.16)
廣播操復(fù)習(xí)
2
第四周(3.19-3.23)
一、推鉛球 投擲游戲
二、推鉛球
2
第五周(3.26-4.1)
一、推鉛球考核
二、排球正面雙手墊球
2
第六周(4.5-4.6)
排球正面雙手墊球
1
第七周(4.9-4.13)
快速跑 太極拳
2
第八周(4.16-4.20)
一、快速跑 韻律操
二、快速跑考核
2
第九周(4.23-4.28)
一、身體素質(zhì)練習(xí) 韻律操
二、游戲課
2
第十周(5.2-5.4)
理論課:你的身體健康嗎?
2
第十一周(5.7-5.11)
一、排球正面雙手墊球
二、排球比賽
2
第十二周(5.14-5.18)
耐久跑練習(xí)
2
第十三周(5.21-5.25)
耐久跑練習(xí)
2
第十四周(5.28-6.1)
耐久跑考核
2
第__周(6.4-6.8)
太極拳復(fù)習(xí)
2
第十六周(6.11-6.15)
期末考試
六年級體育教學(xué)計劃篇5
一、學(xué)情分析:
六年級有學(xué)生10人,其中男生7人,女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二.教學(xué)目標:
1、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐。
2、學(xué)會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。
3、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。
4、學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
5、學(xué)會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,
投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6、學(xué)會隊列、隊形,徒手操等。
三、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六年級體育教學(xué)計劃篇6
一、學(xué)生基本情況 1、學(xué)生情況
2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2、重難點
在以上五點內(nèi)容中,(2)為重點內(nèi)容,其余為基本掌握內(nèi)容。
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學(xué)生方面:
1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。
七、期末總結(jié)擬寫。
六年級體育教學(xué)計劃篇7
一、學(xué)情分析:
六年級有學(xué)生10人,其中男生7人,女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二.教學(xué)目標:
1、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐。
2、學(xué)會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。
3、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。
4、學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
5、學(xué)會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,
投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6、學(xué)會隊列、隊形,徒手操等。
三、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四、教學(xué)進度
六年級體育教學(xué)計劃篇8
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>
六年級教學(xué)目標:
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式: 發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能。
學(xué)生情況分析以及措施:
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,現(xiàn)任心。在表揚時,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進步
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。
六年級體育教學(xué)計劃篇9
一、學(xué)生分析
六年級的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不一樣。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索趣味味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故能夠根據(jù)實際情景編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、教學(xué)目標
樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,廣泛宣傳“每一天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),發(fā)展課外體育活動,加強體育文化建設(shè)。
1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動本事,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,注重體育與健康相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新意識,以體育實踐為主,并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。
2、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。
3、對學(xué)生進行團體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律,團結(jié)、勇敢、頑強,進取向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。
4、對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),使學(xué)生明白不良情緒對體育活動的影響,同時培養(yǎng)學(xué)生進取消除不良情緒的本事和社會適應(yīng)本事。
三、教材分析
重難點:
1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能進取地展示自我的動作;其實就是增強自信心和提高學(xué)生理解本事。
2、明白田徑的一些術(shù)語,同時如何讓學(xué)生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。
3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。
4、初步掌握體育運動的一些常識。
5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。
6、對學(xué)生的心理進行教育。
(一)田徑教學(xué)
1、跑:進一步學(xué)習(xí)短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑進取,逐漸增加步長、步頻,動作協(xié)調(diào)、快速,
2、跳躍:進一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,落地小腿前伸。
3、投擲:初步會退鉛球技術(shù),掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。
(二)攀爬平衡
(三)體育與健康常識
1、足球運動簡介
2、奧運會簡介
3、意外損傷的常識
4、男女生的身體變化
5、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
(四)球類活動
四、教學(xué)措施
1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認真上好每節(jié)體育課。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的游意義,學(xué)生學(xué)有所獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
五、體育測試資料
身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核
評分標準:優(yōu)秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下
六年級體育教學(xué)計劃篇10
一、本班情景分析
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情景。
六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),極大多數(shù)學(xué)生都能認真上好每一堂體育課,進取參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動本事較好,但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是進取的主動參與體育活動的鍛煉,聽從教師的按排,但,
部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。
3、班中優(yōu)生情景。
大部分的學(xué)生能夠體驗團體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫忙他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進生情景。
該班中有一小部分的學(xué)生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,完成不了鍛煉任務(wù),又吃不了苦,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣,又認為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也能夠,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無,這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學(xué)科教材分析。
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“經(jīng)過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、本學(xué)期教學(xué)目標。
(一)使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動本事。
(三)培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和進取性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學(xué)期教學(xué)措施。
1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進度同步,保質(zhì)保量地正常運行,嚴把備課,上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。
4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會
五、教學(xué)進度表。
(略)
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