別輕易地輸給了自己教育敘事
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教育敘事,即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程,其實質(zhì)是通過講述教育故事,體悟教育真諦的一種研究方法。下面小編帶來關(guān)于的別輕易地輸給了自己教育敘事。
對我們來說時間似乎很多,常常浪費著時間。比如做作業(yè)時一心兩用看課外書,在讀書時就睡大覺……但現(xiàn)在時間好象是一條皆大歡喜的路,節(jié)約時間用來復(fù)習(xí)就一定能夠成功。
不知道為什么,我們剛剛開學(xué)的時候感覺度日如年,而現(xiàn)在才真正體會到什么是光陰似箭,什么叫日月如梭了。這一周一過,等待我們的就是期末考試了,如果沒有心理上的準(zhǔn)備還真是不行。如果時間能夠停止就好了,它能幫助我們多復(fù)習(xí)不太懂的地方,或者讓時間變得慢一點兒,我們也心滿意足。
最后這幾天象是一道沒有對錯的選擇題,努力就皆大歡喜,不努力就皆大悲哀。既然這樣,我們?yōu)槭裁床贿x擇努力呢?800米的長跑我們已經(jīng)跑了780米,剩下的20米只有全力沖刺,那么前面跑過的780米才算有價值和意義,既然這樣,我們?yōu)楹尾粚⑦@有限的時間轉(zhuǎn)化為沖刺的力量呢?
最后,我要大聲的說:“為了我們共同的夢,不要在八(一)班這個跑道上留下遺憾的污點,別輕易地輸給了自己!”
別輕易地輸給了自己教育敘事
教育敘事,即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實情境的過程,其實質(zhì)是通過講述教育故事,體悟教育真諦的一種研究方法。下面小編帶來關(guān)于的別輕易地輸給了自己教育敘事。 對我們來說時間似乎很多,常常浪費著時間。比
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