2022年小班第二學(xué)期工作計劃5篇
我們幼兒園的發(fā)展在全體教師和學(xué)生以及學(xué)生家長的大力幫助下，取得了長的進(jìn)步，這是我們一直以來奮斗的目標(biāo)，由此制定了教學(xué)計劃!2022年小班第二學(xué)期工作計劃有哪些?一起來看看2022年小班第二學(xué)期工作計劃5篇，歡迎查閱!
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2022年小班第二學(xué)期工作計劃1
時間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開始，制定一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自我。為了更好地工作，特制定以下計劃：
一、投入更多時間，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長工作。
“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的，家長的信任孩子的發(fā)展往往是經(jīng)過一個一個的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，可是如何切實的落實到每個孩子的身上，真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思考的。
1.將安全工作做到平?；⒓?xì)致化。
小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛心和職責(zé)心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。
2.將家長工作做到位。
家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長們的認(rèn)可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。
第二、用專業(yè)知識指導(dǎo)家長的行為。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都能夠迎刃而解。
二、學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提升自我的素養(yǎng)。
讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，自我也要學(xué)會學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸收各種幼教信息，開闊自我的視野，僅有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，利用空余時間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作本事，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自我全方位發(fā)展。
三、進(jìn)取參與幼兒園大型活動，在各項活動中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽。
每學(xué)期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的本事，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓本事得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將進(jìn)取參與，力所能及的承擔(dān)職責(zé)，為幼兒園掙得榮譽!
根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計劃，僅有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現(xiàn)計劃，與幼兒園共同發(fā)展!
2022年小班第二學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實我園數(shù)學(xué)教育方案，申報數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我園特色教育走向新里程。
二、工作思路
新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習(xí)，并制定20__年下學(xué)期目標(biāo)。
三、配班方面
(一)協(xié)助班主任一起達(dá)到以下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。
4、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。
5、加強孩子的安全教育，從生活的點滴中提高孩子的自我保護(hù)意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。
6、引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動，從而形成良好的家園互動平臺。
7、堅持“保教結(jié)合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。
(二)努力做好家長工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。
(三)進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo);帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。
2022年小班第二學(xué)期工作計劃3
新年的第一縷陽光，隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了，新的一年開始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望。”在充滿期望的一年，我滿懷活力，認(rèn)真計劃，實踐計劃，完成計劃，實現(xiàn)我的夢想舞臺。
一、班級狀況分析
(一)幼兒狀況分析
我們班現(xiàn)共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經(jīng)過半年來的群眾生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按教師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作潛力大有提高;在游戲方面，寶寶喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有必須的規(guī)則意識。可是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題
1、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差;
2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理潛力很差;
3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重;
4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束潛力較差，不能控制自我的行為。
(二)本班家長狀況:
經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育，能用心配合教師的工作?？墒且矎闹邪l(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng)，所以個性溺愛自我的幼兒，會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自我孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
二、班級發(fā)展總目標(biāo)
以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo)，透過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo):
1、根據(jù)課程中的資料，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。
2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂意參加群眾活動。
4、根據(jù)我班的特長，在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自我的班級特色。
5、加強幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂，收放自如。
6、加強幼兒的自理潛力，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
7、以表揚、督促、鼓勵為主，堅持正面教育，透過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。
8、作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進(jìn)與家長的溝通，做到“有問題找教師，有經(jīng)驗給大家，與孩子共同成長”。
9、按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設(shè)
透過一個學(xué)期的群眾生活，我看到了自我在班級管理上的不足，透過交流經(jīng)驗，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結(jié)合自我的實際狀況，創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1、常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學(xué)到知識。
2、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
3、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動
4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié)，及時調(diào)整計劃，確立保教工作重點，做到有記錄，有落實。
四、具體工作
(一)常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不一樣的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、群眾活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望，提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
5、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
10、建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)必須的常規(guī)。教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教，針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便穿脫衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉，不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動，增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補齲齒的工作，保證幼兒都有一口好牙齒。
(二)班級日常工作:
1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員，相互配合，爭取提高，共同完成班級里的各項工作。
(三)、家長工作
1、用心主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，教師為每個幼兒寫好歡樂成長冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好成長冊上的家長留言，定期的反饋。
4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
五:具體月工作按排
二、三月份:
1、接待新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。
4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
5、進(jìn)行期初測試。
四月份:
1、新學(xué)期早操比賽。
2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。
3、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規(guī)。
4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。
5、進(jìn)行期中測試。
6、向家長開放半日活動。
7、組織安全主題教育活動。
8、開展混齡活動。
五月份:
1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動，進(jìn)行愛勞動教育。
2、加強幼兒表演的練習(xí)，舉行迎“六一”家園慶?；顒拥幕I備工作。
3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
4、班級開展自理潛力的競賽活動。
5、開展社區(qū)活動:參觀商店。
6、開展混齡活動。
六七月份:
1、結(jié)合夏天，進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動。
2、開展“六一”系列活動。
3、開展混齡活動。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
2022年小班第二學(xué)期工作計劃4
這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期。本班多了七個新生，總共有30個幼兒，雖然比上學(xué)期多了許多，不過在三位老師的合作下，我有信心管理好小一班。
經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動
具體措施
1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃。
2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4. 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
3. 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己。
4、會玩中型運動器具。
5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。
(三) 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1. 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2. 運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3. 積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)、學(xué)習(xí)活動
目標(biāo)：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜。
(五)、生活活動
目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會自己脫穿褲子)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
(六)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
本學(xué)期將會組織好以下活動：
(1)、開展好慶“三八”活動，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。
(2)、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗，萌發(fā)保護(hù)美好環(huán)境的情感。
(3)、開展“慶六一”活動，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福，體驗表演的樂趣。
總之，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，爭取本學(xué)期的工作做的更好，讓小一班的孩子們健康快樂的成長。
2022年小班第二學(xué)期工作計劃5
一、班況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯提高;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自我獨立穿脫衣服，遇到困難再請教師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，教師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不一樣個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自我的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在教師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不一樣性格的幼兒，我們要實施不一樣的教育方法，找到適合不一樣孩子的不一樣方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。
透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
三月份：
1、家長會。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
四月份：
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
五月份：
1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準(zhǔn)備“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。
六月份：
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
七月份：
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。
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